"국어음운교육론"의 검색결과 입니다.

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"국어음운교육론" 검색결과 821-840 / 1,956건

국어학자 성낙수의 방언학

를 역임 - 현재 한국교원대학교 교수로 재직 - '시와 시론'으로 충남문학을 통해 등단한 수필가 - 외솔회 회장 주요저서 국어학서설(공저), 제주도 방언의 통사론적 연구, 우리말 방언 ... 기 어려웠지만, 요즘의 상황으로 보면 아주 젊은 나이에 전임교수가 되어, 무려 37년간이나 교수직에 있게 되었다. 게다가 우리 모교 국어학 학맥의 원조격인 '외솔(최현배)'을 기리 ... )...”수필 「'죽음'에 대한 소고」”외솔 최현배님은 연세대학교의 국어학 학풍을 일으킨 분으로 우리말과 글에 대한 사랑이 아주 크신 분입니다. 그 분의 저서 우리말본 은 국어문법

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.25

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2008 개정 특수학교 국어과 교육내용체계 및 교육목표

2008 개정 특수학교 국어과 교육내용체계 및 교육목표국민공통기본교육과정 01 개정의 배경 내용 장애 특성에 따른 재구성 필요 03 목 표 02 성 격 01 개 정 배 경 내 용 ... 完 02 성 격 일반 국어과 교육과정 + 장애특성고려 02 성 격 03 목 표 어려움을 극복하고 원만한 국어생활 영위 Index 04 내 용 체 계 04 내용체계 시각 . 청각 ... 시기 고려 필요성 3. 사회적 요구 검토 . 반영의 필요성 4. 특수교육 법령 변화에 따른 대처의 필요성일반 국어과 교육과정 개정 02 성 격 장애 특성 고려 02 성 격 창조

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.09

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고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점

고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점1. 서론: 논의의 방향제6차 국어과 교육과정에서, 국어과는 언어사용 기능을 신장시키고, 국어에 관한 기본이 되는 지식 ... 는 것이 음운이라는 점에서 음운론의 중요성을 알 수 있는데, 음운론과 관련되는 언어지식의 영역도 국어과 교육목표에 부합되도록 조직화, 체계화되어야 할 것이다.본 고에서는 제6차 국어과 ... 로 그 성격을 규정하였다. 그리고 제7차 교육과정은 국어과의 성격을 국어가 사용되는 맥락과 목적, 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어사용 양상과 내용을 정확하고도 비판

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.28

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문법교육과정과 문법교육실태 비교

수용의 한계Ⅲ. 문법교육의 효율적인 지도 방안Ⅰ. 문법교육1. 문법교육의 위상과 필요성현재 문법교육은 국어교육에서 높은 위치를 차지하지 못하고 있다. 의사소통에는 문제가 없다는 전제 ... 하에 문법 교육이 필요 없다는 주장도 있으며, 실제로 교육현장에서 문법 교육은 다른 영역과 통합되어 가르치는 식으로 진행되고 있다. 그러나 개인이나 사회의 국어 생활이 발전해 가 ... 으로 문법을 가르치는 것을 ‘문법교육’이라고 한다. 국어 문법은 개별 언어로서의 국어에 내재해 있는 원리와 규칙을 가리키는데 이러한 원리와 규칙이 국어 생활, 즉 듣기, 말하기, 읽

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.16

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창비 고등학교 1학년 국어 문법 단원 연구 수업 세안

[2011학년도 교육실습]국어과 교수?학습 지도안결재계부장교감교장일 시장 소대 상지도교생지도교사고등학교목 차Ⅰ. 국어과 교과 목표1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육 과정 ... 해설3. 국어과 교육 과정의 내용Ⅱ. 교재 및 단원의 개관1. 단원명2. 단원 설정의 이유3. 단원의 개관4. 단원의 성취 기준5. 관련 교육 과정의 이해6. 이전 학년과 연계7 ... 평가 개관2. 단원 평가 계획표Ⅴ. 형성평가지Ⅰ. 국어과 교과목표1. 국어과 교육의 성격국어과 교육은 우선적으로 언어의 속성과 기능을 고려하면서 이루어질 필요가 있다. 인간은 언어

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.06 | 수정일 2016.12.31

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한국어 어원 교육

을 것이라고 생각한다. 이에 필자는 그에 대한 한 방편으로 어원 교육을 선택하였다. 국어의 어원을 찾아보면 언어의 변화과정을 알 수 있게 되고 여러 음운규칙, 변화 등도 나타나며 흥미 ... 한국어 어원 교육Ⅰ. 서론현재 우리나라 국어사 교육의 실태는 여러 논문에서 밝히고 있듯이 고등국어(하) 1단원 이 유일하다고 말할 수 있는 실정이다. 이 때문에 학생들이 국어사 ... 로운 일화가 얽혀 있는 것도 알 수 있다. 이러한 어원을 학생들에게 쉽고 흥미롭게 교육할 수 있다면 국어사에 대한 학생들의 관심을 끌어 올릴 수 있을 것이다. 이에 본고에서는 중

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.04

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LD아동의 언어 · 의사소통장애의 이해와 지도

가지 영역,즉 음운론, 의미론, 통사론, 화용론과 관련하여 LD를 이해하는 방법Ⅳ장 ¬LD아동의 말하기, 듣기, 문법, 쓰기, 수학 영역의 지도방법과 효과적 학습방법Ⅴ장 ¬의사소통 ... 의 네가지 측면에 대한 검사- 학력검사의 국어, ITPA언어학습능력 진단검사, 그림이야기 발달검사- 면접 : 신변에 대한 간단한 질문으로 대화 중 응답상태 관찰뇌기능검사- 학습장애 ... : 교과별로 행해져 담임을 마주칠 기회가 적음에 따라 각각의 교사에게 LD아동의 개별적인 문제를 이해시키기가 어려워 고립된 상태가 되기 쉽다.LD교육의 과제- 연령에 따라 대응방법

리포트 | 35페이지 | 3,400원 | 등록일 2016.07.30 | 수정일 2016.08.02

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국어문법_기출문제_분석

-’2009년 임용 모의평가비고표중 p.315~3274-2영역음운론 > 근대 국어 시기의 ‘ㄷ’의 구개음화문제해결과정자료분석㈏? : 15세기에는 ‘ㅈ, ㅊ’이 니쏘리(치음)었다.㈏?: 19 ... 구분했다.스키마활용‘댜’를 ‘쟈’로 발음하는 것을 현대국어음운현상으로 설명하면 ‘ㄷ’의 구개음화현상이다. 이때는 ‘ㅈ’이 구개음이라는 것을 전제해야 한다.결론‘디’와 ‘지 ... 활어 표기법의 원리를 밝히고, 현대국어와 다른 음운을 찾아 그 변천을 설명영역중세국어 표기법, 음운문제해결과정자료분석⑴?말?미: 연철표기(이어적기), 달아: 연철표기의 예외

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.31

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국교과정론

(형식,내용,기호 다 변함)국어와 앎 (지식)국어의 구조 1. 음운 국어의 음운 체계, 음운 규칙과 변동 상황을 이해, 설명 -음운 체계 : 분절 음운 (자음,모음), 비분절 음운 ... -표준 발음인지 여부를 분명히 식별 할 수 있도록 음운과 표기의 관계를 탐구, 정확하게 발음하고 씀국어와 앎 (지식)국어의 구조 2. 단어 형태소와 단어의 개념, 단어의 구조, 단어 ... 에 나타나는 다양한 국어 표현도 적극적으로 다루도록 한다 -다양한 국어 표현을 다룸으로 다체롭고 깊이있는 교육가능 문법 지도의 경우 학습자가 다음과 같은 절차로 탐구 학습을 수행하여 문법

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.10

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국어교육을 위한 국어문법론 10장 요약

국어 교육을 위한 국어 문법론2014, 2학기 요약 과제 #1_3주차 2008190146 송석한10장 문장의 성분/ 남기심, 학교 문법에 나타나는 문법단위 ‘어절’에 대하 ... 와의 관련성을 생각했을 때 설득력이 없다. (7차 교육과정 이후)이제 어절과 문장 성분의 관계에 대해 살펴보도록 하자. 앞서 언급한 바와 같이 어절은 문장 성분의 기본 단위이다. 하지 ... 여, 『연세교육과학』 26.선생님의 논문을 통해 살피고자 한다. 논문은 검정 문법 교과서들이 어절을 어떻게 정의하고 있는지 비교분석하고 있다. 이를 요약하면 어절이란 ‘문장을 (직접

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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영유아기 언어 발달을 언어 이전기와 언어기로 나누어 설명하시오

간 다양한 대화 경험의 장을 마련하는 것도 유아기의 중요 한 국어 교육 활동이다. 대가족이 모여 생활할 때는 다양한 연령대의 가족과 다양한 대화를 나눌 수 있었기에 유아의 대화 ... 적 능력의 실체이다. 언어는 개념적, 언어적, 사회적 영역에서 의 발달적 통합을 통해 이루어진다. 아동의 개념적 체계는 어휘와 의미론 발달의 기반이 되며, 음운론적 또는 말소리 및 ... 에 길러야 하는 국어 능력 가운데 중요한 또 한 가지는 낱말이 나 문장을 듣는 능력이다. 낱말이나 문장의 발음이나 의미를 구별하며 듣도록 주의를 집중시켜야 한다. 또 말에 귀를 기울여

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.07.01

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모든 언어에 나타나는 공통적인 특질, 즉 언어 보편소를 제시하고 국어와 언어의 관계를 논하시오.

※ 모든 언어에 나타나는 공통적인 특질, 즉 언어 보편소를 제시하고 국어와 언어의 관계를 논하시오.1. 머리말이 지구상에는 약 6,900여 개의 언어가 존재한다고 하는데, 각각 ... 고 이를 바탕으로 언어와 국어의 관계에 대해서도 생각해 보기로 한다.2. 언어의 보편성에 대한 논의언어의 본질을 이해하려는 과정에서 이루어진 언어의 보편성에 대한 논의는 20세기 ... 에서, 언어현상을 생성하는 규칙체계인 문법을 언어의 보편성 연구의 대상이라고 전제하고, 이를 연구함으로써 언어의 보편성에 대한 연구를 수행하였다.그는 아이들이 인종과 지역, 교육 여부

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.28 | 수정일 2016.02.01

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언어학이란 무엇인가?

시켜 연구한다. 그리고 국어순화, 표준어사용과 방언, 한글전용, 방송, 선전, 웅변, 스피치, 언어정책, 언어교육, 언어장해, 문학표현이다.3) 주변과학과의 상호보완성심리학, 사회학 ... 의 형태텍스트에 대한 언어학적 접근은 다양한 방식으로 가능하지만, 언어학문학 자료를 텍스트의 개념으로 이해하기 때문에 음운이나 단어, 문장을 대상으로 다루는 일반적 의미의 언어학

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.21

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국어학자 3명 조사

(근대)조사계기가 된 학자의 특징3.1운동과 조선어학회사건에 밀접한 관련고대국어를 연구,현대 국어학자교육자의 길을 걸었던 국어학자업적·민족정신의 보전·계승을 위한 잡지 ≪한빛 ... 을 역임·1990년 정년퇴임하고 명예교수로 임명·국어의 역사적 연구에 많은 업적·훈민정음 창제와 관련된 운서인 『홍무정운역훈(洪武正韻譯訓)』의 연구와 고대국어의 음운연구에서 뛰어난 이론 ... ‘ 조사하고 싶은 국어학자 3명 ’국어학자이윤재[ 李允宰 ]박병채[ 朴炳采 ]심의린[ 沈宜麟 ]출생-사망(시대)1888~1943(근대)1925~ 1993(현대)1894~1951

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.17

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우리말의역사4공통)국어사의시대구분방법과 각시기의 언어적특징에 대하여 설명하시오0k

다. 고대국어에 비해 중세국어에서는 음운, 문법, 어휘, 표기 등의 제반 부분에서 상당한 변화를 보인다(1) 문법체계중세국어의 문법은 고대국어에 비해서 그 모습을 구체적으로 살펴볼 수 ... 국어에 와서 장형부정문이 생성된 것으로 보인다.(2) 음운체계중세국어 음운 체계를 15세기를 중심으로 자음과 모음으로 나누어 살펴보면 다음과 같다. 자음은 훈민정음에서 기본자 17자 ... 방식도 나타난다(1) 근대국어음운체계근대국어의 자음 체계는 중세국어와 차이가 없다. 근대국어의 모음체계는 8모음(ㅣ/ㅡ/ㅓ/ㅜ/ㅏ/ㅔ/ㅐ)으로 구성된다. 중세국어의 ' · '가 소실

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.14 | 수정일 2020.03.23

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효과적인 발음 교육을 위한 요소

연구소, 국어교육연구소, 언어교육원 공저2012),한국어 교육의 이론과 실제 2, 한국어 발음 교육론(박지영)2)민현식(2005), 한국어교사론 - 21세기 한국어 교사의 자질과 역할(131P~168P) ... 을 가지고 관찰하여 지도하는 것이 우선적인 무제라고 할 수 있다. 초급부터 고급에 이르기까지 모든 단계에 있어서 올바른 발음 지도는 필수적인 것이다. 1)그러므로 효과적인 발음교육 ... 을 하기 위해 교사는 이에 맞는 자질과 다양한 지식과 태도를 갖추어야 한다.효과적인 발음 교육을 위한 요소교사가 갖추어야 할 자질한국어 능력과 지식구어능력 : 한국어 교사는 표준 고급

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.08

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대한제국시대의국어연구

보다 공식적으로 우월한 가치를 인정받게 된 것을 의미한다.1895년 9월 한성사범학교 개교 후 교육 실시1895년 7월 소학교령(小學校令)에 따른 학교가 속출- 이로 인해 국어 ... 교육에 대한 대응책이 긴급히 요청되었다.2. 국어학의 형성1) 성립 시기 : 갑오경장(1894) ~ 국권 상실 이전 (1910)2) 형성 이유 : 국어와 국문이 공용어?공용 문자 ... Ⅰ. 시대적 배경1. 시대적 특징⇒ 대한제국 시대의 국문 연구는 학교 교육을 중심으로 이루어졌다.1894년 6월 28일 관제를 개혁하고 종래의 언문을 국문[國文]으로 고침.

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.21

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훈민정음의 해설

있었다. 그러한 시대적 여건에도 불구하고 한중 양국어의 근본적 차이를 인식하고 확고한 언어문자관을 확립하여 한국어에 적합한 새 문자를 창제한 정신은 높이 평가되어 마땅할 것이 ... 을 교정 개신하여 국민의 한문교육에도 기여함과 동시에 나아가서는 숭유중도, 우문흥화에 이르고자 한 것이 동기요 목적이었다고 생각된다. 그 길은 오직 한글과 같은 새 문자의 제정 ... 중국음운학에서는 아음, 설음, 순음, 치음, 후음을 오음이라 하고, 다시 설/치소리가 반설/반치로 나뉜 것을 칠음이라고 칭한다. 한글 창제에 있어서 음의 분류 방법은 물론 그 명칭

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.15

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원순모음화

- 원순모음화 -원순모음화국어교육전공 20107004 신해균Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 원순모음화의 정의2. 원순모음화의 요인3. 비원순모음화Ⅲ. 결론Ⅰ. 서 론음소들이 모여서 음절 ... 는다기보다는 [순음성](labial)이란 자질을 갖는다고 할 수 있다. 그리고 국어 음운사에서 순음의 앞이나 뒤에 오는 ‘ㅡ’ 모음이 ‘ㅗ’보다는 고모음인 ‘ㅜ’로 원순모음화 되었다는 사실은 순음 ... 이 음운변화를 만든다. 사소한 음운변화는 오랜 시간에 걸쳐 점진적으로 누적되어 사람들의 주의를 끌게 되고, 하나의 규칙으로 자리잡기도 한다.본고에서는 이러한 음운규칙 중 동화의 범주

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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[언어의 이해 B형] 훈민정음의 창제원리를 간략히 서술하시오.

도 하여 중국 음운학과 송학이론으로 설명하고 있다. 다음으로는 초성해와 중성해에 대한 설명 및 중성 표기에 쓰일 수 있는 모음 문자의 예를 제시하고 있다. 종성해에서는 종성인 음절말 ... 에 대한 설명을 하고 있다. 끝으로 용자례에서는 초성, 중성, 종성별로 당시 국어의 예를 94개의 단어로 제시하고 있다. 마지막 부분인 정인지서는 훈민정음 해례의 뒷부분에 특별 ... 으로 교육시키기 위해서는 중국말의 소리를 체계적으로 연구할 필요가 있었다. 이에 따라 중국 운학을 연구하게 되었는데 이 운학의 체계는 새 글자를 만들어 내는 데 큰 도움이 되

방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.04

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