"문법적특징"의 검색결과 입니다.

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focus on meaning 언어발달이론 PPP모형 외국어습득론 높임법 오류> 한국어 유형론 아동기 언어 발달 세종한국어3 교수요목 구어의 특성

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"문법적특징" 검색결과 861-880 / 17,563건

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한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법

안에 학습자에게 전달한 특정 목표표현을 전달할 수 있도록 예문도 주의 깊게 선택해야합니다. 쓰기는 문자를 통해서 의미를 전달하는 것이기 때문에, 철자와 어휘, 문법 등 목표어 ... 접근법과 자유 작문 접근법, 단락 문형 접근법으로 구분지을 수 있습니다. 통제 자유 작문 접근법은 정확성 습득에 중점을 둔 방법으로 문법과 구문 습득을 중요시하고 절이나 문장 단위 ... 로 문장의 형태나 시제를 바꿔 쓰게 하는 등 집중적으로 문장 연습을 시키는 방법입니다. 자유 작문 접근법은 유창성 습득에 중점을 둔 방법으로 문법의 정확성에 크게 신경을 쓰지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

되어 있다. 그렇기에 지역과 문화적 특성에 따라 언어는 각기 다른 형식과 특징을 지니고 있다.한국어는 형태적인 측면에서의 한국어의 특징은 음운 체계와 형태소, 문법 등이 있다. 내용 ... 다. ‘알록달록, 얼룩덜룩, 졸졸, 줄줄’ 같은 예를 들 수가 있다.(2) 형태적 특성한국어는 조사와 어미가 발달했다는 특징이 있다. 사전적, 어휘적 뜻을 나타내는 실질 형태소에 문법 ... 적인 측면에서는 어휘, 의미적 특징, 화용적 특징을 가지고 있다. 본론에서는 한국어의 일반적 특성에 대해 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고, 형태적 측면에서 영어와 비교 대조

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

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단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지 기술하세요

가 발생하게 되었다는 특징이 있다 할 것이다. 단순 언어장애를 가진 아동은 꾸준한 언어교육과 언어치료로 언어장애를 극복할 수 있는 것으로 알려져 있으며, 단순 언어장애 아동의 판단기준 ... 으로 알려져 있다. 기타 어휘적 특성으로 살펴본 단순 언어장애 아동의 특징은 아래와 같다.-명사는 잘 이해하고 습득할 수 있지만 동사의 습득이 어렵고, 동사를 이해하기도 힘들다.-동사 ... 아동은 ‘주세요’라는 동사를 어려워하기 때문에 단순히 ‘물’이라고 말하거나 물을 손가락으로 가르키면서 다른 사람과 소통하게 된다는 것이다.다. 문법적 특성으로 살펴본 단순 언어

리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.08.22

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인간과언어, 공통

의사소통 상황이나 문맥에서 벗어나 독립된 목록의 형태로 제시하며, 발음 교육에는 중점을 두지 않는 특징을 갖고 있다. 문법번역식 방법에서는 언어 능력을 이루는 핵심 지식을 단어 ... 가능성이 높은지에 대해 즉각적 문장처리(immediate processing)의 측면에서 설명하시오.일련의 단어가 문법에 맞게 순서대로 제시됐을 때, 구(phrase)를 이루 ... 게 되고, 일련의 구가 문법에 맞게 제시되었을때, 하나의 문장(sentence)이 된다. 문장 처리의 관점에서 가장 중요한 첫 단계는 구문 분석(parsing) 과정이다. 이 과정

방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.05.09

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한국어 시제의 특성을 설명하고 시제 부분에서 나타날 수 있는 오류 예측하시오

에 있었던 일을 회상하거나, 현재의 상황을 설명하거나, 미래의 일을 예측하면서 말과 글을 통해 시간적 위치를 표현한다. 시제(Tense)란 이러한 시간 개념을 문법적으로 표현 ... 는 언어 간 차이가 두드러지기 쉬운 부분으로, 학습자들이 오류를 범하기 쉬운 문법 요소이기도 하다.Ⅱ. 본론1. 한국어 시제의 특성한국어의 시제는 기본적으로 과거, 현재, 미래의 세 ... 한 특징을 지닌다.(1) 시제 표현의 방법한국어에서 시제는 주로 동사와 형용사의 어말어미를 통해 표현된다. 현재 시제는 일반적으로 어간에 현재형 어미 '-는다/-ㄴ다' 또는 '-아요

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.07.22

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

를 작성해보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 말하기 능력 특징2. 평가 목표3. 과제 설계4. 평가 운영Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 말하기 ... 기준을 포함한 구체적인 세부 계획을 제시한다.Ⅱ. 본론1. 초급 말하기 능력 특징한국어 초급 단계의 학습자는 일상 생활에서 기초적인 의사소통을 최소한으로 수행할 수 있는 수준에 있 ... 다. 이들은 한정된 어휘와 기본적인 문법 표현을 활용하여 간단한 문장으로 말할 수 있으며, 주로 자신과 주변의 친숙한 주제에 대해 이야기한다. 예를 들어, 인사말이나 자기소개

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.

의 수업 ? 중급? 주제 : 사건과 사고? 기능 : 정보 전달하기, 사고 설명하기? 문법 : -다고 하다 / -대요? 어휘 : 교통사고 관련 어휘① 과제 전◆ 과제 부여하기□ 학습 목표 ... 제시, 최근에 일어났던 사고나 기사에서 보았던 사건에 대하여 이야기하기.□ 사건 사고에 대한 기사 읽어보기◆ 과제 준비하기□ 과제 수행에 필요한 간단한 문법을 학습하고, 여러 ... 가지 예문을 통해 연습하기.□ 학습할 문법이 많이 표현이 된 텍스트를 활용하여 문법과 담화표현 노출시키기.② 과제 수행◆ 과제 수행하기□ 조별로 기사문을 배포하고 읽은 기사를 다른

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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3주 1강에서 형태소에 대해서 학습했습니다. 형태소의 정의와 분석 방법

적으로 형태소는 하나 또는 그 이상의 결합을 통해 하나의 단어를 이룬다는 특징이 있다. 예를 들어 ‘나무’라는 단어는 한 개의 형태소를 통해 하나의 단어를 이룬 것이다. 그리고 ‘돌다리 ... 을 예로 들 수 있다. 이처럼 형태소는 단어의 생성과 관련이 깊은 개념이다. 그래서 어휘적 및 문법적으로 상당히 중요한 개념이라고 볼 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 형태소 ... 과 말 사이의 관계를 형식적으로 표기하는 형태소이다.”라고 정의된다. 조사, 접사, 선어말 어미, 어미가 이에 속한다.셋째, 기능에 따른 구분이다.이에는 어휘형태소와 문법형태소가 포함

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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언어시기의 주요내용을 조사한 후 서술하시고 각 시기별 교사의 역할을 자신의 의견으로 서술하시오

적 개선방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론아이들이 언어를 배우는 과정은 단순히 단어와 문법을 익히는 것을 넘어선다. 언어는 개인의 생각과 감정을 표현하고, 다른 사람들과의 상호작용을 통해 ... 발달의 특징을 정확히 이해하고, 아이들이 그 단계에서 필요한 경험과 자극을 충분히 받을 수 있도록 돕는다. 적절한 언어지도는 아이들의 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 데에도 필수 ... 한다.Ⅱ. 본론1. 언어시기의 주요내용언어발달은 선천적인 요인과 후천적인 환경의 상호작용으로 이루어진다. 각 시기는 고유한 특징과 과제를 가지며, 이를 이해하는 것은 언어지도 과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.14

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

, 실행정의할 수 있겠다.2-3. 교수법의 종류와 특징외국어 교수법은 크게 세 시기로 나눌 수 있다.20세기 중반까지의 외국어 교수법은 문법번역식 교수법, 직접 교수법, 상황적 언어 ... 까지도 여전히 여러 교육기관에서 문법번역식 교수법을 사용한다. 특징으로는 수업은 모국어를 매개어로 진행하며, 문법은 연역적으로 가르치며, 정확성이 강조되어 규칙의 설명과 연습이 제공 ... 계를 지배하던 문법번역식 교수법에 대한 반발로 생겨나 모국어의 개입 없이 목표 외국어를 해당 목표어로 직접 가르치는 교수법이다. 특징은 외국어 학습도 모국어 습득과 같다고 하여 수업

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.11.14

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대조언어학_한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

성을 찾거나, 각 언어만의 특수한 특징을 밝힐 수 있다.한국어는 교착어적 성격을 지닌 언어로, 조사와 어미가 풍부하게 발달해 있다. 어근에 접사가 붙어 새로운 형태의 단어를 만들 ... 해 온 문화적 배경이 엿보인다.대조언어학은 이러한 언어 간 비교를 통해, 언어가 작동하는 원리와 구조적 특징을 체계적으로 정리한다. 이는 한 언어의 독특한 면모를 확인하는 동시 ... 을 의미한다. 문법 체계 안에서 각 단어가 어떻게 내부 구조를 형성하고, 문장 속에서 어떤 역할을 수행하는지 결정짓는 핵심이다. 언중은 이러한 단어형성법을 무의식적으로 습득하여, 필요

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

과 피동표현의 교수방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습자들이 한국어로 문장을 만들거나 대화할 때 공통적으로 사용하는 문법은 의미를 이해하기 쉽고 형식의 제약이 없으며 다양 ... 한 상황에서 사용이 가능한 문법이다. 대화 상황에서 오류가 많이 일어나거나 의미가 명확히 이해되지 않는 문법은 학습자에게 부담을 일으키므로 사용이 잘 되지 않는다. 초급과 중급에서 이미 ... 학습했지만 한국어 학습 단계가 높아져도 사용하지 않는 문법 중 대표적인 것이 피동과 사동 표현이다. 문법의 의미를 이해하는 것에 어려움이 있어 어떠한 상황에서 이를 적절히 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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[외국어로서의한국어발음교육론] 1차, 2차 토론합본

을 취해야한다.외국어로서의한국어 발음교육론 토론 2차주제: 주요 외국어 교수법의 종류와 특징을 설명하고, 외국어 교수법 중 학습자가 생각하는 발음교육에 효과적인 교수법을 선택한 후 그 ... 이유에 대해 토론하시오.주요 외국어 교수법에는 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 침묵식 교수법, 전신반응 교수법 등이 있다.먼저 문법번역식 교수법은 문법과 문어를 중심

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21

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제2언어 교수에서의 중간언어와　화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이가’와 ‘은는

에서 학습자 스스로 귀납적 방법을 사용해 문법지식을 추론해야 하기 때문에 문법의 요점을 잘못 인식하게 되는 경우가 많이 발생한다. 특히 한국어는 어미와 조사 등의 문법 형태가 발달 ... 한 언어로 유사 문법 간 나타나는 차이를 상세히 제시하지 않는다면 학습자는 많은 오류를 범하게 된다. 의사소통식 교수법은 반복적 활용 연습을 통해서 문법을 학습하게 되므로 이 과정 ... 을 통해 문법을 잘못 익힌 학습자의 오류는 화석화되어 습득보다 추후 교정에 더 많은 시간을 할애하게 된다고 할 수 있다. 최근 한국어 학습에서는 의사소통에 큰 영향을 주지 않는 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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외국어로서의 한국어교육개론

에서 유래되어 1940년대까지 대표적인 언어 교수법이었다. 라틴어 교육 특징으로 인해 문법 중심 학습이 주를 이룬다. 목표어의 글을 독해하여 모국어로 번역하는 과정에서 언어를 습득 ... 게 기타 방식을 제외하면 일곱 가지로 정리할 수 있다. 각각의 교수법의 내용을 시대 순서에 따라 기술하면 다음과 같다.첫째, 문법-번역식 교수법이 있다. 중세 말기 라틴어 교육 ... 한다. 그 결과 수업은 문법 분석, 단어 형태와 어형 변화에 방점을 둔다. 문법-번역식 교수법의 장점으로는 단기간 습득 가능, 체계적 외국어 학습 가능, 비용이 들지 않아 독학 가능

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

외국어로서의 한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 및 내용을 비교하고 그 특징 ... 중 하나인 세종한국어 1과 특수 목적 한국어 교재 중 바로 배워 바로 쓰는 비즈니스 한국어 1을 선택하여 각 교재의 내용 및 구성을 살펴보고 그 특징을 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론 ... 세 단원으로 이루어져 있다. 어휘는 단원 당 약 20개 정도로 어휘는 단원의 주제, 의사소통 활동과 관련된 것이 제시되어 있다. 문법은 단원 당 두 개로 본문의 의사소통 상황

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

연결어미 ‘-니까’의 의미와 단계별 교육과 목 :외국어로서의한국어문법교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어문법교육론한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 교착어로서 조사와 어미 등 다양한 문법 형태를 활용하며 복잡한 용언 활용 체계를 가지고 있다. 특히 문장을 연결하는 연결어미의 발달로 인해 한국어는 의미 ... 표현의 섬세함을 얻었지만, 외국인 학습자에게는 어려운 언어로 꼽힌다. 한국어 교육 현장에서는 이러한 문법 요소들을 학습자의 수준에 맞추어 등급별로 선정하고 단계적으로 지도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 1. 서론 지구촌이 ... 라고 불리우는 현 시대에서 다른 나라의 언어를 공부하는 사람들이 날이 갈수록 증가 하고 있다. 그리고 대부분 외국어를 공부할 때 듣기, 말하기, 쓰기, 단어 및 숙어 문법으로 구분해서 ... 공부한다. 또한, 그 과정에서 공부를 해야 한다, 하지 않아도 된다로 의견이 가장 많이 갈리는 분야가 문법이라고 한다. 문법은 언어를 사용하는 사람들끼리 언어를 사용하는데 필요

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.29

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외국어로서의 한국어문법교육론 기말(12/30문제)

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 문법교육론 (12문제/30문제)기말고사5. 다음 ( )에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 3점 중 1점문법 ... 교육은 학습자에게 문법 규칙에 대한 형식적인 설명을 제시한 후 그 문법이 적용된 예를 보여 주는 방법이다. 체계화되어 있는 한국어의 문법 규칙들을 먼저 설명하여 제시함으로써 학습 ... 자들에게 한국어 문법의 응용법을 효과적으로 익히고 이를 적절한 언어 자료로 예를 통해 확인하고 검증해 나가도록 유도하는 방법이다.정답 : 연역식해설 : 연역식 문법 교육에 대한 설명

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

다. 과잉 적용은 목표어의 발음, 문법, 언어 체계 등의 특징을 필요하지 않은 상황에도 적용하거나 필요하지 않은 상황에 적용하지 않은 경우를 말한다. 교육 과정에 의한 오류는 교육 ... . 결론IV. 참고문헌I. 서론제2언어를 학습할 때 학습자는 자연스럽게 다양한 오류를 경험한다. 학습자의 오류는 제1언어의 영향을 받을 수 있으며, 제2언어의 문법을 오인하여 발생할 ... 할 때 일으키는 오류를 찾아 보았다.발견한 오류가 실수담 차원을 넘어서 구조화된 오류라고 판단한 기준은 다음과 같다. 첫째, 한국인 화자도 관습적으로 일으키는 문법상의 오류는 구어체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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