"사회과교육론"의 검색결과 입니다.

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"사회과교육론" 검색결과 801-820 / 150,641건

초등 사회과교육개론 수업 분석 방법

서론수업의 단원, 학습 문제 파악사회과 교수-학습 모형 파악→수업 방향(단계에 따라) 예측1 학습 문제 확인 단계 2 속성, 원형, 상황 제시 3 (결정적/비결정적) 속성 및 ... 입증 5 일반화1 문제 사태 파악 2 문제 원인 확인 3 정보 수집 4 대안 제시 5 적용 및 정리⇒실생활과 직접 관련 있는 문제를 통해 실감나는 사회 인식 기능Case 2)실제 ... 모색 및 결과]?토론 7 선택 및 결론⇒다원화 사회에서 다양한 입장과 가치 확인,상대와 공존의사 결정 학습 모형인지적 융통성: 실생활 관련 사례 제공→학생-교사의 상호작용→학습

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.11

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공공쟁점 중심 교육에서 한국 사회과 교사의 역할 지향성 분석 (The Analysis of Korean Social Studies Teachers’ Role Orientation on Public Issues-Centered Education)

한국사회교과교육학회 오연주

논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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사회과 통합의 의미와 지리교육의 목표에 관한 비판적 고찰 (A Critical Consideration of the Meanings of Integrated Social Sttudies and the Objects of Geography Education)

이화여자대학교 교과교육연구소 이영민

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[청소년교육과] 2018년 2학기 인간행동과사회환경 출석대체시험 핵심체크

제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르는 생각을 모두 말하게 하는 방법)② 프로이트의 연구는 동기들이 행동을 유발하는 과정을 설명하..

방송통신대 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.22

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[교육론] 사회과 수업 모형

는데, 따라서 도덕?가치 교육을 사회과에서 해야한다고 주장했다. 가치상대주의는 어떤 가치도 수용된다는 뜻은 아니며, 절대적인 가치가 있다고 했다. 그리고 이것이 가치명료화모형에 영향을 주 ... 을 계기로 의미를 만나고 성장한다는 것과 신사회과의 적은 내용을 깊이 배운다는 것의 영향을 받았다. 교수?학습과정을 보면, ①개의 단계 : 전반적인 이야기를 해줌 ②유형의 단계 ... 사회적 상황이 재연된다고 했다. 대안을 선택할 때에는 실천가능한 것을 제시해야 한다. 대안을 평가할 때 기준이 필요한데, ①Decision-Matrix전략으로 의사결정기준표를 작성

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27

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[청소년교육과] 2019년 2학기 지역사회복지론 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트

제1강 사회복지와 지역사회복지1. 사회복지와 지역사회복지* 사회복지- 사회구성원의 복지실현을 위한 사회적 노력- 시민들의 사회적 위험에 대한 공적 개입* 지역사회복지- 지역사회 ... 를 접근 단위로 한 사회복지- 사회복지에 대한 이해가 전제되어야 함1) 사회복지의 두 관점 : 잔여주의와 제도주의잔여주의: 복지 대상을 자산조사 등으로 선별하여 최소한의 원조제공제도 ... 주의: 일정한 인구학적 요건만 갖추면 제도적으로 보장① 잔여주의- 베버리지의 5대 사회악은 개인의 책임 : 낙인효과- 스스로 빈곤함을 증명 : 자산조사- 가족우선 책임 : 부양

방송통신대 | 106페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.07.15

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제9차 사회과 교육과정(개정)

제9차 사회과 교육과정(개정)지도교수: 이순재 교수님일반사회교육과 1학기□ 순 서 □Ⅰ. 사회과 교육과정 개정내용Ⅱ. 사회과 교육과정 목 표Ⅲ. 사회과 교육과정 성 격Ⅳ. 사회과 ... 교육과정 특 징Ⅴ. 사회과 교육과정 구성체제Ⅵ. 사회과 교육과정 접근방법Ⅶ. 결론 및 제언Ⅰ. 사회과 교육과정 개정 내용1. 개정의 중점? 정보화, 세계화 시대의 사회변화를 주도 ... 하는 시민적 자질 육성? 학습자 중심의 수준별 교육과정의 추구? 시민성 함양 교과로서의 통합사회과와 사회과학 교과로서의 계통성의 조화 추구? 교수ㆍ학습 방법의 개선과 다양화 추구2

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.26

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교육의 본질을 훼손하지 않는 바람직한 입시 중심의 사회과 수업, 무엇을 어떻게 할 것인가 (일반사회교과교육, 사회과 교육, 사회교과 교육, 교육학)

교육의 본질을 훼손하지 않는 바람직한 입시 중심의 사회과 수업, 무엇을 어떻게 할 것인가?현재의 학교교육에서 가장 논란이 되고 있는 부분이 입시위주의 학교수업이라는 데에는 이견 ... 에서 주체적인 역할을 수행할 수 있도록 한다. 그렇기 때문에 바람직한 사회과 수업을 위해서는 학습자의 능동적인 사고가 수반되어야 하며 이런 의미에서 학습자에게 교육내용의 유의미함은 무엇 ... 다. 제한된 시간 안에 많은 양의 교육내용을 ‘효율적’으로 전달하기 위해서 강의일변도의 수업이 이루어지는 것이다. 이로 인해 사회교과의 경우에는 학습내용의 이해보다는 암기가 우선시 되

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.30 | 수정일 2023.06.03

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초등 사회과 교육에 관한 생각

3학년 들어서 짧지만 초등 사회과 교육 강의를 받으며 사회과에 대한 많은 고찰을 할 수 있었다. 다른 과목들과는 다르게 그 정체성마저 쟁점에 놓여 있는 것을 볼 수 있었다. 사실 ... 쟁점이라는 것이 어느 하나가 정확히 옳아서 한쪽만이 선택 가능하다면 쟁점이 아닐 것이다. 이 수많은 쟁점들을 보며 과연 초등 사회과 교육이란 무엇인가에 대한 생각을 하는 것 ... 조차 힘들었다. 그러나 내 나름대로 책, 관련 논문들을 보며 정리한 초등 사회과 교육에 대한 나의 생각을 정리해 보려고 한다.첫 번째로, 사회과의 가장 큰 특징에 대해 짚고 넘어가고 싶

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.28

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사회과 교육과정 개발에서 요구분석의 문제점과 개선방향 (A Study on the Problems and Improvement Directions of Needs Analysis in Social Studies Curriculum Development)

이화여자대학교 교과교육연구소 한춘희

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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초등사회과교육이란

필요가 있다고 생각한다.여기서는 교육이란 범위를 조금 좁혀서, 내가 생각하는 ‘초등 사회과교육’이란 무엇인지 여러 논문과 책을 참고로 한 진지한 고찰을 써내려가 보려 한다.Ⅱ ... 의 키워드 : 쟁점(issue)우리나라의 초등 사회과교육을 생각해 볼 때, 과거에는 단순한 역사적 사실의 암기가 대부분이었다. 그러나 요즘은 매우 다른 양상을 보이는데, 그 중심에 우뚝 ... 까지 여러 학자들의 의견을 바탕으로 하여 내가 생각하는 초등 사회과 교육이란 무엇인지에 대해 고찰해보았다. 핵심 사항만을 다시 정리해보자면 아래와 같다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27

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사회과교육에서의 교사의 전문성

초등사회과교육2)교사의 전문성교직은 전문직인가? 교직에 대한 가치관에 따라서 이 질문에 대한 대답은 달라질 것이다. 1학년 때 ‘교사론’이란 수업에서 교직관에 대하여 배웠다. 그 ... 다. 일상생활에서의 작은 아이디어를 좋은 수업으로 이끌어 낼 수 있는 능력이 바로 교사의 전문성이라고 생각한다.초등사회과교육2)바람직한 사회교과서의 방향「2007 개정 사회과 교육과정 ... 」에서는 사회과의 개념을 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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사회과교육의이해(총론적입장에서)

사회과 교육의 이해(총론적 입장에서)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 교육의 개념1. 사회과 교육의 성립2. 사회과 교육의 목표3. 사회과 교육의 특징Ⅲ. 민주주의와 사회과 교육1 ... . 민주사회에서 사회과 교육의 위치2. 민주성 향상을 위한 사회과 교육의 노력3. 현재 초등학생들의 민주시민 의식Ⅳ. 결론서울교육대학교Ⅰ. 서론본 논문을 전개하기에 앞서 "사회과 교육 ... 어 놓은 것들을 바탕으로 재구성, 선정해서 가르치는 것을 의미한다. 우리가 배우고 현장에서 가르칠 사회과 교육은 학문이 아닌 교과에 속한다. 우리는 사회과학, 인문학에서 이룬 학문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.09

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사회과 교육과정의 변천

1.미국 사회과 교육의 역사1) 식민지 시대2)공화국 시대3) 민주주의 시대4) 현대2. 우리나라 사회과 교육과정의 변천1) 교수요목기2) 제1차 교육과정기3) 제2차 교육과정기 ... 사회과 교육의 역사1) 식민지 시대(1607-1776)17세기 초반 절대군주의 박해가 심해지자 유럽의 청교도들이 종교의 자유를 찾아 아메리카 대륙으로 이주하기 시작했고, 그 후 부 ... 는 거의 없었으며, 있다 하더라도 교육과정에 사회과라는 과목은 없었다. 일부 공립 초등학교의 경우 주로 사회생활에 필요한 읽기, 쓰기, 셈하기, 종교교육을 포함되었을 뿐이다. 중등학교

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.07 | 수정일 2017.03.09

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사회과 교육의 이해

-사회과 교육의 이해-1. 개관이 책을 읽기 전까지 나는 사회란, 단순히 고등학교의 여러 과목 중 한 가지, 혹은 공통사회 복수전공을 위한 수단정도로만 생각하는 지리교육과의 한 ... 를 어떻게 가르쳐야 할까 라는 생각을 가져 본 적이 없는 나로서는 이 책을 통해 그것을 한번 배워보고자 하였다. 책에는 전통적인 사회과 교육에 대한 내용이 기술되어 있었다. 하지 ... 만 아무래도 미국의 경우를 든 책이고, 번역본이다 보니 쉽게 이해하기 어려웠다. 우리나라의 사회과 교육이 아무래도 미국의 사회과 교육에 큰 영향을 받았으니, 미국의 사회과 관련 교재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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국제이해교육을 위한 사회과교육의 현황과 전망

국제이해교육을 위한 사회과교육의 현황과 전망-나의 견해를 중심으로-국제화 시대라는 말이 무색할 정도로 아직까지 한국에서의 외국인을 바라보는 시선은 곱지 않다. 이는 아직까지 국제 ... 이해에 대한 인식의 부족에서 비롯되는 것이며 앞으로 ‘다 함께 살아가는 사회’에 발맞춘 세계시민의 자세를 지녀야 할 필요가 있다. 앞으로의 사회과 교육은 보다 상호이해를 중심 ... , 사회과 교육Ⅰ. 머리말국제화 시대라는 말이 실제로 다가왔다. 텔레비전을 보더라도 출연진 중에 꼭 외국인이 껴있고 그들이 말하는 그들의 문화 얘기에 놀라기도, 비슷한 부분에 공감

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.07

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색깔과 사회과교육

내 머릿속에는 주제를 변경시키기 보다는 내가 생각 했던 소재에 강의 내용을 끼워 맞추려는 노력만 하게 되었다. 이 글을 쓰는 이 시간 역시, 색깔과 사회과 교육에 대한 내 생각 ... 들의 개성을 나타내는 색으로써 사용되기 보다는 갈등의 중심단어가 되고 있다. 정치적 사회 안에서 일어나는 색깔론을 초등 사회과 교육에서 직접적으로 다루기에는 약간 어렵고 불편 ... 함을 느끼는 아이 즉, 따돌림 당하는 아이가 생기기 마련이다. 이런 아이들을 위한 프로그램이 있다. 색깔 축제로 제시되는 프로그램. 이 프로그램을 통해 어떻게 사회과 교육에 색깔이 사용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.03

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[방통대 유아교육과 1학년 유아교육론 D형] Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

[방통대 유아교육과 1학년 유아교육론 D형] Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오 ... 에게는 성공을 위한 요구조건으로 받아들여지는 것이다. 그러면 본론으로 들어가서 Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점에 대해 논하 ... 을 통한 모방과정을 거쳐 행동형성 및 수정에 많은 영향을 받는 시기 이고, 특히 사회교육에서 교사의 행동과 태도는 유아의 모델이 되고 유아들에게 가치와 행동을 지도하는 직접적인

방송통신대 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.17

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사회과 교육의 패러다임

사회과 교육의 패러다임-한국 사회과교육의 방향정립을 중심으로-신사고 사회과교육론 제 3장에서는, 제 1장 '사회과교육의 경합이론 및 사적 맥락'과 제 2장 '사회탐구의 성격 ... 과 전제'에 대한 논의를 바탕으로 '사회과 교육의 패러다임'에 대하여 논하고 있다. 저자는 제 1장에서부터 사회과교육의 정체성과 입지에 대하여 끊임없이 물음을 제기해 왔으며 사회과 교육 ... 의 패러다임을 논하는 과정에서도 여지없이 같은 맥락으로 접근하고 있다. 따라서 저자는 논문의 목적을 사회과교육 자체의 독자적 특성을 확고히 하고자 함에 두고 있다.사회과 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.25

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[사회과교육][사회교과][사회과]사회과교육의 특징, 사회과교육의 기능, 사회과교육의 내용, 사회과교육과 시민성전달, 사회과교육과 사고력신장, 사회과교육의 사례(놀이학습), 사회과교육의 교재유형별 지도방법

사회과교육의 특징, 사회과교육의 기능, 사회과교육의 내용, 사회과교육과 시민성전달, 사회과교육과 사고력신장, 사회과교육의 사례(놀이학습), 사회과교육의 교재유형별 지도방법 분석Ⅰ ... . 사회과교육의 특징Ⅱ. 사회과교육의 기능Ⅲ. 사회과교육의 내용Ⅳ. 사회과교육과 시민성전달1. 목적1) 개념2) 목적2. 가치상대성에 대한 우려3. 시민성 전달 모형의 역사적 전개 ... 적인 가치와 이상7. 시민성 전달 모형의 교수목표8. 시민성 전달로서의 사회과 교육의 내용9. 잠재적으로 배우는 것10. 시민성 전달로서의 사회과 교육의 방법1) 직접적인 전달2

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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