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"슬기로운생활교과교육" 검색결과 961-980 / 1,855건

  • 과학과(과학교육)의 교육성격과 교육중점, 초등학교 과학과(과학교육)의 기본학습, 초등학교 과학과(과학교육)의 STS(과학기술사회)교육과 과학사교육, 초등학교 과학과(과학교육)의 비유적용교육과 지역화교육 분석
    과정 목표에 STS내용이 명시되었으며, 제6차 교육과정에서는 초등학교의 통합교과슬기로운 생활과 자연과의 목표에 STS가 더욱 강조되었으며 교과서에 그 내용이 실제적으로 포함 ... 과정과 이에 따른 과학교육 자료가 개발되었다. 이렇게 개발된 교육과정과 교육자료는 전통적인 것과는 현격한 차이가 있었다.우선, 과학교육 과정의 측면에서 보면 해당 교과의 기본 개념 ... 유의한다.Ⅲ. 과학과(과학교육)의 교육중점자연을 과학적으로 탐구하는 능력과 과학의 기본 개념을 습득하여 과학적인 태도를 기르도록 한다.환경과 실생활의 문제를 학습의 소재로 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.29
  • 고등학교 사회 - 해안지형과 해양 수업지도안
    ……………………………………………………………………………9Ⅰ. 교재관1. 교재 및 단원명교재/교과서명: 고등학교 「사회」 (중앙교육진흥연구소)지은이: 김주환 외 8인단원명: Ⅱ. 자연 환경 ... 을 살펴보고, 인간생활?산업 활동과의 관계도 학습하며, 환경과 자연재해에서는 지구 환경 변화로 더욱 다양해진 자연재해의 종류, 발생 빈도 및 피해 정도를 학습하고 이에 슬기롭게 대처 ... 과 인간 생활1. 지형과 인간 생활 (p. 42~49)2. 단원 설정의 이유우리가 생활하고 있는 지역은 자연환경을 터전으로 하여 형성된 생활공간이다. 따라서 생활공간으로서의 지역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.07
  • 초등학교 6학년 과학-3. 계절의 변화 1차시 세안
    과학과 교수?학습 계획안단원 : 3. 계절의 변화제재 : 계절에 따라 달라지는 현상(1/9)일 시장 소학 반발표자◐ 수업을 설계하며생활 주변 현상을 살펴보면 과학적 원리나 지식 ... 이 스며있는 부분이 많다. 보통 과학적 원리나 지식을 당연하게 생각하고 지나가는 경우가 많은데, 생활 주변 현상에서 쉽게 볼 수 있는 내용을 주제에 따라 재구성하고 이용하게 되 ... 면, 학생들도 쉽게 이해할 수 있고 여태까지 지나쳤던 생활 주변 현상을 주목하여 볼 수 있을 것이다. 또한, 학생들이 생활 속 상황에서 접한 과학적 지식을 탐색하는 활동을 통해 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.12
  • [적응교육 특성][적응교육 강조점][입학초기 적응교육][중도탈락자 적응교육][퇴직예정자 적응교육]적응교육의 특성, 적응교육의 강조점, 입학초기 적응교육, 중도탈락자 적응교육, 퇴직예정자 적응교육 분석
    교과내용의 숙달을 가능케 하는 교육절차④ 학생 자신이 학습을 계획하고 점검하고 책임을 진다.적응교육 프로그램의 기본전제들 중 하나는 교육목표와 교육 자료, 학습 과제의 다양성이 ... . 입학초기 적응교육1. 교육 중점(가) 학교 구성원에 대한 기본예절을 익히고, 여러 가지 시설을 바르고 안전하게 사용하며, 등하교 시 안전 수칙을 지키는 등 기본적인 생활 규범 ... 기능과 태도 기르기(라) 구체적인 자료의 제작 및 활용과 현장 체험 학습의 전개2. 교육 목표아동들로 하여금 새로운 학교 환경에의 원만한 적응을 통하여 학교생활을 즐겁고 건강
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23
  • [자연주의][문학][철학][교육철학][미술][자연주의 문학][자연주의 철학][자연주의 교육철학][자연주의 미술]자연주의 문학, 자연주의 철학, 자연주의 교육철학, 자연주의 미술 분석(자연주의, 문학, 철학, 미술)
    해서 가장 올바르게 얻어진다. 자연교육이 지향하는 이상적 인간상은 자연인이다. 자연교육은 사회생활이나 제도를 의미하는 것이 아니라, 자연인을 준비하는 것이다. 루소는 “자연인이란 ... 의 이에 대한 반응, 그리고 아동의 자연적 발달순서, 이 셋이 잘 조화되어야 한다. 셋째, 교육의 목표는 사회생활에 필요한 기능, 지식, 태도를 갖추게 하고 동시에 각 개인이 자신 ... 의 개인적인 생활을 즐길 수 있는 자질을 갖추게 하여 주는 데 있어야 한다. 이런 입장에서 쓰여진 교육론이 스펜서의 교육론이다. 넷째, 교육의 과정은 양친과 교사가 잘 지켜보는 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 응급처치 학습지도안
    서 : pp.90 ~ pp.95※ 지도교사 :※ 실습교생 : 00대학교 의과대학 간호학과※ 성 명 : 0 0 0한양대학교 사범대학 부속중학교Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1) 교과서명 ... : 함께하는 보건2) 저자 및 출판사 : 서울특별시 교육청2. 단원명1) 대단원 : Ⅳ.안전과 응급처치2) 소단원 : 응급처치 알고 싶어요.Ⅱ. 단원 설정의 이유중학교 학생 ... 들은 신체활동이 활발해지고 정신적, 육체적으로 가장 많은 변화를 보이는 시기여서 안전사고 발생률이 높다. 또한 이전보다 많아진 교과목과 학습량으로 인해 학교에서 보내는 시간이 늘어나 하루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.07.25 | 수정일 2017.12.12
  • 열린교육이란 무엇인가?(서양 및 한국에서 실천 사례 및 개선방향)
    을 중심으로 교과 간의 학습 내용을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방식 교과연합과 교과초월, 제재와 주제, 병합과 통합 예) 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년 ... 평등 현상을 경계한다자율 교육권위주의 배격타율적 통제 지양불평등 교육 경계열린 교육의 교수-학습법통합교육교과 영역의 경계를 허물고 문제나 쟁점, 사고 기능, 개념, 범주 등 ... 폐지 주장 아동의 자유가 존중되는 학교, 교사의 전문적 자율성이 보장되는 학교, 생활에의 적합성이 높은 학교 교육 추구 열린공간 학교(open plan school) – 복도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.24
  • 사회과5학년 세안지도안 3. 환경 보전과 `합리적인 방법을 통한 환경 문제 해결 방법 알아보기`
    . 교재관이 단원은 통합교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현상에 대한 학습을 기초로 하고, 3학년의 ‘고장 생활 ... .다. 통합 및 관련선수학습본시학습후속학습?일상 생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현상(슬기로운 생활)?고장 생활 (3학년)?시?도의 모습과 사회 생활 (4학년)?우리나라 ... 결재지도교사교과담당교사연구부장교감대결전결사회과 교수?학습 과정안제 5 학년 1 반단원명3. 환경 보전과국토 개발일 시장 소5-1 교실학습주제합리적인 방법을 통한 환경 문제 해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18
  • 특수교육(장애인교육)의 과정과 목표, 특수교육(장애인교육)의 수준과 위상, 특수학교(장애인학교)의 교수학습과 직업교육, 특수학교(장애인학교)의 각론구조, 특수학교(장애인학교)의 교육패러다임 분석(특수교육)
    하여 교육과정에 손을 댈 수 없었다. 종전이 된 후 교육과정 개정 작업에 착수하여 1954년 4월 20일 “교과과정”으로 공포하게 되었고 이 교육과정의 특색은 교과중심의 교육과정이 ... 다. 이에 따라 기본 교육 과정의 수학과는 수학의 일반적 기초 성격인 추상성ㆍ계통성ㆍ논리성을 바탕으로, 생활 속에서 경험하는 여러 가지 사물과 사건을 분류ㆍ비교하고, 그 관계 ... 고 있다.이를 위해 발달 지체 학생을 위한 수학과의 교육 목표는 ① 생활 속에서 일어나는 여러 가지 현상을 이해함으로써 수학의 기본적인 개념 이해, ② 구체물의 다양한 조작 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.19
  • 4학년 2학기 2. 지층과 화석(4차시) 세안
    는 일여름철의 산과 들▣ 1학년 2학기슬기로운 생활: 가을의 산과 들▣ 4학년 1학기과학: 지표의 변화▣ 지층과 화석(4-1-2)중단원 1.층층이 쌓인 지층과 그 속의암석? 지층 관찰 ... 암 관찰하기학습 목표? 여러 가지 퇴적암을 관찰하고, 특징을 설명할 수 있다.단원명 : 2. 지층과 화석1. 단원의 개관가. 단원의 개요1) 교재면본 단원은 교육과정 중 4학년 ... , 학습해야 하는지를 알려주기 때문에 과학 교육에 많은 것을 시사한다. 그것을 요약하면 다음과 같다.“피아제의 인지발달 이론은 과학적 개념을 어느 때 어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.01
  • 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 마을의 주요건물 표시하기(세안)
    여 이후 학자나 교육자에 의해 매우 다양하게 개념화되어 응용되어 왔다. 일상생활의 문제를 다루는 데 효과적으로 활용될 수 있는 모형으로서, 학생들의 경험으로 간단히 풀 수 없는 문제 ... 과 위치 알아보기는 3차시에 이루어진다. 본 수업에서는 그림지도로 나타내기 위한 계획을 세우고, 조사한 자료를 그림지도로 표현하는 4차시를 선택하였다.교과서에는 3쪽 정도의 모눈종이 ... 수업에서는 모눈종이대신 학교와 학교 주변의 길이 그려져 있는 색지를 사용하였다. 지도 제작 인원이 4~5명이므로 교과서에 제시된 것 보다 지도의 크기를 좀 더 크게 하였다. 그리고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16
  • 중고등학교 교육과정의 특성 (~7차)
    하고, 자주적 생활능력을 공민으로서의 소질을 구유하게 하여 민주국가발전에 봉사하며 인류공영의 이념실현에 기인하게 함을 목적으로 한다.”였으며 이를 바탕으로 일곱 가지 교육방침이 세워졌 ... 들의 지적능력에 비해 너무 높았다는 평을 듣고 있다. 또한 교과목별 수업시간을 보면 교수요목에 준하고 있으나 교육과정 운영은 학교장에게 융통성을 발휘하게 하였으므로, 운영의 실제에 있 ... 어서는 학교마다 차이가 있었다.2. 제 1차 교육과정 (1954-1963)(1) 교육과정 개정배경 및 그 과정1947년 교수요목은 임시방편으로의 성격을 지녔기 때문에, 기존의 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.29
  • 교육과정의 변천과정(한국과 미국)
    Ⅰ. 교육과정의역사적 기초 자료1. 고대의 동? 서양의 교과들구 분교 과 목서 양3학 (문법학, 수사학, 논리학), 4과 (산수, 기하, 천문, 음악)동 양4서 (대학, 논어 ... 박차를 가하여 각 교과 위원회를 구성하였고, 그로 하여금 교육 과정 전체 위원회가 세운 기본 원칙에 따라 각과 과정에 착수하도록 하였던 것이다.2) 제 1차 교육과정의 기본 태도본 ... 였다.③ 학생의 인격 발전의 과정과 그 중요한 특징을 고려하여야 한다.교육 과정 내용을 학생의 심신 발달 과정과 생활 이상에 맞도록 배열하였다.④ 내용은 적절 필수의 최소량이어야 한다.교육
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14
  • 초등학생의 일주일
    , 슬기로운생활, 즐거운생활, 재량활동3월 달 한 달 동안은 우리들은 1학년으로 공부하고 4월부터는 각 교과목 학습에 들어간다.재량 활동 시간에는 ‘동요 부르기’와 체조를 한다 ... , 국어, 국어수요일 - 국어, 슬기로운생활, 수학, 즐거운생활목요일 - 수학, 국어, 즐거운생활, 즐거운생활, 재량활동금요일 - 바른생활, 슬기로운생활, 재량, 국어토요일 - 국어 ... 초등학교 1학년 다이의 일주일과목명 : 교육사회와 문화제출일 : 2008년 5월 1일 3교시주변의 초등학생을 조사하기 위해 집 근처에 사시는 사촌오빠의 딸을 조사하기로 했다. 올
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.10
  • 1차~7차교육과정 정리 및 견해
    과정」을 공포하였다. 이 시기의 교육과정은 지적인 체계가 중심이 되어 있기는 하나, 미국의 영향을 받아 ‘새 교육 운동’이라 불리는 사조가 교육계에 팽배했으며 생활교육교과서 ... 교과를 가르쳐야 하며, 각 교과에서 가르칠 주제는 무엇으로 할 것 인지였다. 법률 86호로 1949년 12월 31일에 공포된 교육법은 홍익인간을 교육의 이념으로 정하고, 일반 교육 ... 목표를 설정하였으며, 초등학교, 중학교, 고등학교, 고등교육에 걸치는 6-3-3-4 학제를 확정하였다. 각 학교의 교과용 도서는 문교부가 저작권을 가졌거나 검정 또는 인정한 것에 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.05
  • 제6차와 제7차 교육과정의 비교
    의 설정에서는 교과 혹은 학년에 따라 다르다. 즉, 초등학교 1, 2학년에서는 국어, 수학, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년 6개 교과를 가르치고, 실과 ... 적인 지침과 계획에 거의 관여하지 못함.㉢ 상급 학교 입학 시험의 출제 범위가 교과서로 제한 -> 평가 정책이 각급 학교의 교과 학습과 평가에 영향을 끼쳐 교과서 위주의 암시 교육 ... 과목으로 대폭 확대하여 학생 선택의 폭을 넓혔으며, 일반계 고등학교에서도 필요에 따라 전문 교과를 선택 ? 운영할 수 있게 하였다.6차 교육과정에서는 학습자의 과도한 학습 부담
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.07
  • 진로교육의 현황과 개선방안
    생활뿐만 아니라 생애 문제 전반에 관하여 슬기롭게 대처해 나가는 것이 중요하다. 이러한 측면에서 진로교육은 직업교육을 포괄하는 보다 넓은 의미에서 생애 교육을 뜻하는 개념으로 정립 ... 는지 조사전 교과 및 특별활동을 통한 진로교육으로 나타났으나 현행 초등학교 교육과정에 학생에게 진로교육을 인식시킬 수 있는 내용이 조금 제시되어 있는 것으로 볼 때, 초등학교 교육과정 ... 에서 진로교육의 측면이 좀 더 부각되어야 하며 여러 교과와 연계한 활동으로서 다루어질 필요가 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 본 연구는 선행연구에서도 중점적으로 다루어진 쟁점인 진로
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 특별활동 개념과 특성, 특별활동 편성과 운영절차, 특별활동 시간배당, 특별활동 1학년과 2학년 교육과정, 특별활동 4학년 교육과정, 특별활동 6학년 교육과정, 특별활동 지도방법과 유의점, 특별활동의 평가 분석
    을 같련된 교과교과협의회를 통해 연계하여 지도한다.(라)수업일수(220일)와 교육과정 시간 배당 기준 주수 34주(204일) 간에 생기는 16일 중 2/3이상을 특별활동 시간 ... ?역할 분담 활동하기?바로미 활동 잘하기?기본 생활습관 갖기?친교 활동?건전한 여가 문화 활동 갖기?방과 후 적성 특기 교육 참여하기ㅇ단체 활동 적극 참여하기?이웃 돕기 앞장서 ... , 행사 세워 실천할 수 있다.⑤ 자기 일을 슬기롭게 판단하여 자신의 힘으로 해결할 수 있다.친교 활동① 공동 생활을 통하여 서로 돕고 양보함으로써 공동체 의식을 심화시킬 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26
  • 우리나라 교육과정 변천사
    상황을 반영하고 있으며 교육과정 자체는 ‘교과중심’이었으나, 교육과정을 기준으로 편찬한 교과서는 ‘생활중심’을 지향하고 있었다. 또한 미국교육과정이론의 영향을 받아 교수요목이 아닌 ... (저고 있다.? 편제 및 운영상의 특징①초등학교 : 1, 2학년에 처음으로 통합교육과정이 도입되어 바른생활(도덕, 국어, 사회), 슬기로운 생활(산수, 자연), 즐거운 생활(체육 ... 교육과정의 편제는 교과, 특별활동, 학교 재량 시간으로 이루어지며, 기본생황 습관과 예절교육 강화, 저학년의 동합 교과 재조정, 고학년의 수업시간 감축, 생활의 기초기능과 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23
  • 실과교육을 위한 초등학생의 합리적인 소비의식 지도방안 논문
    다( 있었다.둘째, 교과별 소비자 교육 반영은 사회, 도덕, 바른 생활, 슬기로운 생활, 실과 순의 비중으로 나타나 있었다.셋째, 바른 생활에서는 소비윤리와 환경보호 교육에 대한 ... 영역의 비중이 높았으며 슬기로운 생활에서는 경제 지식, 도덕에서는 소비윤리와 환경보호 교육, 사회에서는 경제지식과 환경보호 교육, 실과에서는 경제지식과 금전관리, 환경보호 교육 ... 고 다음과 같이 정의하고 있다. “소비자 교육이란 그 사람이 지닌 가치관에 바탕을 두고 개인이 소유한 자원을 최대한 유효하게 사용하는 것으로, 생활의 만족도를 최대로 하기 위하여 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.17
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2025년 12월 10일 수요일
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