"한국교원대학교"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

한국교원대 한국교원대 편입 한국철학사 교원양성 문제점 클럽스포츠 대학 별 선호 학생 한국교원대학교

바로가기

한국교원대학교 독후감 - 한국교원대학교 관련 독후감 1건 제공

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"한국교원대학교" 검색결과 821-840 / 2,494건

판매자 표지

고교 블라인드 제도의 공정성 분석

될 수 있는 환경이 조성되기를 바란다참고문헌김재훈. “대학입시 학교생활기록부 생성에 대한 교사들의 문제의식 고찰.” 박사학위논문, 한국교원대학교, 2018.김영신. (2020

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

학생인권조례의 현황과 쟁점에 대하여 논하시오

한다. 참고문헌 노순규(2010). 학생지도방법과 인권보호. 한국기업경영연구원. 심태진, 「인권에 대한 학생과 교사의 의식 비교」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, (2011논문.

리포트 | 6페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

미용세미나_매너와 공감능력, 자아존중감, 사회적응의 상관관계

는 효과,이경나,한국교원대학교,1997 1) 공감에 대한 인간중심적 이해,김영란,서강대학교 학생생활상담연구소,1997 2) 대학생의 자아존중감과 성의식 및 대인관계간의 상관연구,이정

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

에 대한 분석』, 중앙대학교 대학원● 이순천(2014)『협동적 극놀이 활동이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향』, 한국교원대학교 교육대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

다운로드 장바구니
그림책을 활용한 공감 교육 활동이 유아의 공감능력에 미치는 영향 논문요약

? 석사학위 논문 분석:장문희(2018). 그림책을 활용한 공감 교육 활동이 유아의 공감능력에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.Ⅰ. 서론A. 연구의 필요성공감

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아기 신체 발달의 특성과 놀이가 유아의 신체 발달에 미치는 영향을 설명하고,통합적인 발달을 돕는 신체

과 통합적인 발달을 도모할 수 있을 것이라고 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 권은숙(2019)『숲 활동이 유아의 신체발달 및 기본운동능력에 미치는 영향』, 한국교원대학교 교육대학원● 최수경(2013)『숲에서의 유아 놀이 프로그램의 개발과 효과』, 영남대학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

다운로드 장바구니
[배움사이버평생교육원 사회심리학] 일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.(개인적 사례 3가지 이상)

, ‘청소년의 자기복합성과 자아존중감이 주관적 행복감에 미치는 영향’, 한국교원대학교대학원, 2015강순옥, ‘인지부조화 관점에서 본 인터넷쇼핑 소비자 불평태도에 대한 연구’, 홍익대

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.08.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

에듀윌 인간관계론 과제 (자기이해와 타인에 대한 긍정적인 관점)

적으로 설정하도록 해주며 그 목적을 보다 수월하게 달성하게 해줌.원활한 관계 형성을 도와줌[자기이해를 위한 인문적 사회과 교육 - 한국교원대학교 대학원 사회과 교육전공 이서영]다양한 학자

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육정책 및 교육이슈 분석 - 고교학점제

연구.699-724- 신정안(2019).고교학점제에 관한 고등학교교사 인식 분석. 석사학위논문.한국교원대학교.- 이현(2017).고교학점제의 현실적-교육적 문제점과 대안의 모색

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.09

다운로드 장바구니
교원대학교 편입 관련해서 모든 것 A to Z

교원대 , 사범대 , 교대 편입에 대한 모든 것 교원대 편입 가이드북저자 소개 저는 한국교원대학교 편입에 합격하여 불어교육과에 합격하였으며 , 교원대 이과 쪽 교육과 하나를 복수 ... 전공 하고 졸업했습니다 . 제 친동생 역시 교원대학교를 졸업 ( 수능입학 ) 하여 현직 초등 교사를 하고 있습니다 . 다년간 한국교원대학교 편입 과외를 진행해 해왔으며 , 합격자

자기소개서 | 56페이지 | 50,000원 | 등록일 2019.10.17 | 수정일 2019.10.19

다운로드 장바구니
영어학습을 위한 교육용게임에 관한 연구

한국컴퓨터게임학회 박성원

논문 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

(집단상담의기초) 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 기술하고, 그 이유를 논의하시오(15점). 또한 자신이 선택한 단계의 주요 내용에 대해 기술하시오.

. 참고문헌● 이장호(2016)『집단상담의 기초 원리와 실제』, 박영스토리● 이숙미(2015)『집단상담에서 내담자의 자기개방 과정에 관한 질적 연구』, 한국교원대학교 대학원

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

다운로드 장바구니
과학과 교수학습지도안(세안) - 화학1 닮은꼴 화학반응

(닮은꼴 화학반응)교수-학습 지도안일 시2018. 11. 8. (수) 1교시대 상2학년 12반장 소과학실A소 속한국교원대학교 화학교육과교육실습생(인)지도교사(인)결재계부 장교

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육인사행정 파트 전체 정리본 (교육행정 및 교육경영)

이 정목적형을, 중등교원의 양성을 혼합형을 채택하고 있다.(2) 교사양성 현황↓ 초등 교원 ↓설립구분교육대학명국립교원대한국교원대학교 초등교육과교육대경인교대,공주교대,광주교대,대구교대

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

학교폭력예방및학생의이해2)학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.

행정학회 동계학술대회발표논문집(上), 297-318.김기쁨(2017). 언어폭력 예방을 위한 독서치료 활용집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문학교폭력예방및

방송통신대 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.10.17 | 수정일 2023.02.03

다운로드 장바구니
[특수교육학개론 2022] (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. (2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인

2022년 2학기 과제물특수교육학개론 4학년 공통형?과제(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애유형 2: 서론-본론-결론 형식). A4용지 7매 이내로 작성하시오. (16점)(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오. A4용지 3매 이내로 서론-본론-결론의 형식으로 기술하시오. (14점)중간 과제물?Contents(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.Ⅰ. 장애유형 1 (발달지체)1. 서 론2. 본 론1) 발달지체의 정의2) 원인3) 특징4) 교육방법3. 결 론4. 참고 문헌Ⅱ. 장애유형 2 (자폐성장애)1. 서 론2. 본 론1) 자폐성장애의 정의2) 원인3) 특징4) 교육방법3. 결 론4. 참고 문헌Ⅲ. 장애 유형 3 (정서 및 행동장애)1. 서 론2. 본 론1) 정서 및 행동장애의 정의2) 원인3) 특징4) 교육방법3. 결 론4. 참고 문헌Ⅳ. 장애 유형 4 (의사소통장애)1. 서 론2. 본 론1) 의사소통장애의 정의2) 원인3) 특징4) 교육방법3. 결 론4. 참고 문헌(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 성장 과정에서 경험한 장애 유아 (정신지체 장애 는 경우가 많으며, 피로하기 쉽고, 저항력이 약하며, 수명도 짧다. 따라서 놀이활동 및 교육과정에서 신체발달 지체아동의 대 근육 운동 놀이→소 근육 운동 놀이→눈-손의 협응을 위한 놀이 과정을 중심으로 교육을 진행하여야 한다. 이러한 방법은 지체아동들이 물질에 대한 충분한 탐색과 경험을 통하여 익숙해지면 자신의 능력 안에서 자신만의 아이디어로 탐색한 물질을 구성하고, 그런 다음에 놀이로 나아갈 수 있도록 할 수 있다.② 인지 영역일반 아동의 경우 인지의 모든 개념이 전조작기 단계 동안 현저히 발달하나 발달지체 아동은 그 발달이 상당히 지체된다. 그 이유는 발달지체 아동의 지적 및 학습적 한계점을 가지고 있기 때문이다. 따라서 특수교육에서 발달지체 아동의 인지 영역에 대한 교육 방법은 다음과 같이 진행되어야 한다.첫째, 지적인 발달이 느리고 지적 활동의 양이 적다는 것에 유의하여야 하며, 나이가 들 때까지 기본색, 시간, 위치 등의 개념을 형성할 수 있는 놀이나 그림책, 동화 등을 활용하여 교육하여야 한다.둘째, 발달지체 아동은 주의 집중력이 약하므로 한가지 학습활동을 월간, 주간, 일간 활동과 연계해 교수학습을 전개하여야 한다. 예를 들어, 찰흙으로 사람 만들기라는 활동을 계획할 때 찰흙으로 잠깐 만들다 다른데 눈을 돌리기가 쉬우므로 교사는 중간중간 학습 과정을 확인하여야 하며, 활동이 끝날 때까지 지속적인 관심을 유도하면서 교육을 전개하여야 한다.셋째, 발달지체 아동은 개인차가 심하며 소거, 조건화가 곤란해서 한 가지 습관을 들이면 쉽게 고쳐지지 않고, 읽고 쓰기보다는 수 개념 발달이 더욱 늦고 셈을 어려워한다. 따라서 읽고 쓰기에서도 단순히 읽고 쓰는 것은 비교적 쉽게 익힐 수 있으므로 단순한 것 위주로 교육을 전개하여야 한다.넷째, 발달지체 아동은 기억력에는 큰 문제가 없는 듯하나 추상적인 개념에서는 큰 차이를 보인다. 따라서 아동이 자신의 손익과 직접 관계된 것에 대한 것은 잘 기억하므로 교육과정에서 학습이라는 딱딱한 개념보다는 협동 학습, 놀이학습 위상생활 적응에 도움이 필요한 사람’으로 정의하고 있다. 이상의 다양한 정의적 개념을 바탕으로 보면 자폐성장애는 일반적으로 사회적 상호작용의 질적 장애, 의사소통의 질적 장애, 반복적이며 상동적인 한정적 행동ㆍ흥미ㆍ활동으로 정의된다.2) 원인자폐성장애의 원인으로는 다양한 요인이 작용하지만, 크게 유전적 요인과 두뇌 체계에 의한 원인, 신경체계에 의한 원인으로 규정하는 것이 일반적이다.첫째, 유전의 경우 자폐성장애의 발생에 직접적인 영향을 미친다는 입증할만한 자료가 보고되어 왔다. 이들 연구에 의하면 가족 중 한 사람이 자폐로 진단되는 경우 다른 가족이 자폐일 확률은 50∼200배 높아지며, 일란성 쌍생아의 경우 이란성 쌍생아 보다 그 확률이 높아진다. 수은 등의 환경적인 영향이 자폐성장애의 발생과 관련이 있다는 의문이 지속적으로 제기되고 있다.둘째, 두뇌 체계와 관련해 현재는 두뇌의 너무 많은 부분이 자폐성장애와 관련되기 때문에 특정 부위의 기능 이상보다는 두뇌 체계의 사회성 및 언어 등 복잡한 행동의 학습을 지원하는 특정 네트워크의 이상에 의한 것이라는 주장이 제기되고 있다.마지막으로 신경체계와 관련한 원인으로는 많은 수의 자폐 아동에게서 신경전달 물질인 세로토닌이 과다하게 발견되거나 거울 신경 또는 신경세포의 연접부인 시냅스에서의 기능 이상이 발견되고 있다. 두뇌가 크고 무겁다거나 구조적인 이상을 보이는 등의 외형적 요인에 대해서도 장애의 원인과 관련해서 연구되고 있다.3) 특징자폐성장애로 진단된 아동을 보면 다양한 특징을 보인다. 이에 큰 맥락에서 지능, 사회정서, 의사소통, 행동 등에 있어 어떠한 특징을 나타내는지 다음과 같이 기술해 볼 수 있다.첫째, 지능과 관련해서 자폐성장애로 진단받은 아동 중 약 10% 정도가 특정 영역에서 뛰어난 능력이나 기술을 보이기도 한다. 실제로 음악, 미술, 수학, 암기력, 기계 조작 등의 특정 영역에서 뛰어난 능력을 보이는 많은 사례가 보고되고 있다.둘째, 사회 정서적인 측면에서 자폐성장애 아동은 장애의 진단 기준상 사회지 혹은 그 이상이 장기간에 걸쳐 현저한 정도로 나타나되(정신분열증 아동을 포함하며 심한 정서장애라 판명되지 않는 한 사회적 부적응 아동을 포함하지 않음), 이것이 교육적 수행에 부정적인 영향을 끼치는 경우이다.우리나라의 정서행동장애 정의는 IDEA 정의에 감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자 등을 추가하여 정서행동장애라고 하고 있는데 이와 같은 정의는 전반적 발달장애까지 연관 지어 용어에 대한 논란을 불러일으키고 있고 단일 장애 범주 내의 이질성 역시 발생하고 있다.DSM-IV-TR(APA, 2000)에서는 ‘현재 또는 과거 12개월 이내에 정신적, 행동적, 혹은 정서적 장애들로 인해 가정이나 학교, 지역사회에서 역할 함에 있어 상당한 기능적 장애를 가진 대상’을 정서행동장애 아동으로 보고 있다.우리나라의 경우 교육상 정서행동장애 기준을 구체적으로 정하여 두고 있지는 못하며 대개 병원 등 의료기관을 통해 이와 같은 기준을 통하여 진단된 결과를 토대로 교육이 이루어진다는 점에서 볼 때 우리나라의 정서 및 행동 문제를 지닌 아동들의 진단 준거는 DSM-IV-TR에 의한 진단으로 볼 수 있다. 그러나 이 진단 준거는 의사의 진단에는 합당한 준거일지는 모르나 교육현장에서 교육적 접근을 하는 데는 구체적이지 못하고 교육적 진단 배려를 하지 못한 단점이 있다.2) 원인정서 및 행동장애에 영향을 미치는 요인은 매우 다양하며 어떤 한 가지 원인이 그 아동의 문제행동의 주체가 된다고 확신할 수 없으므로 특정 아동에 대한 정확한 요인을 규명하기란 불가능하다. 따라서 정서행동장애에 대한 원인을 특성별로 영역화하여 생물학적 요인, 가족 요인, 학교 요인 및 문화요인으로 분류해서 기술해 보고자 한다.첫째, 생물학적 관점은 생화학적, 신경학적 요인에 의해 영향을 받는다고 보고 있으며 세부적으로 유전, 아동의 기질, 뇌 손상, 영양 손실, 생화학적 불균형, 신체적 질병이나 장애 등에 의해 영향을 받는다고 보고 있다.둘째, 가족적 원인은 아동의 정서업은 프로젝트 수업, 열린 수업, 집단 활동, 행동수정, 심리 역동 활동, 심리극, 음악ㆍ미술ㆍ놀이 치료 등을 통해 효율적으로 이루어질 수 있도록 다양한 교육과정을 만들 수 있도록 만전을 기하여야 할 것이다.4. 참고 문헌1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.2) 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.3) 강귀숙(2014), 정서행동장애아동 부모의 통합적 치료 경험에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원.4) 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원.5) 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원.6) 배내윤(2006), 정서행동장애 학생에 대한 초ㆍ중등교사의 인식비교연구, 대구대학교 대학원.Ⅳ. 장애 유형 4 (의사소통장애)1. 서 론장애아동에 대한 교육의 현장은 세계의 흐름과 더불어 다양한 교육을 강하게 요구하고 있지만, 그 실제는 준비되지 못한 교육 서비스 환경으로 혼란을 겪고 있다. 특수아교육의 환경은 지역과 학교마다 다르므로, 실제 또한 정형화하려는 노력보다는 특성에 맞는 체제와 프로그램을 개발하여 활용하여야 마땅하나 현실은 그렇지 못하다. 특수아교육은 우리가 실현할 목적과 가치인 동시에 과정과 수단 및 방법임을 인식하고 공동체 사회 실현을 위해 사회 전체가 총체적으로 노력해야 할 과제이다. 더구나 의사소통은 학령기 아동에게 있어서 학교생활 가운데 교사와 또래들과의 관계에서 이루어지는 학습활동뿐만 아니라 놀이나 행사 등 사회적 활동에서 의미 있는 상호작용을 위한 가장 중요한 수단 가운데

방송통신대 | 24페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.09.01

다운로드 장바구니
[교육행정] 한국의 초등학교 교사 양성제도에 관한 연구

대학 그리고 초등교육과를 개설하여 운영하고 있는 한국교원대학교와 이화여자대학교를 포함하여 총 13개 대학이 있으며 이 13개 양성 기관 외에 다른 학교나 양성기관에서는 초등 교사

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.09

다운로드 장바구니
다문화교육론 ) 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성 다문화교육에 대해 의미가 무엇 설명하시오.

, 2009년. 김영희, 다문화교육 프로그램 운영 및 효과분석: 대구시 교육청 지정 다문화 연구학교를 중심으로, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2018년. 1) 오은순, 다문화 교육

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.02 | 수정일 2024.07.01

다운로드 장바구니
[교육학] 초등교사 양성제도의 국제비교 연구(한국, 중국, 일본을 중심으로)

양성기관으로는 10개의 교육대학교와 제주대학교의 교육대학 그리고 초등교육과를 개설하여 운영하고 있는 한국교원대학교와 이화여자대학교를 포함하여 총 13개 대학이 있으며 이 13개

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

[교육대학교(교대)] 실제 면접 기출 질문 모음 40개 + 면접 꿀팁

< 교육대학교 실제 면접 기출 질문 모음 > 교육대학교는 교사 양성을 목적으로 하는 대학교로, 교육 분야에서 전문적인 지식과 기술을 가르치는 학교이다. 다양한 교육 프로그램과 전공 옵션이 있으며, 학생들을 교육 전문가로 훈련하고 교사 자격을 취득할 수 있는 교육과정을 ..

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.27

다운로드 장바구니

이전10개 37 38 39 40 414243 44 45 46 다음10개

파워링크

신청하기