"한국어교사태도"의 검색결과 입니다.

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훌륭한 언어교사 말하기 활동 한국어 교사 다문화교육 제2 언어 학습 교육정책학 다문화가정 다문이 교류용

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"한국어교사태도" 검색결과 821-840 / 2,130건

과제활동 유형 중 정보차이활동, 추론차이활동, 의견차이활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오

. 서론한국어 교육은 현재까지 꾸준히 성장을 해오고 있으며 이에 따라 많은 한국어 교육과정이 개발 되었고 다양한 교재도 발간되었다. 또한, 한국어 학습자가 빠르게 증가하면서 서로 다른 ... 사회, 문화적 배경과 특성, 다양한 학습 동기와 목적을 지닌 학습자 집단이 다양하게 이루어졌고, 현재도 이루어지고 있다. 그렇게 되면서 외국인들을 위한 한국어 교육에 대한 요구 ... , 느낌, 태도를 확인하고 밝히는 활동이다. 이야기 완성하기나 사회적인 문제의 토론을 하는 것을 그 예로 들 수 있다.Ⅱ. 본론0. 정보차이 활동가. 초급지도 A지도 B? 활동내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.15

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 ... 전제2) 과제 중심 교수 요목의 정의3) 과제 중심 교수 요목의 특징2. 과제 중심 교수 요목의 장단점1) 장점2) 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 요목의 특징이다. 이것은 교사가 모든 학습자를 대상으로 하는 활동보다 더 많은 연습의 기회가 학습자에게 부여되는 것으로 이때 교사는 활동의 주도적 역할이 아닌 충고자나 조언자의 역할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.26

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.

- 과목명: 외국어로서의 언어교수 이론- 과제명: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.침묵식 ... . 서론수학자 Galeb Gattegno에 의해서 고안된 방법인 침묵식 교수법은 학습자들의 분석력, 사고력 및 경험을 이용하는 교수법이다. 이 침묵식 교수법은 교사가 수업 시간 ... 학습자의 반응 또는 언어적 연습이 '구두적(oral)'이기 보다는 '시각적(visual)'이다. 이 교수법은 교사와 학습자는 상호 협조적이어야만 성공을 거둘 수 있으며, 학습

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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국제교육원 한국어수업 참관록/참관실습록 1-서울대 한국어1B 12과 여보세요

세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 는 부분에 초점을 맞춘다.참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기한국어 수업 참관을 통해 수업의 특성 및 학습실태를 충분히 이해하고, 학습환경 관찰·학습자 관찰·교사의 지도관 및 지도기술 ... 하여 작성하기- 예) ‘사실’은 왼쪽 칸 / ‘의견’은 오른쪽 칸 등수업 정보날짜과목명담당 교사교시2018.04.2712과 여보세요금순미1수업 등급출석학생수교재진행언어특기 사항1급

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2021.04.16

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 (외국어로서의한국어능력평가론)

외국어로서의 한국어 능력 평가론?과제 주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.서론: 말하기 평가의 목적 및 기능의사소통 기능 중‘말하기’는 음성 언어 ... 를 매개로 자신의 생각, 느낌, 의견 등을 표현하는 언어 활동이다. 말하기는 일상생활에서 자신의 의견을 표현하기 위해 가장 많이, 쉽게 쓰이는 의사소통 활동이기 때문에, 한국어를 배우 ... 활동을 수행하는지에 대해 교사는 객관적으로 평가하고 피드백해야 한다. 그러려면 말하기 능력을 평가하기에 앞서 어떤 영역, 어떤 기능을 어떤 방식으로 평가할 것인지에 대해 세부적인

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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외국어로서의 한국어교육개론-교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

과제명 : 외국어로서의 한국어교육개론 레포트1주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.교재란 교육 ... 목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 조직하여 제시한 것으로, 교육이 성공적으로 이루어질 수 있는 선결 조건이며 나아가 교재는 교사와 학습자를 연결해 주 ... , 구성, 교수 적합성, 언어적 적합성, 교수·학습 활동 유형, 실용성 등의 평가 기준을 제시하였다.서울대학교 기초 속성한국어 교재는, 중국과 우리나라에 출판된 것으로 출판 전에 이미

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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다문화 교육과 상호문화 교육론

방안맞춤형 교육지원 - 한국어, 한국문화이해, 기초학습, 특기 및 적성, 문화체험, 상담 등전문성 제고 - 교사와 대학생 대상으로 다문화 사회와 현황과 정책 내용, 다문화 교육 ... 들에게 문화적. 민족적. 언어적 대안들을 가르치는 것③ 모든 학생이 자문화, 주류문화, 그리고 타문화가 공존하는 다문화 사회에서 요구되는 지식과 기능, 태도를 습득하도록 함.④ 소수 ... 의 긍정적인 태도를 발달시키기협력다양한 사람들과 상호작용 및 협동 능력을 증진하기반편견선입견, 편견, 고정관념, 차별대우에 대한 비판적 사고를 형성하고 문제 상황에 대처하는 능력을 기르

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.02 | 수정일 2021.06.30

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한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의

프로그램의 평가(evaluation) 및 개선, 학습자의 태도와 사회 심리적 차이의 평가, 언어 평가 연구 기준의 제공에 있다. 기존에 시행된 시험 평가문항의 경우 교사는 과제 수행 ... [외국어로서의한국어능력평가론]한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대한 표현 영역과 이해 영역에 대한 평가의 목적은 학습 ... 자의 언어 능력 및 적성의 진단(diagnosis)과 피드백(feedback), 학습자의 선발(selection), 수강을 위한 반 배치(placement), 한국어 교육 관련

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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다문화의 이해

성을 이해할 것일곱째, 각자가 자신의 공동체와 국가 그리고 세계 전체의 문제를 해결하는데 참여할 준비를 갖추도록 할 것2-2 우리나라의 다문화교육①적응을 위한 한국어 · 한국문화 ... 교육한국어 · 한국문화교육은 문화적 단일성과 사회적 통합성을 유지하는 데 중요한 기여를 할 수 있기 때문에 가장 먼저 실시하게 된다. 한국어 · 문화교육이 문화적 단일성과 사회 ... 적 통합성을 지향한다고 하여 곧 다문화가정 및 자녀들을 한국 사회에 동화시키거나 한국화 시키는 것을 의미하는 것은 아니다. 한국어 · 문화교육은 다문화가정 및 자녀들이 한국사회에 빨리

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.04.14

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작3

를 듣고 내용과 일치하는 것 반대로 일치하지 않는 것 고르기⑫ 듣고 받아쓰기, ⑬ 듣고 관련 정보 찾기, ⑭ 세부적인 내용 파악하기⑮ 화자의 태도나 어조 파악하기3. 한국어 듣기 평가 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2 ... )한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다3)평가를 기획하고 평가 항목을 선정한 후 출제 구성표를 작성한다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 평가의 목적2. 언어 평가 도구

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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이민다문화가족복지론 과제물-(방통대프라임칼리지 과제물)

아버지의 하루정체성, 언어-아버지의 하루 일과를 생각해 보고 아버지의 소중함을 이해할 수 있다.2)결혼이주여성의 한국어 학부모 교육 프로그램다문화가정 자녀의 교사와 학부모 간 ... 다.또한 이들의 한국어 사용 능력 정도에 따라 한국 사회 적응 과정과 관계 형성도 달라지므로 다문화 배경을 가진 아이들이 한국말을 사용하여 자신의 감정과 생각을 표현하거나 다양한 문제 ... 의 대화에서도 어려움이 발생하고 있으며 그 외에도 학부모를 위한 연수 프로그램의 참여와, 통신문을 통한 의사소통에서 어려움이 있다. 다문화가정의 자녀들을 담당하고 있는 교사들은 그 자녀

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.05

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효과적인 한국어 발음 교육론에 대해 논하고 실현 방법을 교안으로 작성

를 배려할 수 있다면, 학습자들은 해당 교수법이 갖는 단점들을 어느 정도는 커버하고, 극복할 수 있을 것으로 본다.2. 효과적인 한국어 발음 교육을 위한 교안의사소통중심의 접근법은 교사 ... 효과적인 한국어 발음 교육론에 대해 논하고 실현 방법을 교안으로 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 효과적인 한국어 발음 교수법2. 효과적인 한국어 발음 교육을 위한 ... 하게 다루어져 온 것이 명백한 사실이다.하지만 외국어로서 한국어를 배우는 과정에 있어서 명확한 발음과 관련된 체계적인 교육은 보다 정확한 대화를 위해 매우 필수적인 과정이라고 말할 수

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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우리나라 표준보육과정에 대한 특성에 대하여 기술하고, 현대 사회에서 요구되고 있는 교사상에 만족할 수 있는 교사가 되기 위해 필요한 것은 무엇인지에 대하여 서술하세요

은 미숙한 한국어, 또래들과는 다른 피부색 등으로 어린이집 적응에 어려움을 겪을 수 있는 바, 보육교사는 다문화가족 출신 아동을 차별적으로 대하지 아니하고 그들을 인격적으로 대우할 수 ... 들의 행동을 주의깊게 관찰해야 한다.보육교사는 개별아동의 행동을 주의깊게 관찰하고, 이러한 관찰결과가 보육과정에 투영될 수 있도록 노력해야 한다.-수용적 태도아동의 자아존중감과 자신감 ... 은 학습과정, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통해 형성된다. 그중에서도 아동에 대한 보육교사의 관심과 수용적 태도, 격려는 아동으로 하여금 자아개념

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| 리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.02.24

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(합격자) 중등 임용고시 평가원 면접 총 정리 (문제 및 모범 답안 대본) 2019-2015

. 시너지가 높아짐) 두 번째로는 B교사의 적극적인 태도. B교사와 함께 협업함으로써 적극적인 태도 배우고 싶습니다.2018 평가원 면접구상형1. (영어로)다문화 학생이 한국어 능력 ... . (영어로)평소 수업 태도가 좋지 않은 두 학생이 수업을 듣지 않고 소란을 피우고 있다. 김 교사는 말로 제지를 하였으나 얼마 지나지 않아 두 학생이 또 잡담을 하여 수업을 방해하고 있 ... 다. 김 교사가 두 학생에게 가서 타이르고 있는데, 평소 수업 태도가 좋았던 민수가 “선생님, 다른 반보다 진도도 느린데 그냥 수업이나 해요!”하고 짜증을 내며 불만을 토로

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| 시험자료 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.12

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.

외국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... 는 기능을 한다. 종결어미는 서법을 나타내는 구실로 서법이란 사건이나 청자에 대한 홪자의 심리적 태도를 어미로 표현하는 문법의 범주이며 문장의 내용에 대한 화자의 심적 태도를 나타내 ... 이해하고 이를 바탕으로 적절히 사용할 줄 알아야 한다. 한국어 교육에서 다루고 있는 어미의 특성을 알아보고 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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외국인을위한 한국문화교육론/초급 학습자에게 효과적인 문화교육의 방법/한국어2급/과제

외국인을 위한 한국어 문화교육론 (초급 학습자에게 효과적인 문화교육의 방법) 초급 학습자에게 문화 교육의 필요성 외국어를 학습할 때 궁극적인 학습 목표는 보다 원활한 의사소통 ... 적 효과적인 의사소통이 가능합니다. 또한, 문화교육을 통해 학습자들의 목표어에 대한 흥미를 유발하고 학습동기부여를 할 수 있습니다. 한류 열풍으로 인해 많은 외국인들이 한국어와 한국문화 ... 게 강조하여 가르치거나 반대로 외국문화에 대해 지나치게 따르는 듯한 태도는 옳지 않으며 최대한 객관적으로 서술하는 태도를 취해야 합니다. 또한 학습자가 목표문화에 대해 갖는 인식

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.21 | 수정일 2024.06.15

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[15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

한 관련이 있기 때문에 한국어 학습에서 구어의 특성이 반영된 수업은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 학습자의 입장에서는 나라마다 다른 음성언어와 표현, 비언어적 요소를 포함한 구어 ... 적 특성을 학습자들이 이해하고 학습하는 것은 얼마큼 한국어 다운 한국어를 구사할 수 있는지에 대한 척도가 될 뿐만 아니라 구어적 특성을 고려한 말하기 못지 않게 원활한 의사소통 ... 있다는 점에 가장 큰 의미가 있다고 하겠다. 따라서 한국어에 대한 관심이 증가하고 있는 이 때에 구어에 대한, 나아가 한국어 구어에 대한 특성에 대한 학습은 한국어를 흥미

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 한국어 초급 문법 'N은/는 N이에요/예요' 수업 지도안과 자료

은/는 N이에요/예요’를 사용하여 대상의 부류나 속성을 지정하는 표현을 할 수 있도록 한다교수‧학습자료교사PPT, 단어 카드, 활동지학생‘다문화 가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1 ... 과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.Ⅰ 서론한국어 ... 끝에 와서 한 문장의 끝남을 나타내는 어미가 종결어미이다.‘간다, 가니, 가라, 가자’에서 ‘-다, -라, -니, -자’등이 이에 해당한다. 한국어의 종결어미는 평서문, 의문문

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2024.08.17

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국제교육원 한국어수업 참관록/참관실습록 2-서울대 한국어1B 12과 여보세요(점수: A+)

세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 는 부분에 초점을 맞춘다.참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기한국어 수업 참관을 통해 수업의 특성 및 학습실태를 충분히 이해하고, 학습환경 관찰·학습자 관찰·교사의 지도관 및 지도기술 ... 하여 작성하기- 예) ‘사실’은 왼쪽 칸 / ‘의견’은 오른쪽 칸 등수업 정보날짜과목명담당 교사교시2018.04.2712과 여보세요금순미2수업 등급출석학생수교재진행언어특기 사항1급

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| 리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2021.04.16

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다문화 가족의 실태와 문제점을 나열하고, 이에 대한 복지대책, 문제점과 해결방안에 대해 논하시오

하고 있으며, 취학 전 아동의 한국어 활동능력 향상 및 사춘기(12세 이하)에 접어든 아동에 대한 학습지도나 차별, 소외감 해소 등의 지원이 필요하다고 할 수 있다. 자녀가 교사 ... 도 나타난다. 또한 교과서를 비롯한 교재와 교사들의 태도가 다문화주의를 포용하지 못하는 데서 오는 '차별'과 '배제'로 인해 조기에 사회적 소외를 경험할 가능성이 높다. 국제결혼 이 ... 없는 사회복지제도 혜택 부여2. 가정폭력 문제에 대한 적극적 개입3. 국제결혼 이주여성 대상의 한국어 교육과 적응 교육4. 자녀의 학교생활 적응 지원5. 다문화가족 친화교육과 홍보

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.25 | 수정일 2019.11.28

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