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"물고기그림" 검색결과 81-100 / 11,086건

  • 판매자 표지 자료 표지
    관찰일지 만 2세 1학기 11명
    을 바라보았다. 작은 국자로 물속 플라스틱 물고기를 건져 바구니에 담았다. 교사가 불어준 비눗방울을 두 손으로 잡으려 하다가 터지자 웃으며 “없어졌다”라고 말했다. 화분 흙을 손 ... 스럽게 상호작용했다. 예술경험에서는 크레용, 스티커, 리본, 탬버린을 활용해 표현하며 즐거워했다. 자연탐구에서는 물, 물고기, 비눗방울, 흙, 햇빛 그림자를 관찰하고 만지며 호기심 ... 며 소리를 냈고, 노래 중간에는 손바닥으로 두드리며 박자를 맞췄다.자연탐구/투명 수조에 손을 넣어 물결을 만들며 손가락을 오므렸다 폈다. 작은 국자로 물속 플라스틱 물고기를 떠내
    리포트 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.24
  • 독서 놀이 프로그램 연간 계획서
    동화를 통해 소통하기, 경제상식 익히기4월(4차시)심리도구(물고기 가족화), 마음동화 읽기, 지정도서 읽기물고기 가족화로 마음열기, 마음동화로 소통하기, 책 읽고 이야기 나누기5월 ... 며 건강한 심신 능력을 가지고, 수업하는 친구들과 소통하는 능력을 키운다.장 소프로그램실대상아동초등학생진행자(주최)준비물해당책, 활동지, 필기구, 놀이용품프로그램계획안주별(차시)책종류 ... (4차시)심리도구(집그림, HTP), 마음동화 읽기, 지정도서 읽기심리도구로 마음열기, 마음동화로 소통하기, 이야기 나누기6월(4차시)심리도구(사람그림, HTP), 마음 동화 읽
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.17
  • 유아교육과 '날 좀 도와줘 무지개 물고기야!' 동화 수업 계획안
    , 그림자로 뒷면에 묶는다.5.그림자료 뒷면에 손잡이를 만든다.대상연령만4세활동형태대집단활동내용 및방법(사진포함)도입1. ‘무지개 물고기’ 동화에 대해 이야기 나눈다.T: 우리 저번 ... 아동문학 계획안 - 문학명 : 무지개 물고기활동영역동화활동명날 좀 도와줘 무지개 물고기야수업활동자료사진제작방법(사진포함)1.파스텔, 물감, 싸인 펜, 색연필을 이용해 배경 ... 에 '무지개 물고기' 동화이야기 들어보았죠?T: 선생님이 오늘 아주 재밌는 동화를 들려 줄 건데, 오늘은 무지개 물고기의 새로운 이야기를 들려 줄 거예요.2. 동화를 들을 때 자세
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    1학기 영아 관찰일지 만 1세 10명
    자 친구들을 보면서 “멍멍” 한다. 넘어진 00이가 일어나 00이를 밀치고 소리를 친다“하지마” 하자 00이는 듣은채도 않고 동화책의 버튼을 다시누른다.0/0낚시대를 들고 물고기 ... 에 대자 물고기가 붙어 올라오자 “와아”소리를 지르며 붙은 물고기를 떼어 트럭자동차의 짐칸에 놓는다. 그리고 다시 물고기를 잡는 흉내를 내고 물고기가 붙자 떼어 같은 트럭 짐칸에 올려 ... 놓는다. 그리고 낚시를 내려놓고 물고기를 들고 교사에게 내민다. “00이가 잡은 물고기구나.”하자“네 ”하며 웃어 보인다.사회관계0/0친구들과 함께 블록으로 집을 짓는다. 창문
    리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.04.30
  • 만3세 동화프로젝트계획안 - '무지개 물고기'
    어줍니다. 또한 무지개 물고기의 홀로그램 비늘은 아이들을 신비롭고 환상적인 세계로 이끌어줍니다.그리고 무지개 물고기와 친구들의 이야기 속에서, 친구와 재미있게 놀이를 하다가 생기 ... 들과 그 색의 이름을 알 수 있다.? 친구의 부탁을 거절 할 때 기분 나쁘지 않게 이야기 할 수 있다.? 물고기를 관찰하고 물고기의 특징을 알 수 있다.? 친구에게 내 것을 나누 ... 어 주었을 때의 기쁨을 느낄 수 있다.? 무지개가 만들어지는 과정을 알 수 있다.프로젝트 활동 계획안의사소통? 무지개 물고기는 왜 외톨이가 되었을까? ? “고마워”, “정말 고마워
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    관찰일지- 만 1세 1학기 영아 관찰일지( 3월-8월 )
    는다.의사소통/낚시대를 들고 물고기에 대자 물고기가 붙어 올라오자 “와아”소리를 지르며 붙은 물고기를 떼어트럭자동차의 짐칸에 놓는다. 그리고 다시 물고기를 잡는 흉내를 내고 물고기 ... 가 붙자 떼어 같은 트럭 짐칸에 올려놓는다. 그리고 낚시를 내려놓고 물고기를 들고 교사에게 내민다. “00이가 잡은 물고기구나.”하자“네 ”하며 웃어 보인다.사회관계/꽃가게 사진 ... 는 “이제 없어” 하며 친구의 얼굴과 00의 얼굴에 붙어있는 스티커를 계속 떼어 친구의 손에 붙여주고 00의 손등위에 붙이기 시작한다.의사소통/다양한 물놀이 그림 자료를 탐색하던 00
    리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.15
  • 올데이수업 시나리오(보육실습)
    님 : 00이부터 나와 보세요.선생님 : 우리 친구들 모두 잘 해 주었어요. 지금까지 물고기 그림만 계속 봤는데 이제는 우리 친구들이 나만의 물고기를 한번 만들어 보는 것이 어떨까 ... 요?유아 : 좋아요. 선생님..빨리 해 주세요.선생님 : 그럼, 모두 일어나 책상자리로 가 주세요.4계절그림카드요술거울,그림카드녹음테이프물고기그림카드오전 10:40~10:50(10분 ... 에 하나뿐인 나만의 물고기를 만들어 봐요.유아 : 네. 선생님동화관련그림카드,동화글오전10:50~11: 30(40분)조형활동- 나만의 물고기 만드는 재료를 소개해 준다.선생님 : 물고기
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    만1세 2학기 여아3명분량 관찰일지 (9월~2월)
    을 넣어서 주자 00이가 들고 흔들며 물감을 섞는다. “빨간색주세요”라며 원하는 색을 이야기한다. 파레트에 물감을 짜서 그림을 그리는데, 물감이 섞이지않게 붓에 물감을 찍어 벽그림 ... 에게 보여준다.2월2/8수요일 물고기를 잡아요 교사가 큰 통과 물고기, 낚싯대를 준비하여 보여주니 “선생님, 뭐하려고요? 물고기 잡으려구요?” 하고 묻는다. 빈 통을 보더니 “물고기는 물 ... 이 있어야는데”라고 이야기한다. 교사가 빈 통에 물을 담아오자 “와~ 물이다”라고말한다. “선생님, 물고기 놓아줘도돼요?”라며 물고기를 두 손에 담아 어항에 놓아준다. “물고기
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.17
  • 2023년 방송통신대 유아과학교육 출석수업과제_영아(미역 촉감)
    펜린 미역, 바닷 속 미역사진,미역담을 그릇, 플라스틱 컵, 다양한 물고기 그림자료, 사진자료, 양면테이프내용개선점(모의수업 후 작성)1.플라스틱 컵 속의 미역을 보여주며 이야기 ... 님 물고기 어떻게 그려요?T: 선생님이 다양한 물고기 그림과 사진을 준비했어. 여기를 봐볼까?(다양한 물고기 그림과 사진을 보여준다.)물고기 그리기 힘든 친구는 여기 선생님이 준비 ... 속에는 어떤 친구들이 살고 있을까?C1: 아기 상어요!C2: 오징어요!, 문어요!C3: 물고기요.T: 우리 열매반은 바닷속에 사는 친구들을 많이 알고 있구나.우리 같이 미역을 붙여
    방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.02.13
  • 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. 목차
    그렇게 흥미로웠다고 생각하세요?- 그림책이 무엇에 관한 것인지 상상해보십시오.- 내가 수영선수라면 친구들에게 어떤 종류의 물고기를 만들라고 말할 수 있을까요?친구들에게 어떤 물고기를 만-29. ... 책에서 가장 재미있었던 것은 무엇인가요?왜 그런 것 같나요?-참여하기- 물고기를 만들 수 있다면 어떤 종류의 물고기를 만들 수 있을까요?-자신의 감정 표현하기- 상상력을 확장 ... 아동문학전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    관찰일지 만 4세 1학기 21명
    게 두드리며 즐겁게 웃었다. 색종이를 오려 붙이며 “꽃이야”라고 말하며 작품을 완성했다.자연탐구/투명 수조 속 물에 손을 담그며 “물 차갑다”라고 말했다. 작은 국자로 물속 물고기 ... 게 두드리며 즐겁게 웃었다. 색종이를 오려 붙이며 “나비야”라고 말했다.자연탐구/투명 수조 속 물을 손으로 휘저으며 “물 차갑다”라고 말했다. 작은 국자로 물속 물고기 모형을 건져 ... 를 오려 붙이며 “나비”라고 말했다.자연탐구/투명 수조 속 물에 손을 담그며 “물 차갑다”라고 말했다. 작은 국자로 물속 물고기 모형을 건져내며 “잡았다”라고 말했다. 교사가 불
    리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교과교재연구및지도법) 1. 교재교구 성격에 따른 분류 중 '경험의 구체-추상성에 따른 분류'에서 데일
    . 2) 전개 - 교사는 가뭄 사진을 보여주며 설명한다. T : 자, 이 사진을 보자. 이 사진 무슨 사진이야? 무슨 사진 같아 보여? 뭐가 있지? C : 물고기, 다 죽었어요. 물 ... 고기가. T : 그렇죠? 물고기가 다 죽었지요? 물고기는 원래 어디에 살아? C1 : 강 C2 : 바다 T : 맞아요, 물고기는 물 속에서 살아요. 그럼 저 물고기는 왜 죽 ... 었지? C : 물이 없어서 죽었어요. T : 맞아요, 물이 없어서 물고기는 이렇게 다 죽었어요. 물고기가 물이 없어서 이렇게 슬픈 일을 당한 것처럼 이 세상에 많은 사람, 동물, 식물
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 만5세 미술 활동계획안(가족속의 나)
    , 연필, 싸인펜, 가위, 풀 등제작방법:① 파란비닐을 구겨서 밑그림그림위에 붙여본다② 색종이로 물고기를 접거나 바다생물을 그려 오려 파란비닐 위에 붙여본다.대형:활동방법:① 배경 ... 지요?C:고래요. 물고기요.T: 그렇구나 그럼 바닷속의 물고기는 어떻게 만들 수 있을까요?C1: 종이에 그려서 오릴 수 있어요.C2: 물고기를 접어서 붙일 수도 있어요!T: 그래요 ... ~다양한 물고기를 만들어 붙여 보도록 해요.[마무리]- 어떤 배경이 완성되었는지 이야기해 보고 활동을 마무리한다.T:배경이 완성 되었구나. 어떤 배경이지요?C:심청이가 빠졌던 인당수요.T:다 만들어보았는데 어떤 기분이 들어요?
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 물속 생물의 세계
    가 만든 것인지 그게 궁금하다. 알주머니의 그림을 보면, 직접 만든 것 같지는 않다. 몸에서 나온다는 것도 특이하기 때문에 이해하기 힘들다.물고기 중에는 알을 낳고, 죽는 물고기 많 ... 으로서, 궁금한 점이 너무 많다.표지사진북어로 보이는 물고기 사진이다. 눈은 매서워 보이고, 입 모양도 사람의 입술 모양과 흡사다.추천 글이 책은 1부와 2부로 나뉜다. 1부는 물 ... 이 이루는 세상. 뭔가 심오한 제목의 느낌이 든다. 2부는 물고기는 내 친구. 어떤 물고기가 나올지 궁금하다.본문 내용산호와 산호초를 똑 같은 의미라고 생각하고 있었는데, 이 책
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.01
  • 일상,놀이영역 만4세 관찰일지 20명
    에 스스로 ‘지구는 왜 둥글까’라고 적는다.일상생활수족관에 있는 물고기를 손으로 가리키며 “물고기는 뭐 하고 있어요?”라고 말한다. 교사가 “물고기가 열심히 수영하고 있네요.”라고 말하자 ... OO는 “배고프겠다.”라고 말한다. 교사가 “왜 물고기가 배고플 것 같아요?”라고 말하자 OO는 “물고기는 밥 안 먹었잖아요”라고 말한다. 교사가 “물고기가 밥을 안 먹은 것 같 ... 아서 걱정돼요?”라고 말하자 OO는 “네. 우리는 밥 먹는데”라고 말한다. 교사가 “물고기는 OO보다 더 빨리 밥을 먹고 운동 중이에요.”라고 말하자 OO는 “물고기 밥 먹
    리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.15
  • 초2 통합교과 여름 수업약안
    어주기17`㉶어항 도안, 설명 영상, 어항 주변 꾸민 예시, 색연필, 사인펜, 물고기 도안, 물고기 스티커※가 수준 학생이 쉽게 떠올릴 수 있도록 예시 어항 주변 그림을 보여준다 ... 본시 수업 과정안- 49교과여름(가)단원시원한 우리 집주제물고기 집을 찾아 줘요차시15~16대상초 2-1반장소**학교 초등 2-1반일시2022.05.19수업자이**학습목표동물 ... 의 집을 찾아서 꾸밀 수 있어요.교수?학습자료PPT, 1`30 뽀뽀로 하늘 땅 바다 동물, 수준별 학습지, 어항 도안, 설명 영상, 어항 주변 꾸민 예시, 색연필, 사인펜, 물고기
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19
  • 7월관찰일지
    고기 그림을 교사가 제시하자 “이건 뭐에요”라며 관심을 가지고 교사 옆에 앉는다. “이건 이번 주 미술활동으로 친구들 물고기 꾸미기 할거야”라고 하자 “아~나 이거 할래요 ... ”한다. 교사가 물고기그림과 색연필을 주자 색칠을 한다. 교사가 스티커도 제공해 주자 색칠한 위에 여러 가지 스티커를 붙인다. “이야~멋있져?”라며 자신이 꾸민 물고기를 교사에게 보여준다. ... 이가 그림 속 도로를 건너는 아이 그림에 손가락을 대고 ʻʻ여기 이러면 안 돼!ʼʼ라고 하니 지아가 00이가 가리킨 그림을 바라본다.2020년 7월 6일 (월)예술경험(미술영역)물
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29
  • 유아교육/교재교구계획안/교구계획서/수조작/사진0
    , 화이트 보드지, 글루건, 쇠 카드링예상되는그림이나사진활동방법1.낚시대를 이용하여 물고기를 잡는다.2. 물고기 안에 넣어둔 암호 표시를 확인한다.3.암호판을 확인하여 암호를 해석 ... .2.물고기는 펠트지를 잘라서 만들고 안에 작은 암호카드를 넣는다.(암호는 종이에 작게 쓰고 코팅해서 넣는다.)3.단어 확인용 카드는 그림과 함께 프린트해서 코팅한다.4.낚 ... , 클립, 하드보드지, 그물망, 화이트 보드지, 글루건, 쇠 카드링예상되는그림이나사진활동방법1.낚시대를 이용하여 물고기를 잡는다.2. 물고기 안에 넣어둔 암호 표시를 확인한다.3
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01
  • 국내외 주요 환상그림책 작가 중 한 사람을 선택하여, 선정 이유와 그 작가의 작품 3권을 소개하시오.
    한 모양으로만 자기들이 생겼다는 것이다. 그래서 소년은 다양한 물고기 그림을 그려주고, 구름들은 그것에 맞춰 물고기 모양으로 변신한다.-선정 이유 : 해당 작품은 우리나라 초등학교 ... 등 아이들이 좋아할 만한 표현이 가득하다.- 선정이유 : 소년의 눈으로 카메라 구멍을 통해, 또 물고기의 눈을 통해서 책을 보는 시점이 바뀌고 보이는 것들에 대한 객체도 바뀌 ... 1. 서론환상 그림책은 아이에게 기쁨을 주거나 상상력을 발달하는 데 도움을 준다. 더불어 인간의 행동이나 인간이 가지는 문제에 대한 통찰력을 제공하는 가치를 갖기도 한다. 그렇
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    만4세 1학기 22명 관찰일지 평가제
    한다. 그리고 양팔을 손머리 위래 높게 들어 올리고 큰 하트를 만들어 보인다.의사소통0/0○○가 물고기 카드를 보며 ??고. 음, 뭐지? 딩어? 고딩어???라 말한다. 교사 ... 가 ??고, 드드드등, 어! 이 물고기는 고등어예요.??라 말하자 ??아, 고등어! 선생님, 저 원래 고등어 알아요. 고등어 먹어 봤거든요.??라 말한다. ○○가 다음 물고기 카드를 보 ... 며 ??미, 꾸, 라, 지! 선생님, 이건 미꾸라지예요???라 말한다. 교사가 끄덕이자 ??미꾸라지도 먹을 수 있는 물고기예요???라 말한다. 교사가 ??네, 먹을 수 있어요.??라
    리포트 | 22페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.06.17
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2025년 09월 05일 금요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
6:48 오전
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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