"교육과정이론"의 검색결과 입니다.

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"교육과정이론" 검색결과 881-900 / 191,017건

제3장 교육과정 이론의 변천 (요약, 학지사 <교육과정과 교육평가>)

제3장 교육과정 이론의 변천제1절 교과중심 교육과정1920년경 탄생한 경험중심 교육과정이 그 이전의 교과과정을 구분하기 위해 붙인 이름으로, 20세기 초 이전의 모든 교육과정 ... 을 지칭한다. 지식 중심의 교육과정 이론으로 교과의 전형인 7자유과를 가르칠 것을 제안하며, 그 목적은 정신의 도야이며 그에 대한 근거는 형식도야 이론에 있다.1. 형식도야 이론 ... (능력 연마설)교과중심 교육과정은 19세기 능력심리학에 근거하는 형식도야 이론에 기초한다. 이 이론에서는 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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제2장 교육과정 이론의 확립 (요약, 학지사, <교육과정과 교육평가>)

제2장 교육과정 이론의 확립제1절 교육과정의 탄생교육과정이 교육학의 한 전문 분야로 자리하면서 체계적이고도 전문적인 연구를 시작한 것은 1920년경 무렵으로, 1918년에 보비트 ... 가 『교육과정(The curriculum)』이라는 책을 출판한 데서 비롯한다.1. 스펜서의 교육과정적 물음19세기 말 지식의 양의 폭발적인 증가는 무엇이 보다 중요한 지식이고 학교 ... 는 어떤 지식을 선택해야 하는가라는 선택의 문제를 제기하도록 하였다. 이 질문은 최초의 교육과정적 질문으로서 교육과정 논의를 불러 일으켰으며 나아가 전문적인 교육과정 분야의 탄생

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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배움사이버평생교육원 회계이론- 이연, 발생, 평가의 수정분개 과정이 왜 필요한가요?

1. 수정분개 그리고 발생주의 회계분명 회계의 과정 중 재무제표에서 수정분개는 중요한 과정중 하나이다. 그 이유는 마지막으로 기말회계를 제출할 때 검토 및 수정을 하는 과정이 ... 의 경영성과와 기말시점 현재의 재무 상태를 정확히 파악하려는 것이다. 따라서 기말시점에서 수정분개의 과정을 거치는 것은 발생기준 회계에 입각하여 당해 기간의 수익과 비용, 그리고 ... 기말시점 현재의 자산, 부채 및 자본의 크기를 최종적으로 확인하려는 과정이다. 수정분개의 과정에서 우리는 수정분개는 일반적 이연(deferral)항목과 금액의 인식, 발생

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.21 | 수정일 2014.11.13

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[ 노인간호학 실습 A+ ] 폐렴, 뇌내출혈 case study / 간호과정 / 연구의 필요성 / 문헌고찰 / 간호사정 / 간호진단 / 간호계획 / 간호수행 / 이론적근거 / 간호평가 / 퇴원교육

● 간호과정 CASE STUDY ‘뇌내출혈 · 폐렴’( 학교 로고 )● 과목명 : 노인 간호학 실습Ⅰ● 교수님 : 000 교수님● 학 과 : 간호학과● 학 번 :● 제출자 ... ------------ 18P3. 간호과정 ----------------------------------------------------------------------------

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.20

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교육과정 연구자중심 이론

1. 전통주의자들의 이론1918년의 F. Bobbitt가 을 출간할 당시의 관점을 수용하여, 1949년 Ralph W. Tyler에 가서 절정을 이룬 교육과정이론의 흐름이 ... 현상의 이해를 위한 이론적 이해의 언어가 아니라 교육과정 실제의 개선을 위한 지침 개발의 언어인 것이다. 이와 같이 Schwab은 교육과정에 추상적인 이론을 무분별하게 이용 ... 을 뜻한다. 그러기 위해서 교육과정의 탐구나 개발은 교육과정에 의해 영향을 받은 사람들이 주체가 되어 이루어져야 한다고 생각했다. 이는 직접 경험하고 이론에 대한 충분한 지식이 있

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.09

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한국의 교육과정 이론과 해방 이후의 한국 교육과정 변천사

4. 한국의 교육과정 이론1) 실학파의 교육과정 이론실학파들은 임진란 이후 피폐된 국가를 부흥시키기 위한 방법으로 교육제도의 혁신을 주장하였다. 부강한 국가의 건설은 유능한 인재 ... 되었지만 평가 21C 교육과정 이론(1) 수행평가 이론① 수행평가의 목적첫째, 학문적인 능력뿐만 아니라 비학문적인 능력도 평가하기 위한 도구다.(학생의 잠재적 능력이나 특성을 평가)둘째 ... 의 운영에 필요한 평가도구의 개발이 필요하며, 교과서나 교재, 평가도구의 개발은 교과교육전문가와 교육학자의 협동체제가 필요하고 문화적인 축적이 필요함.4) 한국 교육과정 이론의 문제

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.06

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초등학교 교육과정의 변천, 초등학교 교육과정의 이론적 배경, 초등학교의 국민공통기본교육과정, 초등학교의 재량활동교육과정, 초등학교의 특별활동교육과정, 초등학교의 특기적성교육, 초등학교 교육과정의 평가

초등학교 교육과정의 변천, 초등학교 교육과정의 이론적 배경, 초등학교의 국민공통기본교육과정, 초등학교의 재량활동교육과정, 초등학교의 특별활동교육과정, 초등학교의 특기적성교육 ... 학교 교육과정의 이론적 배경Ⅳ. 초등학교의 국민공통기본교육과정Ⅴ. 초등학교의 재량활동교육과정1. 재량활동의 성격 및 목표2. 창의적 재량활동의 교육적 의의1) 학생들의 다양한 요구 ... , 초등학교 교육과정의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 교육과정의 변천1. 제1차 교육과정기(1954～1963)2. 제2차 교육과정기(1963～1974)3. 제3차 교육과정기(1973

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.10

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[교육행정][교육][교육과정][학교교육][행정][교육행정이론]교육행정의 이념, 교육행정의 개념, 교육행정의 요소, 교육행정의 특징, 교육행정의 성격, 교육행정의 이론, 교육행정의 원리, 교육행정의 조직 분석

적 행위의 개념모형을 확충하였다.*사회과정이론은 교육행정 이론 중 가장 널리 이용되고 있으며, 조직과 그 성원인 개인간의 균형과 조화를 찾는 시발점을 제시하고 있다. 또 교육행정가 ... 교육행정의 이념, 교육행정의 개념, 교육행정의 요소, 교육행정의 특징, 교육행정의 성격, 교육행정의 이론, 교육행정의 원리, 교육행정의 조직에 관한 분석Ⅰ. 교육행정의 이념Ⅱ ... & Urwick의 7개(POSDCoRB)4. Sears의 교육행정 요소Ⅳ. 교육행정의 특징Ⅴ. 교육행정의 성격Ⅵ. 교육행정의 이론1. 과학적 관리론2. 관료제론3. 베버의 관료제1

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.13

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오

교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오. (30점)- 이하 과제 작성- 목 차 -1. 교과중심 교육 ... 과정1) 교과중심 교육과정의 의미2) 교과중심 교육과정의 특징3) 교과중심 교육과정의 장단점4) 교과중심 교육과정의 유형2. 경험중심 교육과정1) 경험중심 교육과정의 기본입장2 ... ) 경험중심 교육과정의 의미3) 경험중심 교육과정의 특징4) 경험중심 교육과정의 장단점5) 경험중심 교육과정의 유형3. 학문중심 교육과정1) 학문중심 교육과정의 기본입장2) 학문중심

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09

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(교육심리학) Erikson의 성격발달이론에 대하여 설명하고 이를 적용하여 자신의 성격발달과정에 대하여 자서전을 쓰듯이 작성하시오

Erikson의 성격발달이론에 대하여 설명하고 이를 적용하여 자신의 성격발달과정에 대하여 자서전을 쓰듯이 작성하시오.1. Erikson의 심리 사회적 발달 이론 개요Erikson ... 의 심리 사회적 발달 이론은 프로이트의 심리 성적 발달 단계에 비해 사회 문화적 요소를 강조했으며, 청소년기 이후의 발달 역시 제안했다는 점에서 매우 풍부한 고전적 발달 이론 ... . 문화와 개인 간의 이런 관계에 대한 강조는 발달에 대한 ‘심리·사회적 이론’ 을 제기하게 되었다. Erikson 은 발달을 목표, 관심, 성취 그리고 위험을 내포하는 일련의 단계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.19 | 수정일 2020.01.28

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[제7차교육과정][국민공통기본교육][고등학교선택중심교육]제7차교육과정의 이론, 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정(교과, 특별활동, 재량활동), 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정(교과, 특별활동)

제7차교육과정의 이론, 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정(교과, 특별활동, 재량활동), 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정(교과, 특별활동) 고찰Ⅰ. 제7차교육과정의 이론1 ... . 국민 공통 기본 교육과정의 편성이다2. 고교 2, 3학년에 학생 선택 중심 교육과정의 도입이다3. 수준별 교육과정의 편성?운영이다4. 재량 활동의 신설, 확대이다5. 교과 ... 별 학습량의 최적화와 수준의 조정이다6. 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 확립이다7. 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양이다Ⅱ. 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정1. 제

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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교육과정이론 7장 요약(P.366부터)

에 따라 의미 있게 들어나기 때문이다.맨손수업을 실물수업으로 대체하여야 한다는 주장은 한계가 있으며, 언어나 문자를 바탕으로 한 맨손수업이야말로 교사가 관심을 갖고 수행하는 교육 ... 의 가장 전형적인 모습을 보여준다고 말할 수 있다. 언어 또는 문자화된 교육내용의 의미를 전달하기 위해서 그것이 구체적인 의미를 갖는 문맥을 드러내고, 그 의미를 이해시키기 위한 노력 ... 으로서의 언어활동이 충실하게 이루어지고 있다면 그 수업은 예찬되어 마땅할 것이다.언어주의 교육은 교육매체로서의 언어 그 자체의 성격에서 비롯되는 것이라고 할 수 있다. 그런데 글

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.20

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교육행정 이론의 발달과정에 대한 모든것PPT

교육행정이론의 발달 과정교육행정이론의 발달 과정고전적 조직이론의 내용과 그것이 교육행정에 끼친 영향을 알 수 있다. 인간관계론이 교육행정이 끼친 영향을 알 수 있다. 행동과학론 ... 자원론비판론·포스트모더니즘 ·페미니즘학문으로서의 발전타 학문 수용 단계50 년대교육행정이론의 발달 과정조직의 생산성과 효과를 높이기 위해서 조직구조는 어떻게 설계해야 하는가? 일 ... , 보다 객관적이고 효과적인 의사결정을 위해서는 제한된 합리성을 토대로 결정하는 행정적 인간형이 필요하다고 주장함.Simon의 행정이론3. 행동과학론① 체제론적 관점에서 교육행정

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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[평생교육] 안드라고지이론과 전환학습과정 및 성인교육의 나아갈 방향

평생교육론 Love Virus이름 : 이미라 성별 : 여 나이 : 만 28세 종교 : 기독교 혼인여부 : 미혼 거주지 : 일산 가족관계 : 어머니 , 남동생 , 본인 (3명 ... - 장녀 부담감 - 일방적인 경제적 지원 - 학습 과정의 어려움 … - 임상 실습 ~ 깨달음 - 색채심리치료사의 다양한 가능성- 수동적 성향 5 단계 까지 한 단계 한단계 ... 았던 … 서적들도 많이 참고를 … Koica 단원으로 미얀마에서 … 미술치료 과정은 서울교대에서 … 심리학 학사 과정은 서강대에서 … 색채치료 수업 … 지역 아동복지센터 … 심리학

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.07

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교육과정이론 5장 요약(P.275부터)

적으로 재조사하는 회의가 열렸다. ‘지식의 구조’는 이 회의의 종합보고서인 브루너의 『교육의 과정』에 소개되고 해설된 개념이다. 사실, 우즈호울 회의와는 무관하게 미국에 대한 교육 ... 에 관하여 문제의식을 가지고 있는 사람들이 있었는데, 그 당시의 교육인 ‘생활적응교육’의 폐단을 해소하고자 했다.미국에서 생활적응교육은 형식도야이론에 대한 비판으로 생겨났다. 그리고 ... 의 구조’에서 구조는 지식의 이해와 적용, 기억을 용이하게 한다는 점을 지적하고 있다. 그리고 이는『교육의 과정』전체가 나타내고 있는 ‘핵심적 확신’과 관계되어 있다. 이때, ‘핵심

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.20

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교육과정이론 4장 요약(P.231부터)

계 륵형식도야 이론은 서양의 교육사에서 가장 오랜 기간 동안 교과의 의미를 설명하는 이론으로 받아들여져 왔다. 형식도야 이론은 누구에 의하여 주창되었는지 이름이 없고, 형식도야 ... 처럼 형식도야이론이 오늘날의 관점으로 나쁜교육, 그릇된 교육이라고 생각되는 것과 결부되어 있었으리라는 것은 짐작하기 어렵지 않다. 즉 형식도야이론은 맹목적인 암기에 의해 가르치는 교육 ... 는 여러 가지 교과와 정신을 1:1로 대응시켰는데, 이는 오늘날 우리에게 알려져 있는 형식도야 이론의 핵심에 해당한다.형식도야 이론이 등장한 배경은 능력심리학을 기초로 하고 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.20

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[교육과정]헤르바르트의 교수 이론

공인 교수이론으로 정착되었다. 특히 이 과정에서 5단계로 발전된 교수법과 함께 그의 업적은 세계 각국의 교육에 영향을 주었다.)헤르바르트는 교육의 목적을 윤리학의 영역에서 교육 ... 헤르바르트의 敎授理論목 차Ⅰ. 서론인물 소개Ⅱ. 본론1. 헤르바르트의 심리학(1) 영혼과 표상(2) 표상과 통각(3) 전심과 치사2. 교수이론(1) 사고권 : 교육 내용(2 ... 은 교육경험은 뒷날 교육학 이론형성의 기초가 되었으며 99년 J.H. 페스탈로치를 만난 뒤 교육자로서의 길을 결심하게 되었다. 1802∼1809년 괴팅겐대학에서 철학·윤리학·교육학

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.19

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[교육행정]교육행정이론의 발달과정

? 교육행정이론의 발달과정교육행정이론이 어떻게 발달해 왔는지 그 과정을 살펴보면 1)과학적 관리론, 2)인간관계론, 3)행동과학론, 4)체제론, 5)상황조건론, 인간자원론, 6 ... )비판론, 포스트모더니즘 이렇게 여섯과정으로 나뉜다.(1) 과학적 관리론과학적 관리이론은 테일러가 그의 공장직공, 직장, 기사, 고문역할을 통한 장기간에 걸친 실제적 생활체험의 결과 ... 의 감정에 맞는 행동에 기초하고 있음을 알 수 있다.(3) 행동과학론1950~1970년대에 행동과학의 출현으로 교육행정에 이론화 운동이 일어나고 행정가의 행동에 관심과 초점이 집중

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.16 | 수정일 2014.04.07

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교육과정이론 3장 요약(P.189부터)

하기 위하여 정교하고 치밀한 개념체계를 만들어냈다. 또한 이러한 이론들은 전부터 존재해온 교육을 이론화하고 그 의미를 충분히 살려내기 위한 유의점으로 제안되었다. 성리학의 교육이론 ... 도 아니고 세계도 아닌 것, 또는 더 평이하게는, 마음과 세계가 일치된 상태를 뜻한다고 말할 수 있다.천인합일의 아이디어는 교육의 이상을 가리킨다. 위의 두 이론적 아이디어에 의하 ... 규정되는 천인합일은 정확하게 어떤 의미를 가지고 있는가 하는 문제를 고찰하기 위해서는 중용을 통해 이해하여야 한다.이러한 성리학의 이론이 드러내려고 한 교육의 실제는 편의상 교과

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.20

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교육과정이론 8장 요약(P.401부터)

에 관한 그릇된 견해를 수정하고 교과교육 본래의 모습을 회복하려는 노력의 일환이다.오우크쇼트는 그의 논문 ‘학습과 교수’에서 훌륭한 수업과정 속에 붙박혀 있는 미묘한 요소들을 개념 ... 적으로 분석해냄으로써 수업을 보다 총체적이고 구체적으로 이해할 수 있도록 안내한다. 이 과정에서 그는 먼저 교육내용으로서의 지식을 이른바 '정보‘와 ’판단‘의 두 요소로 구분 ... 간접전달의 개척자, 오우크쇼트와 키에르케고르.간접전달은 교과교육을 그 본래의 모습으로 되돌리기 위하여 대두된 교육방법이다. 언어주의 교육과 실물교육은 교육내용과 교육방법을 객관화

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.20

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