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"초등학교범교과" 검색결과 821-840 / 1,948건

  • 국어교과서의 특징, 국어교과서의 이론, 국어교과서의 기능, 국어교과서의 구성체제, 국어교과서의 오류 사례, 국어교과서 관련 제언 분석(국어교과서, 국어, 교과서, 국어교육, 국어과, 국어과교육)
    growth), 범교과적 도구(cross-curricular), 성장후의 실용(adults needs), 문화유산의 계승 발전(cultural heritage), 문화분석(c ... 교육 내용을 해당 학년 학생의 교수-학습 상황에 맞게 해석해 주어야 한다.3. 교수-학습 자료 제공의 기능국어 교과서에는 학생들이 학교 또는 기타 장소에서 교사의 도움을 받 ... 국어교과서의 특징, 국어교과서의 이론, 국어교과서의 기능, 국어교과서의 구성체제, 국어교과서의 오류 사례, 국어교과서 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교과서의 특징Ⅲ. 국어교과
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27
  • 재량활동(재량활동교육과정) 성격과 운영방침, 재량활동(재량활동교육과정) 전개, 재량활동(재량활동교육과정) 사례, 재량활동(재량활동교육과정) 단계별 지도방법과 내실화 방향, 재량활동(재량활동교육과정) 평가
    은 차회와 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구에 따른 교육을 전개하기 위한 자율적 교육 활동셋째, 재량활동 교육과정에서는 범교과 학습과 자기 주도적 학습과 같은 창의적 재량활동 ... 을 편성하는데 참고한다.③ 학교급간 연계성을 고려한다. 국민공통기본 교육과정의 취지를 살리기 위해 초등학교의 재량 활동은 중학교에 와서 보다 발전된 형태로 실현되어야 할 것이 ... 의 자기 주도적인 학습 경험을 하도록 교육과정을 마련하고, 필요한 교과 학습과 주제를 학생 스스로 선택하여 활동을 전개할 수 있도록 한다. 학교급이 올라 감에 따라 재량 활동
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30
  • 주제중심교육(주제중심학습) 개념과 과정, 주제중심교육(주제중심학습) 필요성, 주제중심교육(주제중심학습) 활동, 주제중심교육(주제중심학습) 수업설계와 모형, 주제중심교육(주제중심학습) 평가와 제언 분석
    고, 교사가 학교, 지역교육청, 사회의 요구 등을 고려하여 선정하기도 한다.이 때, 교사는 각 교과의 내용과 진도에 익숙할 필요가 있다. 그래야, 범교과적으로 내용을 선정할 수 있 ... 탐구해 나가는 주제 탐구 학습이며, 교과 활동과 연관된 발전 학습 또는 응용?전이 학습 활동으로 학교?교사의 재량 시간이나 방과후 교육 활용 또는 과제 학습으로 아동의 관심 ... 중심했듯이 추상적이고 광범위한 개념으로서, 주제중심 통합교육의 시발점이 된다. 그러나, 초등학교 저학년 어린이들에게 주제는 하나의 비교적 구체적이고 제한적인 토픽이 될 수도 있고(예
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24
  • 교원평가제 신문사설로 본 쟁점정리
    : '교원평가' 실시놓고 전북교육감 vs. 교과부 충돌지난 1월부터 전국 각급학교에서 실시 중인 교원평가가 ‘진보 교육감’ 취임과 함께 큰 암초에 부딪혔다. 김승환 전북교육감이 취임 ... 이 더욱 심화되고 있는 실정이다.내가 ‘교원평가제’라는 주제를 선택한 것은 “초등학생들이 과연 자신의 주체성을 가지고 객관적으로 교사를 평가할 자질이 있는가?” 라는 생각이 가장 크 ... 으로 교사의 교육활동에 대하여 학교 구성원인 교사, 학생, 학부모의 평가 내지 만족도를 조사하는 것이다. 2000년 도입논의를 시작으로 2005년 전국 48개교 시범운영 이후, 매년
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.09.21
  • 학교(중등)의 교육목표, 중학교(중등)의 시간배당, 중학교(중등)의 제7차교육과정, 중학교(중등)의 단계형수준별교육과정, 중학교(중등) 심화보충형수준별교육과정, 중학교(중등) 재량활동, 중학교(중등) 특별활동
    초등학교에 처음 도입된 학교 재량활동 시간은 제7차 교육과정에서 시수가 늘어나고 중등학교에도 적용되는 등 강화되었다. 특히 재량활동은 교과 재량활동과 창의적 재량활동으로 구분 ... 하여, 전자는 국민공통 기본교과의 심화?보충 학습과 중등학교 선택과목 학습에 사용하고, 후자는 범교과 학습이나 자기 주도적 학습에 사용하도록 하는 등 재량활동의 성격을 명확히 하 ... 수준 재량활동 편성?운영지침2. 제7차 교육과정에서의 재량활동도입의 의미Ⅷ. 중학교(중등)의 특별활동Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론중등교육은 초등교육과 더불어 보통교육의 개념속에 포함
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12
  • 학교교육과정의 개념, 학교교육과정의 운영, 학교교육과정의 편성원칙, 학교교육과정의 수립절차, 학교교육과정의 예산편성, 학교교육과정의 평가, 학교교육과정의 문제점, 향후 학교교육과정의 개선 과제 분석
    , 교원의 전문성 발휘와 지속적인 연수활동나. 범교과 학습 활동은 관련되는 교과와 특별활동 등 학교 교육활동 전반에 걸쳐 통합적인 운영에 힘씀다. 학교의 여건 교사, 학생의 특성 ... 과정의 이해3. 실태 분석4. 학교 교육과정 편성?운영의 기본 방향 설정5. 학교 교육과정 편성1) 교과별 교육과정 편성2) 재량활동 교육과정 편성3) 특별활동 교육과정의 편성4 ... 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학교교육과정 중심체제는 첫째, 교과서 대신에 학교 교육과정이 학교의 교육을 지배한다는 것은 바로 학교의 교장과 교감, 교사가 학교 교육의 주체가 되
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • [초등교원임용고시 교육과정서브노트] - 재량활동
    의 학습④통합적인 범 교과 학습당해 학교에서 교육적으로 실천 가능한지 지 속적으로 운영 가능한지 판단-직접적인 체험 활동이 많이 이루어질 수 있 도록 다양한 프로그램을 개발하고 창의 ... 23. 직접적인 체험활동의 예24. 범 교과학습의 의미총론 문제 68교육과정 운영의 분권화,자율화,지역화 및 내용의 적정화를 촉진시키기 위한 교육총론 문제 69①소집단 공동 과제 ... 색있고 창의적인 교육활동을 전개할 수 있도 록 하기 위해-국가 기준, 시도지침, 지역 교육청 장학자료 를 바탕으로 초등학교 교육특성에 맞게 학생 의 자기주도력을 신장시킬 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25
  • 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성과 학교 다문화교육의 방향
    화하는 계기를 마련하였다. 곧 국제이해교육을 하나의 교과로 가르치게 하지는 않았지만 범교과(cross-curricular) 영역의 하나로 교육인적자원부에서 추천하여 학교에서 지도 ... 에서 '세계로 열린교육', '세계 속에서 경쟁력을 갖는 교육'을 표방하였다. 이를 위해 정보화 교육과 함께 구체적으로 초등학교 영어를 도입하고, 제2외국어의 종류를 확대하는 등 외국어 ... , 교육. 사실, 이 문제는 2007년 개정 교육괴정에서 다문화교육을 범교과 영역의 하나로 포함시키는 과정에서도 충분히 논의되지 못했었고, 현재에도 논의가 진행되고 있는 문제라고 할 수
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.11
  • 교육과정 변천사, 교육과정 변화와 운영
    학교의 재량활동이 강화됨·통합적인 범교과 학습, 주제 탐구 또는 소집단 공동연구 등의 자기주도적 학습력의 신장 강조* 수준별 교육과정은 수학은 단계형으로 국어, 사회, 과학 초등영어 ... 됨(2) 편제 및 운영① 초등학교- 특별활동이 4개에서 3개영역으로 줄어듬- 1,2학년: 교과 간 통학을 시도하여 대영역별로 시간 배당, 특별활동 시간을 배정 안함- 4,5,6학년 ... 의 자율성을 증대시킴2) 편제 및 운영① 초등학교- 국민공통 기본교육과정이 적용- 편제 및 운영의 특성* 교육과정은 교과, 재량활동, 특별활동으로 편성됨·교과는 국어, 도덕, 사회
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.14
  • 초등교육, 초등학교 5학년의 발달적 특성, 초등학교 5학년의 교육과정편성운영, 초등학교 5학년의 기초기본학력공통과제, 초등학교 5학년 진로교육, 초등학교 5학년 도서관교육, 초등학교 5학년 필독도서와 권장도서
    할 가능성이 높아지므로 이시기에 일에 대한 올바른 인식과 건전한 태도를 갖출 수 있는 능력을 배양할 필요가 있다.2. 초등학교 진로교육의 범위진로교육의 개념과 정의에 비추어 볼 때 ... 초등학교 5학년의 발달적 특성, 초등학교 5학년의 교육과정편성운영, 초등학교 5학년의 기초기본학력공통과제, 초등학교 5학년의 진로교육, 초등학교 5학년의 도서관교육, 초등학교 5 ... 학년의 필독도서와 권장도서 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 5학년의 발달적 특성1. 심리적, 정서적 특성2. 사회적 특성3. 인지적 특성4. 신체적 특성Ⅲ. 초등학교 5학년의 교육과정
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.26
  • 중국과 한국의 고등교과과정을 비교 설명을 하였다.
    ?교양한문(6)22컴퓨터 일반33소 계*************434343434재량활동교과심화보충수 학211영 어211한국근현대사211선택과목생태환경422창의범 교 과211자 기 주 ... 과정222총 주시수333435중국의 교육제도중국의 의무교육은 6세부터 15세까지이다. 초등, 중학교는 적령기의 외국학생이 입학하는 것을 허가한다. 일반적으로 부모가 중국에 거주 ... 적으로 갖춘 국가 인력을 양성해야 한다.의무교육기간초등교육 6년 중등교육 3년8세부터 17세까지.초등교육 6년 중등교육 3년6세부터 15세까지.학기3월~7월 : 1학기 9월~12월 : 2
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19
  • 17세기 실학주의
    다.2) 교육목적은 현실계의 실제생활을 준비하는 것이다.3) 실학주의 정신은 초등학교보다 대학에서 활기를 띄었다.2. 사회적 실학주의사회적 실학주의는 고전을 연구하는 교육보다 사회 ... 의 질서에 따라야 함(5) 교육제도 :*유아기(1~6세) : 무릎학교(모친학교) - 가정교육*아동기(7~12세) : 자국어학교 - 초등학교(학교는 무상, 의무적이며, 자국어로만 교수 ... 하여 코메니우스는 그의 체계적 교육학 저서인 [대교수학]에서 어머니 무릎 학교, 모국어 학교, 라틴어 학교, 대학의 4단계 학교교육을 구상하였다.3) 평화교육 사상코메니우스의 평화
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    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.15
  • 초등학교진로교육(진로지도)의 필요성, 초등학교진로교육(진로지도)의 기대효과와 목표, 초등학교진로교육(진로지도)의 실태, 초등학교진로교육(진로지도)의 방법, 초등학교진로교육(진로지도)의 내실화 방안 분석
    . 진로지도의 실태5. 교사교육 실태Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 방법1. 교과 지도를 통한 진로 교육2. 특별활동 지도와 진로 교육1) 어린이회의를 통한 진로 교육2) 클럽활동 ... 교육 관련 독립교과가 개설되어있지 않고 범교과적으로 지도하는 소위 ?분산적 접근?을 통해 진로교육이 이루어지고 있다. 반면, 고등학교의 경우에는 『진로·직업』교과를 통한 교육 ... 교육을 학교 교육계획서에 반영하여 실천하는 학교도 많지 않기 때문에 진로교육이 이루어지기가 어려운 실정이다.Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 방법1. 교과 지도를 통한 진로 교육
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.17
  • 7차교육과정과 이전 교육과정의 비교
    기본 교과의 심화, 보충학습을 위한 것나. 창의적 재량활동: 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기주도적 학습을 위한 것② 초등학교:가. 6차: 3 ... . 2학년)-교과활동+특별활동제5차 교육과정(1987~1995)고시(1987)적용(1989)통합적 교육과정: 교과.경험.학문.인간중심의 교육과정의 조화, 단일사조 지양-초등학교 1 ... , 2학년의 통합적 교육과정 탄생-기초교육, 미래사회의 대비교육, 운영의 효율성 강조-컴퓨터 교육(초등학교 4학년 실과교육), 경제교육 등 다양한 교육자료 개발 및 보급-교과활동+특별
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.16
  • [국어교육]국어(국어과교육)의 성격, 국어(국어과교육)의 목적, 국어(국어과교육)의 영역, 국어(국어과교육)와 양적연구, 국어(국어과교육)와 리터리시, 외국의 자국어교육 사례, 향후 국어(국어과교육)의 과제 분석
    (국어과교육)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어(국어과교육)의 성격Ⅲ. 국어(국어과교육)의 목적1. 개인의 성장을 위한 국어교육2. 범교과적 도구를 위한 국어교육3. 성장 후의 필요 ... 한다는 점5. 경험적 연구의 방법이란 점Ⅵ. 국어(국어과교육)와 리터리시Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례1. 검토 대상 및 검토 자료2. 영어교육의 동향1) 초등학교 1-6학년2) 중학교 7 ... 에 대해 우리는 어떤 태도를 가져야 하는지, 우리가 넘겨주어야 할 역사를 위해서 우리가 할 일은 무엇인지를 언어를 통해 익히고 또 생각하게 한다.2. 범교과적 도구를 위한 국어교육언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.29
  • 국어과(국어교육)의 개념, 국어과(국어교육)의 특징, 국어과(국어교육)의 목표, 국어과(국어교육)의 가치교육, 국어과(국어교육)와 입말문학, 외국의 자국어교육 사례, 국어과(국어교육)의 지도 방법과 시사점 분석
    기에도, 그리고 초등학교 저학년뿐만 아니라 고학년으로 올라갈수록 더욱 절실히 요청되는 국어교과의 특성이다. 국어교과에서 목표로 삼고 있는 언어 사용 기능은 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 언어 ... 있는 언어의 모든 습득 및 전수와 학교 내에서의 국어 교과와 다른 교과목을 통하여 이뤄질 수 있는 모든 부류를 포함한다.Ⅲ. 국어과(국어교육)의 특징1. 도구 교과국어교과를 도구 ... 가 아닌 지식의 활용 기능을 뜻하며, 지식을 활용하는 기능은 범교과적으로 모든 학습 활동에서 요구되는 도구적인 지적 기능이기 때문이다.2. 사고 교과국어과 교육의 성격을 바르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • [프랑스교육][프랑스의 교육]프랑스교육의 체계, 프랑스교육의 원칙, 프랑스교육의 성격, 프랑스교육의 예체능교육, 프랑스교육의 주5일제수업, 프랑스교육의 대학, 프랑스교육의 교수학습방법 및 시사점 분석
    시수는 26시간으로 수요일에는 수업이 없고, 토요일에는 오전에만 수업이 있는 경우가 많다. 초등학교교과편성을 보면, 프랑스어, 산수, 역사, 지리, 시민교육, 과학과 기술 ... 는다세까지 무상의무 교육제도를 실시하고 있는데, 우리나라의 초등학교 1학년부터 고등학교 2학년까지 수료(프랑스고교 1학년 수료)한 것에 해당된다.맞벌이 부모가 대부분인 프랑스의 경우 ... , 유치원은 보육원의 성격이 짙으며, 각종 장난감, 교재, 교구 등 시설을 거의 완벽하게 갖추고 있다. 의무교육은 아니며, 공립의 경우는 무상교육이다. 인성 개발과 초등학교에 적응
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06
  • 시각장애 학교의 교육과정
    한다.?가) ‘교과재량활동’은 1~4학년(1시간)과 5~6학년(1시간)은 ‘영어’교과로 운영하고, 3-6학년(1시간)은 ‘범교과 학습’으로 ‘점자’의 단계별, 수준별 적용으로 보충과 심화과정 ... 시각장애학교교육과정시각장애학교의 교육과정을 살펴보면 아래와 같다.“서울한빛맹학교”의 유치부교육과정은 아래와 같다.1. 편성1) 유치부 교육과정은 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구 ... , 발달수준, 교육내용의 성격, 유치부의 실정에 알맞게 배당한다.2. 운영1) 건강, 사회, 언어, 표현, 탐구생활의 5개 생활영역을 통합적으로 운영하며 시각 장애 특수학교 유치부
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.19
  • [교육학]【A+】교육목적의 설정과 진술
    기간이 짧다 . (1) 학급별 목표 국가 수준에서 결정하는 유치원 , 초등학교 , 중학교 , 고등학교 등의 교육목표 학생의 발달적 특성과 사회적 요구가 어우러진 학교의 단계별 특성 ... 범위와 방향을 제시하는 지침의 기능을 할 뿐 , 구체적인 항목의 결정은 학교급 , 기관 , 교과의 성격에 따라 이루어진다 . 교과별 교육목표에 따라 교육내용이나 활동이 정해지 ... 의 ) 교육목표 분류학 교육의 일반적 목표 : 학교급별 목표 , 기관별 목표 , 교과별 목표로 나뉨 . → 교육목표 분류학은 이들 모두의 목표 설정에 적용 될 수 있음 .( 1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06
  • 말하기-듣기 교육의 특징과 방향
    , 문학의 6개로 나누었으며, 초등학교 수준에서는 ‘말하기 듣기’, ‘쓰기’, ‘읽기’와 같이 교과서를 분책하고, 중등학교 수준에서는 영역별 단원 설정을 시도하였다. 이러한 국어교육 ... 교과의 학습을 할 수 있다. 이것은 음성 언어 교육의 범교과적인 접근을 가능하게 해 준다. 또한 말하기?듣기를 통해 얻어진 사고력, 문제 해결력, 언어를 다루는 방법 등은 다른 교과 ... 붙여져 초등학교를 중심으로 이루어지고 있는 일련의 교육 운동의 핵심은 학습자에 대한 존중 정신이다. 이러한 학습자 존중의 정신에 입각하여 교수 행위보다는 학습 행위에 관심을 집중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.18
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