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한능검 안창호 재평가 한국역사사건조사 독립운동 한국사능력검정 공무원 한국사 한국사 해방직후 이회영
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"조선신민" 검색결과 941-960 / 4,001건

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    공무원/한국사능력시험 근현대사 기출정리본
    Chapter.12 대한민국 임시정부(2)부록.8 일제 강점기의 사회부록.9 한국사 연구부록.10 조선 교육령의 변화Chapter.13 민족 문화 수호 운동Part.8 현대사회 ... 변화동도서기기술but 제도사상x체제입헌군주제한계민중의 지지 부족2. 초기 개화 정책(1880~84)수신사 파견1차(김기수)강화도 조약에 대한 답례2차(김홍집)근대 문물시찰+조선 ... 홍재학조선책략 전래초기 개화 정책 추진영남만인소만언척사소1890년대유인석을미사변단발령을미의병※위정척사 운동→반외세반침략운동(항일운동계승)개화파(급진+온건) 모두 비판이항로: 화서
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    | 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.08
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    근대의 교육
    적 인간상을 길러내기 위한 교육정책 전개조선교육령 - 황국신민화, 한국문화 말살, 초보적 실업교육 강화사립학교규칙 - 교사/교과서/교과과정 규제 , 일제에 반항 학교 패쇄..PAGE ... e_조선의 영어교육..PAGE:4근대의 교육의 의미..PAGE:5근대 학교식민지 교육교육 사상가근대 교육?근대 교육이란?근대교육 = 개화교육(開化敎育)전통적 유교교육을 종식 ... : 60명..PAGE:16근대 학교식민지 교육교육 사상가근대 교육?근대의 교육신학제의 제정과 관립학교의 건립을사조약 체결 이후일제 조선반도에 통감부(統監府) 설치☞식민지 교육 정책 위해
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    | 리포트 | 48페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.09.11
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    사회복지발달사 - 일제식민시대의 사회복지
    어졌고, 그 후 한국사회 복지 전달체계의 기초가 되었다.국민들을 일왕의 신민으로 세뇌 시키는 것이었고, 이를 위해 조선 총독부는 교화단체의 조직화를 시도 하여, 1929년에 ‘조선 ... . 구빈행정과 공사관계CONTENTS..PAGE:3일제시대의 시대적 배경..PAGE:4식민지 직전의 조선사회에서 전근대적 사회로부터 근대적 사회에로의 전환이 시작되는 시점은 개항이 ... 라고 볼 수 있다.조선은 1876년 강화도 조약으로 민중의 생활은 급격히 피폐해졌다. 삼정의 문란으로 관리들은 온갖 구실을 붙여서 법으로 정해진 세금 이상의 부담을 민중에 지우
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.28
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    [보고서] 반민족행위 특별조사위원회를 통해 본 친일파 청산의 역사와 교훈
    에 적극 협력한 자, 민족해방운동을 탄압하거나 방해하는 데 적극 앞장선 자, 내선일체 등을 주장하며 황국신민화운동에 앞장선 자, 일제의 침략전쟁을 찬양하는 강연과 헌금과 헌납 등 ... 을 미친 것은 1949년 국회에서 발생한 프락치 사건이다. 정부는 남북협상, 외국군 철수 등을 주장했던 국회의원들을 국가보안법 위반으로 구속하고 이들이 남조선노동당 프락치라고 발표
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.12
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    교재에 있는 교육사상가의 핵심 주장 중에서 관심 있는 내용을 선정(도산안창호)
    지 않으면 조선의 힘을 키워나갈 수 없다고 생각하게 되었다.2) 기독교 사상도산은 구세학당에서 서구문명과 세계흐름을 정확하게 배우게 되었고, 기독교에 대해서도 열심히 공부하였다. 도산 ... (大公情神)”을 가진 인격체를 길러내야 한다고 보았다. 이를 위해 도산은 “점진학교, 대성학교, 동명학교 등”을 세워 교육을 통해 민족 개조가 일어날 수 있도록 직접 실천하였고, 신민
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.27
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    프로문학에 대하여
    이다.신경향파 시의 대표적 작가로는 김기진·김형원·김해강·유완희 등을 들 수 있는데, 이들이 발표한 시 내용을 종합해보면 빈궁과 착취에 시달리는 식민지 조선의 현실을 고발하고 사회 ... 을 만들어 프로 문예 운동을 전개할 필요를 느끼게 된다. 이에 따라, 1925년 8월 23일 염군사와 파스큘라 두 조직의 구성원들은 서로의 단체를 해체, 통합하기로 합의하고 ‘조선 ... 조선의 전반적인 사회주의 운동이 그 노선을 바꾸고 있었고 둘째, 일본에서 활약하던 제 3전선파의 촉매적 역할이 바로 그것이다. 거기에 ‘내용 형식 논쟁을 통한 카프 자체 내 노선
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.15
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    [한국문화자원의이해]교재에 나온 문화자원 중 한옥, 궁궐, 전통정원, 불교, 국악, 가면극 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원의 역사적 배경을 교재 및 기존 서적에 기초해서 고찰하세요.
    고 조금 부족한 시간이었지만 마감 시간까지 경복궁을 체험하고 왔다.2. 경복궁의 역사적 배경(1) 경복궁 창건시기와 복원경복궁은 조선을 개국한 태조 이성계가 한양에 건설한 조선시대 ... 규모로 재건되었다. 하지만 그 후 일본에게 나라를 빼앗기며 일본강점기에 거의 대부분의 건물들을 철거하여 근정전 등 극히 일부 중심 건물만 남았고, 조선 총독부 청사를 지어 궁궐 ... 만년의 빛나는 복을 빈다’ 라는 시구 에서 따와 새 궁궐을 경복궁으로 부르기를 청하오니, 전하와 자손께서 만년 태평의 업을 누리시고, 사방의 신민으로 하여금 길이 보고 느끼게 하
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.01.20
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    근현대사의 이해-식민사관, 역사바꾸기를 어떻게 볼 것인가
    .→ 한국사의 주체적 발전을 부정, 단군조선 부정, 패배적 역사의식 주입.·과정 : 일본의 한국사 왜곡은 백제가 망한 후(660) 그들이 한반도와의 관계를 단절하는 과정에서 시작 ... 의 역사를 그들의 식민지사로 변조하였다.8C, 일본의 첫 역사서를 편찬하면서 가공한 ‘남선경영론(南鮮經營論,임나일본부)’ 은 19C말 일본 제국주의가 조선을 침략할 때 다시 이용 ... 되었다.1910년, 한국을 강제 병합한 일제는 자국의 학자를 조선으로 데려와 ‘조선사편수 회’를 조직(1925)하였다. 조선사편수회는 16년 동안 무려 100만엔에 이르는 거 액의 사업비
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.07
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    1910년대 독립운동
    로운 만주나 연해주로 이동하면서 의병전쟁은 점차 독립전쟁으로 전환되어 간다.계몽운동계열은 신민회(新民會)의 국외독립군기지건설 및 무관학교 계획에 따라 서간도지역으로의 망명을 준비 ... 한다. 신민회는 국내에서의 실력양성은 더 이상 힘든 것으로 판단하여 국외에서의 독립군 양성으로 무장투쟁을 전개한다는 노선으로 바꾼다. 1910년 간부회의를 통해 안창호·이갑·신채호 ... 의 부호를 강탈하여 군자금을 제공하기로 하였다. 강원도 영월에서 일본인이 경영하는 광산의 광부로 잠입하기도 했고 친일부호를 대상으로 군자금수합의 활동을 전개했다. 이후 풍기광복단은 조선
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.30
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    중일전쟁 이후 일제의 상황
    ㆍ조달토록 하였다.일제가 황국 신민화 정책의 일환으로 한국인의 성과 이름을 일본식으로 고치게 하였다. 1940년 2월부터 접수를 시작하여 조선 총독부는 8월 완료하도록 명령하고 응 ... 이다. 전시 체제로 들어간 일본은 1939년 조선 미곡 배급 조정령을 제정하고 1940년 임시 미곡 배급 규칙ㆍ미곡 관리 규칙을 실시하여 종자와 자가 소비용을 제외한 쌀을 조선 총독부에 일정 가격으로 바치게 하였다.
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.17
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    사지를 넘어 귀향까지
    의 상황을 조명해보고자 한다.일제 강점기 시대에 우리 할머니, 할아버지들은 10대에서 20대 초반의 젊은이들로 일본은 ‘황국신민의 영예로운 산업전사’라는 허울 좋은 명칭을 붙여 ... 죄는 타국에서도 설움을 받다가 결국 얻어맞아 개죽음이 되어야 했다. 그야말로 조선 노무자들은 일본인들에게는 소모품에 불과했던 것이다. 또한 같은 영암에서 온 소년은 몇 일전 ... 고 무사히 막사에서 탈출에 성공한다. 다행히 일본어를 꽤나 했던 저자는 쉽게 일본인으로 착각하게 만들고 철도를 타고 탈출한다. 또한, 일본 조선소에서 일하고 있는 매형에게 도착하지
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.08
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    식민지 근대화론 고찰
    식민지 근대화론 고찰Ⅰ. 서론식민지 근대화론은 일본의 조선 식민지배하에서 조선, 즉 한국이 근대화되었다는 주장이다. 물론 이에 대하여 한국인으로서는 많은 반발이 있고 쉽게 인정 ... 이전의 조선사회에서 토지소유구조는 전근대적, 중간적 지주제이거나 전근대적 소농사회, 혹은 국가의 수조권적 지배가 강력했지만 일제의 토지조사사업으로 인해 토지에서의 사적 소유권이 제도 ... 었다.3) 신분제 해체신분제는 1894년 갑오개혁 이후 철폐되었다지만 제대로 지켜질 수 없다가 을사조약이 맺어진 1905년 이후에야 비로소 가능하게 되었다. 일제에게 있어 조선
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2017.03.03
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    교육의 철학과 역사 정리자료
    (1911. 8~1922. 2) ▷ 조선인을 제국신민으로 만드는 데 목표 ▷민족차별정책과 우민화정책의 저의를 드러냄 ▷동화정책의 기본 방침 2) 제 2 차 조선교육령 시기 (1922 ... (1938. 3~1943. 4) ▷황국신민화를 강행함으로써 전시체제를 확립하는 데 목적 ▷창씨개명 , 신사참배 , 황국신민서사 제정 , 조선어교육 폐지 등의 조치→민족성을 말살 ... 교육방법을 중시 ◎사망한 후 소수서원이 설립제 5 장 일제 강점기의 교육 1. 일본인 , 일본문화의 성격과 식민교육2. 식민지 지배와 교육정책 1) 제 1 차 조선교육령 시기
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.03
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    정절의 역사 2부 정절의 문화정치학 요약 ppt
    ) 으로 변모 → 새롭고 기이한 이야기를 통해 신민들의 시선을 집중시키기 위함 .절부의 발굴 1) 절부 발굴의 실상 조선후기 ( 선조 ~ 순종 ) 절부의 특징 · 전기의 절부의 절행 ( 개 ... 정절의 역사 2 부 정절의 문화정치학순서 절부의 발굴 1) 절부 발굴의 실상 조선전기 ( 태조 ~ 명종 ) 절부의 특징 조선후기 ( 선조 ~ 순종 ) 절부의 특징 2) 절부 발굴 ... 의 이념 통치의 수단 여성의 성의 관리 : 순결과 오염의 이원화 2. 실행의 검열 실행의 발명 실행녀의 자손1. 절부의 발굴 조선은 남편에게 절의를 지키는 부인을 절부나 열녀
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.02
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    신화 속 동서양의 세계관 비교
    는 서양의 세계관을 비교해 보도록 하겠다.우선 단군신화는 천상의 존재인 환웅과 지상의 존재인 웅녀가 만나 단군을 낳았고, 이 단군이 우리 민족 최초의 국가인 고조선을 건국하여 1 ... 에서 제사를 지내는 신성한 제사장’을 말하고 ‘왕검’은 ‘큰 검을 가지고 있는 최고 지위의 권력자’를 뜻한다. 단군과 왕검이 합쳐진 이름을 통해 고조선이 제정일치의 사회였음을 알 수 ... 를 올려야만 얻을 수 있는 축복을 신민들과 숭배자들에게 베풀 능력을 지닌 존재로 숭배를 받았다. 그렇기 때문에 왕들은 흔히 적절한 계절에 비와 햇빛을 주어 농작물을 자라게 해줄 것
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.11
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    '고전'의 가치와 잡지 문장파 근대예술가들의 지향점을 나름대로 서술하시오.
    도 무시하는 파쇼적 탄압을 강화하는 한편 일본과 조선의 궁극적 동일화를 위하여 내선일체의 구호를 내걸고 조선인들의 황국신민화운동을 본격적으로 전개하였다. 그리하여 1937년 10월 ... 황국신민의 서사를 만들기 시작하여 그 후 여러 가지 억압적인 제도를 만들었다. 1938년 7월에는 국민정신총동원 조선연맹을 결성하기도 했다. 또한 일제는 전국의 모든 읍ㆍ면 ... 의 삶을 이해하려면 접해보아야 하는 책들도 많다. ‘삼국유사’와 ‘삼국사기’ 등 역사서를 비롯해 ‘대승기신론소’, ‘조선경국전’, ‘성학십도’, 성학집요‘ 등등 이루 헤아리기 어려울
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.27
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    일제통치기 역사교육 - 조선교육령
    학교, 여자고등보통학교와 고등여학교로 이원화되어 있던 학교명 → 소학교, 중학교, 고등여학교로 통일조선어로 隨意科目(수의과목)으로 바꾸고, 황국신민화 교육을 더욱 본격화함초등소학교 ... , 일본사만 교육제4차 조선교육령(1943.3.8.)?배경: 학교교육을 전시체제에 적합하도록 개편하고 황국신민화 교육을 강화 ... 시기단계학교명역사교과편성 및 주당 수업시수역사과 교수요지비고제1차 조선교육령(1911.8.23)?배경: 1910`s 한국인과 일본인에 대한 차별정책초등보통학교?역사과 없음(국어
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.25
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    단재 신채호 그는?
    다. 신채호는 계몽운동을 조직적으로 전개하기 위해 단체에도 가입했는데, 그 가운데 1907년 11월 대한자강회를 개편한 대한협회에 참가하였다. 1907년 9월에 신민회가 결성된 후 ... 여기도 참가했고, 신민회가 1909년 9월 방계조직으로 청년학우회를 조직하자, 그 취지서의 초안(草案)을 잡았다. 그리고 1907년 1월 대구에서 국채보상운동(國債報償運動 ... 들의 논리를 체계화할 필요를 느꼈다. 이때 신채호는 의열단 김원봉의 요청으로 「조선혁명선언」을 작성ㆍ발표했는데, 이 선언을 통해 테러적 직접행동론을 민족해방운동 방법론으로, 그리고
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25 | 수정일 2014.06.19
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    국외에서의 독립투쟁
    하고, 미국에 구미 위원부를 설치하였다. 또 각종 국제회의에 대표단을 파견하여 조선의 독립을 주장하고, 이를 국제 여론화하는 데 힘을 기울였다. 하지만 외교 활동이 실질적인 성과 ... 만주로 돌아와 세력을 정비하였다. 그 결과, 1920년대 중반에는 만주의 독립군이 참의부, 정의부, 신민부의 3부로 재편되었다. 3부는 독립군 단체로서뿐만 아니라 만주의 한국인 ... 의회(1928)와 남만주의 국민부(1929)로 재편되었다. 이들은 각각 한국 독립군과 조선 혁명군을 조직하여 일제와 투쟁을 계속 하였다.
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.24
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    한일 교류의 역사 과제2
    한일 교류의 역사 과제 #2주제 : 일제의 조선 식민통치일제 강점기는 1910년 8월 29일 ~ 1945년 8월 15일에 일어났으며, 한국의 근현대사를 시대별로 나누었을 때 주요 ... 통치기'(1931년 ~ 1945년)로 각각 지칭한다.◆ 일제의 조선 식민통치 배경19세기 후반, 제국주의 식민지 쟁탈전의 일환으로 탈아입구(아시아를 벗어나 서구사회를 지향 ... 한다)를 외치던 일본은 조선이 수교를 거부하자 이를 명분으로 대륙 침략을 위한 소위 정한론(한국을 정복하자는 주장)을 제기하였다. 1876년 강화도 조약 이래 일본 정부는 조선을 무력
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.18
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2025년 12월 06일 토요일
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