"교육행정이론"의 검색결과 입니다.

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교육행정이론 사회복지행정론 실습최종평가서 실습종결평가서 지역사회복지론 아동가족복지학과 사회복지관 면접

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"교육행정이론" 검색결과 861-880 / 31,877건

과학적 관리법과 행동적 접근법을 통한 기업의 성장

://terms.naver.com/entry.naver?docId=509979 cid=42126 categoryId=42126 “ 호손 연구 ”, 네이버 지식백과 – 이해하기 쉽게 쓴 행정학 ... 으로 ‘ 과학적 관리법 ’ 과 ‘ 행동적 접근법 ’ 이 두가지 이론들의 장점을 활용한 조직 운영 방안을 제시하고 , 어려운 시국 속 에서도 기업의 성장을 위한 새로운 사업개발 전략 ... 관리로 의욕을 높이기 위해 과업량을 제시하고 그에 따른 보상을 주어야 한다 ” 고 주장하였다 . 그가 제시한 이론에 따라 Taylor 는 표준 과업량 설정 , 차별적 성과급 제도 등

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2023.02.10

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(행정계량분석) 행정계량분석」 강의에서 설정한 연구문제

를 도출해 내는 과정이 필요한데, 행정계량분석은 그 중에서도 정보를 산출함에 있어서 계량적인 분석기법과 절차를 사용하는 방법을 연구하는 학문 분야이다.행정학의 연구 분야들은 추상적이고 ... 한 예산과 인적 자원이 투입되기 때문에 이것을 함부로 남발하거나 남용해서는 안 되기 때문이다. 그렇기 때문에 행정학 연구에 있어서 계량분석은 중요하다. 계량분석은 현상을 정확하게 기술 ... 삶을 살고 있을 것인지를 예측하는 것이다.(2) 연구문제의 전개1) 개념의 조작화사례의 연구문제만 봐도 행정학의 연구 대상이 얼마나 추상적이고 막연한지를 알 수 있다. ‘복된 삶

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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사회과학의 3대 패러다임에 대해 논하시오

이 시대상을 반영하는 사회적 이슈에 개입, 진단하고 개선하려는 것이기에 행정학, 경영학, 신문방송학, 사회복지학 등의 분야로도 확장되었다.사회과학의 이러한 영역들을 보면, 인류 ... 들은 우연히 일어나는 사회현상은 없으며, 일정한 규칙에 의해 발생한다고 생각한다. 따라서 인과관계의 보편적 법칙을 찾기 위해 논리적 구조로 조사방식을 설계한다. 조사의 원칙은 이론 ... →가설→관찰→일반화를 반복하는 것인데, 양적 자료의 수집과 통계분석 등을 중요시한다. 이론의 정당성을 논리적 타당성과 실제 관찰 가능 여부로 판단하기에, 모든 연구절차를 미리 정하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.04

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한국 사회 복지행정의 역사에 대하여 정리하고 한국 사회 복지행정의 문제점과 개선방안에 대하여 논하시오.

고 효과성이 미흡해짐- 주민들의 복지에의 참여가 미흡함으로 인해 복지의 실효성이 부족해짐(2) 한국 사회 복지행정의 개선방안에 대한 견해- 자격을 갖춘 복지사들의 사전 교육이 중요함 ... ) 주제에 부합하는 이론적 배경(근거)(1) 한국 사회 복지행정의 역사에 대한 근거이제, 주제에 부합하는 이론적 배경에 대해 언급해보고자 한다. 먼저, 한국 사회 복지행정의 역사 ... 대에는 중앙집권을 벗어나 지방자치제가 부흥하게 된다. 이는 복지행정의 역사에 있어 중요한 이론적 배경이 된다. 중앙정부의 통제에서 복지 전반이 다소 자유로워지는 것이다. 그리고 2000년

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.05

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Fuzzy DEMATEL을 통한 대학 교직원의 조직저항요인 탐색-D대학 구성원의 평가를 중심으로- (Using Fuzzy DEMATEL technique for exploringthe factors generating resistance to organizational change - Focus on evaluation of the faculty members -)

evaluation, fuzzy DEMATEL was used by combining fuzzy set theory with DEMATEL. 한국교육행정학회 교육행정학연구 임성범 ... (개인)수준의 저항의지가 어떠한 메커니즘을 거쳐 거시(조직)수준으로 확산되는가를 설명하였다. 이론모형의 개발 후 이를 실제 경험적 연구에 적용함으로써 모형을 형성하는 요인들의 상호 ... 영향력 관계와 그 정도를 정량적으로 평가하였다. 이 연구는 평가대상을 대학구성원으로 선정하였다. 지금의 고등교육시장이 매우 가변적이며, 이에 따라 많은 대학이 전략적 슬림화와 같

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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교육학 서브노트 (교육행정)

교육행정1. 교육행정의 기초(1) 교육행정의 개념조건정비론국가통치론 (분류체계론)? 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 인적ㆍ물적 조건을 정비ㆍ확립하는 수단적ㆍ봉사적 활동이 ... 라고 보는 견해이다.? 수업이 학교의 목적이며, 행정의 조직과 과정은 이 목적을 달성하기 위한 것이므로 수단이라고 보았다.? ‘교육을 위한 행정’의 입장으로서 기능적 해석을 취한다 ... .? 교육의 독자성, 특수성, 전문성, 비권력적 성격을 강조한다.? 그러나 통합성, 생산성과 같은 행정의 효율성 가치를 경시할 위험성이 있다.? 교육행정을 국가권력 작용의 관점

시험자료 | 51페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01

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파주시의회 지방임기제공무원(정책지원관) 지방행정주사보 자기 소개서, 직무수행계획서

하고자 지원하였습니다. 대학에서 지방행정학을 전공하며 지방의회 기능과 주민참여제도의 중요성을 이해하게 되었고, 졸업 후에는 OO시의회 인턴으로 참여하여 조례 제·개정 과정과 예산 심의 ... 정책지원관으로서 저는 이론과 실무 경험을 바탕으로 자료조사·정책분석·예산심의·조례지원·행정사무감사 업무를 전문적으로 수행하여, 의원께 정확한 의정정보를 제공하고 나아가 시민생활 개선 ... 파주시의회 지방임기제공무원(정책지원관) 지방행정주사보 자기 소개서1. 지원동기저는 지방자치단체 의정활동의 중추로서 입법·예산·행정사무감사 지원을 통해 주민 삶의 질을 개선

자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.13

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지역아동센터 현장실습 종결평가서 입니다.

실습종결 평가서 (실습생용결재실습생지도자자필 이름 서명자필 이름 서명)* 본 평가서는 사회복지현장실습일지 가이드를 참고하여 종결평가 내용을 실습생이작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 하는 것을 추천함.실습생 성명000실습기관명00지역아동센터총 실습 기간6/1~6/29실습지도자000실습종결평가일2023년 6월 29일지도교수0001. 실습 전체일정에 대한 평가그동안 이론으로만 배웠던 것들을 실습을 통해 적용해보고 사회복지의 실무를 경험해보면서 사회 복지를 체화할 수 있는 시간이었다. 실천이 없는 이론은 반쪽짜리임을 깨달았고, 모든 아동 복지의 이론과 실제는 아동한테서 나온다는 생각이 들었다. 이론 시간에는 실무 자료를 함께 봄으로써 이해가 쉬웠고, 이를 위해 해당 분야에 전문지식과 기술을 보유해야 함을 느끼게 되었다. 아동 학습 지도를 할 때는 아이들이 최대한 주도적으로 참여할 수 있도록 기회를 주었다. 물론 아이들이 원하는 대로만 진행하는 것도 좋은 방법은 아니지만, 개별적 교육 방법을 제공하는 것도 필요하다고 생각했다. 또한, 문제가 생겼을 경우 문제를 분석하고 해결하는 능력을 가지고 있어야 하며, 아동들이 마주하는 어려움을 인지하고 적절한 대응 방안을 제시할 수 있어야 한다고 생각했다. 이를 위해 자기 계발을 위해 노력하고 지속적인 학습 태도를 가져 전문성을 더욱더 향상시킬 수 있도록 노력 해야 겠다.2. 실습 내용 및 역할에 대한 평가실습일수행 역할매우부족부족보통만족매우만족6/1실습생 책임과 태도 교육O6/2아동을 진심으로 이해하고, 아동과의 관계 형성에 대한 교육O6/5지역아동센터의 회계관리에 대한 교육O6/7지역아동센터 문서관리와 아동관리에 대한 교육O6/8아동 사례관리의 실제O6/9사회복지 정보 시스템 프로그램이론과 전산 활용O6/12지역아동센터 5대 프로그램 교육과 적용O6/13행정청과의 관계 및 행정처분에 대한 교육O6/14예산 지원과 보조금에 대한 교육O6/15급식과 영양관리에 관한 학습과 위생관리의 중요성 교육O6/16정부 지원에 대한 교육O6/19후원 및 자원봉사 관리 방법O6/20센터 기관 프로그램 홍보O6/21아동 관찰 및 상담일지 작성요령 교육O6/22프로그램 계획 진행 평가 작성요령O6/23프로그램 진행O6/26기관 분석 및 타 기관 분석보고서O6/27재무회계 및 행정처분O6/28센터 심화평가 관련 서류교육O6/29실습 종결평가 및 실습소감문 작성O3. 실습목표에 대한 평가(구체적이고 적절한 목표 설정 여부 / 목표의 달성 여부일자실습목표세부목표달성률평가6/1지역아동센터에 관한 학습실습 시 주의 사항80%실습에 필요한 학습과 센터의 기본규칙 파악6/2사회복지사로서의 기본사회복지사가 되기 위한 기본 학습70%클라이언트 이해하는 방법에 대해 알아보기6/5지역아동센터의 회계관리아동지도 참관80%학습 지도 참관과 아동의 수준 이해6/7지역아동센터의 문서관리한글을 완전히 익히지 못한 1학년 학습 지도70%좀 더 좋은 방법이 있는지 고민해야 함6/8아동사례관리의 이론만들기 수업의 보조80%아이들의 대화를 어디까지 이어가야 할지 생각해야 함6/9사회복지 시스템 활용방법전산을 이용한 사회복지 정보시스템이용70%전산 활용의 실제에 대해 이해 필요6/12지역아동센터 5대 프로그램5대 프로그램의 목적에 대한 이해90%무엇이 아동을 위한 것인지 고민6/13행정청과의 관계출석관리의 중요성에 대한 이해80%행정요건 충족의 중요성 인식6/14정부지원에 대한 학습연간 사업계획서 학습과 가상작성60%사업계획서의 중요성6/15지역아동센터 급식과 영양급식 위생의 중요성90%위생의 중요성과 필요성6/16중간평가중간평가 발표70%1학년 아동의 학습과 관련된 계획의 수정6/19후원 및 자원봉사후원 및 자원봉사의 필요성80%후원과 자원봉사가 꼭 필요함을 알게됨6/20센터 기관 프로그램 홍보아동 발굴의 필요성80%도움이 필요한 아동을 찾아내는 것의 중요함과 그 방법6/21아동 관찰 및 상담일지 작성교육아동의 관찰일지와 상담일지 작성70%아동과 특별한 시간을 만들기보단 놀이시간이나 일상 대화의 중요성6/22프로그램 계획 진행 평가 작성 교육프로그램 계획 마무리하기80%프로그램에 대한 자신감이 필요성6/23프로그램 진행프로그램 진행60%진행 과정의 어려움에 대해 알게 됨6/26기관 분석 및 타기관 분석한글을 완전히 익히지 못한 1학년 학습 지도70%거의 매일 진행하였으나 계획한 만큼 성공하지 못함6/27재무회계 및 행정처분회계 관리의 중요성에 대해 교육80%투명한 재정 관리의 중요성에 대해 다시한번 강조6/28센터 심화 평가 관련 서류교육센터의 심화평가80%다양한 관점에서 센터의 평가를 꾸준히 받아야함6/29실습 종결평가실습 소감문 작성80%끝 맺음의 중요성4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가구분내용평가매우부족부족보통만족매우만족서비스실천과정에대한 평가욕구 파악 및 자료수집 능력O욕구 사정(분석) 능력O개입기술O면접 기술O기록기술OCt와 전문적 관계 형성O정책 및 행정실습에 대한평가문제 인식O문제분석O문제해결을 위한 대안 제시O기록기술O관계기관 및 관련자와 전문적 관계 형성O종합평가160시간 실습 동안 클라이언트에 대한 정확한 파악이나 전문적인 관계를 형성한다는 것은 거의 불가능에 가깝다는 것을 깨달았다. 특히 아동이라는 점을 생각할 때 단기 관계 형성이라는 것이 클라이언트에게도 바람직하지 않을 수도 있다는 생각을 했다. 그래도 실습 기간동안 아이들과의 기본적인 인사나 안부 또는 가벼운 대화를 통해 실습 선생님에 대한 긍정적인 인식을 주려고 노력했으며, 맡은 일에 대해서는 여러 가지 방법을 생각해보며 끝까지 노력했다. 정책 및 행정에 대해서는 센터장님께서 잘 알려주셨고 책이나 여러 기관의 사이트등을 활용하여 다양한 방면으로 정책이나 행정에 대해 알게 되었다.5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)구분종류내용인적자원실습지도자, 직원실습지도자에게 조언을 구하거나 실습 기간 중 작성한 기록의 피드백을 받아 도움이 되었다.물적자원기관에 비치된 자료실습지도자에게 모르는 용어나 궁금한 점이 있으면 수시로 물어보곤 하였다. 기관 내에 비치된 자료 물적 자료들을 활용하였다.문헌자표기관 업부 관련 서적실습을 진행하며 부족한 정보 및 지식을 채우기 위해 지금까지 들었던 사회복지개론과 사회복지실천론등의 이론 파일, 센터에 있는 자료 및 책을 활용하였으며 인터넷에서 실습과 관련된 기관등의 정보에 대해 검색을 많이 하였다.6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가평가항목 구분내용평가매우부족부족보통만족매우만족업무관리실습시간 준수O과제제출 준수O사전준비 및 업무조절 능력O업무협의 능력종사자와의 관계O타 실습생과의 관계

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.29

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평생교육행정의 성격 및 원리

된다. 통합행정으로서의 평생교육행정에 관한 이론과 체제에 관한 연구는 장차 평생교육사회를 건설하는 데 있어서 빼놓을 수 없는 과제일 것이다.(3) 공교육공교육이란 국가나 지방자치단체 ... 평생교육행정의 성격 및 원리목차평생교육행정의 성격 및 원리1) 평생교육행정의 성격2) 평생교육행정의 원리(1) 통합행정(2) 교육권 보장(3) 공교육(4) 교육의 중립성* 참고 ... 문헌평생교육행정의 성격 및 원리1) 평생교육행정의 성격평생교육행정은 교육학의 다른 영역에 비하여 그 개념이 분명하지 않다. 영역별로 분류되고 있는 교육형태, 즉 가정교육, 학교교육

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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(A+ 자료) 사회과학과 자연과학의 공통정 및 차이점

과 역사사회과학은 인간 사회의 여러 현상을 과학적이고 체계적인 방식으로 연구하는 학문으로 순수분야에는 인류학, 사회학, 경제학, 정치학, 심리학 등이 있고 응용분야에는 경영학, 행정학, 신문 ... 진리나 법칙의 발견을 목적으로 한 체계적인 지식”으로 정의되며, 사물의 구조, 성질이나 법칙 등을 관찰가능한 방법으로 측정한 체계적이고 이론적인 지식의 틀을 말한다. 현상에 대한 ... 보편적인 지식으로 받아들일 수 있는 체계적인 설명을 ‘이론’이라고 하는데, 과학은 현상을 설명할 수 있는 이론을 제시함으로써 기술, 설명, 예측, 통제와 같은 목적을 추구하고자 한다

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.05 | 수정일 2025.06.16

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SPC 영업직 합격자소서

째로는 대학원진학입니다. 행정학을 전공하면서 경영이나 관리와 같은 학문도 학업 하였습니다. 하지만 부족한 부분이 있다고 생각합니다. 제가 영업 관리로써 성장해나가기 위해서는 배움을 멈춰서 ... 들에게 가끔 듣는 말이 하나 있습니다. 그것은 "넌 보기와 다르게 꼼꼼해."란 말입니다. 아버지의 교육 아래 항상 모든 일을 시작할 때는 계획을 구상하고, 일 처리를 계획에 맞게 처리 ... 는 안 된다고 생각합니다. 그렇기 때문에 경영대학원에 진학하여 저의 커리어 비전을 밝힐 수 있도록 하고자 합니다.두 번째로 제과제빵과 관련한 자격증 취득입니다. 아무리 좋은 이론

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27

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[a+취득자료] 사회복지행정이론 중 과학적 관리론, 인간관계이론, 체계이론을 기술하고 사회복지 조직에서 어떻게 적용하는지 설명하시오.

의 문제가 대두되었고 이때부터 각종 사회 문제를 체계적으로, 제도적으로 해결하기 위해서 사회복지행정의 중요성이 강조되기 시작했다. 한국의 사회복지행정은 미국 이론의 영향을 많이 받 ... 았기 때문에 이번 보고서에서는 미국에서 대두된 사회복지행정의 주요 이론인 과학적 관리론, 인간관계론, 체계이론을 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 테일러의 과학적 관리론과학적 관리 ... 의 과학적 관리론은 사회복지행정에서 알게 모르게 두루 이용되고 있다는 것을 알 수 있다. 예를 들어, 유아 교육 분야의 경우 대상 자체가 신체적, 사회적, 정서적으로 성숙하지 않

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.07

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기여입학제의 교육적 정당성 (Educational Justice of College Admission through Contribution)

ocial dimension but it cannot provide the students entering through contribution with meaningfully educational experience as well. 한국교육행정학회 교육행정학연구 홍창남 ... 되는 전문교육은 능력주의 원리에 따라 분배되어야 한다는 이론이다. 이러한 관점에서 볼 때, 투자적 성격이 강한 대학교육기회는 능력주의 원리에 따라 분배되는 것이 교육적으로 정당 ... 이 글은 기여입학제에 대한 기존의 논의를 비판적으로 검토하고 교육정의론의 관점에서 기여입학제가 교육적 정당성을 갖추지 못하고 있다는 점을 논증하였다. 교육정의론은 다양한 사회

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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교육심리학 연구노트 1장~7장 요약 및 각 장마다 연구문제 만들고 답하기

?교육심리학의 개념교육학심리학*교육의 다양한 현상 설명- 교육철학, 교육사, 교육사회학,교육행정학, 교육방법학 등*학습자의 특성 변화가 목적*행동에 의의 있는 변화를 일으키는 변인에 관심*가치 지향적이며 처방적*예측 불가능한 교실 상황*인간의 행동을 기술, 예언, 설명, 통제하려는 학문- 교육심리학, 임상심리학, 상담심리학, 발달심리학, 산업심리학 등*인간행동의 보편적 원리, 법칙 확립*방법론적 정밀성, 경제성 중시*가치 중립적, 기술적임*통제된 실험?교육심리학-교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육과 관련된 사실과 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 심리적 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문?교육심리학의 영역학습자에 대한 이해학습자에 대한 이해 선행, 학습자가 지닌 개인차를 이해, 학습자의 특성에 대한 이해 → 교육목표를 설정하고 교육과정을 개발하며 교수 학습방법을 결정하는데 영향을 미치게 됨교수자에 대한 이해교수자의 자질은 학습자의 학업성취뿐만 아니라 인지적·정의적 특성의 형성과 발달에도 중대한 영향을 미침학습에 대한 이해교육의 가장 중요한 목적 중의 하나는 학습 성과를 극대화 하는 것교육심리학은 학습에 대한 체계적이고 과학적인 연구를 통해 학습을 촉진하기 위해 활용할 수 있는 실제적인 지식 제공교수에 대한 이해교실에서의 효과적인 수업을 위한 수업모형과 다양한 교수 방법에 대한 연구를 통해 수업의 효과를 높이는 데 도움을 줄 수 있는 지식을 제공함평가에 대한 이해교육 전 → 학습자의 특성을 이해하기 위해 실시수업이 진행되는 동안 → 교수학습과정을 개선하기 위해 실시평가는 학습목표의 달성을 측정하는 데 그치지 않고, 앞으로의 학습목표를 설정하는 기반이 되며, 교수자가 수업을 개선하는 데에도 도움을 준다.?교육심리학의 기초이론 ? 정신분석학-Freud의 이론이 기초-정신분석학은 성격이상, 비정상 행동, 사회 부적응 등 심리적으로 어려움을 겪고 있는 사람을 치료하고 연구하는 심리학자들이 주로 사용하는 방법-인간의 성격 형성이나 행동에 있어서 유전적으로 물려받을 미치는 지식을 습득하여 사실, 개념, 기술, 전략의 습득, 효과적으로 전략을 적용함으로써 학습이 일어나야 한다. 또한 교사는 전달, 학생들에게 더 정확하고 완전한 지식을 제공하고 효율적인 전략을 가르치고 시범해주고, 잘못된 사고를 수정해줌으로써 학생들을 능동적 정보 처리자, 전략사용자, 정보의 조직자, 재조직자, 정보를 기억하고 있는 사람으로 만들어야 한다는 것이다.*자신의 교육현장에서 오늘 배운 인지발달 이론을 어떻게 적용할 수 있을까?-비고츠키의 사회문화적 인지발달이론의 적용은 위 연구질문에 내용이 나와 있고, 피아제의 인지발달이론에 의하면, 아이들의 나이대에 따른 발달 수준을 이해하고 그 수준에 맞는 놀이나 교육이 필요하다는 것이다.유아교육기관에서는 아이들이 상징적 기능이 증가하여 놀이활동을 하며 비언어적인 상징행동을 많이 하거나, ~인 것처럼 상징적으로 행동을 하는 모습을 많이 볼 수 있다. 이 발달단계에 맞추어 상징놀이, 역할놀이를 활발하게 일어날 수 있도록 그에 맞는 실물자료나 놀이자료를 제공해 주는 것이 피아제의 인지발달 이론을 적용하는 방법이라 할 수 있겠다.?Ffeud의 심리성적 성격발달이론-정신분석이론 체계화, 성격의 구조와 발달단계 설명-인간의 행동은 무의식에 의해 표출된 것-성격은 심리성적 에너지인 리비도에 의해 발달1)의식수준의식사고하거나 지각하고 있는 것으로 주의를 기울이는 순간에 알아차리거나 느낄 수 있는 정신작용으로 성격의 제한된 부분만 나타남전의식의식과 무의식 사이에 존재평소에는 인식할 수 없지만 주의를 집중하면 의식될 수 있는 기억무의식자각하지 못하는 경험과 기억으로 구성전의식 사고 형태와는 달리 전혀 의식되지 않지만 사람들의 행동을 결정하는 주된 원인이 됨2)성격의 구조원초아태어날 때부터 존재하는 인간의 가장 기본적인 생물학적 본능음식, 물, 배설, 성적인 욕구 및 공격적인 욕구 등쾌락의 원리(현실적인 상황과 결과를 고려하지 않고 즉각적으로 욕구 충족)자아원초아가 충족하고 싶어 하는 기본적인 욕구가 무엇인지를 찾아 그 욕구니에게 애착 형성,영아의 수유상황 (가장 중요한 단계)ㆍ종교적인 신앙심도 발달아동초기*항문기(1～ 3세)ㆍ배변 훈련ㆍ훈련이 잘 안되면 무절제한 성격, 결벽증, 공격과 파괴행동?제2단계?*자율성 vs 수치감(자신의 영역이 확장)ㆍ부모에게 도움을 받음ㆍ자아가 형성되면 스스로 하려는 시도가 많다.ㆍ대소변 가리기 훈련중요아동후기*남근기( ～7세)ㆍ성인, 신체에 관심ㆍ성역활 모방ㆍ오이디푸스 컴플렉스?엘렉트라 컴플렉스제3단계*주도성 vs 죄책감ㆍ가족구성원의 생각, 언어 가치등을 본받음안돼! 하지마 등의 강한 부정어는 사용 절제학령기*잠복기( ～11세)ㆍ사회적인 것에 관심(사회문화행동양식)ㆍ읽기, 쓰기, 셈하기ㆍ사회성과 합리성 추구?제4단계*근면성 vs 열등감ㆍ부지런히 작업을 완성하는 즐거움 (다양한 경험의 기회제공)ㆍ이웃 및 학교에서 경쟁하려는 욕구가 많다.-프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다.프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식, 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.-에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다. 프로이드는 어린 시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어 진다고보며. 원초아 중시경향을 띤다. 반면, 에릭슨은 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론. 자아를 중시한다.-출생 후 아동이 겪는 경험이 중요하다는 사실에는 일치한다.-에릭슨의 정서발달 이론과 밀접한 관련성을 보이는 피아제의 인지발달 이론도 발달 이해에 도움을 준다. ‘인지(conition)’ 라는 개념을 단지 지적과정이나 산물에 국한시키지 않고 의식. 상상. 추론. 문제해결등가 같은 고등정신 과정을 의미하는 것으로 정의했던 피아제는 인간 인지보호적인 양육태도 → 도덕성 발달에 부정적 영향-아동은 모델의 행동을 관찰하는 과정을 통해 새로운 행동이나 기능을 학습-부모, 또래, 교사 등 많은 시간을 보내는 사람 → 도덕성 발달에 있어 중요한 모델3)또래집단-또래집단의 규칙을 준수해야 하고 협동심이나 타협을 필요로 함-상호 간의 강화와 모방4)대중매체-TV는 아동이 가장 쉽게 접근할 수 있고 오락성이 높아 중독성이 강함-컴퓨터나 스마트폰 → 의사소통, 정보수집 But 폭력적인 온라인 게임은 부정적 영향-대중매체에 등장하는 인물들은 아동에게 모델이 됨?연구질문 or 연구문제1?Kohlberg의 도덕성 이론의 특징과 비판점, 시사하는 점은?1)특징-상이한 단계에 있는 두 사람은 유사한 가치를 공유하지만 그 가치에 대한 사고양식은 다름-각 단계별로 개인의 발달 내에서 불변하고 보편적이고 이를 통해 한 단계씩 상향 이동-각 단계는 특정 상황에 대한 태도가 아닌 그 단계에 해당하는 사고 방식을 나타낸 것-각 단계들은 위계적 통합체이며 같은 기능을 위해 점차 분화되고 통합적 구조로 나아감-인지적 갈등이 높은 단계로 나아가는 원동력이기에 그런 갈등이 필요-최고 단계에 이르면 정의원리만이 평형상태의 판단을 만들 수 있다고 봄2)시사점-아동의 연령과 인지적 수준에 맞는 도덕교육을 해야하는가에 따른 행동지침 제공-토론식 도덕교육 방법 제안-고차적이고 복잡한 사고방식을 접하여 보다 높은 수준의 도덕적 판단을 하기 위해 노력-모델링을 활용, 역할극을 도덕교육에 활용3)비판점-도덕적 사고와 행위가 일치하지 않은데 도덕적 추리능력을 통해 발달단계를 구분-인습 이후 수준은 개인주의를 강조하는 서구 사회의 가치만 반영-사람의 도덕적 추리는 어느 한 단계에만 해당되지 않으면 도덕적 발달단계 판단이 어려움-남성의 발달이론에 대해선 호의적이지만 여성의 도덕발달은 제대로 설명하지 않음2?도덕성 발달 연구의 3가지 요소를 설명한다면?-인지적 요소: 옮고 그른일을 개념화하고 어떻게 행동할 것인지 결정하는 방식에 초점*인지발달이론에서 강조-정서는 16인점이 다르다)(2) 아동용 웩슬러 지능검사(WISC-Ⅲ)아동용 웩슬러 지능검사는 원래 6~16세 아동을 위해 웩슬러 벨레뷰 지능검사를 이보다 낮은 연령으로 확장한 것. 더 많은 아동용 문항을 개발하고, 더 많은 흑인 및 여성의 그림을 검사도구에 포함시킴. 미국 전집에서 아동을 더 잘 대표할 수 있는 규준 집단을 표집하기 위해 1974년 개정되었다(WISC-R). 세 번째 개정 증보판이 1991년에 출판되었는데 이것이 WISC-Ⅲ이다. 한국에서는 K-WISC(1974)가 WISC를 바탕으로 표준화되었으며 한국교육개발원에서 KEDI-WISC(1991)를 개발하여 사용하다가 최근에 WISC-Ⅲ를 바탕으로 K-WISC-Ⅲ(2001)가 한국판으로 제작되었다.(3) 유아용 웩슬러 지능검사(WPPSI-R)4~6세 반 정도의 아동을 위해 WISC를 아래로 확장하였는데 이것이 유아용 웩슬러 지능검사(WPPSI:1967)이며, 1989년에 개정되어 WPPSI-R이 된다. 11개의 하위검사를 포함하며 이중 10개가 IQ점수에 포함된다. 하위검사 중 8개는 WISC로부터 확장, 3개의 고유 하위검사가 추가되었다. 1989년에 개정된 WPPSI-R을 1996년에 한국판 K-WPPSI로 표준화하였다. K

리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.28

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교육 전문직인 연구사, 장학사 논술시험 등에 자주 출제되는 족보로 예상 문제와 정답이 함께 탑재되어 있습니다. 논술 주제는 <함께 가꾸는 학교, 꿈을 키우는 교육 구현을 위한 장학의 발전 방향>으로 시험 공부에 큰 도움이 될 것입니다.

적 노력을 바탕으로 학생들의 꿈과 이상, 그리고 상상력을 키워주기 위한 충남교육의 指向이다.‘함께 가꾸는 학교, 꿈을 키우는 교육’은 장학 행정이 교수?학습의 개선과 교사의 전문 ... 의 문제 해결 기능 미흡○ 장학력의 약화 - 권위주의적 장학에서 민주적 장학으로 전환되는 과정에서 장학력이 약화함. 행정업무 과다로 인한 시간적 제약으로 인해 학교 현장 교육 개선이 ... 하지 못하고 교육활동에 대한 규제, 간섭, 지시 등으로 여김○ 장학의 접근방식 ? 행정 중심 장학, 점검하고 확인하는 장학, 문제 해결 미흡 등○ 장학 담당자의 전문성 부족

시험자료 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.01

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(합격) 서울대 대학원 자기소개 및 수학(연구)계획서

를 제공함에 있다고 볼 수 있기 때문입니다.- 참고문헌최희선(2006). 교육정책의 탐구논리. 교육과학사.엄준용?정우진?이준희(2010). 교육정책평가 연구의 경향분석: 「교육행정학 ... 을 선택하여 3학년 때부터 **과 수업 진단 설계, * 교육 등의 수업을 추가로 수강하였습니다. 이렇게 이론으로 배운 내용들을 4년 동안 5번의 교생실습을 통해 여러 초등학교 ... 님, 동료교원들에게는 학습방법 개선을 위해 노력하고 학생들의 인성지도도 열심히 하는 선생님이라는 좋은 평가를 받습니다.⑨지원동기 및장래계획- 모든 교육활동에 영향 주는 교육행정에 대한

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.10 | 수정일 2022.10.07

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교원승진제도의 탈제도화 현상: 승진에 대한 교원의 인식 변화를 중심으로 (The Deinstitutionalization of Teacher Promotion System: Focused on the Changes in Teachers’ Perception on the Promotion)

학교 조직 내에서 다양한 형태로 발견되었으며 각각 교육행정학적 의미와 상징을 내포하고 있었다. 워라밸 등 사회적 환경 변화로 인해서 행위자들은 과거와는 다른 방식으로 승진을 재해석 ... the teacher promotion system were presented. 한국교육행정학회 교육행정학연구 신범철 ... ’ 등을 중요시 하는 사회학적 신제도주의 관점 및 탈제도화 이론을 바탕으로 질적 사례연구를 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같이 나타났다.교원승진제도의 탈제도화 현상은 두 사례

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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(배론원격평생교육원 사회심리학 A+ 학점 과제) 우리 한국사회에서 발생하고 있는 사회현상을 한 가지 이상 예를 들고 이를 사회심리학적 이론으로 분석하여 더 나아갈 방향에 대하여 정리하시오.

남 동의대 소방방재행정학과 교수는 재난안전통신망에 대한 개선을 지적하며“참사 당일날 재난 안전 통신망을 사용했는지를 한번 확인을 해 봤는데 서울시에서는 단말기를 사용한 적이 없 ... 과목명 사회심리학 이 름 아이디 과제주제 우리 한국사회에서 발생하고 있는 사회현상을 한 가지 이상 예를 들고 이를 사회심리학적 이론으로 분석하여 더 나아갈 방향에 대하여 정리하시 ... 하는 악성 댓글에 상처를 받았다고 말했던 것으로도 전해졌다. 실제 사고 생존자의 자살 사례가 나오자 심리상담에 전적인 지원이 필요하다는 의견도 나왔다. 행정안전부는 자살한 학생

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.09

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에이트(이지성, 차이정원) 독후감

습니다. 행정학과 출신인 제가 그런 교육을 받았습니다. 학교에서 철학과 역사를 배운 적은 있지만 그냥 단순 이론 암기식이었고, 어떻게 실생활에 적용하고 미래 대비하는데 무기로 쓰는 방법 ... 지만 대부분의 대학교는 여전히 이론과 암기 위주의 교육을 시키고 있다는 걸 알았습니다. 문과는 특히 그렇습니다. 이제 4차 산업혁명에 굳이 필요없는 지식을 여전히 가르치고 있 ... 주입식 교육을 하고 있다. -저는 우리나라 교육이 엄청 심각한 상태임을 몰랐습니다. 저도 초중고 시절 제가 올바른 교육을 받고 있다고 생각했습니다. 주입식 교육은 능동적 학습능력

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.09.05 | 수정일 2025.02.24

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노인요양론 어떤 돌봄이 좋은 돌봄인가

과정에 관한 역사적 연구, 한국사회복지행정학, 10,pp/ 31-62.김유나(2013) 돌봄 사회서비스 종사자의 감정노동이 소진에 미치는 영향에 관한 연구 - 일가치감 및 조직지원인식의 조절효과 분석 한국사회복지조사연구, Vol. 37 2013, pp. 123-148 ... 이다. 자신의 이해보다 타인의 욕구에 더 관심을 기울이고, 감정적 유대를 형성하는 ‘사랑의 노동’으로서 돌봄의 가치는 더 이상 이론(異論)의 여지가 없어 보인다. 그러나 실제 우리 ... 의 일상적 삶, 문화, 제도, 정책, 나아가 주류 도덕이론과 정치이론에서 돌봄 욕구는 완전한 인격체로서 ‘독립적 인간’이라는 이상에 부합하지 않는 문제적 상태로 인식되고, 돌봄

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.27

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