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"구화지도" 검색결과 81-100 / 503건

  • 사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제(예 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하시오
    에 영향을 미친다. 이렇게 사회성 발달은 언어적 상호작용과 밀접한 관계가 있다.3) 의사소통방법 및 교육적 특성청각장애인에 있어서 의사소통은 주로 구화법, 수화법, total c ... ommunication, Rochester법에 의존하고 있다. 이들의 언어적 환경은 18세기 공교육에서 부터 처음 청각장애 교육이 시작되었다. 이시기에서부터 수화법, 구화법, 토털 ... 창안된 손으로 쓰는 글자이다. 구화는 청각장애인이 적절한 보청기를 사용함으로써 소리를 확대 하는 것이 중요시된다. 부족한 부분은 청능훈련을 통하여 말소리의 변별을 구분하여 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.28
  • [청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화
    * 참고문헌[청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화독화는 구화라고도 하며 화자의 얼굴표정을 관찰함으로써 구어 메시지를 이해하는 과정이다. 청각장애 아동은 말하는 사람 ... 는 것이다.III. 타도마법말소리를 내도록 가르칠 때 사용되는 방법으로 독화, 발어 지도에 촉각을 이용할 것을 강조하고 있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04
  • 특수교육학개론 장애유형별 정리(청각장애)
    4. 청각장애인 교육방법:1970년대 초, 구화법 교육. 그러나 구화법과 수화의 한계가 존재했음.이러한 한계를 해결한 것이 ‘총체적 의사소통 방법’ : 독화, 말하기, 듣 ... 시켜 보다 음성언어를 잘 수용할 수 있도록 함 => 의사소통 가능성 극대화2) 독화지도: 말의 시각적인 정보를 통하여 화자가 말한 내용을 시각으로 이해하는 기술.비음서단서인 화용
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.12
  • 외국의 특수교육 역사(발전과정)
    의 선구자적 역할을 한 개인이나 실험적 측면에서 특수교육이 이루어지기 시작하였다 18세기 후기에 프랑스의 Pereire는 루소의 교육사상에 영향을 받아 독자적인 농아언어 지도법 ... 을 개발하였다. 즉, 촉지각의 훈련에 기초하여 프랑스어의 철자 및 음성의 특성을 반영한 한 손 지문자를 개발하여 발음지도를 하는 한편, 언어의 자연적 발달에 주목하여 일상적 언어 ... 를 설립하여 일생 동안 농교육을 위해 힘썼다. 이어 1778년 Samuel Heinicke는 독일의 라이프치히에 최초의 공립 구화학교를 설립하였다. 이때부터 유럽에서는 수화주의와 구화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.25
  • 청각장애아 교육적 접근
    다. 따라서 큐드 스피치는 구화지도의 한 방법일 뿐이다. 큐드 스피치는 그 자체만으로는 아무 의미가 없다. 단감각법이든 다감각법이든 구어로 교육을 할 때 준의해야 할 점은 곤사가 말을 할 ... 청각장애아 교육적 접근목차청각장애아 교육적 접근I. 구어 지도법II. 통합법III. 이중언어 이중문화 교육법* 참고문헌청각장애아 교육적 접근청각장애학생들에게 어떤 언어로 교육 ... 는 청각장애인들도 더 높은 수준의 문해능력을 갖추어야 한다. 이를 위해서는 수화보다는 구어로 교육하는 것이 더 효과적이지 않을까하는 생각 때문이다.I. 구어 지도법구어지도 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15
  • 특수교육학개론 장애유형별 정리 (정의 및 원인, 유형, 특성, 교수법, 관련 서비스 및 정책)
    4. 청각장애인 교육방법:1970년대 초, 구화법 교육. 그러나 구화법과 수화의 한계가 존재했음.이러한 한계를 해결한 것이 ‘총체적 의사소통 방법’ : 독화, 말하기, 듣 ... 시켜 보다 음성언어를 잘 수용할 수 있도록 함 => 의사소통 가능성 극대화2) 독화지도: 말의 시각적인 정보를 통하여 화자가 말한 내용을 시각으로 이해하는 기술.비음서단서인 화용 ... 3) 발성&발화지도: 간단한 언어습득 및 발달의 정상적인 과정을 따라 지도하는 것. 청각활용을 극대화하여 듣기를 통해 말하기를 지도하는 것.보청기 착용, FM 시스템 활용 등
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수아교육 E형1)청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안
    개개 사용을 통한 수화, 구화, 읽기, 쓰기, 그림 등 가능한 언어습득방법을 동원하여 총체적으로 언어를 습득해 나갈 수 있도록 한다.아동의 주의를 끌기 위해 아동의 이름을 활용 ... 를 듣고 이해하여 표현하는 능력을 익히게 한다. 대화기법과 듣기훈련법이 있다. (서영란, 2001)- 독화지도상대방의 입모양이나 표정을 보고 화자의 사로를 이해하는 기술이며 소리 ... ;유은정 외, 2010).(2) 특수 교육적 중재청각장애아동에게 읽고 쓰는 능력을 발달시키기 위해 수화교육과 구화교육 등 다양한 접근이 시도되어 왔다. 청각 장애아동의 교육을 위해 가장
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)
    [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)목차[청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)I. 구어·청각 교육법1. 청능훈련2. 발성·발어 지도3. 독화지도1 ... , 변별, 확인 및 이해의 순으로 발달하는데, 이를 토대로 청능훈련의 내용을 아래 페이지의 표와 같이 단계별로 구성할 수 있다.(2) 발성 ? 발어 지도발성 ? 발어 지도는 음성언어 ... 게 한다.2/ 밝은 음성 표상을 가지게 한다.3/ 음질과 성량을 조절하며 지도한다.4/ 의성어와 의태어를 지도한다.5/ 리듬 감각을 길러 준다.6/ 편안한 자세로 입 모양을 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
    을 미친다. 청력 손실을 보이는 아동은 의사소통 능력에 문제를 보이며 학습에 장애를 받게 된다. 그렇기 때문에 청력장애에 대한 이해 및 이에 적절한 교육과 지도가 필요로 하게 된다 ... 의 강도를 통한 측정이다.5) 교육 방안(1) 구화구화법은 청능훈련을 통한 듣기 기술의 개발을 전제로 하며 독화와 듣기로 수용하고 발화로 표현하는 방법이다. 이 방법은 일반인 ... 개개인에 맞게 지도 목표, 단계, 방법 등을 달리하여 지도해야 한다. 음의 인식과 변별, 이해, 소리 인식, 음소청취, 청각적 이해 등이 이 교육법의 목적이다.(2) 수화법수화법
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25
  • 특수교육학개론 요약 정리 - 장애별 특성과 교육적접근, 특수교육공학기기,UDT원리,
    으로 언어발달이 지연되며 의미를 모르고 사용하는 말이 많아 시각적 경험에 관련된 언어지도에 특별히 유의해야한다. (인지적특성)-가족 간의 상호작용이나 사회적 상황인식을 어렵게 하고 우연 ... 은 반복해서 말해주거나 간단하게 바꾸어 말해주며, 얼굴표정이나 신체운동 및 제스처등의 비언어적단서를 사용하고 독화가 용이하도록 조명상태를 양호하게 유지한다.-청능훈련과 구화 독화 ... 화된 연습을 통해 잔존청력 최대한 활용-구화교육 : 구어산출과 이해를 돕는다. 독화능력이 매우 중요하다.*종합적의사소통 : 말하기, 듣기, 수화, 독화, 지문자를 모두 함께 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.19
  • (특수교육학) 청각장애아동 교육
    감염2) 출현율 및 취학 실태가) 출현율나) 취학실태3. 청각장애교육의 역사1) 초기의 언어지도와 학교교육의 성립2) 수화법의 발전3) 구화법의 발전4) 수화법과 구화법의 논쟁4 ... 3) 구화법가) 보청기나) 인공와우7. 청각장애 심리1) 청각장애와 언어2) 청각장애와 인지가) 심리측정적 지능나) 인지발달론적 관점다) 정보처리 모형의 관점3) 청각장애와 학업 ... 이 재학하고 있고, 학급당 인원수는 7.3명인 것으 로 나타나 있다.3. 청각장애교육의 역사1) 초기의 언어지도와 학교교육의 성립- 17세기에 영국을 중심으로 실학주의 교육사상이 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.12 | 수정일 2019.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 재활(A+자료)
    은 아무도 없을 것이다. 학교가 청각구화법을 지향하는 학교이건 아니건 간에 증폭기를 통한 청각 활용과 언어지도가 청각장애 교육의 중심이 되어 있다. 최근에는 보청기가 도움이 되 ... 프로그램의 구성과 지도⑥ 학생 개개인 맞는 언어지도 및 커뮤니케이션 지도2. 커뮤니케이션과 치료교육청각장애 교육은 오랜 역사를 지니고 있고 청각장애 교육의 역사는 언어지도 방법 ... 의 논쟁이었다. 청각장애를 지닌 사람에게 어떤 방법으로 지도를 해야만 효과적인지를 논하는데 많은 사람의 지적 정열을 사용하면서 발달하였다.한편 최근의 교육 동향은 청각장애인이 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국문화자원의이해2공통) 강의1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 서술하세요0k
    신화(新火)를 내어 구화(舊火)로 바꾸는 것으로 중국 당송(唐宋) 이래의 사화(賜火)에서 유래한 것이다. 청명의 민속과 행사로는 한식에서와 같이 사초와 성묘 같은 조상제례와 각종 ... 세시풍속 지도방안복잡하고 다채로운 사회에 꼭 필요한 교육으로 주제중심통합교육과 창의인성교육의 중요성은 점차 증대되고 있으나, 세시풍속은 그 연구의 대상이 유아에 집중되고 있고, 내용 ... 영역도 국악(노래) 분야에 한정되어 있으며, 다른 내용영역과 관련을 지었다 할지라도 한 분야의 내용영역에만 관련지어 연구되고 있어 통합적으로 지도할 수 있는 지도 방안이나 자료
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.01
  • 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성
    장애아지도[청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과이를 통한 조기교육의 중요성][목 차]Ⅰ. 서론청각장애 아동의 특성Ⅱ. 본론1. 청각장애 아동의 교육방법1. 청각장애아동과 인공 ... 능력 향상이라고 할 수 있다. 청각으로 듣고 구화로 말하는 접근법을 동일하게 적용하여 아동의 잔존청력을 최대한 활용하고 구화능력을 향상시킬 수 있도록 훈련하는 것이다. 이 같은 과정
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.31
  • 수어지도
    수어지도?수화 언어(Sign Language) : 농인의 자연 발생적인 비구어적이고 규칙지배적인 시각-운동 언어체계- 농인의 언어 : 농인공동체에서 사용하는 언어체계. 농인이 없 ... 론, 화용론적으로 언어학적 특징이 있는 완전한 언어.?수화지도 : 농학생에게 그들이 장점을 지닌 수화를 능숙하게 쓸 수 있도록 지도하는 것.① 수화가 음성언어와 같은 의사소통 도구 ... 를 일찍 습득하는 것이 구화교육에 도움이 된다는 연구결과에 주목하고 오늘 발표를 들으면 될 것.제 1절 수화의 개념1. 수화가 언어로서 갖는 의의? 조기에 수화사용은 언어활동 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.17
  • 인공와우 수술
    원으로서 적응하며 자립할 수 있다. 그래서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육에 대해 논해 보겠다.2.본론1)청각장애 아동의 교육방법(1)구화,청각적 접근청능훈련:청능훈련은 잔존청력 ... 가 청각장애아동의 개인차, 특성,교과 단원 특징을고려해 전달방법에 있어 융통성을 가지고 지도해야 하며 읽기능력이 떨어지는 청각장애 아동 대상의 수업에서는 여러 방법을 적용하여 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.28
  • 직업발표,초등학교 교사,,고등학교 교사,교원임용고시
    자판 , 점 필 등을 사용하여 일상생활에 적응할 수 있도록 지도하고 , 청각 장애 우 교사는 의사소통과 기술습득이 용이하도록 수화나 구화 같은 언어적 의사전달학습을 지도하며 , 정신 ... 하며 교과 전 영역에 걸친 기초 등 을 연마하도록 지도하는 것에 중점을 두어야 합니다 .학생들의 다양한 고민을 상담하고 필요한 경우 학부모와도 상담을 하며 , 진로지도를 비롯 ... 한 생활지도를 합니다 . 학생들을 가르치고 지도하는 것이 가장 중 요한 업무이므로 교육자로서 사명감과 책임감이 필요하며 , 관련 교과 학생에 대한 열정과 애정이 요구됩니다 .초등학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.24
  • 효과적인 청각장애아동의 언어지도방법
    ‘효과적인 청각장애아동의 언어지도방법’청각장애아동의 언어지도방법에는 크게 구화법, 수화법, 총체적언어교육, 이중언어접근법이 있다. 이중에서 가장 효과적인 교육법은 무엇일까? 최선 ... 의 교육법을 논하기에 앞서 각 지도방법에 대한 이론적 내용을 먼저 짚어보자.1) 수화법수화는 손짓, 몸짓, 표정 등을 이용하여 상황적 의미를 이해하고 표현하는 의사소통기술로써 대 ... 여 구체적으로 표현하고자 한다. 사람이름과 같은 고유명사를 하나씩 단어화시켜 나타내기에는 한계가 있으므로 자음, 모음을 각각 제시하여 그 의미를 이해할 수 있도록 한다.2) 구화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.19
  • [2020 특수교육학개론4공통][청각장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    ) 청각장애의 교육방법① 구화법② 수화법③ 종합법④ 통합교육3. 결 론Ⅲ. 참고 문헌Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외 ... 로서 해야 할 역할만 감당할 뿐이고 놀이 수준이 조금 높은 아동이 따라오지 못하는 아동의 지도자가 되어서 함께 놀이를 구성하고 하나의 놀이공동체가 될 수 있는 교수학습 전략을 구상 ... 에 발달지체아동의 의사소통 지도에서 중요한 교수학습 전략은 대화를 시도하려는 태도를 길러주고 적절한 표현을 할 수 있도록 도와주는 것이다. 또한, 보고, 듣고, 느끼고, 이해할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07
  • 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오
    법(2) 구화·청각법(3) 큐드 스피치(4) 로체스터법(5) 수화법(6) 토털 커뮤니케이션5) 조기교육* 참고문헌청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 ... 훈련된 교사, 아동의 특성을 반영한 교육과정, 특수한 시설설비 및 교육자료가 추가적으로 필요하다.1. 교사일반교사들의 교육활동은 교과지도, 생활지도 및 특별활동으로 구성 ... 에 대한 지식 및 융통성 있는 운영방법에 대한 지식? 청각장애아동의 심리적 ? 사회적 측면에 대한 이해? 상담 및 생활지도 능력? 교수매체 및 청각기기 활용법에 대한 지식? 청각장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 7,900원 | 등록일 2020.09.17
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2025년 10월 27일 월요일
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