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로크의 경험주의 간호철학 간호 철학사조 교육과정 보편논쟁 서양철학사 경상대 철학 간호학개론 문제 교육철학
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"관념론 실재론" 검색결과 841-860 / 5,336건

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    항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오
    는데 그 철학적 배경은 Kant, Hegel, Schopenhower 등의 관념론과 Hobbes, Locke 등의 영국 경험론이므로 본질주의는 근본적인 실재를 자연에 두고 실재론 ... 교육사상을 지배한 진보주의 교육에 대한 도전운동으로 출발하였다. 본질주의 교육운동에는 전통적인 실재론이 다같이 간접적으로 영향을 미쳤고 직접적으로는 진보운동에 불만을 품은 교육자 ... 주의적인 사회인데 이것을 세계관념으로 확대하여 나간다. 그리고 사회의 모든 중요기관과 제도와 자원은 대중의 함의에 의해서 실천되어야 한다. 이 점에 있어서 재건주의는 가장 강력
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.15
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    플라톤의 합리론과 로크의 경험론을 각각 서술하고 비교 비판하라
    된다. 인간 정신은 본래 하얀 칠판(tabula rasa)과 같다고 주장하는 경험론자들은 본유적 생득관념을 배제한다. 소피스트, 키레네 학파, 스토아 학파, 에피쿠로스학파 등이 있 ... 은 실재의 모사로만 이해된다. 그리고 이 모사를 복합, 결합해 우리는 상상도 하고, 복합 관념도 만들어내는 것이다. 다시 한번 모든 지식의 기원이 경험으로 환원된다. 따라서 로크 ... 플라톤의 합리론과 로크의 경험론을 각각 서술하고 비교 비판하라.1. 플라톤의 합리론1.1 합리론에 대하여합리론이란 이성론 또는 이성주의 합리주의라고도 하는데, 이는 이성을 인식
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.06
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    각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오. 일반사전에서 특수사전까지, 그리고 언어사전에서 백과사전
    , 사회 분화, 사회사상, 사회사업, 사회상, 사회생활, 사회성, 사회 소설, 사회 실재론, 사회심, 사회 심리학, 사회아, 사회악, 사회 연대, 사회 운동, 사회 유기체설, 사회 ... 로서 언어에 대한 책이다. 그런 반면 백과사전은 언어에 관한 것이 아니라 사물과 사람, 관념, 장소 등과 같이 실제 세계에 대한 책이다. 언어사전은 단어 및 그의 단어에 관한 정보
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18
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    학문중심과 교과중심 교육과정의 장단점
    의 불변성과 일관성, 정신우위의 심신 이원론, 인식 결과로서의 지식관, 교사의 권위, 인간성의 고유성과 천부성, 도덕률 우위의 당위성 등을 강조하는 관념론에 그 근거를 두고 있 ... 있는 것이라는 신실재론에 근거하고 있다.아동중심, 흥미중심의 경험중심 교육과정과 대립하는 학문중심 교육과정의 특징을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 교육내용은 지식의 구조를 핵심
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.29
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    [개혁교의학1] 제19장에 나타난 종교 경험적 방법에 대한 요약과 비판
    . 넷째, 이 방법은 모든 기독교적 경험과 모순된다. 이 방법은 비현실적이며, 비실재적이다. 다섯째, 자연적 지식에서 영적 지식으로의 이동과정은 불분명하고 또한 그 둘 사이의 연관 ... 적인 것으로 보는데, 이것을 절대화, 관념화, 고착화안 것이 신이라고 주장한다. 물질이 스스로를 대상화시켜 대화한다. 물질이 또 다른 물질을 만들어 내어 그것이 곧 신을 이룬다 ... 은 무신론과 유물론이 포함되는 것이다. 당시의 사고방식이 물질이 정신을 이야기할 수 있다는 것이다. 이것이 18세기의 전형적인 모습니다. 정신이 물질에 흡수되면 유물론만 남
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.19 | 수정일 2023.03.06
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    서양의 역사와 문화 시험 필기 정리 (중세 유럽)
    와 정면으로 맞서는 것도 있음보편논쟁 : 보편적 관념의 실재 여부에 관한 대립된 주장-실재론-플라톤의 주장을 따라 보편적인 관념은 우리의 감각세계를 초원해 실재하는 것이며,우리의 감각 ... 으로 신은 보편적인 실재이며 모든 개체는 그 불완전한 반영에 지나지 않음-신의 실재에 대한 신앙은 이성에 앞선다.-유명론-아리스토텔레스 사상 이어받음-보편적 관념은 사람들이 만들어 낸 ... 에 나타나는 개체적인 사물은 이러한 원형적인 관념의 불완전한 예시에 불과하다고 주장-12세기의 안셀무스(‘스콜라 철학의 아버지’)에 의해 대표됨-보편은 개체에 앞서 실재하는 것
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    | 시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.06
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    신에 관한 철학적 고찰
    다.*불가지론인간은 신에 대한 관념을 가질 수 없으며 신은 존재하는지 안하는지 알 수 없다는 이론이다. 마르크시스트들과는 달리 우주는 신비하다고 생각하며, 기원과 종말에 대한 문제 ... *범신론1. 스피노자 : 유한 존재는 신의 피조물이 아니라 신의 부분이다. 인간의 영혼은 무한한 사유의 한줄기 빛일 뿐이며, 인간의 육체는 무한한 연장의 작은 부스러기일 뿐이 ... 된다. 따라서 지금의 것이 신의 본질을 완전하게 실현한다고는 말하지 못한다. 엄밀하게 말해서 신은 존재하고 있는 것이 아니라 존재할 것이기 때문이다.*범신론의 모호성범신론은 신과 세계
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.12 | 수정일 2016.06.13
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    교육철학 - 나의 교육관
    , 관념론과 실재론을 구분하기보다는 양쪽의 핵심을 모두를 빌려오고 싶다. 나의 교육관에 있어 이상주의와 현실주의의 참된 실재의 인식과 최고선에 따라 실천적 삶을 영위하도록 하 ... 은 내가 학생들에게 가르치고 싶은 것이, 관념론과 실재론이 전제하고 있는 변하지 않는 영원불변의 진리에 도달하는 것은 아니라는 것이다. 앞에서도 이와 같은 생각에 대해 밝혔지만, 내 ... 의 역 자연주의 교육사상에 원천을 두고 실학주의와 경험주의 철학에 입각한 심리학적 원리를 기본으로 삼고 있다. 그의 직관주의 교육방법론은 직접적인 실물을 통한 경험적 지식을 습득
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.23
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    제자백가에 대한 조사 보고서
    고 '도'에 의하여 생성ㆍ사멸의 운동을 한다고 하는 ‘객관적 관념론’을 전개하였다.반고의 ‘한서(漢書)’ ‘예문지(藝文志)’에 보면 “도가자류(道家者流)는 사관(史官)에서 나왔다”고 한 ... 사상을 이해하면 될 것이다.도가의 유래도가사상의 출발점은 그 당시 지배자의 지위에서 몰락해 가고 있던 자가, 그 속에서 느낀 근심과 괴로움으로부터 관념적으로 도피할 것을 목적 ... 을 사용하여 유가의 가치도덕과는 본질적으로 다른 존재론적 본체관념으로서 ‘도’와 ‘덕’의 이론을 제시하였다. 도가의 도덕은 인위조작하지 않으면서도 어김없이 전개되는 무위자연(無爲自然
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.04 | 수정일 2020.04.20
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    [사회복지조사] 사회과학의 3대 패러다임에 대하여 논하시오
    )의 저작을 통하여 발전한 것으로 통상 논리실증주의 혹은 논리경험주의를 축약한 것을 지칭한다. 그러나 역사적으로 볼 때 근대 실증주의와 실재론은 관념론에 반대하면서 발전되었다는 점 ... 에서 공통점을 갖는다. 실재론자들은 과학적 방법이 감각의 한계를 넘어서서 세계의 지각 불가능한 영역에 대한 신뢰할만한 지식을 우리에게 제공할 수 있다고 믿는다. 물론 본질의 발견 ... 을 통한 인과적 설명을 강조하는 이러한 실재론의 입장은 거슬러 올라가면 아리스토텔레스에 의해 체계적으로 형성되었으며, 중세의 여러 철학자들에 의하여 발전되었고 17세기의 과학혁명기
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.02
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    플라톤서평
    았고, 변화하는 것은 허위(눈으로 보고 느끼고 있는 세계)은 허위이고 불변하는 초월적 존재만이 참된 존재라는 실재론을 계승하였다. 이데아가 구체적이고 물질적이 아니라 관념적인 것이 ... 신세계의 형성이다. 관념론자들에게 있어 지식이란 실재의 근본이 되는 정신적 원리에 관한 것으로 이러한 실재에 대한 지식은 결국 이데아의 형상을 지니게 된다.관념론의 교육원리는 첫째 ... 라는 점에서 플라톤의 철학은 관념론이다. 우리가 흔히 이상주의라고 부르는 관념론은 우주의 실체란 본질적으로 인간의 정신에서 밝혀질 수 있는 것으로 간주한다.?세계를 구성하고 있는 요소
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.11
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    kcu 미디어 미학 7&8주차 정리
    고,리얼리티에 하이퍼라는 단어를 붙여서 그것이 원본보다 강렬한 실재다 라는 점을 강조함)*예시로 보드리야르 자신의 관념을 구체화 시킴리얼리티쇼- 노출증과 관음증의 결합으로서 리얼리티쇼 -의미) ... 은 의미지의 생산자가 아닌 소비자이다. 이미지 소비는 유아론적 solipist (오직 나만이)으로 이루어진다. 세계 앞에 '너의','나의','그외'와 같은 소유격이 붙는다.(모두가 공유 ... 하는 객관적 세계가 사라졌다고 보면됨) 이때 세계는 관념 아닌 관념이 된다. (각자의 관념이 되버림)팬텀으로서 세계- tv는 '가상과 현실'의 전통적 대립을 무너뜨린다. 실시간
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.30
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    서양 근현대 윤리 사상사
    에서만 인식론에 관계된다.(2) 흄의 초기 입장흄의 발전은 주관주의(主觀主義)로부터 실재론(實在論)으로의 방향이었다. 흄은 초기의 생각에서 인상들과 관념들에 대한 주관주의적 이론을 가지 ... 다. 근대는 르네상스와 종교개혁 및 자연과학의 발달과 더불어 확립된 근대적 사고의 유형으로서의 경험론과 합리론을 들 수 있으며, 여기서 한 단계 나아가 독립의 관념론이 등장 ... ............................ 28< 참고문헌 >Ⅰ. 서 론서양철학은 고대 그리스 시대를 시작으로, 중세를 거쳐, 근대에 들어서게 되고 중세와는 다른 세계관을 바탕으로 근대 이후의 사상적 전개가 보여지고 있
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    | 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.18
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    [독서요약] 윌 듀랜트, <철학 이야기> 5. 스피노자
    1677에 사망했다.그는 모든 실재는 실체와 원인, 기원에 있어 하나이고 신과 이러한 실재는 동일하다고 여긴 브루노를 연구했다. 브루노의 철학의 과제는 다양 속에서 통일을 발견 ... 에게서도 큰 영향을 받았다. 다만 그는 데카르트의 중심 사상인 ‘의식의 우위’가 아니라 이원론적, 양분적 실체 개념에서 (반대로) 큰 자극을 받았다. 또한 만물을 기계적인 수학 ... 적 법칙으로 설명하고자 한 데카르트의 욕구도 스피노자에게 영향을 미쳤다.신학정치론-스피노자는 고등비판운동(과학적, 역사적 방법에 의한 성서 연구)을 시작했다.-성경은 교리를 전파하기
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.21
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    [교육]수학교수법, 한스프로이덴탈의 수학화에 대하여
    화 ? 매일의 문제상황 수학적 용어로 고쳐서 표현 실재 가 수학자의 필요와 선호 에 어울리도록 과정을 묘사 Ex) 자연현상이나 경제현상 등을 함수관계로 파악하고 기술작 ‘ 수학화 활동 ... . 수학화 학습 - 지도방법론 안내된 재발명방법 발생적 입장 선조들이 발명과정을 현재의 학습자의 상황에서 재해석하여 재발명시킬 것을 요구한다 . 수학의 역사적 발달과정을 단축된 형태 ... 용어로개작하는 과정만을 나타낸 것으로서가 아닌 , 수학의 발달이라는 입장에서실재가 수학자의 필요와 선호에 어울리도록 손질되는 그 과정을 묘사하는 용어 (2) 프로이덴탈의 수학
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    | 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09
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    이상주의 주의와 철학
    한다. (정신은 물질에 활기와 활력을 주기 때문)●이상주의 철학 ─실재세계 : 정신과 관념. 영원하고 지속적이며 규칙적이고 질서 있음.*이상주의는 변하는 감각 혹은 견해와는 상이한 절대적이고 ... 이나 견해로부터 실재의 관념으로 지도하는 것.*이상주의는 인간존재의 정신이 그 본질이며 영원한 특성이라고 주장함.*인간의 진정한 자아는 비물질적이고 영혼적이며 정신적인 것.●개인 ... Kant(비판적 관념론자) : 경험을 무시하는 진리관을 비판, 경험과 함께 출발하는 진리관을 주장.*경험 그 자체가 진리가 될 수 없음을 지적, 지식이 경험과 함께 출발하지만 그렇
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.19
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    간호의 프래그머티즘
    란 ? (Pragmatism) 상대적 진리성과 다원론적 입장문제상황 산속에서 길을 잃고 헤매다가 소의 발자국을 발견했다 . 가치판단 ‘ 소의 발자국을 따라가면 인가가 나온다 ’ 라는 생각이 실생화에 도움 ... 에 따라 수정 , 개선된다고 본다 . 3. 실용주의는 지식이 생활에 도움을 줄 수 있어야 한다 고 한다 . 4. 경험과 변화가 실재의 본질이라고 믿기 때문에 교육의 목적과 수단도 항상 ... 변화한다 . [ 개요 ] 1} 실용주의 교육[ 실용주의의 진리관 ] 1 . 나에게 유용한 것을 참이라고 생각하는 입장이다 . 2 . 사고나 관념의 진리는 실험적인 검증을 통해서
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.07
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    사회복지정책의 발달이론에 대해 설명하시오
    가 필요하고, 우리는 이러한 관념 체계를 ‘이론(theory)’이라고 한다. 그리고 정책학이 관심을 갖는 영역은 실재하는 개별 정책이라기보다 이러한 관념 체계들이다. 즉, 정책학은 사회 ... 됐을 때 그것이 사회와 국가에 어떤 영향을 미칠 것인지를 예측하는 것은 개별 정책을 분석하는 차원에서는 한계가 있다. 개별 정책들을 관통하는 공통적인 프로세스나 관념에 대한 이해 ... 라는 한계를 벗어나 발전하지 못하게 된다. 뿐만 아니라 이 이론은 사회복지 정책이 끊임없이 진화, 진보한다는 낙관론을 펼치는데 이러한 관점은 사회복지 제도의 발달사에서 나타나는 진보
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.23
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    교육철학 및 교육사 기말고사 요점정리
    -형이상학무엇이 확실한 지식인가? -인식론무엇이 본질적인 가치인가? -가치론*형이상학궁극적 실재?사물인식을 위한 기본 가정(증명불가)?세계관-존재론(실재론, 본체론, 실체론)? 관념 ... 론: 정신실재론: 물질실용주의: 변화-우주론?인간관1. 관념론과 교육? idealism? 관념, “이데아”(플라톤) → 참된 실재, 최고의 것, 정신적인 것ex) 원 이데아교실 ... 이데아학생들이 이데아를 인식 할 수 있는 정신능력 (이성)의 계발 → 인문교과 중시(문학, 역사, 철학)→ 교사중심교육→ 적극적인 교육방법2. 실재론과 교육실재론은 사물의 질서나 체계
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    | 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.28
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    간호철학-프래그머티즘
    로서의 인간과 그의 환경과의 교호작용이다. 옛 경험론이 과거의 여러 경험을 수집하여 이를 정리하고 반성하는 데서 관념이 이루어지고 지식이 성립된다고 본 과거반성적인 것이라면, 새 경험론 ... 은 한마디로 투쟁의 역사였다.그들에게는 개척의 정신이 필요했었고 이론을 위한 관념적 사상이 필요한 것이 아니고 생활의 개척에 도움이 되는 실천적 생활철학이 필요한 것이었다. 이 생활철 ... 에 있는 진리라는 것은 관념의 작용력을 의미하는 것으로, 프래그머티즘의 입장을 종래의 머리로 따지기만 하던 합리주의와 대조하여 본다면, 합리주의에 있어서는 진리가 기성품으로서 영겁
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.18
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2025년 12월 10일 수요일
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