"서울대한국어"의 검색결과 입니다.

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"서울대한국어" 검색결과 81-100 / 1,124건

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[한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술

한다면, 이러한 부분이 해소되지 않을까 사료된다. 4. 출처 및 참고 문헌 유형별로 본 한국어 능력 평가의 실제와 과제*배치 시험과 성취도 시험을 중심으로, 최은규, 서울대학교, 국제 ... 한국어교육학회, 2006 한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구, 민혁식, 서울대학교, 국어교육연구, 2008 의사소통, Basic 고교생을 위한 ... 한국어표현교육론 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. 제목

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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평생교육프로그램개발론_주변에서 평생교육기관을 하나 선택하여 어떤 프로그램을 진행하고 있는지 분석하십시오.

평생교육프로그램개발론주변에서 평생교육기관을 하나 선택하여 어떤 프로그램을 진행하고 있는지 분석하십시오.1. 서론서울대학교 평생교육원은 지식기반 사회 및 평생학습 시대에 대비 ... 으로 한다.3) 해당 평생교육기관의 장점 및 단점서울대학교 평생교육원의 장점은 문화교육에 중점을 둔 발달과업에 따른 계속적 학습을 제공한다는 데 있다. '세계시민교양' 프로그램과 '국제 ... 등의 면에서 지역사회의 문제의 해결을 위하여 교육제도를 효과적으로 사용해야 한다"는 지침의 실천에 가까운 것이기도 하다. 반면 서울대학교의 경우 성인학습자에게 교육 기회를 제공

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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한국어 어휘 교수법 -어휘 목록,어휘 교안

"한국어 어휘 교수법 -어휘 목록,어휘 교안"에 대한 내용입니다.

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 13페이지 | 4,700원 | 등록일 2022.03.17

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다문화가족의 부모교육

에서 성장하더라도 외국인 출신 어머니의 한국어능력에 따라서 자녀의 언어능력도 발달하는 것으로 밝혀졌다. 서울대학교 생활과학연구소의 조사(우현경 ? 정현심 ? 최나야 ? 이순형 ... 부모교육 내용(1) 한국어교육 내용서울대학교 생활과학연구소 다문화생활교육센터 에서 구성한 부모교육 프로그램은 다음과 같다. 2008년 서울대학교 생활과학대학 다문화생활교육센터 ... 의 다문화 가족 문해교육 프로그램(이하 서울대 다문화가족 문해교육 프로그램)이 구성되었으며 이 구성 내용은 아래와 같다.? 부모자녀 통합교육 프로그램 : 가족문해 접근- 다문화가족

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오

소통 능력이 크게 향상되었음을 보고하고 있다. 예를 들어, 서울대학교 한국어 교육과에서는 통합교재 도입 후 학생들의 말하기 및 듣기 시험 성적이 각각 25%, 30% 향상 ... 한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오Ⅰ. 서론현대 사회에서 한국어 의사소통 능력은 개인의 사회 ... 을 해결하기 위해서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재의 필요성이 대두된다. 본 주제를 선정한 이유는 종합적인 언어 능력

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.24

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우즈베키스탄 중앙아시아 경제 비교분석

: 카자흐스탄 , 키르기스스탄 , 타지키스탄 , 투르크메니스탄 . 고길곤 , 허정원, 김범 , 김주란 , 박정민(서울대학교 아시아연구소 아시아지역정보센터.아시아 지역별 GDP 추세 ... . 다문화콘텐츠연구 , 49 , 231-254 . Akbarov , A. (2023, December). K- 웹툰을 활용한 한국어 교육 방안 연구 : 우즈베키스탄 한국어 교수

리포트 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.01.11

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여

는 ‘서울대학교 『서울대 한국어』 (1-A, 1-B) 교재’이다. 이는 교재 구성표에 ‘문화 산책(Culture Note)’이라는 영역을 두고 있으며, 총 16과에 걸쳐 모두 16 ... 으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.【부연설명】- 참고자료는 반드시 표기할 것- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 교육에서의 문화 교육의 필요성2. 『서울대 한국어 ... 내용에 미루어 보았을 때 문화 교육 또한 교재가 중요함을 알 수 있다.2. 『서울대 한국어』 (1-A, 1-B) 교재에 제시된 문화 항목과 제시 방식과제를 위해 내가 선택한 교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

별 표현 등을 담은 교재들이 개발되었다. 예를 들어, 1990년대 이후로는 일상 생활에서 사용할 수 있는 표현과 대화 연습을 강조하는 교재가 많이 출간되었다. 특히, 서울대학교 ... 에서 개발한 '서울대 한국어' 시리즈는 의사소통 능력 배양을 목표로 한 대표적인 교재로 자리잡았다.나. 최근의 교수법과 교재 개발 동향최근의 한국어 교육에서는 학습자의 자율성을 강조 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육이 본격

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.26

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전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오

장애물이 될 수 있다.3. 전신반응 교수법의 효과성에 대한 수치적 분석전신반응 교수법의 효과성을 수치적으로 분석한 연구들은 긍정적인 결과를 보여주고 있다. 예를 들어, 서울대학교 교육 ... 연구소에서 실시한 연구에 따르면, TPR을 적용한 한국어 수업에서는 학습자들의 어휘 습득률이 평균 30% 증가하였으며, 문법 이해도 역시 25% 향상된 것으로 나타났다(서울대 교육 ... 전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오Ⅰ. 서론전신반응 교수법(Total Physical Response, TPR)은 언어 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에

기』 6, 하우, 2015. 서강대학교 한국어교육원,『서강 한국어 읽기』6, 2021. 서울대학교 언어교육원,『서울대 한국어』 6A, 2016 이수행 외, 『이화 한국어』 6, Epres2. ... 해야 이러한 소설의 세 요소는 한국어교육 교재에서도 자주 다루어진다( 『경희 한국어 읽기』 6, 87쪽). 『서울대 한국어』 6A에서는 「소나기」에 대한 비평문을 읽고, 한국인 ... 수 있게 한다는 점에서 의의가 있다(『서울대 한국어』 6A, 67쪽). 또한, 「소나기」의 결말을 바꿔써보기 하고, 이를 친구와 의논하는 방식으로 소설의 재창작을 통한 쓰기 연습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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서울대학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서

, 한국어교육특강, 한국어학연구, 한국어학사 등의 수업을 들었습니다. 저는 한국어교육 쪽에 관심이 많았습니다.3. 석사 박사 이후의 계획(박사진학, 취업, 유학 등)저는 서울대학교 대학원 ... 1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울대학교 대학원 국어국문학과에 진학을 한 다음에 문법 교육 내용으로서 '국어의 특성'에 대한 고찰 연구, 기억의 연금술 ... 과정 '문법' 영역 개발의 논리와 교육적 대응 연구, 한국어 기초 어휘 선정을 위한 말뭉치의 설계와 구성 연구, 사용자 중심 한국어 학습사전에서의 가표제어 연구, 국어사전에 대한

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.17

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외국어로서의 한국어표현교육개론_아래 제시된 내용을 바탕으로 말하기 활동을 구성하십시오

동기부여를 더불어 제공하는 학습 방법일 것이다.Ⅳ. 참고문헌박덕유, 한국어 말하기 교육론, 역략, 2020이영숙, 이옥숙, 한국어회화 중급, 서울대학교 출판부, 2017.연세대학교 한국어학당, 한국어 중급 말하기, 연세대학교출판부, 2008 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서한국어표현교육개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :주제 : 아래 제시된 내용을 바탕으로 말하기 활동을 구성하십시오학습 단계 설정 (초급 ... 의사항 기술목차Ⅰ. 서론 2Ⅱ. 본론 2Ⅲ. 결론 3Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교수법에는 문법번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법, 전신반응 교수법, 자연적 교수법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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한국어 교재의 문학 작품 활용 현황과 수준별 문학 작품 선정 방안

권)에서는 현진건의 , 김유정의 과 같이 한국의 근대화 과정에서 나타난 사회상을 잘 보여주는 소설들을 발췌하여 제시하고 있다.서울대학교 언어교육원의 『서울대 한국어』시리즈(2013 ... 한국어 교재의 문학 작품 활용 현황과 수준별 문학 작품 선정 방안한국어 교육에서 문학 작품의 활용은 언어 능력 향상뿐만 아니라 한국 문화의 이해와 정서적 공감을 이끌어내는 중요 ... 한 교육 자료로서의 가치를 지닌다. 본고에서는 국내 주요 대학 한국어교육기관의 교재에 수록된 문학 작품의 현황을 분석하고 이를 바탕으로 학습자 수준에 적합한 문학 작품 선정 방안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.01

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국어센터에서 활용하는 한국어 중고급 교재 11종에 실린 문학작품 현황을 집계하였다. 이 교재들은 ①건국대학교 출판부(2008), 한국어 3, 4, 5, 6권 ② 서울대학교 출판부 ... 이 주로 중상급의 한국어 교재에 실린다고 보았다. 그는 서울대 에 실린 ‘엄마야 누나야’(김소월)의 ‘강변’이나 4단계에 실린 ‘아침 이슬’(김민기)의 ‘광야’를 예로 들었다. 이 ... (시, 윤동주), 내 마음(시, 김동명), 아침 이슬(가요, 김민기), 단군 이야기(설화), 아리랑(민요), 흥부와 놀부(고소설) (이상 서울대), 열녀 춘향(고소설), 형님 먼저

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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[한국어이해교육론] 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩

별로 다양한 듣기 자료와 예시를 통해 활발하게 학습 활동을 할 수 있도록 해야 듣기 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있을 것이다. 4. 출처 및 참고문헌 강의안 자료. 서울대학교 ... 언어교육원, 「서울대 한국어 1A」, ㈜투판즈, 2013. 노수미 기자, “[날씨] '중복' 찜통더위 속 중북부 소나기…주말까지 폭염”, 2025. 07. 30. https ... 외국어로서의 한국어 이해교육론 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) 초급 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의 한국어교육개론, 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

과 “ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅇ”, 6과 “ㅅㅈㅊㅋㄷㅍㅎㄲㅆ”, 7-8과 겹받침으로 제시되고 있다.2) 서울대학교 『한국어1』 교재서울대 한국어 교재는 한글(2) 교육부터 자모 순서가 제시 ... 서울대, 연세대, 서강대, 이화여대 등에서 이에 대한 다양한 순서를 제시해 왔다. 이러한 현상은 발음 교육보다 학습자의 수준과 환경 상황을 고려하여, 알맞은 자모 순서의 제시를 위한 ... , 북경대는 자음과 모음을 적절히 나누어 교과교육과정으로 넣었으며, 발음이 비슷한 자모를 중심으로 제시하고 있다. 둘째로, 서울대는 자음을 먼저 중점적으로 다루고 있고, 이후 자모

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이

을 실시하고 있다. 현재 교육부에서 발표한 교육국제화역량 인증제를 기준으로 선정된 대학 90곳에서 부설 한국어교육기관을 두고 있다.그 가운데 서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 ... 하십시오.I. 서론II. 본론1. 실용적 목적을 띤 개방형 한국어 문화학교 교재 ‘세종학당용 초급 한국어 표준교재’2. 학술적 목적을 띤 대학부설기관 교재 ‘서울대 한국어’3. 지역 ... 은 기능을 조립하여 단원을 구성한다.2. 학술적 목적을 띤 대학부설기관 교재 ‘서울대 한국어’대학 등의 한국어 전문교육기관에서는 비교적 학술적 목적을 띤 교육을 실시하며 학생

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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[ 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안 ]

), 내용 중심 교수법에 기반한 다문화 배경 학생 대상 학습 한국어 교육 프로그램 개발 연구, 제74호, 이중언어학회, p. 101-103 서울대학교 교육연구소(1995), “교수요목 ... ://www.ksif.or.kr/com/cmm/EgovContentView.do?menuNo=40101310 (2023.02.03.) 3) 서울대학교 교육연구소, “교수요목”, 교육 ... 외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시오. 외국어로서의 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.08

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보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경

와 보편문법의 영향」, 「서울대학교 대학원」, 「2019-02」 https://s-space.snu.ac.kr/handle/10371/151540 「서울대 지식교양 강연 - 생각의 열쇠 ... =32972 1) 엄예진 「스페인어 습득에서의 모국어와 보편문법의 영향」 14쪽 참고 2) 「서울대 지식교양 강연 - 생각의 열쇠」 참고 3) 엄예진 「스페인어 습득에서의 모국어와 보편문법의 영향」 15쪽 참고 ... 들이 공유하는 언어의 동질성에 주목하는 문법 체계이다. 한국어와 예를 들어 스페인어를 살펴보자. 둘은 소리도 단어도 문장 배열 규칙도 다르다. 하지만 연구를 하다 보면 그것들 사이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27

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한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점

(2011). “현대 한국어 파생어 연구.” 호남대학교 대학원 석사학위 논문.강나탈리야 (2008). “외래어 요소가 참여한 한국어 단어형성법 연구.” 서울대학교 대학원 석사학위 논문 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml서론한국어와 영어의 명사 형성 접미사를 비교하여 두 언어의 단어형성법의 차이점과 공통점을 분석, 영어와의 비교를 통해 한국어 ... 분야로, 각 언어는 고유한 단어형성법을 통해 의미를 창출한다. 한국어는 교착어로서 접사와 어간의 결합을 통한 단어 형성이 특징이며, 영어와 같은 굴절어 또는 몽골어와 같은 다른 교착

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.14

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