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"학습장애교수법" 검색결과 941-960 / 11,980건

  • 학습장애학생과 비장애학생 교수학습과정안(보건)
    (시간)학습내용(학습구조)교수-학습활동수업자료/유의점교사활동비장애학생장애학생도입(5-7분)학습분위기 조성인사하고 출석을 확인한다.인사하고 교사의 부름에 대답한다.열린 마음을 가지 ... 을 나눈다.학생의 능력이나 성과뿐 아니라 노력에 대해 교사가 높은 기대수준을 가지고 있음을 언급하고, 학생의 학습동기를 높여 줄 수 있는 긍정적인 학급분위기를 조성한다.자기교수법 ... 학생이름박○○학생성별여장애 유형학습장애학생현재학습수준강점약점읽기: 교과서를 소리내어 또박또박 읽을 수 있다.쓰기: 자신이 쓰고 싶은 주제의 글을 5문장 이상으로 작문할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.09 | 수정일 2021.02.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    [대전대학교 족보] 자폐장애교육 중간고사
    또 하나의 일원 으로서 그들을 지지하고 지원해 주어야 할 것이다.3. 자폐성장애의 읽기 중재 교수법을 서술해 보시오.자폐성장애의 읽기 특성읽기는 글자를 해독하고 이해하여 사고 ... 2020-2학기 대전대학교 사회복지학과“자폐장애교육”중간고사 문제지과목명자폐장애교육시험일2020. 10. 22.(목)학 번20208100성 명담당교수 확인채점결과점1. 문제 ... 기 중재 교수법을 서술해 보시오.※ 필요시 뒷장 활용 가능 / 워드(맑은고딕)으로 작성(글씨크기 11 point, 줄간격 160 %)1. 성공적인 치료중재를 위한 10대 전략을 서술
    시험자료 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 발음 교육 정리
    [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 발음 교육 정리]1. 한국어 발음 교육의 목표한국어 발음 교육은 의사전달에 장애가 되지 않는 발음이 되 ... 는 것이 좋다. 그 발음에서의 차이가 있기 때문이다. 발음은 단음절로 익힌 후 단어를 통해 유의미적 학습이 되도록 유도하는 것이 좋으며, 기본 모음 교수 시, 글자 형태도 같이 외울 ... 도록 교육하여야 하고, 학습자는 최소한 한국어의 전체적인 음성체계를 이해해야 된다. 또, 처음부터 철저한 지도와 훈련이 필요하다. 즉, 정확성이 유창성보다 앞서야 한다는 것이
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27
  • 특수아동을 지도하는 교사의 자질
    하는 교사의 자질목차1.서론- 지적장애 아동에 대한 이해2.본론- 지적장애 아동의 교육내용- 지적장애 아동의 교수방법3.결론- 특수아동에 대한 교사의 자질과 나의견해본문1.서론- 지적장애 ... 또는 학습장애를 많이 보이게 된다.3) 두개골기형: 소두증을 갖는 장애에서는 중도의 지적장애를 보이며, 유전 또는 모체의 감염이나 중독으로 나타나는 뇌수종으로 지적장애가 나타나 ... 적 능력, 정의적 능력, 의사소통 능력 및 신체적 기능을 발달시키는 데 목표를 두어야한다. 지적장애 아동과 일반 아동을 구별하는 데 중요한 요인이 주의 집중력이다. 교사는 특정 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.30
  • 시각장애 통합교육의 필요성과 성공 방안
    과목명분반교수명학과학번이름1. 시각장애란?장애인 등에 대한 특수교육법 시행령에 따르면 시각장애란 시각계의 손상이 심하여 시각 기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조 공학기기의 지원 ... 하는 사람을 말한다. 이와 같은 시각장애 교육적 정의에 따라 맹과 저시력으로 다시 나눌 수 있다.맹이란 좋은 쪽 눈의 교정시력이 0.05 미만이거나 시야가 20도 이하인 자, 또는 학습 ... 와 함께 개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것이다. 이 정의는 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제2조 6항을 근거로 한 것이다. 이 법률에서 정의하고 있는 통합교육은 단지
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오
    적제공 및 보조공학적 지원을 통해 아동의 학습환경에 변화를 주는 것을 이야기한다. 교수법은 아동에게 교육자료를 미리 친숙하게 하여 불안과 스트레스를 줄이고 과제의 성공률을 증가 ... 교수방법3. 발달지체 영유아 지원체계Ⅲ. 결론2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성장애2 ... 소통장애2. 의사소통장애 아동의 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시
    방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육의 실행이 장애아동비장애아동부모들에게 미칠 수 있는 영향(장단점)을 생각해보고, 이를 고려하여 모두에게 이점을 줄 수 있으려면 어떻게 통합교육을 실행해야할지 그 방법을 조사하여 제시해 보시오.
    장애 아동들의 학업 수행 향상이 필연적이지는 않지만, 적절한 교육과정과 교수법이 제공되었을 때 장애학생들의 학업 수준이 높아질 수 있다.통합교육을 많이 받은 장애학생의 경우 수업 ... 되고, 자연스레 수용하게 된다.또한 사회적 책임감을 학습할 수 있다. 통합교육을 통해 다른 아동을 수용하게 되고 인간의 다양성과 장애에 대한 실제적인 이해를 할 수 있다.장애학생 ... 제출자 :제출일 :특수아통합교육통합교육의 실행이 장애아동/비장애아동/부모들에게 미칠 수 있는 영향(장/단점)을 생각해보고, 이를 고려하여 모두에게 이점을 줄 수 있으려면 어떻게
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    (아동학 토론) 언어 발달 장애 요인 중 개인, 환경, 교육, 가정적 요인의 의미와 특징에 대해 서술하시오.
    및 지원을 제공함으로써 언어 발달에 영향을 미치게 된다. 해당 요소에는 유아 교육의 질, 전문 언어 개입 프로그램의 가용성, 교사 훈련 및 전문성, 커리큘럼 설계 및 교수법 ... 언어 발달 장애 요인 중 개인, 환경, 교육, 가정적 요인의 의미와 특징에 대해 서술하시오.언어발달 장애는 개인, 환경, 교육 및 가족 요인의 조합에 의해 영향을 받을 수 있 ... 적 소인, 신경학적 상태, 인지 능력, 청각 장애 또는 언어 습득에 영향을 미치는 기타 발달 장애가 포함될 가능성이 높다. 때문에 아동의 수용 및 표현 언어 능력, 언어 생성 및 전반
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.22
  • 지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)
    지도지체장애학생은 잔존해 있는 감각 운동 부분을 찾아내어 학습과 연결시키는 것이 필요하다. 직접적인 감각과 운동을 통해서 많은 학습이 이루어지기 때문에 주변 상황들이 자연 ... 다. 따라서 구체적인 지도가 필요하다. 용변 의사 표시하기, 규칙적인 용변 보기, 용변 보조기 활용법 등을 과제분석을 통하여 세부적으로 지도해야 한다.지체장애학생의 편의를 위해 필요 ... 장애학생들에게 의미 있는 통합교육을 위해서는 다양한 분야의 전문가와 준교사의 역할을 하는 부모의 협력체계, 익숙하지 않은 과제를 충분히 학습하기 위한 과제분석, 개별지도와 그룹지도
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대한 자신의 의견을 논하시오
    하며 이들 또한 국가 구성원으로서 교육을 받을 권리를 가지고 있다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제1조(목적)에 따르면 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합된 교육 ... 해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 장애인 통합교육의 정의1) 장애인 통합교육의 개념「장애인 등에 대한 특수교육법 제2조(정의) 6항에 ‘통합교육’이란 특수교육대상자가 일반학 교에서 장애 ... 작용하는 것을 의미한다. 다양한 교육적 요구와 능력을 지닌 학생들이 수 업시간의 일부나 전부를 함께 교육받는 형태로 장애학생과 비장애학생이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미있는 상호
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    자율활동 특기사항 예문 32개입니다. 자율활동 특기사항 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.
    ××.09.18.) ○○○ 교수는 어렸을 적 양팔이 잘리는 사고를 당했지만 좌절하지 않고 불굴의 의지로 장애를 극복해 교수의 자리까지 올라간 모습과 '불편하지만 불행하지는 않다'라는 ... ○○○ 교수의 강의를 들으며 지금까지 자기 삶에 대해 충실히 살아본 적이 있나 깊이 생각해보는 계기를 가짐. 또한 ○○○ 교수장애인이 되었음에도 그 불편함을 극복하고 앞으로 자신 ... 어 대학입시를 준비하는 데 큰 도움이 되었음.기재 예문 17○○○ 교수 초청 강연(20××.9.18.)을 듣고 어떤 일이든 포기하지 않고, 도전하는 마음가짐을 배웠고, 장애는 불편
    리포트 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.05.30
  • 특수교육학개론 시각장애아동의 교육 발표자료
    시각장애아동 의 교육 학습목표 OBJECTIVES 시각장애의 정의를 의학적 , 법적 , 교육적 정의로 나누어 설명할 수 있다 . 01 시각장애의 원인이 되는 요인을 구분할 수 있 ... 장애아동 의 교육 6. 시각장애아동의 교육 3) 교수 - 학습 방법 (3) 일반교과 지도방법 교과 지도방법 국어 교육내용 중 대부분이 언어와 관련되어 있기 때문에 교육방법에 있 ... 자료를 활용하여 만져볼 수 있도록 함Chapter3 시각장애아동 의 교육 6. 시각장애아동의 교육 3) 교수 - 학습 방법 (3) 일반교과 지도방법 교과 지도방법 사회 언어적 내용
    리포트 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.04 | 수정일 2021.12.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    그림교환의사 소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술
    교과목명: 자폐장애교육주제: 그림교환의사 소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오.1) 그림교환의사 소통체계의 교수단계 6가지 ... 제시2) 기대되는 효과(장점)3) 적용 시 단점-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림교환의사 소통체계의 교수단계 6가지2. 자폐장애 아동에게 적용시 기대되는 장점과 단점Ⅲ. 결론Ⅳ ... 자폐성 장애 아동의 의사표현 신장에 도움이 되고, 문제행동 감소를 이끌 수 있을 것이다.나는 지금부터 그림교환의사소통 체계의 교수단계를 알아보고, 자폐 장애 아동에게 적용 시 기대
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애 훈련 및 교육에서 감각 교육의 중요성을 바탕으로, 몬테소리 교육과 적응행동들 향상간의 연관성을 논하세요.
    이 어린이들에게도 교육적 진단에 따른 특별한 교수법이 필요하다는 것을 인식하게 되었다.몬테소리 교수법은 1960년대 말부터 이미 40년이 넘게 장애아를 위한 통합교육과 관련 ... 되어 토론되어져 왔고 이와 함께 몬테소리 교육은 지적장애아를 위한 학교수업에 적합한 교수법으로 관심을 갖게 되었다. 80년대 이후부터 서구에서는 몬테소리 교수법을 특수교육의 전 분야 ... ● 주제지적장애 훈련 및 교육에서 감각 교육의 중요성을 바탕으로, 몬테소리 교육과 적응행동들 향상간의 연관성을 논하세요.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료서론인간
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.25
  • 외국어로서의 한국어교육개론
    다. 의사소통 중심 교수법은 학습자 중심적 교수학습법으로 학습자의 요구와 선호에 따라 접근 방식에 있어서 융통성이 부여된다. 한국어 교수법 연구는 한국어 교육학의 한 분야이 ... ’으로 바라보는 기능주의 문법적인 생각에서 파생된 언어 교수 이론이다. 이를 바탕으로 의사소통 중심 교수법은 다음과 같은 특징을 지닌다. 언어 기능 중심, 과제 중심 학습으로 정확 ... 나 형태가 갖는 그 자체의 의미보다는 그것이 쓰이는 환경에서의 의미가 강조된다.Ⅲ. 의사소통 중심 교수법과 한국어교육의사소통 중심 교수법은 초급의 학습자들에게는 다양한 언어 환경 속
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신의 유초중등대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.
    교사는 치료사이며, 교수는 치료 방법이다. 학교에서 치료가 교과 학습에 선행되어야 하기 때문이다. 첫째, 정서 장애 학교에서 자폐 치료가 교과 학습보다는 선행되어진다. 즉 자폐아동 ... 수 없음을 의미한다. 그러면 특수교육이란, 장애인 등에 대한 특수교육법 상에서 특수교육이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호 ... 로서 상담지원 가족지원 치료지원 보조인력지원 보조공학기기지원 학습보조기기지원 통학지원 및 정보접근지원등을 말한다. 장애학생은 일반 학생들과 유사한 경험할 수 있다. 장애를 가진
    방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+과제] 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교, 설명하시오.
    은 넓게는 장애아동만의 교육을 지칭하는 것이 아니라 학습자의 개별적이고 독특한 교육적 요구에 따른 적절한 교육활동과 함께 교육 관련 시설 및 설비, 치료 서비스와 상담 지원, 기족 ... 을 받을 수 있다.: 유아교육은 영유아 보육법과 유아 교육법에 의해, 특수교육은 특수 교육 진흥법에 의해 모든 영유아가 장애가 있고 없음에 상관없이 평등하게 교육과 보육의 서비스 ... 하고 있다. 그리하여 일반 아동과 장애 아동 모두 연령과 개인의 발달 수준에 맞는 기술을 익힐 수 있게 하고 있다.셋째, 가장 중요한 교수 전략은 교사의 적극적이고 적절한 상호작용이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.22
  • 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.
    기 때문에 장애아들에게서 나타나는 획일교육의 부작용은 더욱 크다.지적장애를 포함한 발달장애아의 가장 큰 특징은 공통적으로 지적 능력과 학습에 어려움을 겪는다는 것이다. 이러한 장애 ... 의 평가와 더불어 아동의 특별한 학습 및 행동문제를 교정하기 위한 직접적인 중재를 제공하는 역할을 하는 것이며, 이에 반해, 일반 교사의 주 임무는 장애 유아의 학습을 확장 ... 시키기보다는 학급 내 모든 아동들을 위해서 교수를 제공하는 것이다.특수교사는 장애유아에게 직접적인 서비스를 제공하는 것과 더불어 효과적으로 중재 프로그램을 실시할 수 있도록 일반교사를 위한
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.05.10
  • 학습장애의 정의
    학습장애의 정의목차학습장애의 정의I. 미국 장애인교육법의 정의II. 미국 학습장애공동협의회의 정의III. 장애인 등에 대한 특수법의 정의* 참고문헌학습장애의 정의학습장애 ... 의 정의가 공식적으로 인정받고 있다(Hammill, 1990). 그중에서도 미국의 "장애인교육법"과 학습장애와 관련된 학회 등의 단체들이 연합한 학습장애공동협의회(National ... 의 정의가 그대로 유지되었다(Hallahan et al., 2009).미국 '"장애인교육법"에 명시된 정의는 다음과 같다.? 일반적 규정 '특정학습장애(specific learning
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28
  • 구강보건교육학 학습목표 A,B항 정리
    토의, 배심토의, 세미나, 심포지움*토의법이 가지는 교육적인 효과? 학습자가 스스로 생각하는 태도- 자신의 의견을 명확하게 발표하고 전달하는 태도- 타인의 의견을 존중하고 관대히 ... 하는데 효과적/ 문제 상황이 주어지고 난 후 태도 변화에 관한 학습은 강의법보다 토의법이 더 효과적 /문제해결에 많은 학생의 노력이 요구되고 다양한 답이 요구되는상황에서는 집단토의 ... 을 설명할 수 있다.(B)① 교육의 생산성을 증대시킴② 교육의 개별화를 도모함③ 교육의 과학화를 촉진함④ 교수력을 강화시킴⑤ 학습의 직접화 및 동시화를 실현시킴⑥ 교육의 기회를 균등
    시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.23
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2025년 07월 07일 월요일
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