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"의사소통장애아교육" 검색결과 921-940 / 14,890건

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    지역간호실습 치료적 의사소통 보고서 + 사례
    의사를 존중하고 자신의 의사를 표현할 권리를 가진다.의사소통에는 수준과 목적에 따라 개인 내 의사소통, 대인 의사소통, 집단 의사소통, 교육을 위한 교육의사소통, 정보전달 ... `지역간호실습치료적 의사소통 보고서과 목 명담당 교수님반 (Class)학 번성 명제 출 일목 차Ⅰ. ‘의사소통’ 관련 문헌고찰 3Ⅱ. 일차보건의료의 각 영역별 보건사업 특성3~4 ... Ⅲ. ‘지역사회간호 과정’에서의 의사소통 적용사례 4~5Ⅳ. 참고문헌5Ⅰ. ‘의사소통’ 관련 문헌고찰사람이 사회의 한 구성원으로 살아간다는 것은 어느 곳이든, 언제든, 지역사회 속
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.06
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    언어발달장애(토론)_보완대체의사소통 도구 중 PECS(그림교환 의사소통 체계)에 대한 장점과 단점을 이야기해보세요
    언어발달장애 보완대체의사소통 도구 중 PECS(그림교환 의사소통 체계)에 대한 장점과 단점을 이야기해보세요. 그림교환 의사소통 체계는 미국에서 발달된 보완대체 의사소통 체계다 ... 수도 있다. 다음으로는 의사소통에 제한이 발생한다는 것이다. 자폐증 환자가 의사소통 능력을 향상할 때 PECS는 제한 요인이 될 수가 있다. 왜냐면 자폐아가 자신이 갖고 있 ... 하게 되는 표현 언어용 의사소통 체계다. 자발어가 나오기까지 구어와 PECS를 병행해 사용을 하다가, 자발어가 가능해지게 되면 소거하는(자연적 소거, 점진적 촉구제거) 것이
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.07
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    협력적 접근에 대한 보고서 작성
    의무교육이 시행되면서 비 장애아동의 부모들이 한 말이다.구시대적인 발상이라고 생각할 수 있으나 여전히 일부 부모들은 장애아와 함께 교육받는 것에 대한 거부감이 있는 것도 사실이 ... 의 과정이라고 볼 수 있다. 더군다나 장애아를 둔 가정에서는 장애 경감과 완화에 드는 치료 비용의 부담이 크기 때문에 국가는 적극적인 평등 조치를 통해 무상교육과 의무교육을 진행하고 있 ... 다.이러한 상황에서 일선의 교사들은 장애영유아별 신체, 인지, 의사소통 등의 발달적 특성에 필요한 부분이 충족될 수 있도록 노력하고 있지만 유아특수교사의 역량만으로는 장애영유아
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.16
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    특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고, 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하시오
    교육, 사회적 적응, 진로 및 의사결정, 문제해결, 치료교육 등에 대한 노력을 기울이도록 전문적으로 도움을 줄 수 있다. 특수아 상담은 특수아 영역별 장애에 대한 특징을 파악 ... 을 느끼는 아동을 말한다.(2) 자폐스펙트럼장애자폐스펙트럼장애란 사회적 상호작용의 문제적 결함을 가지고 있으며, 지적능력, 의사소통능력, 사회적 관계형성능력 및 행동양상에서 전반적인 ... 과목명: 특수아상담주제: 특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고, 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하시오. * 선택: 불안장애(분리불안장애)-목 차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 특수
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21
  • 단순언어장애 아동 및 조음 음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이 도움이 되는지 근거를 제시하여 서술하시오.
    이나 그러한 기질적인 손상은 없어도 음소의 습득이나 발달이 늦어서 불명료한 발음을 산출하는 것이다.조음장애아는 '불명료한' 구어를 사용하게 되면서 의사소통의 어려움을 나타내게 된다 ... 이 특히 주의 집중하여 수강하고 있는 과목이 언어장애이다.‘언어장애’란 사람 간의 의사소통 과정의 결함, 타인의 말을 이해하고 표현하는 대뇌과정 결함을 의미한다. 아동 언어장애는 구어 ... 를 이해하거나 표현하는 대뇌생리과정에서의 결함으로 인하여 언어 습득이 지체되며, 그 습득과정이 정상적인 과정과 많은 편차를 보이는 의사소통장애의 유형이다. 이러한 언어장애를 겪
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.05.10
  • 해커스 - 특수아상담 과제 (특수아상담의 특성 및 상담전략과 유의점)
    , 감각적 능력, 의사소통 능력, 행동과 정서적 발달, 또는 신체적 특성이 보통 혹은 정상으로부터 차이가 있는 아동으로 그들이 독특한 능력 개발을 위해서는 학교 실재의 수정 혹은 특별 ... 한 교육적 서비스가 요구되는 아동으로 정의하고 있다.특수아 상담이란 신체, 인지, 정서, 사회, 행동상의 특수한 문제를 지닌 내담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 관계 ... 에서 상담자가 내담자의 문제를 이해하고 2차적 문제 발생을 예방하기 위하여 내담자와 함께 교육, 적응, 진로 및 의사결정, 문제해결, 치료교육, 자기 발전을 위한 노력을 기울이도록 전문
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.01
  • [아동간호학A+]다문화가정 간호과정(진단3개)
    의 지연 ⇒ 언어적 의사소통 장애 발생간호진단지연된 언어발달과 관련된 언어적 의사소통 장애간호계획 및 이론적 근거간호계획이론적 근거?아이의 성장발달 단계에 맞는 언어 발달 정도를 검사 ... 의 언어장애에서는 2~6세까지의 비율이 높은 부분을 차지하고 있으며, 이러한 미취학아동의 경우에는 개별 치료가 효과적이다.?언어발달 치료에서 부모와의 적극적인 의사소통이 매우 중요 ... 는 수준의 의사소통 가능)부모역할◎원인: 낯선 한국 사회에 대한 부적응과 양육 경험의 미숙으로 인한 지식 부족 & 두려움⇒ 양육역할의 제대로 된 수행 불가로 아동의 건강에 악영향 끼칠
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.24 | 수정일 2021.09.05
  • [시각장애교육] 점자지도 - 점자의 특징과 원리, 점자의 장단점
    [시각장애교육] 점자지도 - 점자의 특징과 원리, 점자의 장단점목차[시각장애교육] 점자지도I. 점자의 원리II. 점자 쓰기와 읽기III. 점자의 특징IV. 점자의 장점V ... . 점자의 단점* 참고문헌[시각장애교육] 점자지도I. 점자의 원리우리나라에서 점자가 사용된 것은 1894년 감리교 선교사인 R. S. Hall이 소개한 뉴욕식 4점 점자를 한글에 적용 ... 에서와 같이 단어 사이를 띄우는데 사용된다. 빈칸을 제외한 63개의 점형을 이용하면 비로소 글을 나타낼 수 있다.IV. 점자의 장점첫째, 시각장애인들의 중요한 의사소통 수단이다. 시각
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21
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    지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도 방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육 현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    (1), 103-123.김시원. (2016). 지적장애 아동의 언어연령별 조음 특성. 보완대체의사소통연구, 4(1), 83-100.박준현(1998). 그림자음검사를 통한 정신지체아동 ... 와 개인이 가지고 있는 언어적 역량 간에 균형이 깨어짐으로써 나타나거나 언어를 관장하는 뇌의 기능적 결함으로 나타남4. 지적장애의 일반적인 언어지도 방법(1) 의사소통 지도의 기본 ... 지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도 방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육 현장 또는 치료현장
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13
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    우울대상자 보고서(활동치료 문헌고찰)
    어준다. - 신체운동으로 건강을 도모하고 노동정신을 함양한다. - 초조, 긴장, 불안, 적개심, 공격성, 갈등 등을 건설적인 방향으로 발산한다. - 의사소통을 증진시키고 정서 상태 ... 을, 학습지진아, 정서장애아 등 (4) 프로그램 안내 - 치료자는 대상자의 참여를 촉진하기 위해 미술치료에서 재능은 크게 필요치 않으며, 미술 활동에 참여하는 자체가 중요하다는 것 ... 감 증진 ④ 신체와 주변 환경과의 관련성 이해하고 삶의 활력과 충만감 제공 ⑤ 몸과 마음 사이 통합적 관계 형성하여 환경에 적응하게 함 (3)대상자 선정 ① 의사소통과 사회적 상호
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.05 | 수정일 2025.04.29
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    특수아교사(특수교사)의 협력관계, 협력방안
    소통을 전하는 것이 아니라 문제 및 상황의 특수성과 필요에 따라서, 상담자가 때로는 교사를 교육할 수도 있고 때로는 교사, 부모, 여타 전문가들과의 관계를 조정하는 역할을 할 수 ... , 필요한 외부자원의 조력 파악, 협력적 자문 팀 운영을 들었으며, 송현종과 조성은(2005)은 우리나라 특수교육 현장에서의 상담자의 역할을 장애학생을 발견하고 의뢰하는 일, 다 ... 학문팀이 각 장애학생에게 적절한 교육목표를 설정하도록 협력하고 조력하는 일, 장애학생에게 직접적인 상담과 생활지도 서비스를 제공하는 일, 장애학생 부모와 가족을 위한 상담서비스
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.10
  • KHHIE 한국어판 고령자 청력 장애 검사 도구, 노인간호실습 치매환자 도구 적용 레포트 - 낙상, 욕창, KHHIE
    장애야. 청각 장애 (같이 종이를 보거나 눈을 마주치고 고개를 끄덕이며 볼펜으로 종이 위에 체크한다)아- 네- 그러셨구나- 네- 치료적 의사소통 기술 수용하기를 사용하였다 적절 ... 로 인지가 저하된 모습이 관찰되었다. 의미없는 말로 의사소통이 전혀 불가능한 대상자와 소리치듯 욕설하는 비협조적인 대상자를 제외하고 의사소통이 가능하며 라포형성이 잘 된 대상자 ... 하였다 적절하게 사용되었다고 판단된다(6번 문항 짚으며) 안들려 죽겄어 아주 아이고 답답하시겠다 감정을 해석하기를 사용하였다(중략)(의사가 지나가자 필담하던 종이를 숨긴다) 아휴
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.17 | 수정일 2023.10.26
  • 특수교육학개론 ) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
    . 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)특수교육학개론1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체 ... 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술 ... 을 하는 것, 의사소통을 하는 것, 반복적으로 행동하는 것 등의 문제를 가지고 있는 발달장애를 의미한다. 이러한 세 가지의 영역에서의 문제는 소아정신과 및 특수 교육 치료가 필요
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.02
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    한국어교수법_조건 1) 교수법의 특성을 고려하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 조건 2) 1에서 선택한 2가지 교수법을 적용하기에 적합한 과목을 한 과목 지정하고 그 이유를 간단히 쓰십시오. (과목 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 문학 중
    하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 1) 의사소통 중심의 교수법 의사소통에 대한 목적에 중심을 둔 것 ... 으로 한국어를 학습하는 외국인들의 가장 큰 목표가 의사소통이라는 점에서 가장 중시되는 교수법이다. 이에 학습자를 통해서 언어능력과 의사소통의 능력을 동시에 제공하게 된다. 학습자들의 실제 ... 의사소통 교수법에서의 게임과 놀이는 학습의 가치가 굉장히 높아서 학습 습득력을 높여주며 학습에 대한 긍정적인 호감도를 높여준다는 점에서의 긍정적인 가치성이 높다. 즉 외국인
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
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    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오
    장애 유아의 기능적 의사소통 행동 및 문제행동에 미치는 영향』, 인하대학교 교육대학원● 최중옥(2002)『정신지체아 교육』, 양서원 ... 정신지체아교육주제: 지적 장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적 장애아동 사회 ... 성으로 인하여 지적 장애아동에게서 나타나는 사회적인 특성을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 인간은 의사소통에 있어 상징적, 비상징적 행동을 통하여 정보를 표현하고 이해하게 되는데 대부분
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
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    4주 2강에서 지적장애의 환경적 위험요인에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 중 환경적 위험요인을 영역별로 기술한 후 산업화 현대 사회에서 나타날 수 있는 지적장애의 위험요인에 대해 본인의 생각을 서술하시오.
    지적장애교육- 주제 -4주 2강에서 지적장애의 환경적 위험요인에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 중 환경적 위험요인을 영역별로 기술한 후 산업화 현대 사회에서 나타날 수 있 ... . 산업화 현대 사회에서 타나날 수 있는 지적장애의 위험요인에 대한 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[지적장애교육]? 주제 : 4주 2강에서 지적장애의 환경적 위험요인에 대해 학습 ... 많은 문제행동을 보이는 것과 지적장애 비기질적 원인으로 출생 시 저체중아일 경우 경도, 고도 지적장애 발생 위험성이 높다는 것이다. 산모가 고령인 경우와 어머니의 교육 수준이 낮
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09
  • 통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.
    성 발달과 의사소통 능력 향상에 도움이 된다. 일상적으로 비장애 친구들과 상호작용하는 경험은 장애 학생이 적절한 행동 양식을 익히고 자신감을 키우는 데 긍정적 효과를 준다. 또한 일반 ... 특수아 통합교육의 정의, 필요성, 그리고 방향과 목 :특수아통합교육담 당 교 수 :성 명 :특수아통합교육통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 ... 로 부각되고 있다. 통합교육이란 장애를 지닌 특수교육대상 아동이 비장애 아동과 함께 일반 학교에서 교육받는 것을 뜻하며, 교육 현장에서 모든 학생의 다양성을 존중하고 동등한 학습 기회
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.07
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    Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해
    는 인지 능력 및 언어 발달 장애를 예측할 수 있다고 하였다.DSM-Ⅴ에서는 전반적 발달장애라는 표현으로 사회적인 의사소통 및 상호작용의 결함(deficits)과 제한적이고 반복적인 ... 필요영유아가 그 연령에 맞는 신체, 인지, 의사소통, 심리·사회 및 정서, 적응력, 자조기술 등의 발달적 지표의 기술을 한 부분 혹은 그 이상에서 제대로 획득하지 못하는 것을 의미 ... , 양육자에게 애착을 형성하고, 자아에 대한 인식과 자율성이 커진다. 유아기(3세에서 6세까지)는 의사소통 능력과 자기 통제력, 사고 능력이 발달하여 타인에 대한 이해와 사회적 능력
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.04
  • 정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오
    정서장애교육정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오Ⅰ. 서론정서장애교육을 위해서는 아동의 정서적인 문제와 문제행동으로 인해 학습에 어려움 ... 이 자신의 분노표현에 대해 자기 이해, 타인을 이해하고, 합리적인 의사소통, 분노상황의 문제를 해결하도록 돕는다. 인지모델은 분노로 인한 공격적 행동과 문제행동을 표출하기 전 ... 에 결과를 예측하여 의사소통으로 문제를 해결할 수 있는 방법을 학습할 수 있다. 아동이 자신의 문제행동과 바람직한 행동의 차이점을 구별하고, 문제행동을 하지 않았을 때 얻을 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.17
  • 자폐성 장애 아동(자폐장애아동, 지적장애아)의 언어 및 의사소통 특성
    자폐성 장애 아동(자폐장애아동, 지적장애아)의 언어 및 의사소통 특성자폐성 장애 아동의 언어능력은 말을 전혀 사용하지 못하는 아동에서부터 현학적인 대화를 즐기는 아동까지 그 ... 의 언어적 특성을 보이기도 한다. 한국특수교육학회는 자폐성 장애 아동의 언어 및 의사소통 발달 특성을 다음과 같이 제시하고 있다.? 말을 하지 못하거나 발달이 지체됨.? 말을 하지 ... 한 언어를 사용함.자폐성 장애 아동의 의사소통 특성을 보다 구체적으로 살펴보면 아래의 표와 같다.[표] 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성효과적인 의사소통을 하기 위해서는 앞서 언급
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04
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2025년 08월 17일 일요일
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