"남북한교과서비교"의 검색결과 입니다.

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남북한교과서비교 남북한의 교육 북한의 교육제도 역대 대통령 통일교육론 북한말 퀴즈 6.25 전쟁 지도안 남북 교육 비교 남북한 교과서 북한 역사

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"남북한교과서비교" 검색결과 841-860 / 977건

[지리학]한국의 산맥체계

대한 비판의 근거로 제시하고 있다.ㄴ. 지형모형과 북한의 산맥체계 비교북한이 1996년 재정립한 산맥체계는 산지가 분포한 지역 대부분에 모두 산맥이 지나가고 있다. 우리나라 ... 으며, 단층과의 유사성도 신뢰할 수 없는 정도로 약하다고 보았다. 또한 현행교과서의 산맥체계는 고토분지로의 원본에 바탕을 두고 있으며 한반도의 지형을 이해시키려는 교육적 차원에서 점차 ... 으로 연결되는 1개의 주산맥과 20개의 2차 산맥, 24개의 3차 산맥, 3개의 독립산맥을 제시하였다. 또한 국토연구원이 그린 산맥체계가 를 비롯한 조선 후기 지리서에 나타나 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.20

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[행정학] 신세대에 적합한 통일교육의 내용과 방법

1) 통일교육 정책초점의 변화2) 대학교 통일교육의 교과목 변화추세2. 현행 통일교육에 대한 다각적 평가1) 통일교육 내용 면에서의 평가2) 통일교육 방법 면에서의 평가Ⅲ. 비교 ... 되어 왔다. 정치적 측면에서는 북한체제라는 반민주적 그리고 국가통합의 문제를 다루었고, 경제적 측면에서는 경제적 통합과정의 면에서 통일당위성문제를 다루었다. 그런 와중에 남과 북 ... 교육은 안보와 체제유지적 입장으로 아직까지 많은 제약을 받고 있는 실정이다. 중·고등학교의 교사들은 제대로 된 학습자료가 제한되어 있을 뿐만 아니라 이로 인한 교과서 위주의 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.07.10

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[한국사의이해]일본과중국의역사왜곡과대응방안

이고, 감정적이라고 밖에 생각되지 않는 대응을 하게 되는 것이라고 생각한다.또한 국사 교과서에서 가야부분을 확대 개편할 필요가 있다. 현재 중·고등학생들이 배우는 국사 교과서 ... 번되던 왜왕에게 준 백제 하사설이 가장 유력하다.이외에도 200여 년 간 왜가 한반도 남부를 지배했다면 한국측 기록에 조그만 단서라도 남아 있을텐데 그러한 기록이 전혀 없으며 유물 ... 성은 명백해진다. 그리고 오히려 북한의 학자 ‘김석형’과 같은 경우는 삼국 이전의 삼한부터 일본으로 건너간 한반도 인들이 정치·군사적 거점을 구축하고, 이전 거주지인 백제·신라·임나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.31

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[편입시험][전국교대 면접완벽대비]각 교육대학별 면접시험 기출문제(최신판)

는 어떤 사회이며 그러한 사회를 이루려면 어떻게 해야 하는 가.1. 특별활동의 개념과 교육적 의의를 얘기하라.2. 국정교과서와 검인정 교과서의 차이점을 설명하라.3. 7차 교육과정 ... . 가장 여행을 하고 싶은 나라와 그 이유는?1. 현재 대도시의 미적환경에 대한 견해는?2. 미술교과에서 가장 중요하다고 생각하는 능력을 말하라3. 좋아하는 화가와 그 이유를 밝히 ... 시오.4. 가정환경 중에서 아동의 미적 소양을 길러주기 위해서 가장 필요한 조건을 말하시오5. 초등학생의 미적 감각을 키워주기 위한 교사의 역할은?6. 수학교과와 미술교과의 차이는 무엇

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| 시험자료 | 29페이지 | 3,200원 | 등록일 2005.07.04

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[교육]한국의 교육운동사

은 교육법 개정운동을 비롯하여 교원의 신분과 권리보장, 국정교과서 제도 폐지, 학교단위의 비리척결, 교장의 선출임 기제, 교무회의의결기구화 등을 교사집회, 공청회, 토론회, 홍보지 ... , 어느 정도의 조직을 갖추고 일정한 양식으로 상호 의사소통을 하는 다수의 사람들로 구성된다. 둘째, 그 규모가 비교적 커야 하며 다수의 사람에게 영향을 미치는 것이어야 한다. 셋째 ... 다. 그러나 미국과 러시아로 대표되는 강대국들은 한반도를 둘러싸고 치열한 각축을 벌였으며, 신탁통치를 결과물로 내놓았다. 이는 강대국의 한반도 분할 점령을 초래하였다. 그 결과 남쪽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.18

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[교육사회학] 교육현실과 교육학의 과제

이 무엇인지를 알아보아야 하며, 마지막으로는 남북한 체제의 기본적인 특성을 비교적인 시각에서 이해한다.진정한 통일이 단순한 국토의 통일이 아니라 민족의 동질성에 기초한 통일이어야 ... 는 교과용 도서의 검정 및 인가제를 도입하여 교과서의 내용 역시 철저히 통제하였다. 한마디로 일제 식민지 통치기간 동안의 한국교육은 제도적 외양만 근대적인 형태를 띠었을 뿐, 내용 ... 는 역사적인 맥락을 이해하게 하여야 한다. 또한 우리 민족의 특성을 이해하고 민족의 살아온 과정을 통해 민족의 동질성을 유지하며 넷째, 남북한이 추구하여 왔던 통일정책의 특성과 원칙

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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[도덕교육론]구성주의적 도덕 교사론

을 위한 구성주의의 즉각적인 중요성은 강의, 설교, 교과서로 대변되는 전통적인 전수방식이 아주 비효율적인 방법일 수 있다는 것과 관계가 있다.따라서 학생들이 의미 있는 도덕적 지식 ... 를 만들어 보는 것(예: 남북 합의서 교환 이전의 남북한의 군사적 갈등), 판단의 결과를 예측하는 것(예: 남북 연방제를 실시하면 어떤 문제가 발생할 것인가를 예측해 보는것)”등이 있 ... 들의 패러다임 이동을 요구하고 있다.그러므로 구성주의적 도덕과 교육을 지향하는 교사들은 사실 중심의 교과서가 지닌 무미건조함으로부터 학생들을 해방시키고, 삶의 커다란 아이디어에 초점을 .

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.28

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[인문]친일파

됐다.? 친일파 청산에 소극적이긴 김대중 정부도 마찬가지였다. 김태홍 의원(민주당)은 지난해 10월 국회 대정부질문에서 중고교 교과서에 친일 전력이 있는 신문( )들을 항일민족지로 왜곡기술 ... 었다. 김활란의 측근자였던 김옥길의 {김활란 박사 소묘}에서는 그가 1944년경 악성안질에 걸려 실명할 우려가 있다는 의사의 말에 "남의 귀한 아들들을 사지(死地)로 나가라고 했으니 ... 경력을 비교적 여러 차례에 걸쳐 밝혀온 바가 있다.3. 해방이후 친일파 문제1) 친일파 청산의 민족적 요구35년간의 일본제국주의 식민통치에서 광복되자 조선사회에서 가장 큰 쟁점

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27 | 수정일 2016.12.20

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통일교육의 발전적 방향

교과서의 통일교육 단원-·통일의 의의와 당위성·남북한의 통일관과 통일 정책·남북한 통일의 장애요인·새로운 세계질서와 통일환경의 변화·통일국가 실현의 전제 조건·예상되는 통일과정 ... 정상회담 이후, 남북한의 관계가 매우 좋아지고 있는 것이 사실이다. 그러나 통일교육의 대부분을 전담하고 있는 윤리교과서에는 북한에 대한 적대적인 시선이 곳곳에 깔려있다. 이는 시대 ... 으로 인해 북한에 대한 진정한 화해와 상호이해, 남북한이 평화공존에 이바지할 수 있는 수준에 도달하지 못하였으며, 최근 남북정상회담 이후의 김정일 위원장의 개방적 이미지로, 냉전적시각

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.19

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국어과 학습지도안 - 낱말의 비밀

을 돌아가며 읽게 한다..글 파악이 미진 할 때는 스스로 한번 더 읽게 한다.문장의 호응 관계를 생각하면서 글을 읽고, 북한의 언어 생활에 대하여 알아보자..글(교과서 30∼35쪽) 읽 ... 었는지 발문한다.·우리의 말인 표준어와 북한의 문화어간의 차이는 무엇인지 발문한다..남북간의 어휘를 비교하여 보도록 한다.·남북한 간에 차이를 보이는 낱말 중에서 뜻은 같으나 형태가 다른 ... ( 국 어 ) 과 교수·학습 과정안단원3. 낱말의 비밀일시2001. 9. 21(금)장소6-3반 교실학습주제문장의 호응 관계를 생각하며 글읽기쪽수교과서30∼36쪽지도교사김승래 교생

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.01

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[동북공정] 동북공정 (티벳역사왜곡 포함)

치구에 따른 타 자치구의 독립운동 동요 우려?다민족 국가 유지를 위함2. 중국 교과서 한국사 왜곡 실태(2003.9.22일 현재) 상해교육출판사의 초급중학교용 ‘역사’교과서- ... ->발해를 국가가 아닌 당나라 내 지방정권으로 규정신라의 수도를 경주가 아닌, 평양으로 기술그 외의 대부분의 교과서-->고조선에 대해서는 언급 없음인민교육출판사(중국 학교 70~80 ... 강성(黑龍江)?화동구 : 강소성(江蘇), 절강성(浙江), 안휘성(安徽), 강서성(安徽), 복건성(福建), 산동성(山東)?중남구 : 하남성(河南), 호북성(湖北), 호남성(湖南

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| 리포트 | 12페이지 | 10,000원 | 등록일 2004.09.08 | 수정일 2023.10.01

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[국어 임용고시](쓰기) 교과서와 해설서를 접목시킨 완벽정리표 - 국어 임용고사 대비 서브노트

S .L. STUDY교/육/과/정/해/설국어-쓰기7학년교과서학습목표소단원글의종류본문 내용해법①쓰기와 말하기공통점,차이점생활 1-21. 생활과 글쓰기글을 자주 쓰는 습관을 지닌다 ... 선정 연습남북한 이상 가족 상봉을 소재로 한 글목적 정하기→주제 정하기→BR→중심내용 생성→세부 내용 생성→자료 수집→글쓰기보충나의 습관보충활동임을 의식)친숙한 주제 제시→개요표 ... /육/과/정/해/설국어-쓰기8학년교과서학습목표소단원글의종류본문 내용해법①쓰기가문제 해결과정생활 2-15. 목적에 맞는말과 글듣기, 말하기, 쓰기가 문제해결과정듣는이의 입장 고려

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.21

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중국 고구려사 왜곡과 소수민족 정책

적 독재권력의 쇼비니즘적 선전선동 이데올로기에 불과하다.중국은 1950~60년대까지만 해도 고구려사를 한국사로 인정하고 그 사실을 세계사 교과서에 기술했다. 중국이 입장을 바꾼 ... 가 세계의 주목을 받는 가운데 동북 변강 역시 동북아의 중심적인 위치에 놓이면서 중요한 전략적 지위를 확보하게 되었다. 일부 국가(사실상 남·북한을 지칭하는 것으로 볼 수 있 ... 적으로 131개이며 극소수 민족까지 포함하면 175개 정도다. 면적 32만5360㎢, 인구 8269만 명으로 중국과 비교할 수 없는 베트남도 54개 소수민족이 있으며 베트남족이 전

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.23

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[한국 고대사] 고구려 벽화

았던 고구려 유물에 대해 조금이나마 알 수 있었다. 먼저 전시장에 들어서서 고구려 연표와 벽화무덤연표을 살펴보았다. 그 동안 교과서에서 배웠던 고구려 건국연대에 대해 서로 다른 의견 ... 을 제시하고 있는 설명을 들은 후 본격적인 관람을 시작하였다. 전시장에 들어서면 북한의 국보급 유물을 볼 수 있는데 그것은 남북한과 중국을 통틀어 쉽게 접할 수 없는 유물이 ... 의 모형에는 원래의 위치와 크기로 벽화가 재현되어 있다. 이들은 각 시기를 대표하는 벽화고분으로서, 고구려 벽화고분의 발달과정을 살펴볼 수 있다. 이번 기회를 통해 그 동안 남북한 분단

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.02

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[중국의 역사왜곡] 동북공정에 관한 보고서

자체를 중국의 역사로 떠 넘겨줄 수 밖에 없다. 일본의 교과서 왜곡과는 비교할 수 없을 정도이다.현재 중국 교과서에는 이미 발해의 역사를 자국의 역사로 편입시켜 놓고 있다. 발해 ... , 발표하고 고구려가 중국 변방의 역사였음을 강변하기 위해 노력했다.이는 무엇보다 중국이 남북한이 통일되면 간도등 만주지역 내 우리 민족의 옛 터전이 분쟁지역화할 가능성을 우려 ... 로 증대함에 따라 이 지역에 대한 역사적 연고권을 주장하려는 것임을 지적할 수 있다. 사전에 이 지역의 역사를 중국사로 공언해 둠으로써 북한의 붕괴나 남북통일 등 향후의 상황변화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.18

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[한국근현대사] `www.한국현대사`를 읽고

었다. 당연히 내게 찾아온 느낌이란, 당혹스러움과 억울함이었다. '왜 이렇게 다르지?''그런데 왜 난 몰랐지?' 국정교과서에서 배워왔던 '소련=북한=공산당=나쁜 놈'과 '미국=우리나라 ... 1. 현대사에 대한 인식의 변화 ; 그 충격과 당혹스러움고등학교 때까지는 한국사란 국사교과서의 내용이라 생각했다. 그것이 무슨 목적으로, 누구에 의해 쓰여 졌으며, 무엇 때문 ... 에 내가 그것을 받아들여야 하는지에 관한 생각을 해본적은 없었다. 그냥 역사란 교과서에서 가르쳐주는 내용이었던 것이다. 쓰는 이의 '사관'이란 것에 따라 그 내용이 얼마나 달라질 수

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.11.17

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[사회학]영화에 나타난 관료제의 모습(실미도와 영어완전정복)

의 안보.비밀주의 관행은 여전히 사라지지 않고 있다”고 포문을 열었다.박 의원은 특히 군이 ‘2020년 남북한 군사력 비교 시뮬레이션’을 실시한 것으로 알고 있다며 그 사실 여부 ... 관료제의 모습을 더 많이 느낄 수 있다. 여기에서는 이 두 영화에 나타나는 전통적 관료제의 모습을 다시 한 번 상기해보는 것을 주목적으로 한다. 교과서에 나오는 설명과 사례보다 영화 ... 에 급급했으나 국회에서 진상조사위원회가 구성되는 등 커다란 사회적 물의를 일으켰다. 이들 실미도 군인들은 북한 침투를 목적으로 훈련 중이었던 특수부대였으나 정부는 그 정체를 정확히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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당신들의대한민국 - 사회복지와의 관련

가 공존하는 사회서로에게 인격적인 의지와 도움이 되었던 전통의 ‘친구’와 현재의 계약적이고 실리추구를 중시하는 현재의 ‘친구’관계를 조명하면서, 우리 사회(남북한 통틀어서) 사대주의 ... 하여 주변 4강에 대한 우리의 주체적 국가관을 강조하고, 역사교과서 왜곡사건과 관계하여 우리자체의 역사왜곡을 없었는지를 지적하고, ‘강릉간첩 침투사건’당시 동족을 살상하는 것을 영웅 ... 의 관대함을 비판한다. 민주화를 유신의 강력한 군정으로 탄압했던 그의 잔인성을 이순신 동상과, 김유신 동상의 상징적인 의미와 더불어 비판했다. 그리고 이러한 상징의 강요를 북한사회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.21

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[통일] 통일교육활성화를 위한 과제와 정책방안

신 분노를 야기한 만행을 저지른 사건들이 종종 있었기에 사회적으로 북한에 대한 부정적인 여론도 아직은 우리사회에 남아 있다. 또한 통일교육에 있어서 관련내용이 관념적이고 체제 비교 ... 었다. 내겐 어느 먼 친척도 북한에 없기에 이산가족의 문제도 남의 일 같았을 뿐이었다. 그래도 가장 기억에 남는 것은 얼마전 2000년 6.15남북 정상회담이었다. 당시는 고3시절 학교수업 ... 의 체제 붕괴를 통해 언제 어떻게 갑자기 이뤄질수도 있는것이고 북한과의 장기간의 교류 끝에 점진적으로 이뤄질수도 있다. 통일은 언제, 어떻게 오더라도 통일은 결국 남과북의 이질화된 민족

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.23

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[교육학] 국민교육헌장의 허와실

고 개인의 창의와 계발에 중점을 두어 교육에서 개인의 신장에 중심을 두는 교육이 시작되었다.이러한 교육방식은 교과서 편찬과 교육철학의 관점에서도 많은 영향을 주었다.반면 교육헌장 ... 하여 독자적인 과목으로 독립시켰다. 넷째, 국어교과서에서 한글만 사용하도록 하였다. 또한 1971년 2월에도 문교부는 국민교육헌장을 이념적인 배경으로 국민학교 교육과정의 개편 ... 날 그 시절을 보낸 사람들의 기억 속에 남아있다.국민교육헌장을 제정하게 된 동기는 교육이념과 국민정신을 정립하기 위해서였다. 당시까지 한국정부에는 교육이념이 없다는 비판의 소리

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.24

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