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"슬기로운생활교과교육" 검색결과 861-880 / 1,855건

  • 통합교육과정의 운영
    을 구성하는 교육과정 역시 통합의 과정을 거쳐야 한다.Ⅱ 통합단원에 관련되는 교과별 학습 내용이번에 설계하게 된 통합교육과정은 4학년 2학기의 9~10월에 학습하게 될 내용을 바탕 ... 과 같다. 먼저 통합되는 국어교과 영역은 셋째 마당인 ‘슬기로운 눈으로’이다. 이 단원은 정보 전달하기의 한 영역으로서 무엇을 알리거나 알고자 할 때 쓰기 과정에 주의를 기울여 효과 ... 통합교육과정의 운영'아름다운 우리의 전통 문화'주제를 중심으로 한통합 단원 설계와 실천제 출 일학 과학 번제 출 자담당교수? 초등학교 4학년 교육과정 통합적 운영을 위한 통합단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.29
  • 현장학습 정의, 현장학습 목표, 현장학습 절차, 현장학습 내용, 현장학습 문제점, 현장학습 개선방안, 국어 현장학습, 현장학습법
    다.첫째, 자연과의 접촉을 통해 정신적, 신체적으로 즐거움을 느끼고, 삶의 질을 높인다.둘째, 문화 유적지 답사와 조사 활동을 통해 민족의 얼과 조상들의 슬기로운 생활 방식과 사고 ... 에 대한 해답을 찾으려는 노력을 통해 창의력, 탐구력, 인내력을 기른다.3. 현장학습의 절차?교육과정분석?현장체험학습 요소 추출?관련교과 및 단원에 따른 체험내용선정?교과 통합 ... , 휴식, 활동 시간 등도 융통성 있게 편성하여 활동의 균형을 유지하도록 해야 한다.6. 현장학습법의 특징 및 교육적 의미①학습실현의 계기를 제공교과와 관련된 문제들을 실제 체험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.08
  • 5)사회-3-1. 자연 재해와 환경문제 - 자연 재해의 종류와 대책방법 알아보기(세안)
    수업의 장을 살펴보며단원명 : 3. 환경 보전과 국토개발(2) 자연 재해와 환경문제 ② 자연재해 (5/17)단원의 개관이 단원은 통합 교과서‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교 ... , 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현상에 대한 학습을 기초로 하고 3학년의 ‘고장 생활’, 4학년의 ‘시?도의 모습과 사회생활’, 5학년 1학기 1단원 ... 의 ‘우리 나라의 자연 환경과 생활’을 선수 학습으로 구성하고 있다. 6학년에서는 세계의 사회 현상을 파악하고 문제를 해결하는 학습활동으로 확대된다.단원 구성은 인간의 자연 환경에 대한
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02
  • 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 의미와 유형, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 도입배경과 고려사항, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 평가와 국내외 사례, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 개선과제 분석
    교육과정Ⅳ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 도입배경Ⅴ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 고려사항1. 학습 목표 설정 방향의 전환2. 교과서의 재구성3. 학습 자료 제작 ... 적으로 학교재량시간의 확대, 그리고 교과별 내용제시에 있어서 선택의 여지를 많이 제공하고 있다는 점을 들 수 있다.우리나라에서도 해방 이후의 단순 지식 교육 및 획일적 교육과정 운영 ... . 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 의미수준별 교육과정이란 교과별로 수준을 달리하여 학생 개개인의 학습 능력에 맞춰 학습할 수 있도록 한 개별화 교수?학습 형태의 일종이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.03
  • 교육과정론_기말
    - 학생들의 자유로운 사고 활동 저해- 행위 동사를 사용하기 어려운 교과 존재4. 정의적 교육 - 자아개념, IQ교사에게는 지적교육, 정의적교육, 생활지도(시간多)자아개념 = 자아 ... 되기 보다는 교육과정을 상황에 맞게, 각자의 관점에 수업상황에 따라 해석하고 재구성하는 것으로 인식되고 있다. → 통합교육은 아이들을 바르게, 즐겁게, 슬기롭게, 보람 있게, 행복 ... 에 비추어 등급으로 나타내는 것이 아니라, 주어진 교육목표를 실질적으로 어느 정도 달성했는가(교육목표의 달성도)에 의해 그의 성적을 나타내는 방법을 말한다. 따라서 학생들이 무엇
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.27
  • 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 개념과 필요성, 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 인물선정과 사례, 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 방법과 성과, 인물학습(역사교육, 역사인물학습) 관련 시사점 분석
    의 활동2) 학문적 근거3) 교육적 성과2. 교과서의 인물 관련 단원 내용 분석 및 인물 선정Ⅲ. 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 사례1. 가상 인터뷰하기2. 인물의 입장에서 자서 ... 인물, ③ 문화 활동으로 민족의 슬기를 펴낸 인물, ④ 학문 활동을 통해 학문 발달에 이바지한 인물, ⑤ 과학 기술로 민족의 생활을 증진시킨 인물 ⑥시대의 전환기에 처하여 한 시대 ... 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 개념과 필요성, 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 인물선정과 사례, 인물학습(역사교육, 역사인물학습)의 방법과 성과, 인물학습(역사교육
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11
  • 중등학교 교육과정
    하고,과정생활중심 교육과정으로 지적체계를 중심으로 하면서 학생들의 생활과 경험을 존중.제 1차 교과과정(1954-1963)④ 흥미 중심의 작업단원을 구성하여 작업을 통해서 능동 ... 단원제를 지양하고 대단원제를 채택하여 학습의 생활화와 학습의 효과를 불 러옴.① 계통적 학습이었던 종래의 교과학습의 배열에서 생활 중심의 단원학습 배열로 전환교육과정이 지향하는것1차 ... =생활중심교육과정교육과정을 '학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체'로 봄제 2차 교과과정(1963-1973)교육과정 보다 체계화현재와 같은 형태의 각론, 총론으로 나누어져서
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    | 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.03
  • ARCS이론에 따른 예
    에 적응하지 못하고 항상 울기만 하는 아이를 위해 교육과정의 순서를 바꾸어 학생이 학교생활을 보다 편하게 할 수 있도록 배려하는 선생님의 모습은 귀감이 되었다.교사는 학생들을 위해 ... 들이 보다 쉽게 따라올 수 있도록 돕는 것이 이 전략의 핵심이다.② 적정수준의 난이도 유지과목슬기로운 생활학년 /학기2학년 2학기단원4. 물건도 여행을 해요전략본 단원 본 차시 ... 교육방법 및 교육공학‘선생님, 우리 선생님‘ 감상문동영상을 보고 느낀 것은 역시나 교사의 중요성이었다. 다양한 성격과 성향을 가지고 있는 학생들. 그들을 누구하나 소외되지 않
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    | 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25
  • 학업성취_-_TIMSS
    다. 우리 나라의 경우 1~2학년에서는 ‘슬기로운 생활’이라는 과목으로 사회 교과 내용과 통합하여 과학 주제가 제 시되어 있고, 3~8학년에서는 ‘과학’이라는 과목으로 제시되어 있 ... 의 과학 성적이 오히려 가장 낮게 나타났다.6. 교사의 교과교육에 대한 인식과 학생의 성취도수학의 본성과 수학과 교수법에 대한 교사의 인식?수학을 근본적으로 자연세계를 표현하는 형식 ... 한 우리나라의 학생들의 비율은 32%로 국 제 평균(35%)과 유사하게 나타났다.수업변인과 학생의 성취도1. 교육과정과 학생의 성취도⑴ 8학년까지 받게 되는 교과수업여러 국가
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.13
  • 유초연계 보고서/유초과정 비교 및 유초연계의 방향 및 방법
    었다. 이는 초등학교 1학년 교육과정 중 슬기로운 생활 교과의 기초 탐구 활동 중 ‘살펴보기’에 해당하는 내용이었다.유치원 곳곳에는 아이들이 초등학교 때 배울 내용들이 숨겨져 있 ... 를 바노영희, 1996) 이에 반해 초등학교에서는 각 교과에 모든 교육내용을 일관성 있게 경험하도록 구분되어 있다. 즉, 전문가에 의해 선정된 교과 내용들을 일정한 순서에 따라 조직 ... 한 교과서 내용에 의해 교육이 진행된다는 것이다.(3) 교수방법유치원과 초등학교의 교수방법은 확연한 차이를 보인다. 먼저, 유치원은 상황별, 계절별, 주제별 학습경험을 중시
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.20
  • 2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안)
    고 실험해 볼 수 있는 구체물을 가지고 교과의 내용을 이끌어 나가거나 실생활과 연관된 자료의 수집과 분석을 통해 수학적 활동과 사고가 가능하도록 하여야 한다. 또한 연산 단원에서는 ... 적으로 참여하려는 태도를 가진다.나. 배운 내용을 놀이와 실생활에 적용하려는 자세를 갖는다.Ⅲ. 수학교과 학습 실태 및 지도 대책1. 수학교과 학습 실태가. 과목별 선호도 조사영 역수국어 ... 과수학과바른생활슬기로운생활과즐거운생활과계인원04032330백분율(%)013.301076.6100가-1. 학교 수업 이외에도 수학 수업을 개인적으로 받습니까?영 역수네아니오인원
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25
  • [독자][작품해석][독자반응][만화책][책][만화][독서][동화]독자의 흥미발달과정, 독자의 배경지식, 독자의 인식차이, 독자의 작품해석, 독자의 이미지수용, 독자의 자기평가
    된 창출될 수 있다는 것이다. 이러한 교류의 개념은 반응중심 문학교육에서 토의학습의 중요성을 발견하게 해 주는 개념이라고 할 수 있다.Ⅱ. 독자의 흥미발달과정사카모토이치로(阪本一郞 ... (14세~), 사색기(17세~)로 나누고 각 단계별로 흥미 자료의 분포연령을 자세히 안내하였으며, 김경일과 손정표는 이와 같은 사카모토 이치로의 독서흥미 발달단계를 국내 독서 교육 ... 는다. 이런 내용의 이야기에 흥미를 가진다. 그리고 슬기롭고 인자하며 아름다운 심정을 내용으로 한 즐거운 이야기들을 들려주는 것이 좋을 것이다.이 시기의 특징은 이야기 자체가 짧
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 사회과교육 탐구학습, 사회과교육 집단탐구학습, 사회과교육 ICT(정보통신기술)활용학습, 사회과교육 문제해결학습, 사회과교육 토의학습, 사회과교육 가치수용학습, 사회과교육 협동학습, 사회과 시뮬레이션학습
    ICT(정보통신기술)활용학습교과학습에서 ICT 활용 핵심은 컴퓨터의 매개를 통한 정보와 대화를 의미한다고 볼 때, 컴퓨터가 갖는 교육적 잠재력은 매우 크다 할 것이다.컴퓨터의 활용 ... 에서 ICT 활용 방법은 초등학교 1학년 때부터 개개인의 학습 경험에 맞추어 단계적으로 지도되어야 할 것이다. 슬기로운 생활의 사회영역의 지도에서는 일상생활에서 쉽게 경험할 수 있 ... 사회과교육 탐구학습, 사회과교육 집단탐구학습, 사회과교육 ICT(정보통신기술)활용학습, 사회과교육 문제해결학습, 사회과교육 토의학습, 사회과교육 가치수용학습, 사회과교육 협동학습
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24
  • 초등학교1학년 재량활동교육과정, 초등학교1학년 특별활동교육과정, 초등학교1학년 교과통합창의적체험활동, 초등학교1학년 도서관교육과 독서교육, 초등학교1학년 바른생활강화,초등학교1학년 기초기본학력공통과제
    초등학교1학년 재량활동교육과정, 초등학교1학년 특별활동교육과정, 초등학교1학년 교과통합창의적체험활동, 초등학교1학년 도서관교육과 독서교육, 초등학교1학년 바른생활강화, 초등학교1 ... 과정 편제6. 특별활동의 평가Ⅴ. 초등학교 1학년의 교과통합창의적체험활동1. 목표2. 연간 시간 확보 계획Ⅵ. 초등학교 1학년의 도서관교육Ⅶ. 초등학교 1학년의 독서교육1. 읽 ... 기본 교과의 심화?보충 학습「창의적 재량활동」 : 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기 주도적 학습(2) 연간 68시간 배당(단, 1학년
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.26
  • ICT 활용 교수학습 과정안 제작 방법
    급학년학기교과명? 학교급학년학기교과명 폴더 : 8자리로 ‘학교급학년학기교과명’로 표기단, 교과명은 2자리로 표기 ex. 슬기로운 생활의 경우 「슬생」ex. 초등학교 2학년 1학기 ... 슬기로운 생활의 경우, 「초21슬생」※ 학기 구분이 없는 교과의 경우 학기 자리수에 ‘0’ 표기ex. 중학교 1학년 도덕의 경우,「중10도덕」? 단원소단원 폴더 : 4자리로 표기 ... 을 참조ex. 초등 3학년 과학과의 5단원 ‘날씨와 우리생활’의 ‘3)구름관찰하기’ 학습주제에 대한 과정안인 경우, 「03구름관찰」※ 단원명만 있고 학습주제가 없는 경우(음악 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07
  • 교육교과중심 교육과정
    는 학습이 어렵다.6). 초등학교 교육과정에 많이 활용한다.예) 바른생활(도덕, 사회), 슬기로운 생활(산수, 자연과학), 즐거운 생활(음악, 미술, 체육) ... 수주대토(守株待兎)(낡은 관습만을 고집하여 새로운 시대에 순응하지 못함)- 전통인가, 고집인가의 기로에 선 교과중심 교육과정에 대해목차1. 교과중심 교육과정의 개념2. 교과중심 ... 교육과정의 철학적 배경3. 교과중심 교육과정의 기본 입장4. 교과중심 교육과정의 특징5. 교과중심 교육과정의 교과의 구분6. 교과중심 교육과정의 유형7. 교과중심 교육과정 유형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.12
  • 국교론_레폿[1]
    가을삶의 보람 빛나는 강산참 아름다움 슬기로운 길스스로 지키려는 마음 아름다운 우리말(2)문학 이야기(2) 어린 시절3차 교과서에서 단원 구성은 교육 과정의 지도 내용을 중심 ... 의 중요성에 대해서는 더 언급할 필요도 없어 보인다.사범대에 다니면서 국어 교사를 준비하는 입장에서, 본 레포트에서는 1차에서 6차까지의 국어과 교육과정과 교과서의 변천, 그리고 7차 ... 국어과 교육과정1955년에 제정 고시된 1차 교육과정은 해방 직후의 교육과정이 지향했던 지식 중심에서 벗어나 학생들의 경험과 생활을 중요시했다. 그리하여 언어가 가지는 사회 형성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 8,000원 | 등록일 2011.01.24
  • 에너지절약교육(에너지교육)의 목적과 필요성, 에너지절약교육(에너지교육)의 실태, 에너지절약교육(에너지교육)의 원리, 에너지절약교육(에너지교육)의 환경조성, 에너지절약교육(에너지교육)의 성과와 과제 분석
    을 분석한 결과, 이중에서 에너지 교육과 관련된 내용을 포함하고 있는 교과는 바른 생활, 슬기로운 생활, 도덕, 사회, 과학, 실과 등인데 그 중 과학과에서의 에너지절약지도에 관하 ... 절약교육(에너지교육)의 목적가. 에너지가 전환되는 예를 열거할 수 있다.나. 우리 생활에 이용되는 다양한 에너지 자원들을 열거할 수 있다.다. 대체 에너지의 종류를 열거할 수 있 ... 하고 프로그램을 개발 또는 활용하여 창의적으로 교육활동을 전개할 수 있도록 단위 학교에 주어진 시간이며, 초등학교에서는 교과의 심화?보충 학습보다는 자기 주도적 학습 능력을 촉진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06
  • 초등학생들의 과학에 대한 오개념 조사 결과
    학기 단원 명 단원의 목표 및 내용 슬기로운 생활 (1 학년 1 학기 ) 우리의 몸 - 감각기관의 하는 일 - 남자와 여자의 몸의 차이 5 학년 2 학기 몸의 운동과 조절 - 감각 ... 하였다 . 문항의 개발 위 문항은 현행 7 차 교육과정 과학과 교과서를 토대로 개발되었다 .① 운동 신경이 발달했기 때문에 (13 명 ) ② 몸의 위치가 변하는 것을 알게 하는 기관 ... 초등학생들의 과학에 대한 오개념 생 물 – 우리 몸에서 평형을 담당하는 기관 미술교육과 200710801 강경란 200710802 강 빈 200710803 김봉규설문 문항 눈
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.03
  • 특별활동 편성과 운영, 특별활동 중점지도내용, 특별활동의 자치활동과 적응활동, 특별활동의 계발활동과 봉사활동, 특별활동의 행사활동, 특별활동 운영과 평가방법, 특별활동의 제6차와 제7차 교육과정 비교 분석
    교육과정의 비교참고문헌Ⅰ. 개요자율과 창의에 바탕을 둔 학생 중심 교육 과정인 제7차 교육 과정에서 특별 활동 교육 과정의 개정은 학교 교육에서 교과 활동 못지않게 중요 ... , 학생의 인간, 사회, 문화, 자연과의 접촉 활동 강화이다. 지나친 입시 위주의 교육과 21세기 정보화 사회의 환경 속에서 생활하는 학생들은 인간성과 체력, 정서, 감정, 인격 ... 한 생활을 영위하고, 나아가 여러 가지 상황에 잘 대처하는 능력을 길러 자신의 문제에 능동적으로 해결해 나가도록 하는 데 그 교육적 의의가 있는 것이다.1. 기본 생활 습관 형성 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22
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2025년 12월 10일 수요일
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