"방통대교육사회학"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대교육사회학" 검색결과 821-840 / 4,958건

방송통신대학교 유아발달 기말과제

)의 형식으로 작성- 표절율에 따라 감점 처리되며 과다 표절율인 경우 자동 0점 처리됨- 교재, 멀티미디어 강의, 기타 참고문헌 등 활용- 김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판 ... 다. 또한 유아는 유치원과 어린이집 같은 사회적 환경의 영향과 양육자의 영향을 많이 받는다. 유아교육기관은 태어나 처음으로 맺는 단체생활이기도 하고, 낯선 아이들과 어울려 놀 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)교과목명 : 유아발달학 번 : 2*****-******성 명 : 김**연 락 처 : 010-****-****평가유형 : 과제물(온라인평가

방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.25

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인간과교육 ) 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교 설명, 교육적 시사점

의 경험을 통한 학습은 자신의 흥미와 관심에 따라 스스로 이루어져야 하며, 본인들이 그 경험을 꾸려나가는 주체적인 존재로서 존중받아야 한다는 이야기다. 「인간과교육」 한국방송통신대학교편집부 참고 ... 기로 하자. 2. 본론 [1] 인간의 교육에 대하여 알아보기 (1) 교육의 개념 인간은 살아가면서 다양한 교육을 받으며 지식을 습득하고, 더 나아가 사회생활을 하며 세상을 살아가 ... 내용을 살펴보면 “소정의 교육과정을 이수하였기에”라는 문장을 종종 볼 수 있다. 이 문장은 우리 사회가 주입식 교육 위주의 방식으로 많은 학생을 가르치고 있음을 보여주는 한 예이

방송통신대 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.04 | 수정일 2024.06.17

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사회복지정의론3) 사회복지정의론에 나오는 마을들 중에서 자신이 살고 싶은 마을을 선택하고 나눔의 시선 오드리 헵번형인가 헬렌 켈러형인가0K

다. 서정적인 삽화 또한 이 책을 보는 재미를 더하고 있다. 저자 유범상은 현재 한국방송통신대학교 사회복지학과 교수로 재직 중이며, 시민들의 ‘광장’을 만들기 위해 ‘시민교육 ... 과 사회정책을 위한 사단법인 마중물’과 ‘협동조합 마중물 문화광장’ 설립 및 운영에 깊이 관여하고 있다. 지은 책으로 『필링의 인문학』, 『이기적인 착한 사람의 탄생』, 『이매진 빌리지 ... , 수직적인, 종적인 사회에서 자유로운 의사표현과 횡적인 사회로 바뀌고 있으며 과거 명문대 중심의 엘리트 교육에서 창의성과 감수성, 독창성이 뛰어난 사람이 성공할 수 있는 사회

방송통신대 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2021.10.30

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(청소년과 부모) 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념

2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1. 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념을 바탕으로 설명하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)2. 칭찬과 벌을 효과적으로 제시하는 원리들을 제시하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)1. 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념을 바탕으로 설명하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론_보웬의 다세대 가족치료 이론에 대한 이해Ⅲ. 결론_본인의 가족에게 적용Ⅳ. 참고문헌2. 칭찬과 벌을 효과적으로 제시하는 원리들을 제시하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 칭찬2) 벌Ⅲ. 결론_가족에게 적용Ⅳ. 참고문헌1. 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념을 바탕으로 설명하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)Ⅰ. 서론보웬은 가족치료에 대해 접근하는데 있어 특히 구성원 개인의 행동과 문제까지 포괄적으로 다룬다. 그는 가족이 존재하게 되는 요인과 가족관계에 영향을 미치는 다세다의 영역까지 심층적으로 다룬다.이에 본 레포트에서는 보웬의 다세대 가족치료 이론에 대해 살펴보고자 하며, 주요 개념을 바탕으로 본인의 가족에게 적용하면서 심층적인 이해를 도모해보고자 한다.Ⅱ. 본론_보웬의 다세대 가족치료 이론에 대한 이해보웬은 가족이라는 존재를 하나의 체계로 간주한다. 그렇기 때문에 가족 내에서도 가족문제의 원인으로 추정되는 대상만을 집중하여 해결하려는 방식이 아닌 가족이라는 하나의 체계는 함께 상호작용하기 때문에 유기체로 간주하면서 개인의 문제 역시 체계의 일부에 의해 발생한다고 간주한다. 따라서 그의 접근은 체계론적 접근으로 명명된다.이렇듯 보웬의 다세대 가족치료는 가족 구성원의 부분적 변화라도 가족 내에서는 또 다른 변화를 야기할 수 있는 것이며, 이는 상호관계성의 원칙에 의해 작동한다는 것을 특징으로 한다.먼저 보웬의 가족치료 발달배경 중 하나는 모자공생이다. 모자공생이란 부모와 자녀의 정서적인 개입이 지나쳐 두 사람임에도 마치 하나의 존재와 하나의 자아인 것처럼 애착을 갖게 되는 경우를 말한다.여기서 핵심적인 것은 보웬이 모자공생이라는 개념을 관찰하면서 특히 어머니와 성인 자녀에서 비롯된 공생관계 즉 가족문제가 사실은 가족원 모두의 역할에서 비롯되었다는 사실이다. 다시 말해 어머니와 자식의 정서적인 공생이 유지되고, 이를 더 키워왔던 데에는 가족 구성원들의 역할 역시 한 몫 했다는 것이다.이러한 모습들은 보웬으로 하여금 가족 개인의 문제만으로 가족문제를 치부할 수는 없으며, 서로 유기적으로 연결되어 문제를 키우는데 일조했다는 깨달음을 주게 하였다.이제부터는 본격적으로 보웬이 제시한 가족치료의 개념에 대해서 살펴볼 것이다. 먼저 첫 번째는 만성불안이다. 만성불안(chronic anxiety)은 보웬의 이론에서는 인간이라면 늘 존재할 수밖에 없는 것이다.하지만 문제는 이러한 만성불안이 특히나 개인의 자율성이 존중받지 못하고, 압력을 받게 되었을 때 더욱 가중된다는 데 있다. 이러한 만성불안을 해결하기 위한 방식은 특히나 분화를 통해서 가능하다. 분화라는 것은 어떠한 것으로부터 분리되어 개인의 자율성과 자주성을 획득하는 과정이라 할 수 있다.보웬에 따르면 가족 사이의 연합과 거기서 비롯한 정서적 공생이 너무 높으면 구성원 개인은 미분화되기 쉽다. 그렇기 때문에 구성원들이 서로에게 지나치게 상호의존 한다면, 만성불안 역시 증가할 수밖에 없다.하지만 점진적인 분화가 이루어져 개인들이 완전히 분화된다면 만성불안은 더 이상 빈번하게 발생하지 않게 된다. 따라서 보웬의 가족치료에서는 자기분화가 가족관계에 있어 매우 중요하며, 구성원 개인과 거기서 비롯된 관계들 전체를 이해하는 것은 가족 내의 관계개선에 매우 중요한 부분인 것이다.결과적으로 보웬의 주요 개념 중에서 가장 핵심적인 것이 따라서 자기분화이다. 자기분화(differentiation of self)란 어떠한 병리적인 것도 아니고, 성숙도 수준도 아니며, 개인이 지니고 있는 자아가 가족이라는 집합체에서 얼마나 분화 되어있는지 측정하고자 하는 보웬의 이론적 척도이다. 이러한 자기분화척도는 정신병리의 정상과 비정상을 구분하는 기준은 아니지만 가족들 사이의 상호작용을 분석하고, 그 체계 내에서 개인의 어떠한 수준을 살펴봄으로써 가족 관계를 진단하고, 더 나은 방향성을 위해 고려되는 결정되는 요인이다.보웬에 따르면 자기분화가 이루어지지 못한 사람은 단단한 자아를 지니지 어려운 경우가 많으며, 이는 특히나 자기분화가 되지 못한 부모와 형제 그리고 타인에 의해 쉽게 흔들리는 경향이 있다.따라서 자기분화가 이루어지지 못한 사람은 주변의 상황들에 의해 가해지는 영향력과 압력 등을 보고 마치 자신의 모습이라고 여기게 되는 사태가 발생할 수 있다. 하지만 이러한 모습은 거짓자아에 해당하며, 개인으로 하여금 비 일관적인 신념이나 가치관을 형성하게 된다는 요인이 될 수 있다.따라서 자기분화가 되지 못해 발생하는 가족갈등의 경우, 가족관계에 매우 치명적일 수 있다. 왜냐하면 구성원 개인이 다른 구성원에게 자신의 의존도와 중대한 결정, 혹은 스트레스와 같은 정서적인 영역까지 투사하는 경향이 강해질 수 있기 때문에, 서로에 대한 신뢰나 갈등을 더욱 증폭시킨다는 점 때문이다.이러한 자아분화는 세대를 통해서 전수될 경우 더욱 문제가 된다. 왜냐하면 자아분화가 낮은 사람의 경우 불안감이나 공포, 두려움 등을 자녀에게 투사하는 경우가 많은데, 이러한 낮은 자아분화는 결과적으로 아이들에게까지 대물림되어 들 자녀들 역시 자아분화가 낮아질 수 있기 때문이다. 따라서 이러한 가족구도는 역기능적 순환고리에서 벗어나기 어려워진다. 그리하여 보웬의 다세대 가족치료의 목표는 자아분화를 이루어 참자아를 발견할 수 있도록 유도하고, 개인이 지니는 정체성과 자유를 획득할 수 있도록 돕는데 목적이 있다.Ⅲ. 결론_본인의 가족에게 적용아이들이 어렸을 때부터 본인의 남편은 사업과 외부적인 일로 인해 가정의 돌봄을 소홀히 하였고, 심지어 외부에서 경험하였던 스트레스를 술로 푸는 일이 간혹 있다 보니 어렸던 아들은 아버지의 술주정을 무서워하였고, 기피하기도 하였다. 어찌 보면 이는 투사라고 할 수 있다. 하지만 이후 남편과 떨어져 살면서 가족끼리 분화되었고, 개인의 감정이나 스트레스를 유약하다고 여겨지는 사람들에게 투사하는 경우가 덜해짐에 따라 가족의 관계가 자연스럽게 회복된 것이다. 여기서 문제는 이러한 분화가 자연스러운 분화라기보다는 물리적인 단절로 인한 분화라는 것이다. 결과적으로 가족 사이의 관계는 소홀해졌다고 볼 수 있으며, 외부적인 타인들과 일에 각자 집중하다보니 가족 내부의 대화나 소통은 지속될 수가 없는 것이다. 이에 보웬의 다세대 치료이론에 의거하면, 각자와의 물리적인 연결고리를 단절시키는 것이 근본적인 해결은 아니라고 본다. 따라서 대화와 소통을 통해 관계성을 객관적으로 들여다보고 각자의 자아분화 정도에 대해서 성찰해보는 것이 매우 중요할 것으로 판단된다.Ⅳ. 참고문헌하혜숙·황매향(2016). 청소년과 부모. 한국방송통신대학교 출판문화원.김영숙(2015). 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구. 서울벤처대학원대학교 석사학위논문.청소년과 부모 강의 영상.2. 칭찬과 벌을 효과적으로 제시하는 원리들을 제시하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오. (15점)Ⅰ. 서론아이들을 키우다보면 마주하게 되는 것이 문제행동을 어떻게 통제해야하며, 올바른 행동들은 또 어떻게 칭찬하는 것이 좋은지와 관련된 것들이다.간혹 칭찬을 많이 해주어서 아이가 거만해지는 것은 아닌지, 이제까지 지켜왔던 부모의 체통이 무너지는 것은 아닌지 우려되는 것이 사실이다.반면에 벌을 너무 과하게 주어 아이가 의기소침해지는 것은 아닌지, 어느 부분까지 어떻게 통제해야지 적당한 수준이 되는 것인지 매 순간 고민스럽다.이에 본 레포트에서는 칭찬과 벌을 어떻게 효과적으로 제시할 수 있는지 알아보고자 하며, 본인의 가족에게 적용하여 그 효율성을 모색해보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 칭찬칭찬은 고래도 춤추게 한다고 했다. 따라서 칭찬을 받게 되면 어른이고 아이고 할 것 없이 칭찬 받은 행동을 더 하고 싶어지고, 또 다른 칭찬을 지속적으로 받고 싶어 한다. 이러한 칭찬의 원리는 강화이다. 즉 특정 행동을 더욱 하도록 강화하는 행위인 것이다. 칭찬의 순기능이 이렇게 명백함에도 우리나라는 특히 칭찬에 인색하다. 그 이유는 교육의 측면에서 칭찬의 효과 보다는 처벌의 효과가 더욱 강조되어왔기 때문이다. 이러한 문화적인 경향성은 여전히 존재하고 있으며, 잘못된 행동을 바로잡는 데 쓰이는 처벌만이 강조됨에 따라 사람들의 사기를 저하시키고, 직장, 학교 등을 더욱 척박한 공간으로 만들고 있다.그렇다면 칭찬을 더욱 효과적으로 함으로써 사기를 복 돋고, 고양시켜줄 수 있는 방법은 무엇이 있을까? 보통 한국 사회에서 자란 아이들의 경우 칭찬을 받고도 겸손해야만 한다는 경향성 때문인지, 어찌할 바를 모른다거나 칭찬을 부정하는 말들을 일삼는 경우가 많다. 따라서 칭찬 역시도 효과적으로 행해야 한다. 즉 상대방의 성격과 사고방식, 상황에 맞게 해야 한다는 것이다.

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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[방통대 경영학과 4-1 중간과제물] 국제경영학

엔터테인먼트 : 넷플릭스, 왓챠5. 금융 : 카카오, 삼성, NHN한국사이버결제6. 기계 : 아이센스Ⅲ 결론참조문헌한국방송통신대학교 교재 및 강의전년대비 종사자수 증가 산업 : 통계 ... :________________________________________________________________________________○ 과 제 명 : 국제경영학 중간과제물- 이하 과제 작성목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론가. 언택트(untact)란나. 언 ... 가 비상이 걸리기도 하였다.나날이 증세가 심해지자 정부는 사회적 거리두기 단계를 시행하였는데 좀 더 구체적인 규칙을 세우면서 사람의 외출 자체가 줄어들었다. 이는 접촉 자체를 차단

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.05 | 수정일 2024.01.25

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(영유아교수방법론) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오

발전교육 프로그램 개발 및 효과』, 강남대학교 대학원● 이금구(2018)『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 벌이 가정의 증가, 무상보육 등 사회적인 변화로 영아는 부모가 아닌 성인에 의하여 양육이 된다. 가정이 아닌 유아교육기관에서의 양육을 경험하게 되었다. 과거 가정의 역할이었던 일상 ... 을 고르게 제공할 수 있도록 해야 하겠다.또한 중요한 교수-학습 과정은 바로 영아와의 질 높고 긍정적인 상호작용이다.다양한 사회적 변화로 인해 어린 영아도 장기간 교육기관에서 생활

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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나는 행복한 학생이었는가라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로 논술

교육심리학주제 : 나는 행복한 학생이었는가?라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로 논술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 했는지, 자아존중감을 갖추기 위해 노력했는지 등등의 것들이 더욱 중요하다고 할 수 있다.공부를 좀 못했다고 하더라도 학착시절 좋은 친구들이 주변이 많고 내가 자아존중감이 견고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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(심리학에게묻다) 사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통 받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 삶의 폭풍 지나가기를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오.

되고 반드시 자신의 생각을 제시해야 함.4. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.* 2017 ... , 기존의 정신병리 유무와 이전의 외상경험, 생활 스트레스 그리고 나이, 성별, 교육 수준의 인구통계학적인 요인 등의 개인적인 특성, 그리고 사회적지지 여부와 지역 사회의 견고성 ... 심리학에게 묻다사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통 받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 “삶의 폭풍 지나가기” 를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.11.26

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2020-2 중간과제[방송대 노인복지론]한국노인돌봄 정책의 방향이 잔여적인지, 제도적인지 신문이나 인터넷 뉴스 기사에 실린 노인돌봄사례를 중심으로 논하고 이를 해결하기 위해서 사회복지사가 해야 할 일은 무엇인지 논하시오(30점 만점).

있음- 이현숙, 성미애(2019) 노인복지론, 한국방송통신대학교출판문화원.- 기사, 칼럼, 전자논문 등※ 공통유형에서 여러 과제를 출제할 경우 각 과제별로 반드시 배점 표기2020 ... 〔중간과제물 문제〕대상학과사회복지,생활(가정복지),보건환경,교육교과목명노인복지론출제위원이현숙대상학년4학과연락처02-3668-4780공통- 한국노인돌봄 정책의 방향이 잔여적인지 ... 프로그램을 개설 및 봉사자 교육 등의 돌봄을 넘어서 지역사회의 소통창구 기능을 하였다.제도주의적 사회복지실천은 개인에게 문제를 발생시킨 것을 사회적 책임으로 바라보아 국가가 젊

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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[지역사회간호학 2021 기말시험(과제물)] 1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법 2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 분류 방법 3. 지역사회간호사의 주요 역할 분류 4. 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교 5. 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 주요 역할 활동 현황 향후 발전 방향 및 전망

eriousness019). 지역사회간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.)2) 목표가 갖추어야 할 기준인 SMART에 대하여 기술목표가 갖추어야 할 기준은 SMART로 요약할 수 있다. SMART ... 지역사회간호학2021년 2학기 기말시험(과제물)1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오. (5점)2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 ... 및 전망에 대하여 본인의 의견과 함께 기술6. 참고자료[지역사회간호학 2021 기말시험(과제물)]1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2021.10.29

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유아교육론 기말] 1. 유아교육의 5가지 교수학습원리 약술, 각 교수학습원리 적용 예시 2. 유아교사의 주요 역할 약술, 교사의 교수행동을 유형별 예시 3. 다문화교육의 중요성 약술, 유아교육현장 적용 다문화교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법 -방송대 유아교육론

유아교육론 2021년 한국방송통신대학교 유아교육론 기말 유아교육의 5가지 교수학습원리 유아교사의 주요 역할 1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리 ... 기말시험(온라인평가) 제출용? 교과목명 : 유아교육론? 학 번 :? 성 명 :? 연 락 처 :? 평가유형 ... , 유치원, 친구들과의 경험, 지역 사회 내의 여러 직업 및 기관들, 계절과 관계된 현상들, 풍습, 국가와의 관계 등 모든 내용이 중요한 교육적 요소가 된다.예를 들어, 매주 월요일

방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.05.07

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[자원봉사론] 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사 받을 수 있는 점을 기술하시오. 코로나19의 자원봉사활동의 영향 및 봉사활동 방안.

면할 수 없어 기존의 대면 방식을 고수할 수도 없어 이제는 다른 방식을 찾아야 한다. 현재는 비대면 온라인 방식 말고는 딱히 다른 대안이 없다.한국방송통신대학교도 기존의 출석 수업 ... 사회 문제를 지역사회단체와 조직이 함께 담당하고 있다. 미국은 자원봉사활동 분야를 복지·교육·환경·안전 문제를 가장 주요한 사항을 보고 이를 강조하고 있다. 그리하여 대표적 자원봉사 ... 0000학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 자원봉사론학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26

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생활지도의 주요활동에 대해 설명하시오. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간과, 주요개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.

2020학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.- 이하 과제 작성(뒷면 계속)Ⅰ. 과제 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.목 차1. 학생 이해 활동가. 인지적 영역의 검사나. 정의적 영역의 검사다. 표준화 심리검사의 활용2. 진로지도가. 진로지도의 의미나. 진로지도의 목표3. 정보 제공 활동가. 정보제공의 중요성과 종류나. 정보의 활용4. 상담활동가. 개인상담나. 집단상담다. 부모상담12222334441. 학생 이해 활동생활지도를 실천하기 위해서 가장 먼저 진행되어야 할 것은 당사자인 학생들에 대한 이해일 것이다. 학생들이 지니고 있는 여러 특성을 정확하게 파악하여야만 본래 취지에 맞는 생활지도가 이뤄질 수 있다. 표준화 심리검사는 학생들의 행동 특성을 측정하기 위해 실시하는 것으로 학생들의 능력이나 성격, 흥미를 객관적으로 평가해줘 생활지도에 활용할 수 있는 유용한 도구가 된다.표준화 심리검사에는 학력, 지능, 적성 등을 측정하는 ‘인지적 영역’검사와 흥미, 성격, 태도, 가치관 등을 측정하는 ‘정의적 영역’검사로 나눠볼 수 있다.가. 인지적 영역의 검사지능검사는 일반적인 지적능력을 검사하는 것으로, ‘지능’에 대한 다양한 주장이 있으나, 개인마다 어떠한 일을 처리하는데 차이가 있고 이것이 지능의 차이에서 비롯된다는 것은 공통적이다. 이러한 지능검사의 방법으로는 검사자와 피검사자가 1:1로 검사하는 ‘개인용 지능검사’와 한명의 검사자가 다수의 피검사자를 검사하는 ‘집단용 지능검사’로 크게 구분된다.에 대한 정의는 매우 다양한데 그 공통점으로는 우리안에 있는 어떤 가설적인 구조 또는 조직체가 겉으로 드러나는 것을 관찰하여 추상화하는 것, 개인별로 모두 다른 것, 개인의 성장 및 발달과정이 영향을 미치는 것, 특정한 성격을 부여키위해서는 ‘고정된’조직으로의 모습을 보여야 한다는 것으로 정의할 수 있다.이러한 성격을 검사하는 성격검사는 자기보고형검사와 투사형 검사로 구별되는데 전자는 피검사자가 검사분항을 읽고 답지에 표시하는 검사를 말하고, 후자는 피검사자가 만들어낸 이야기나 그림속에서 검사자가 성격을 분석하는 방법이다. 투사형 검사의 경우 해석상 어려움 등을 감안하여 주로 임상 장면에 쓰이고 있다.다른 정의적 영역으로는 ‘흥미’가 있다. 흥미란 개인이 어떤 활동이나 과업에 대해 가지는 긍정적인 태도를 말하는 것으로 ‘관심’이라고도 할 수 있다. 흥미가 곧 과업의 성공으로 이어지지는 않지만 상당한 인과관계가 형성되었다고 볼 수 있으며, 미국의 스트롱, 쿠더의 흥미검사는 주로 직업지도를 위해 만들어졌고, 우리나라의 최초 표준화 흥미검사인 정범모가 제작한 중고교용 학문적 흥미검사는 주로 학습지도를 위해 만들어졌다.다. 표준화 심리검사의 활용우리 학교에서 실시하고 있는 여러 표준화 심리검사 중 학력검사는 학생들의 학업성취도를 객관적으로 평가 할 수 있기 때문에 교사들이 잘 활용하고 있으나, 생활 및 진로지도를 위한 표준화 검사의 활용에는 난항을 겪고 있다. 그 이유는 검사 도구 자체의 문제보다는 검사결과의 활용에 있다고 할 수 있는데,1) 검사 결과 활용의 필요성과, 타당성에 대한 충분한 이해와 설명, 2) 표준화 심리검사의 결과가 제공하는 정보의 단편성에 대한 유의, 3) 검사결과의 해석을 통해 피검사자인 학생에 대한 이해를 높이는 상담과정, 4) 검사결과를 기반으로한 학생의 가치 결정 지양 등의 유의사항을 통해 활용되어야 할 것이다.2. 진로지도가. 진로지도의 의미한 개인의 진로를 올바르고 현명하게 선택하는 것은 곧, 사회전체의 이익과 건강에 큰 영향을 미친다요 목표로는 1) 파슨스의 이론의 첫 번째 과정과 같이 자신에 대해 정확한 이해의 증진이다. 복잡하고 다변화하는 직업 세계에서 자신에게 적합한 직업을 선택하기 위해서는 자신에 대한 이해가 가장 먼저 진행되어야 할 것이다. 2) 다양하고 지속적으로 변화하고 있는 직업세계에 대한 이해 증진이다. 현재도 직업은 계속해서 없어지고 생겨나길 반복하고 있으며 이러한 상황에서 자신에게 맞는 직업을 찾기는 쉽지않으므로 변화의 양상과 다양한 직업에 대해 알려주고 조력하는 과정이 필요하다. 3) 개인의 진로는 최정적으로는 결정의 형태로 나타나므로, 최선의 선택을 할 수 있도록 합리적인 의사결정능력을 증진시켜줄 필요가 있다. 4) 진로 결정의 당사자인 학생들이 본인이 필요한 정보를 능동적으로 탐색하고 활용할 수 있도록 정보탁색과 활용능력을 길러줘야 한다. 5) 진로결정을 통해, 그리고 진로결정의 취지이기도 한 일과 직업에 대해 학생들이 올바른 가치관과 태도를 갖도록 해야 하며, 특정한 직업에 대한 편견이거나 수단화가 이뤄지지 않도록 주의해야 한다.3. 정보 제공 활동가. 정보제공의 중요성과 종류인간이 최선의 선택을 하기 위해서는 우선 제반사항과 환경에 대한 정확한 이해가 필수이다. 이러한 정보들이 잘못 갖춰지거나, 그 진실성이 훼손된 경우, 잘못분석된 경우에는 그릇된 판단으로 이어질 수 있다. 따라서 생활지도에서는 이러한 정보와 지식을 정확하고 신속하게 제공하는 과정이 필요하다.생활지도에서 활용되어야할 정보의 종류는 교육정보, 직업정보, 개인적·사회적 정보로 구분 할 수 있다.교육정보란 입학, 등록, 교육과정, 학교생활 및 진학 등 교육과 관련된 모든 정보를 말한다. 이러한 교육정보의 올바른 제공을 통해 학생들이 교육에 관련된 선택과 결정을 합리적으로 할 수 있도록 돕고 학업성취도 제고에도 도움이 될 수 있다. 직업정보는 직업의 업무, 조건, 보수제도 등 학생들이 직업과 관련된 선택을 합리적으로 할 수 있도록 하는 각종 지식을 말하며, 개인적·사회적 정보는 원만한 대인관계 등을 해 상담하는 형태를 말한다. 개인상담은 일반적으로 내담자의 문제가 위급하거나, 신상을 보호할 필요가 있는 경우, 집단에서 공개적으로 발언하기를 두려워 하는 경우 적합한 방법로, 성공적인 상담을 위해서는 지식이나 기술뿐 아니라 내담자의 내면에 대한 성숙하고 민감한 태도 등 이해와 인도주의적 관점으로 접근해야 한다.나. 집단상담집단상담은 한명 또는 그 이상의 상담자와 여러명의 집단 구성원이 일정기간동안 정기적으로 행하는 상담을 말한다. 집단상담은 기본적으로 개인의 자기이해와 수용을 증진시키기 위해 이뤄지기 때문에 구성원간 존경과 수용의 분위기를 조성하는 것이 중요하다. 이러한 집단 상담은 여러 사람들을 더 잘 이해해야 할 필요가 있는 내담자, 자신에 대한 조직의 평가를 알고싶어 하는 내담자, 사회적 기술의 습득이 필요한 내담자 등에 적합한 방법이다.다. 부모상담생활지도의 목표를 달성하는데 있어서 부모의 역할은 매우 중요하다. 이러한 부모와의 상담은 학생들의 학습활동, 교우관계, 행동에 매우 중요한 활동으로, 주로 청소년 지도를 위한 부모의 역할에 초점이 맞춰져 있다.부모상담은 다른 상담과 마찬가지로 강제적이거나 일방적이지 않아야 하며 교사와 부모간에 소통하는 대화를 통해 이뤄져야 한다. 또한 교사와 부모가 학생에 대해 가지는 태도나 관계가 동일하지 않으므로 이것에 대한 공감과 이해가 필요하다.- 조화태 외. 2012. 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원Ⅱ. 과제 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.목 차1. 정신분석이론가. 인간관나. 주요개념다. 상담과정 및 기법2. 행동수정이론가. 인간관나. 주요개념다. 상담과정 및 기법3. 인간중심 상담이론가. 인간관나. 주요개념다. 상담과정 및 기법1231. 정신분석이론가. 인간관정신분석이론은 성격의 구조와 발달, 우리 정신세계에 대한 이론으로 프로이트로 대표된다. 정신분석학은 ‘갈등의 심리학’이라고 할 수 있는데, 우리의 내면은 늘 갈등하고 있하여 원초아의 욕구를 표현하고 만족시키는 정신기제로서, ‘현실의 원리’에 따르는 것인 바, 원초아 및 초자아의 위협에 대한 방어기제로 억압·억제·합리화 등 ‘자아방어기제’를 가진다. 초자아는 4~5세경 발달하기 시작하는 것으로 사회규범과 행동기준이 내면화 되는 것이다. 이러한 초자아는 부모나 교사에 의해 후천적으로 길러지는 것으로 ‘양심’과 ‘자아이상’의 두부분으로 나눠지며, 양심의원리 또는 도덕의 원리에 지배된다.정신분석이론에서는 원초아에서 방출되는 성본능 에너지가 특정 신체부위에 집중되는 과정을 거쳐 성격이 발달되는 것으로 판단하는데, 이것이 구강기·항문기·남근기·성기기 이며 이에 따라 인간의 성격은 5세에 이르는 남근기까지 그 형성이 거의 완료된다고 판단한다.다. 상담과정 및 기법정신분석의 목표는 내담자의 내부갈등을 해결하도록 돕는데 있다. 그러나 이를 위해서는 가려져 있는 무의식을 드러내야 하므로 외부적인 증상보다는 인간 내부의 갈등을 문제시하여 해결코자 한다.정신분석적 상담과정으로는 1) 내담자가 갈등, 부정적 감정 등 심리적 불편을 이야기하는 것 2) 상담 행동 중 내담자가 신경증적 증상을 보이는 것 3) 상담자가 내담자의 갈등을 탐색하는 것 4) 상담자가 갈등의 핵심과 행동을 추리하는 것 5) 전이현상으로 내담자의 갈등이 표면화되도록 하는 것 6) 내담자의 저항적 언어반응에 대한 해석 7) 상담자가 해석에 대한 내담자의 반응과 수용을 격려 8) 신경증이 감소, 제거되는 것 9) 내담자의 부정적 감정이 해소 10) 내담자의 적절한 언

방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.02.02

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방통대 교양 2020년 2학기 3-2학기 인간과 교육 기말 과제(A+)1. 생활지도의 주요 활동, 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론 설명하시오

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:인간과 교육?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)- 목 차 -Ⅰ. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.1. 학생이해활동: 심리검사의 활용2. 진로지도활동3. 정보제공활동4. 상담활동※참고문헌Ⅱ. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.1. 정신분석이론(1) 인간관(2) 주요개념(3) 상담 과정 및 기법2. 행동수정이론(1) 인간관(2) 주요개념(3) 상담 과정 및 기법3. 인간중심 상담이론(1) 인간관(2) 주요개념(3) 상담 과정 및 기법※참고문헌Ⅰ. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.1. 학생이해활동 : 심리검사의 활용각 학생의 개별성을 찾는데 초점을 두고 교육을 할 때 제일 우선 시 하며 개인의 유사성과 상이 성을 함께 지니고 있다는 사실을 기본전제로 한다. 표준화와 비표준화 심리검사 방법이 있으며, 주로 표준화 심리검사를 활용한다.(1) 표준화 심리검사의 의미 및 특징표준화된 조건하에 피검사자들의 심리적 특성을 측정하기 위한 관찰수단이나 도구를 의미하며 표준화란 모든 피검사자들의 상황, 조건, 내용을 동일하게 함으로써 결과가 상대적으로 비교를 보다 타당하게 하도록 해주는 규준을 설정하는 것을 뜻한다. 특징으로는 제작과정이 대규모적이 고 전문적이며, 측정하고자 하는 특성에 관한 심리학적 이론에 바탕을 두고 로 제작, 최초의 집단용 지능검사이다.α검사는 언어성 검사, β검사는 비언어성 검사로 구성된다.② 국내 : 국내에는 1954년 정범모 박사의 간편 지능 검사 이후 많은 집단용 지능검사가 개발되어쓰이고 있는데, 현재 국내에서 사용되고 있는 검사는 서스턴(Thurstone)의 일곱 가지 기초 정신 능력(PMA) 중에서 일부 능력만 측정하고 있으며, 편차 IQ를 적용하고 있다.2) 적성검사적성이란 어떤 과제나 임무를 수행하는데 개인에게 요구되는 특수한 능력이나 잠재능력을 뜻하 며, 지능과는 구분이 되는 것으로 타고난 능력이나 소질이라고 알려져 있는 바와 같이 유전적 인성향이 강하나, 학습경험이나 훈련에 의해 계발될 수 있다. 검사내용, 검사목적에 따라 분류된다.가. 관찰법 : 개인의 특성이나 능력을 전문가가 직접 살펴봄으로써 개인의 적성을 파악하며, 크게 자연적 관찰법과 실험적 관찰법이 있다.나. 일반적성검사 (GATB : General Aptitude Test Battery) :미국 노동부에서 개발한 검사로서 일반학습능력, 언어적성, 수리적성, 공간적성, 형식지각, 사무적 지각, 운동 협응, 손가락 기능, 수공 능력의 9개 요인으로 구성된다.다. 특수적성검사 :① 운동기능을 측정하는 Crawford 소부품 기능검사(Small Parts Dexterity Test)② 미술적 감수성을 측정하는 Meier 미술판단검사(Art Judgement Test)③ 음악적 이해력과 판단력을 측정하는 Gorden의 음악적성검사(Musical Aptitude Profile)④ 집단적 음악적성검사인 Seashore 음악재능척도(Measures of Musical Talents) 등3) 성격검사성격검사의 근본가정은 개인마다 성격 특성이 다르다는 것인데, 동일한 상황에서 동일한 자극 이 주어졌을 때라도 서로 다른 반응 행동을 나타내며, 개인의 독특한 행동 및 사고유형을 예언,기술해주는 도구이다. 성격은 개인차가 있으며, 개인을 보다 잘 이해하도록 돕는 역할을 한다는점에서 성격 검사 결과를 점수 상 높은 것과 낮은 것에 다른 이름을 붙이고, 예시로는 보수성 및 진보성이 있으며, 무작위 반응, 허세반응, 꾀병과 같은 3개의 타당성 척도가 있다.④ NEO-PI(NEO Personality Inventory) : 1985년 Costa & McCrae에 의해 개발하였으며, 처음에는 신경증(N), 외향성(E), 개방성(O)에 초점을 맞추었으나, 1992년에 Big Five 모델을 취하여 수 용성(A), 성실성(C)을 추가하여 NEO-PI-R(개정판)을 만들었다. 5대 성격요인은 각각 6개의 하 위 척도로 구분되며, 각 척도 당 8문항씩 모두 240문항으로 구성된다.⑤ MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) : Jung의 성격유형이론을 차용하여 제작된 검사이며, 1920 년대 Briggs에 의해 연구 시작으로 1943년 첫 검사인 MBTI Form A가 개발되었다. 4개의 선호 축의 조합에 따라 16가지 성격유형 분류되며 축은 외향(E)과 내향(I), 감각(S)과 직관(N), 사고(T)와 감정(F), 판단(J)과 인식(P)이 있다.나. 투사형 검사글, 그림, 이야기 속에 한사람의 성격이 투사되어 있다고 가정하고 그것을 분석하는 방법① Rorschach의Ink-blot Test : 1921년 스위스의 정신과 의사인 로샤의 유명한 논문 Psychodiagnostik에서 최초로 소개 되었고, 우연히 잉크 반점에 대한 정신분열증 환자의 반응이 정상인의 반응과 차이가 있다는 점을 발견하고 그것을 검증하기 위해 출발한 검사로 10장의 대칭형 그림카드 를 사용한다. 하지만 신뢰도나 타당도는 높지 않은 편이다.② TAT(Thematic Apperception Test) : 주제 통각검사는 1935년, Murray & Morgan에 의해 개발되 었다. 하지만 검사자들 간에도 의견 차이가 많아 심리측정학적 근거가 명확하지 않다. 욕구 압 력 관계 분석법이 가장 많이 사용되며 아동용(CAT: Children's Apperception Test)도 있다.리검사의 활용상 유의점검사의 실시보다는 해석이 중요하고 검사 결과는 하나의 참고 사항이며, 검사결과는 피검사자 에 대한 부분적인 정보만 제공하는 것으로서 활용해야 된다.2. 진로지도활동진로지도는 진학지도와 직업지도를 포함한다. 학생들의 진로 및 직업 선택을 위한 적성과 흥미 조사, 직업정보의 제공, 직업이 요구하는 태도·지식·기능을 개발함으로써 올바른 직업관을 가지 도록 하는 활동이다.(1) 진로지도의 목표1) 개인으로 하여금 자신의 진로에 대한 의식을 가지도록 하며, 자신의 현실에 대한 이해를 바탕으로자신의 직업적 적합성을 파악하는 것이다.2) 직업 세계에 대한 이해를 바탕으로 자신의 진학과 직업의 선택을 위한 방향을 탐색한다.3) 합리적인 의사결정능력을 증진시키도록 조력한다.4) 진로 및 일상생활에서도 스스로 정보를 수집선택하고 탐색하여 활용을 할 수 있는 능력을 갖춘다.5) 일과 직업에 대한 올바른 가치관과 태도를 형성한다.(2) 진로지도의 이론?? 1) 특성이론 : 개인적 흥미, 능력이 바로 직업의 특성과 일치함으로 적합한 직업을 연결해 주는 것2) 의사결정이론 : 선택 가능 직업 중 자신의 투자가 최대로 보상받을 수 있는 직업선택3) 사회이론 : 개인을 둘러싼 사회, 문화적 요인이 지식을 바탕으로 진로발달의 이론을 발전시킨 것4) 심리이론 : 다양한 욕구를 충족시키기 위한 수단으로 직업선택5) 발달이론 : 지식, 태도, 기능이 어려서부터 성인기까지 발달한다는 관점3. 정보제공활동정보활동이란 학생들이 환경에의 적응이나, 문제해결을 위한 의사결정을 할 때 필요한 교육적?직업적?사회적 정보를 수집하여 제공하는 활동을 의미한다.(1) 정보의 종류와 내용1) 교육 정보가. 학교생활과 관련된 정보 : 학교교칙, 학교 클럽 및 사교적 활동, 학점, 평점, 장학금, 기숙사 등나. 교과학습과 관련된 정보 : 교육과정, 평가방법, 학습방법, 도서관 이용법 등다. 상급학교 진학과 관련된 정보 : 진학할 학과특성, 졸업 후 전망, 학문적 전망 등2) 직업 정보가. 직업세계다른 사람의 반응이나 조언이 필요한 내담자, 동료 혹인 타인의 이해와 지지가 도움이 되리 가고 판단되는 내담자에게 적합한 방법이다.(이장호. 김정희, 1998)(3) 부모상담1) 부모상담의 기초원리가. 강제성이 없어야 하며, 교사와 부모 간에 마음이 소통하는 대화가 중요하다.나. 가정에서 자녀를 교육하는 것은 부모라는 것을 교사는 인식하고 있어야 한다.다. 청소년 교육에 관한 지식과 정보를 제공하는 아주 간단한 방법에서부터 부모와 자녀 관계의 심 리적 갈등과 같은 심각한 문제에 이르기까지 모든 문제를 다룰 수 있다.2) 부모상담의 내용 및 방법가. 부모가 은연중에 제안한 해결방법을 지지한다.나. 2~3가지 이상의 대안을 제시하고 부모가 선택하도록 한다.다. 자녀에게 불리하거나 싫어할 조언을 할 때는 자녀를 상담실에 불러서 그가 듣는 데에서 조언을 함으로서 부모에 대한 자녀의 반감이 생기지 않도록 한다.라. 자녀를 더 편안하게 하는 조언은 자녀가 듣지 않는 데에서 함으로써 부모의 행동변화가 자발적인 것 임을 자녀가 인식하도록 하며 부모의 성격이나 행동 방식을 참고로 한다.마. 서적을 추천하는 경우에는 다시 만났을 때 책의 내용, 인상적인 부분, 느낀 점 등에 대해 토론 할 기회를 갖는 것이 좋다.※ 참고문헌이재창(2005), 『생활지도와 상담』, 문음사김계현 외(2009), 『학교상담과 생활지도(2판)』, 학지사김계현 외(2012), 『상담과 심리검사(2판)』, 학지사이영덕, 정원식(1972), 『생활지도의 원리와 실제』, 교학도서이장호, 김정희(1998), 『집단상담의 원리와 실제』, 박영사조화태, 김계현, 전용오 공저(2020), 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판부Ⅰ. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.1. 정신분석이론(1) 인간관프로이트(Sigmund,Freud, 1856-1939)에 의해 구축된 이론으로서 인간의 모든 행동, 사고, 감정 은 무의식적 성적본능과 공격적 본능에 결감하면서

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.02.03

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2021년도 방송통신대학교 간호학과 4학년2학기 간호윤리와 법 중간과제물(3문항) 1. 법적 측면에서 본 간호사의 의무를 5가지 이상 나열하고, 각 의무를 설명하시오. 또한 자신의 관련 의무별 이행 수준에 대한 자가 평가 결과와 그 이유를 설명하시오 2. 간호사에게 법적 지식이 필요한 이유를 논하시오. 또한 법적 측면에서 기록의 중요성에 관해 설명하고, 간

처리될 수 있습니다.◆ 이상미, 안성희(2017), 간호윤리와 법. 한국방송통신대학교출판문화원.Ⅰ서론현대 사회는 21세기로 접어들면서 문화, 경제, 과학 등 여러분야의 비약적 발전 ... 으발 맞춰 성장하고 있으며, 의료 환경과 사회 구조의 변화, 사회적 요구가 변화하게 되면서 다양한 역할 수행의 필요성이 강조 되고 있다. 특히 2008년 1월부터 법률시장 개방 ... 로부터 실제적 증거를 수집, 기록하는 법의간호학적 역할 수행을 요구하게 되었다.오늘날 의학과 의료기술이 고도로 발달하고 있음에도 불구하고 의료분쟁의 건수는 매해 증가하고 있는데, 그

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.06 | 수정일 2021.09.08

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[간호지도자론 2022] (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖는다. 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자의 관리자 특성과 리더 특성 (2) 민츠버그가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있다. 자신이 만난 상급자 관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시

(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.)2) 자신이 공식?비공식 조직에서 만난 상급자?관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지 ... , 문제해결능력, 기술적 지식 등을 대표하는 인지적 능력이 주요한 관심사이며, 특히 인지적 능력이 높을수록 리더십 유효성이 높아진다.리더에 대한 사회심리학자들의 정의를 보 ... 겠다.간호조직 내에서 간호단위의 관리와 운영을 담당하고 일반간호사들을 교육하고 감독하며, 간호조직의 목표를 효과적으로 이끌어 가기 위해서는 무엇보다도 간호단위 관리자인 수간호사

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사회복지학개론-인천 초등학생 형제 라면 화재 사건] 참치캔을 따다가 다치면 '조심하지, 애좀 잘 돌보지'라는 반응을 보인다. 개인 혹은 가족의 책임인가, 사회 혹은 국가의 책임인가

의 내용 서술 2) 두 관점에서 선택한 사건의 분석 3) 두 관점 중 자신이 옳다고 생각하는 관점을 언급하고 그 이유를 서술하시오- 한국방송통신대학교 2020년 2학기 간호학과 3 ... 의 원인아동학대의 발생요인은 매우 다양하기 때문에 어느 한 가지 이론으로 이를 설명하기는 어렵다. 지금까지의 연구경향을 살펴보면 주로 정시병리학적 접근, 사회심리학적 접근, 사회구조 ... 를 다면적 현상으로 설명하면서 학대의 변인들로 사회계층, 인종, 성별, 고용상태, 연령, 가정 및 이를 둘러싸고 있는 사회의 구조 및 문호적인 여러 교육수준, 부모가 받았던 양육방식

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다문화가족 글로벌 세계 다문화 가족의 중심이 되는 사회

. 다문화가족이 직면하는 문제점4.1 언어 및 문화적 장벽다문화가족은 언어와 문화의 차이로 인해 의사소통에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 문제는 특히 자녀의 학교 교육과 사회 ... 미국- 이민자 통합 프로그램: 영어 교육과 직업 훈련을 제공하며, 사회 통합을 지원6.3 독일- 이민자 통합 과정: 독일어 교육과 문화 이해 교육을 통해 이민자와 다문화가족의 사회 적응을 지원 ... 다문화가족 글로벌 세계 다문화 가족의 중심이 되는 사회1. 서론21세기 글로벌화가 가속화되면서 세계 각국은 다양한 민족과 문화가 공존하는 다문화사회로 변화하고 있습니다. 이러

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.08

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유아교육기관운영관리

및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)1) 유치원의 재정관리의 기본원칙한국방송통신대학교 유치원 재정관리는 유아교육법과 사립학교법에 명시된대로 운영된다. 국공립 ... 2022학년도 2학기 기말과제물 제출용교과목명 : 유아교육기관 운영관리학 번 :성 명 :연 락 처 ... )3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.16

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(국제경영학) 교재 제5장 ‘미국과 일본의 고용관리’의 내용을 논리적 연결에 유의하여 요약하시오

』, 한국방송통신대학교출판문화원.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인적자원관리 전략2. 미국 기업의 사례3. 일본 기업의 채용관리4. 학교교육의 취업 프로그램5. 입사 직무 배치Ⅲ ... 교과목명: 국제경영학- 교재 제5장 ‘미국과 일본의 고용관리’의 내용을 논리적 연결에 유의하여 요약하시오.- 우경봉·손경우·임상혁·강유덕·윤여준·이현진(2019), 『국제경영학 ... 노동시장과 연결이 된 창구는 신입사원에 집중이 되어 있으며 필요한 기능과 기술은 내부에서 훈련과 교육을 통하여 육성(making policy)을 하는 정책의 유형이다. 내부노동시장

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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