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"논리적 사고력을 길러주는 철학형 두뇌" 검색결과 81-100 / 136건

  • 몬테소리 교육의 이해와 중요내용 및 프로그램 분석(A+)
    고, 간접 목적은 모국어를 존중하는 태도를 기르고, 문화의 전승과 창조의 힘을 발달시키며 사고력, 이해력의 증진을 통한 논리적 사고력의 확립에 있다.5) 문화교육몬테소리는 어린이 ... 게 하는 데 의미가 있다. 수 교육은 사고력의 활용을 위한 훈련을 직접 경험할 수 있는 기회를 제공하며, 기능성을 기르도록 하는 목적이 있다. 물건을 세는 양과 숫자와의 연관을 통하 ... 을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인식한다. 그리고 어린이에게 필요한 것은 교육적으로 준비된 환경과 어린이 자신이 스스로 발전해 나가려는 노력을 옆에서 도와주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.16
  • 다중지능 이론 접근법
    흥미를 느끼고 집중하게 해 준다. 그 결과 지적 향상에 크게 도움이 될 뿐만 아니라 종합적 두뇌 사고법을 활용한 방ㅅ사고과정을 통하여 창의적이고 혁신적인 사고 방법을 개발 ... 적 능력과 논리적 능력에 초점을 맞추고 있다는 점에 주안점을 두었다. 마침내 가드너는 두뇌손상을 입은 성인들과 학생들에게 특별한 관심을 가지고 인지 연구에 몰두하던 중 인간의 정신능력 ... 의 본성, 가치 등 철학적인, 어떤 의미에서는 상당히 종교적인 사고를 할 수 있는 능력이다. 이 지능은 뇌에 해당 부위가 없을 뿐 아니라 학생기에는 이 지능이 거의 나타나지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.25
  • 과학마술
    님들의 몫이다. 그러한 상상력 속에서 자연의 신비로움에 정신적으로 성숙해질 수 있다. 철학적이고 논리적이고 이성적인 사고과정으로 사회적 문제들을 조용히 해결 할 수 있다.마술은 믿음 ... , 우리가 객관적이고 일상적으로 알고 있는 논리사고로는 불가능하다고 여겨지는 어떤 현상을 연출해 내는 것을 말한다. 이와 달리 과학 마술은 놀랍고 신기한 마술 속에 과학의 원리 ... 관객 앞에서 과학마술을 시연하고 설명해보면서 자신감을 키우고, 다양한 사고활동, 실험활동을 통해 창의성과 사고의 유연성을 기를 수 있어 교육적 효과 및 가치는 무궁무진하다고 할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.19
  • 다중지능이론과 적용
    의 존재이유, 삶과 죽음의 문제 등 철학적이고 종교적인 사고를 할 수 있는 능력이다. 이 지능은 두뇌에 특정 해당부위가 없으며 철학자, 종교가에게서만 발견되는 능력이다.Ⅱ. 다중지능 ... 적으로 구사하는 능력을 말한다. 이 지능은 언어를 통해 납득시키는 설득, 정보를 기억하는 기억조성술, 정보를 알려주는 설명, 언어자체를 논하는 초언어 등으로 활용할 수 있다.(2) 논리 ... 수 있을 것이다. 전래동화라든지 여러 이야기로 구성된 수학적 개념은 언어적 지능이 높은 아이들에게 이해력을 높일 수 있다. 급수를 설명할 때 가우스의 일화를 학생에게 이야기 해주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.23
  • 다중지능 접근법
    게 도움이 될 뿐만 아니라 종합적 두뇌 사고법을 활용한 방사사고과정을 통하여 창의적이고 혁신적인 사고 방법을 개발하고, 분석력과 종합력, 문제해결력, 의사결정력 등 자기주도적 학습 ... 로 한다. 따라서 토니 부잔은 사람들이 노트에 기록하는 습관을 가질수록 사물을 보는 시야가 오히려 좁아지고 두뇌의 종합적 사고를 가로막는다고 주장하였다.마인드 맵은 두뇌의 기능을 효과 ... 적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습방법이기 때문에 두뇌를 계발함과 동시에 학습상황에 광벙위하게 적용되어 학습자로 하여금 흥미를 느끼고 집중하게 해 준다. 그 결과 지적 향상에 크
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.23
  • 프뢰벨 프로그램 ppt
    . 2가베와 3가베의 닮은점과 다른점을 비교하며 그 연관성을 알게함. 사고력과 공간 지각력을 기름. 분열을 하며 전체와 부분을 이해. 기초 수의 개념을 익힘. 정육면체의 특징을 개념 ... 있게함. 작은 삼각기둥과 큰 삼각기둥의 성질을 알게함. 미적 감정과 창조적 능력을 기른다. 공간 개념을 인지하게 되고 순서의 개념을 발달시킴. 논리적이고 수학적이며 계획적인 사고 ... 의 이론적 배경낭만주의 운동 - 철학에 영향을 주었으며 교육사상에 까지 작용 → '인간성 교육 강조' '교육학'의 의미 창조 → 교육적 사고와 교육제도상의 새로운 가치를 부여. 피히테
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 42페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.04.25
  • [유아기][유아][유아관리][유아기관리]유아기의 피부관리, 유아기의 건강지도(건강교육), 유아기의 레크리에이션지도(레크리에이션교육), 유아기의 독서지도(독서교육), 유아기의 환경지도(환경교육) 분석
    을 통해 스스로 인지 학습을 하게 된다. 장난감의 무게와 질감, 크기, 색깔, 개수 등을 통해 물리적, 수리적 지식을 습득한다. 이렇게 습득된 기초 지식은 논리적사고의 틀이 되 ... 며, 인지 능력을 발달시킨다.여섯, 두뇌 발달과 창의력 향상에 도움이 된다. 놀이에 대한 관심이 많은 아이일수록 호기심이 많고, 행동도 매우 적극적이다. 이는 놀이를 통해서 다각적인 ... 강아지로, 조그마한 인형의 집을 마치 자신의 궁전으로 상상하면서 설정하게 되는 다양한 상황들이 아이의 창의력과 사고 능력을 향상시킨다.3. 유아를 위한 레크레이션 지도의 실제1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.18
  • 학자들의 교육사상
    : 변증법적, 객관적, 과학적 방법(논리학의 창시자), 이상의 방법은 스콜라철학과 초기 실학주의에 영향을 주었음.- 철학적 입장 : : "사물의 본질은 개개의 사물에 내재 한다"는 실재 ... 적으로 을 두고 있다.- 어린이의 사고가 발달하기 위해서는 자기중심성에서의 탈피가 불가결하므로 그러기 위해서 친구들과의 관계를 갖는 것이 매우 중요하다.- 어린이의 사고력은 바른 지식 ... 한다.- 사고가 활동하는데 항상 감정이나 의욕의 움직임이 불가결하다.(12) 니일의 교육사상- 두뇌만 혹은 감정이나 신체만 발달된 인간이 아니라 두루 조화롭고 균형있게 발달한 자유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.21 | 수정일 2014.10.21
  • [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 D형] 기록작업의 이론적 근거를 설명하고 레지오 에밀리아 프로그램에서 기록작업의 의미와 활용 들을 논하시오.
    작업의 개념2. 기록 작업의 이론적 근거Ⅱ. 본론1. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경2. 레지오 에밀리아의 교육철학 및 교육1) 교육철학2) 레지오 에밀리아의 교육3. 레지오 ... ) Reggio Emilia의 교사의 역할7. 기록화와 반영적 사고1) 기록 작업의 목적2) 기록방법8. 레지오 에밀리아와 프로젝트 접근법의 다른 점9. 레지오 에밀리아 전시회 ... 하였다. 언어적 지능, 논리-수학적 지능, 음악-리듬적 지능, 시각-공간적 지능, 신체 운동적 지능, 대인 관계지능, 개인 이해지능이다.어떤 문화를 막론하고 실제 생활에서 문제를 해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.19
  • 레지오의 에밀리아 접근법의 우리나라 적용방법
    가 학습하고자 하는 성향과 창의적ㆍ과학적 사고력을 함양시켜 줄 수 있도록 하면서도, 기존 프로그램과 통합ㆍ병행해 나갈 수 있는 방안을 모색하는 교육연구에 많은 관심을 보이고 있다.이러 ... 는 것, 어린이들의 모든 언어의 발달, 표현적, 의사소통적, 상징적, 인지적, 윤리적, 은유적, 논리적, 상상적, 관계성을 통한 ‘통합된 어린이’를 길러내는 것이다.3) 이론적 배경 ... 에 다. 특히, 사고는 개인의 두뇌나 정신에 의해 제한 받는 것이 아니라고 보았으며, 개인의 정신은 다른 사람의 정신과 분리되지 않고 결합되었으며, 인지는 하나의 심오한 사회적 현상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.08.24
  • 몬테소리에 대하여
    , 즉 동일성, 유사성, 대조성등을 조직적으로 경험할 수 있도록 도와주어 큰 근육과 작은 근육의 조정, 지각력 발달, 질서감 발달, 보다 추상적인사고력의 발달에 도움이 된다 ... 하고 조합하면서 수에 대한 기본개념이 형성되면 구체물을 사용하지 않고 점점 추상적인 수만으로 발전시켜 나가는 수학교육은 수학적 두뇌발달은 물론 논리적 사고를 형성한다.▶ 언어 영역 ... 이야말로 모든 정신발달의 기초가 된다고 생각하고, 갖가지 놀이 도구를 고안하여 감관을 훈련시키고자 하였다.◎ 몬테소리 철학☞ 몬테소리 교육은 자연적, 자발적 성장을 지향하는 생명력에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.30
  • 몬테소리
    적으로 학습하는 돕는다. 수 교구 : 유아들이 사고력이 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 옮겨가도록 여러 가지의 교구를 고안하여 사용함. .(예)물건을 헤아리는 수세기 활동, 구체 ... 있도록 도와주어야 할 것이다. 몬테소리 교구를 통한 교육이 최선의 방법이며, 가장 효과적이라는 고정적인 관념을 가져서는 안 될 것이다. 사회성을 길러줄 수 있도록 프로그램을 보완 ... 몬 테 소 리 유 아 교 육목 차몬테소리 생애 몬테소리 사상적 배경 – 교육철학적 기초 - 학문적 배경 몬테소리 아동관 – 유아들의 경향성 흐르메와 므네메 민감기와 흡수정신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 47페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.10
  • [교육학]교육의 철학적, 심리적, 사회적기초 요약정리(표)
    적 대상이 되며 교육적 언어의 의미와 그 의미들 사이의 논리적 관계를 규명하는 것은 결국 교육 현상을 분석하고 그 현상의 특성을 밝히는 일이다.2)평가적 방법: 인간이 가진 ‘사고 ... 주의와 항존주의의 생산적 통합을 꾀하며 현재 인류가 부딪치고 있는 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러주는 것을 목적으로 삼고 현실과 미래, 가치 있는 내용에 대한 흥미와 관심 ... 을 기르기 위한 엄격한 훈련을 중시했다. 그러나 이 또한 학습자의 능동적 참여를 결여시킴으로써 미래에 대한 사회개혁 자세가 결여되어 있다는 문제점을 드러냈다.4)재건주의 교육철학: 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.28
  • 유아의 몬테소리 프로그램에 대한 분석
    적으로 이해하는 시기(기억력, 이해력, 논리적 사고력) .교구와 상호작용을 통해 확실한 인상을 얻는데 중점을 둔다의식적인 흡수 정신(어린이집, 3-6).환경을 무의식적으로 흡수하여 자신 ... 전제3)교육관아동이 자신을 스스로 통제하며 논리적사고 과정에 의해 선택한 활동을 할 수 있다는 의미자 유아동과 환경을 연결해 주는 안내자 역할 아동 개개인의 발달 상태와 내 ... 에 의해 동기 유발) -교사중심 교육 선호 1960년대 다시 주목2)이론적 배경심리학자 이타르(Itard), 세갱(Seguin) 교육 철학-최상의 교육은 아동에게 일방적으로 가르치는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.08
  • 디지털건축
    프로세스에 있어 독특하고, 자유로운 어프로치를 할 수 있는 잠재력을 길러온 것이다. 건축물의 설계가 여러 조건에 따른 문제 해결의 과정이라고 한다면 방법에 따라 논리적 절차 ... , 또는 그 이상의 차원들을 다루는데 대한 한계와 모순, 그리고 인간의 직관이나 두뇌로는 표현하고 계산하기 힘든 정확한 수학적 논리에 대한 대안으로서 훌륭하게 자리매김하고 있다.건축 ... 면 논리적이고 비트(bit)적인 방법에 의한 건축인지를 명확하게 해주어야 할 것이다. 그것은 디지털 건축에 대한 인식을 새롭게 정립하여 받아들일 필요가 있다는 것이다.하지만 이러한
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    | 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.21 | 수정일 2023.10.27
  • 아동 창의성 개발 방안
    의 번영은 물론이요, 생존이 불가능하기 때문이다. 둘째는 단편지식 위주의 교육이 듀이에 의해 100년간의 개혁이 이루어져 왔으나, 결국 왼쪽 두뇌의 ‘논리적 사고력’ 중심의 교육이 ... 었다. 이제는 또다시 오른쪽 두뇌의 ‘창의적 사고력’을 균형있게 개발하는 ‘전면적 교육방법’(holistic approach / total learning)이 아니면 새 천년기에 적절 ... 게 부각되고 있다.창의성은 보는 사람의 관점에 따라 그 의미가 다를 수 있다. 심리학자는 2가지로 본다. 하나는 ‘사고력’(thinking skill)으로 보는 것이다. 사고의 독창
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.30
  • 임신에서 청소년기까지의 건강증진
    은 피함휴식/수면수면장애 관리놀 이충분한 공간과 다양한 활동제공, 재미있고 운동및 감각을 자극하는 장난감밀고 당기는 장난감(근육협동력 길러줌), 전화(상상력 길러줌)취학 전 아동(4 ... 임신과 자궁내 발달(임신할날부터 38주, 마지막월경기 40주)배아기 : 인간의 모습으로 발달하는 시기제2기 : 작은아기의 모습을 갖춘다.제3기 : 태아는 대략 50cm, 3.2 ... 주부터 양수내로 배설체 온 유 지양수는 태아에게 일정온도 제공, 체온변동큰 질병, 뜨거운 욕조목욕, 사우나 지양안 전간호사는 기형유발물질교육흡연 : 저체중, 돌연사, 지연임신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20
  • 학교변화와 열린교육의 가치와 한계
    이다. 학습을 위한 계획수립의 첫 단계로서 작문(쓰기), 문제해결, 논리적사고, 창의적인 작업의 표본들이 수집되고 분석되어진다. 그렇기 때문에 모든 교육과정들이 사전에 미리 ... 가 아닌 보완하는 교육이다. 다섯째, 기존의 주입식 교육에서 벗어나 학생의 사고력을 높이는 자기 학습력의 체득에 그 목표를 두고 있다. 여섯째, 기존의 단편적 지식의 암기나 이해 ... 능력의 학업 성취보다는 사고력과 문제해결 능력을 중시한다.3. 열린교육에서의 학습과 실천가. 열린교육에서의 학습 원칙열린 교육에서의 학습을 ‘열린학습’이라고 할 때, 이를 한 마디
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.23
  • 가드너의 다중지능이론
    가드너자신만의 고유한 비범성을 발달시키는것 =창의성의열쇠오늘날의 인간잠재려계발분야. 산업분야, 리더쉽분야지능은 곧 재능이다. ; 지능은 타고난것이 전부가 아니라 길러질수록 더발전 ... 만 아니라 각 지능들 사이의 관계를 통한 지능 향상 방법을 추구한다."지능은 다원적인 개념입니다. 언어적, 논리적, 음악적 지능 등이 각기 따로 존재하죠. 그래서 천재란 IQ처럼 똑같 ... 은 기준으로 평가할 수 없는 것이고, 자신만의 고유한 비범성을 발달시키는 것이 창의성의 열쇠입니다."지능은 여러 가지 요소를 지녔다-지능이나 천재성, 창조성에 대한 우리의 사고 방식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02
  • 몬테소리 프로그램
    하며 체계적으로 이해하여 수학적인 두뇌를 육성함에 있으며 간접목적은 유아가 문화전체를 습득하기 위해 인격형성에 필요한 상상, 이해, 판단, 추상력을 길러 원만한 인격형성에 도움을 주 ... 시킨다.ㆍ몬테소리 교구들은 과학적이며 논리적이다. 유아가 스스로 사고하면서 질서정연하게 활 동할 수 있다. 이러한 교구 활동들로 인하여 유아의 내적 질서발달을 촉진시키게 된다.색원기둥꼭 ... 하면서 의학과 교육을 연합하고자 하는 그녀의 강한 노력은 전통적인 의학의 방법으로부터 벗어나게 했으며 자신의 부족한 점을 채우기 위해 다시 철학과 교육을 공부하게 된다. 1900년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.24
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2025년 10월 29일 수요일
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