"한국어교수법비교"의 검색결과 입니다.

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focus on form focus on meaning 한국어문법교육론 외국어습득론 영어 문법 형태소 관련표현 TTT교수법 대조언어학 한국어교사

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"한국어교수법비교" 검색결과 801-820 / 1,758건

한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류

교육자료 한국어 특수성 반영 BUT, ' 전략 ' 에 대한 고려 충분치 않음 교육과정 전략 관련 수업 반영 안됨 교수요목 설계 고려하지 않음 교수방법 교사 , 교육자료 그리고 교육 ... 한국어 학습자들의 80% 가 언어 영역 중 쓰기 영역을 가장 어렵게 느낌과정중심 접근법 최근 가장 보편적인 쓰기법 쓰기 모형 구상하기→초고 쓰기→다시 쓰기 글쓰기 기술과의 차이점 ... 지속적 관심 자기평가 잘된 점과 잘못된 점 근거 찾기 스스로에게 내적 보상 동기화 전략[ ] 4. 결론한국어교육에 있어서 학습전략 은 중요한 역할 But , 전략교수는 아직

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| 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09

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음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지본인의 생각을 서술하시오

한테는 'ごろごろ(고로고로)' 식으로 느껴진다. 이런 부분에서 언어가 사고를 규정한다고 할 수도 있겠다. 한국에서는 한국어 규범이 세세하고 언어에 대한 통제가 비교적 센 편인데, 의성어 ... 과제 : 한국어 어휘교육론< 음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오 >서론 : 한국어 어휘 교육의 필요성 및 한국어 어휘의 체계적 특성1 ... . 어휘 교육의 필요성2. 단어 형식의 어휘 체계본론 : 음성상징어 교육1. 음성 상징어란1) 의성어2) 의태어2. 음성상징어 교육시 유의해야 할 점결론서론 : 한국어 어휘 교육의 필요

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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외국어로서 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 (주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하시오)

는 것이 효과적인 현대의 한국어 교수법이다. 외국어 수업의 특징 중 하나가 바로 학생과 교사 간의 국적이 달라 일반적인 소통 자체가 원활하지 않을 가능성이 높다는 것이다. 교사가 학생 ... 외국어로서 한국어 교육과정 및 교수요목 설계(주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하시오)학과: 0000000학번: 0000000이름: 0000000※ 외국어로서 한국어 ... 이 아니더라도, 다른 학생과의 발음 비교를 통해 틀린 발음을 듣게 하는 것도 발음 교정에 효과적이다.※ 듣기 교수요목듣기는 음성적인 소통으로서 말하기와 상호작용을 이루는 분야이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19

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외국어로서의한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다

의 경우, 한국어가 모국어인 우리나라 사람에게도 쉽지 않은 높임법이나 띄어쓰기 등 알아야 할 정보가 굉장히 많다. 이는 우리나라의 언어습관 및 문화를 반영하는 요소 중 하나라고 생각 ... [외국어로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.[외국어 ... 로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ. 서론교육에 있어 교재

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.19

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세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 (1)

) 응용 언어학3) 응용 언어학에 따른 ‘세종한국어3’교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘최상의 교수법은 없다.’라는 말이 있다. 이 말은 교재의 사용에서도 동일하게 적용될 수 ... 기 때문에 논의의 전개가 비교적으로 수월했다고 볼 수 있을 것이다. 그러나 교수법에 대한 논의 및 학습효과에 대한 논의는 여러 가지 변수들이 존재하게 때문에, 실험 방법 혹은 결과 ... 가 없을 수도 있는 것이다.한국어 교재 개발과 관련된 다양한 논의는 여타 분야에 비하여 다양하며, 비교적 깊게 논의되었다고 말할 수 있다. 이는 2가지 측면에서 그의 이유를 살펴볼

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보환할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오

속도, 발화(강,약), 허사(3) 비언어문화 : 몸동작, 거리(화자와 청자의 간격), 시간(대답에 걸리는 시간)2. 문화 교수 및 학습 모형1) 한국어 교육에서 문화 교육 방법(1 ... 외국어로서의 한국어 교육개론 (과제)< 현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논 ... 하시오 >서론 : 문화의 개념1. 문화란?2. 문화의 특성1) 타문화에 대한 인식2) 비언어적 요소본론 : 한국 문화 교육1. 한국 문화 교육의 목표2. 문화 교수 및 학습 모형1

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하 여 교재 안에 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

이 중시되었다. 그러나 언어의 기능적 측면이 강조된 의사소통능력 중심의 교수법이 등장하면서 문화적 요인에 대한 관심이 커지기 시작하였고, 한국어 교육과정에서도 문화 교육은 중요 ... - 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론- 이름 :- 아이디 :- 과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하 여 교재 안에 제시 ... 한 위치를 차지하고 있다. 국내 주요 한국어 교육기관의 홈페이지나 안내 책자 등을 보면 교육 과정이나 프로그램 속에 다양한 형태로 문화를 포함하고 있으며, 이는 많은 한국어 교재

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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[14.3/15.0] 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

와 비교할 때 사용빈도가 더 낮은 것으로 나타난다. 이러한 이유로 한국어 학습자들은 흔히 피동의 사용을 회피하고 능동 표현을 대신 사용하는 경우가 많으며 간혹 피동을 사용한 경우 ... 와 같은 이유로 한국어의 피동 교수 시 피동문의 개념 소개와 더불어 피동사의 형성 과정부터 설명이 반드시 필요하다고 본다. 접미사를 붙여 활용하는 단형 피동의 경우 정확한 규칙이 있 ... 으로 나누어 교수하고 기능적, 담화적 측면의 학습 방안도 제시되어야 하겠다. 이와 같은 노력은 한국어 학습자들이 한국어의 피동사를 보다 쉽게 이해하고 사용하는 데 도움을 주고 나아가

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2020.08.14

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[교수첨삭포함] 문화교육 관점에서의 한국어 신조어 교육방안

년대 이후 의사소통중심 교수법이 발달함에 따라 ‘이문화간의 의사소통’을 성공적으로 달성하기 위해 문화교육의 중요성도 함께 강조되기 시작했다. 한국어 교육 연구자들이 한국어 교육 중 ... 에서도 문화 교육 부분에 비교적 많은 연구 성과를 내고 있는 것은 주목할 만하다. 한국어 교육에서의 문화 교육은 반드시 한국어 학습과 관련을 맺고 있어야 한다. 한국어 속에 나타나 ... 교육의 실태와 교육 방안 연구”, 인하대학교 교육대학원 Page 1~2[HWP] 고급학습자를 위한 한국어 신조어 교육 방안 - 김중섭 교수 Page3, Page8http://www

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.12 | 수정일 2019.12.13

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제 2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이가'와 '은는'사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기위한

( 외국어를 모국어로 하는 학습자를 대상으로 ‘이/가’와 ‘은/는’의 화석화 현상 없이 한국어 학습을 돕기 위해서는 어떠한 교수법으로 접근해야 하는지 살펴보자.사실 첫 번째 오류 ... 외국어로서의 한국어 교육개론주제: 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와'은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석 ... 어떠한 방식의 학습법을 거쳐야만 효과적으로 해당 언어를 습득할 수 있을까.외국어로서의 한국어 학습을 원하는 사람의 수가 꾸준히 늘어가는 현재 한국어 교육체계는 계속해서 변화하고 발달

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22

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수준별 한국문화 수업에 대해 논하시오.

들은 한국과 자국의 문화를 비교하고 대조함으로써 한국의 문화를 깊이 있게 이해하는 방향으로 교육하면 좋다. 또한 이들은 한국어를 어느 정도 하기 때문에 한국 문화에 대한 학습 의지도 높 ... 다.요구조사 분석 → 교육목적 및 목표설정 → 교육내용 선정 및 조직 → 교수의 학습활동 → 교육 평가1. 초급학습자초급학습자의 경우 한국과 한국인에 대해 전반적인 학습을 한다 ... 기본적이면서도 일상적인 것을 위주로 학습할 필요가 있다. 따라서 한국어능력시험에서 초급의 목표는 다음과 같다.한국어 시험 1급 기준 : 이질적인 문화에서의 적극적인 접촉 의지와 주변

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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한국외대교육대학원 - 합격연구계획서

에 특별수업으로 외국인 친구들에게 한국어와 일본어를 가르칠 수 있는 기회가 있었습니다. 그리고, 그 경험을 통해, 장래 교수자가 되겠다는 꿈을 키우게 되었습니다.하지만, 일본의 대학교 ... 없는 과제로, 한국외국어대학교의 교수님과 커리큘럼들 통해, 그 해답을 찾을 수 있을 것이라고 자신합니다. 특히, 일본어 교육학을 바탕으로 일본어학 지도교육, 지도방법론, 교수법 ... 에서부터 교육내용, 교수법, 실러버스 등 그 시대의 환경과 사정에 맞게 학습 형태 등을 수정 및 보완하고, 그에 따른 교수자의 자질을 키워야 할 필요가 있습니다. 언어교육은 단지 언어

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.17

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논문 ) 전신반응식 교수법에 대한 고찰

) 전신반응식 교수법의 활용6) 교수법 활용 예시7) 다른 교수법과의 비교8) 교수법 발전 방안3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론세계화가 진행되면서 다양한 국가들이 쉽게 연결 ... 할 이유도 사라지게 되기 때문에 우리나라 전체의 교육 시스템이 바람직한 방향으로 정비되는 데에도 많은 도움을 줄 것이다. 이러한 교수법을 검토하고 다른 교수법들과의 비교를 통해 그 ... 전신반응식 교수법에 대한 고찰제목: 전신반응식 교수법에 대한 고찰목차1. 서론2. 본론1) 연구의 필요성 및 목적2) 연구 문제 소개3) 연구 방법4) 전신반응식 교수법이란5

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2021.06.04

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‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

외국어로서의한국어어휘교육론주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.- 목차 -I.서론II.본론1. 형태 및 발음과 철자를 아는 것2. 화용 ... 이 능숙하게 개발되지 않은 상태로 가정하기 때문이다. 따라서 각 항목에 필요한 능력 및 교육과정을 중심으로 논의를 진행해보겠다. 초보 한국어 학습자에 대한 정의는 교수자, 학습 ... 하게 활용되는 단어이다. 초보 한국어 학습자들은 기본적인 한글 자모 조합과 독음법을 이미 익혔기 때문에 “쓰다”를 읽고 쓰는 것에는 문제가 없겠지만, 여러가지 뜻을 가진 단어라는

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어로서의 한국어교육학개론 1,2,4,5장 정리

`외국어로서의 한국어교육학개론 1장 5333043 민솔비1.언어란 무엇인가1.1. 언어는 인간을 특징짓는 가장 중요한 요소이다동물들의 몸짓 / 봉화나 깃발 신호 : 의사소통 ... 간의 유사점과 차이점은 어떻게 연구할까언어들 간의 유사점과 차이점을 기술하기 위해 두 개 이상의 언어 구조나 체계를 비교하고 대조하여 분석하는 언어학 분야→계통론, EQ ... )EQ \* jc2 \* hps10 \* "Font:null" \o\ad(\s\up 9(공통점),어)학 등7.1 우리말은 어느 언어와 가까울까?→ 한국어는 일반적으로 터키어,만주어

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| 시험자료 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18 | 수정일 2020.01.24

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외국어로서의한국어표현교육론

외국어로서의 한국어 표현교육론▶ 과제주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교∙대조하여 설명하시오.들어가 ... 으로 두 교수법의 항목별로 어떠한 유사점과 또 다른 차이점이 있는지 살펴보겠다.2. PPP 교수법과 TTT 교수법의 단계별 비교∙대조1) 제1단계: 제시(Presentation ... 도록 도와준다. TTT 교수법을 이용한 한국어 말하기 교육의 경우 실생활에서 직접적으로 활용 할 수 있는 유의미한 과제를 수행하게 되므로 문법적인 정확성과 더불어 한국의 특징적인 문화

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.04

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술

2. 외국어로서의한국어교육개론주제: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 서론에서 거론한 바와 같이 최근 한국어 교육은 학습자의 목적에 의거하여 학습이 구체화되는 양상을 보이고 있다. 일반적으로 한국어 교수 및 학습에서 그의 대상이 되는 한국어는 ‘일반 ... 목적 한국어’와 ‘특수 목적 한국어’로 구분되어 왔다. 그리고 이들 한국어 유형을 대립적인 관점으로 다루고자 하는 경향이 있어온 것이 사실이다. 이처럼 이분법적이고도 대립적인 기존

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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외국어로서의한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오

외국어로서의한국어교재론외국어로서의한국어교재론교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수 ... 요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오목차1. 서론2. 본론1)외국인 노동자를 위한 재미있는 한국어2)단원의 배열3) 교수요목3. 결론- 참고문헌 -1. 서론다문화가정은 이제 우리 ... 가 어떠한 교수 요목에 따르는지에 대해 알아보겠다.2. 본론1)외국인 노동자를 위한 재미있는 한국어이 책은 한국으로 넘어온 지 얼마 되지 않는 외국인들을 대상으로 만들어진 교재라고

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.09.14

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[만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

(2018), 수필을 통한 한국어 읽기˙쓰기 통합교수-학습 모형 연구,배재대학교, 석사논문.송수희(2009). 한국어 교재의 읽기 텍스트 분석 및 개선 방안 연구, 한양대학교, 석사논문 ... - 과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론- 과제명: 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.한국어 초급, 중급, 고급에 따른실제성 있는 읽기 자료의 검토〈목차〉Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 실제성 있는 읽

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| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

면 한국문화교육은 한국어를 교수-학습 한다는 차원을 넘어 한국 자체를 체득하는 차원으로 확장되는 듯 하다. 그렇기 때문에 한국어교육에서 문화교육을 바라볼 때 언어문화교육이라는 관점 ... 과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론과제명: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 ... 에는 태도, 신념, 관념, 행위 그리고 문학, 예술 등과 같은 유·무형의 온갖 양식들이 포함된다. 그러기 때문에 이러한 문화 개념을 문화 교육에 도입할 경우 한국어 교육에서 원칙

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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