"교육심리학 각 단원별 연구문제"의 검색결과 입니다.

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"교육심리학 각 단원별 연구문제" 검색결과 801-820 / 968건

[과학교육사] 우리나라 과학교육과정의 변천

과는 주로 천문학, 산학 및 의학 등이며, 이들이 오늘날 과학교육 내용의 선구적 형태라고 볼 수 있다. 그러나 교육 과정에서 과학이 나타나기까지의 과학 기술 교육은 다른 영역의 교육 ... 의 개념체계는 전혀 고려되지 않았을 뿐만 아니라, 단원으로서의 선정 기준도 애매하였다. 내용 자체가 일본의 영향을 많이 받았으며, 노작 교육에 가까운 과학이라고 보아야 할 것이다. 생물 ... 들이 절름발이 교육이 되는 것을 간과할 수 없어, 단위 수가 적더라도 4과목을 고루 배워야겠다는 취지 아래 Ⅰ과 Ⅱ로 나누었으며, Ⅰ을 4∼6단위, Ⅱ를 4단위로 하게 되었다.각 과목 Ⅰ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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교과교육이란 무엇인가

으로 배우는 교과들은 바로 이 명제적 지식으로 이루어져 있고, 이를 공부하는 것은 교과에 대한 일차원적 이해이인 것이다. 이들 지식의 특성은 각 교과교육학의 성격이나 연구에 결정적인 ... 목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본문제 1절 학교와 교과교육제 2절 교과교육학의 본질1. 교과교육학의 발달2. 교과교육학의 성격3. 교과교육학과 일반 교육학제 3절 교과교육학의 탐구내용1 ... 이 특정의 교과나 지식을 전제로 하느냐 그렇지 않느냐에 따라서 구분된다고 할 수 있다. 일반교육학 이론과 특정의 교과교육학 이론이 서로 어떤 관계에 있는가의 문제는 일반 교육학의 원리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26

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[교육심리]제 3장 수업목표 설정과 목표의 구조

성을 완전히 배제할 수는 없으나, 분명한 것은 구체적이고 타당한 수업목표의진술은 교사나 교육연구자들에게 수업목표에 대한 문제의식을 갖게 해주며, 학습증진을 위한 조건과 학습결과에 대한 ... 교육심리제 3장 수업목표 설정과 목표의 구조* 교사가 수업활동을 계획하기 위하여 반드시 해야 할 일은 수업목표를 구체화 하는 일임.* 교사의 수업활동은 단기적인 교육목적과 직접 ... 화된 수업목표를 사용하는 이유는 교육의 책무성의 문제와 관련* 교육의 책무성 ? 교육을 위해 투자된 모든 자원과 학생들의 학습의 양의 균형을 말함* 수업활동의 효율성(학생들의 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18

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[기독교] 기독교교육 과정과 방법

? 평가를 생각하고 실행하는 교육자들의 구체적인 인식과 행동에 영향을 미친다. 그런데, 교육계에서는 대체로 심리학적인 관점에 크게 의지하고 있다고 보여진다.그러나 이런 심리학적인 ... 의 이론적 근거이면서 인성교육의 실제적 방향을 시사해 주는 지표가 될 것이다.1. 성장 심리학의 접근: 성장 심리학 또는 건강 심리학은 인간본성의 병리적 현상에 관심을 두지 않고 건강 ... . 즉, 창의성 교육을 이해하고 전개함에 있어서 어떤 관점을 가져야 할 것인지에 대해 관련 문제를 조망 ? 검토하면서, 우리 나름의 열리고 유연한 시각을 가져야 한다는 것과, 창의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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[일반사회교재연구및연구법] 협동학습의 유형들

학습구조와 개별학습구조가 가지고 있는 정의적인 그리고 인지적인 약점들을 동시에 제거하고 학생의 지적 발달의 연구에서 밝혀낸 발달 심리와 집단 구성원의 상호작용에 관한 사회 심리학 ... 의 연구 업적에 기초하여 1940년대에 Deutch가 새롭게 형성시킨 이론이다. 그 후 많은 연구가들이 이를 교실현장에 실험해 봄으로써 그 효과를 검증하여 확신을 가진 하나의 교육운동 ... 에게 하나씩 할당되게 하며, 다섯 명일 경우 두 명이 한 주제를 맡게 한다. 각 주제를 맡은 구성원은 그 주제에 한하여 전문가가 된다.(5) 모든 학생에게 단원 전체를 읽게 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.24

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[교육과정] 각 국의 사회과와 역사교육과의 교육과정 연구에 관한 비교

각 국의 사회과와 역사교육과의교육과정 연구에 관한 비교역사교육학과 2003104015 오지나{- 목 차 -Ⅰ. 서론 ----------------- 2Ⅱ. 한국의 교육과정 --- ... 어야 한다고 주장되고 내용에 있어서도 인류학, 사회학, 정치학, 경제학, 심리학 등 사회과학의 내용과 연구 방법이 새로이 추가 되었다. 이처럼 사회과학의 내용이 증가된 사회과를 사회 ... 고, 정치 · 경제와 사회 · 문화로 분리되었다.(4) 제 4차 교육과정 : 종합적인 교육과정(1981-1987). 제 3차 교육과정이 지닌 문제점으로 과다한 학습내용, 학습하기 어려운

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.04

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[교과교육학] 교과교육학론

교육 관련 과목은 미비한 수준.2) 교과교육학의 성격A. 교과교육의 정의* 교육학 용어 사정의 정의(서울대학교 교육연구소, 1994) ;교과교육이란 학교의 교육활동 중에서 생활지도 ... 한 인간상은 어떤 상태?)2 교과의 본질은 무엇인가?(교과의 교육적 가치)3 효과적인 교과교육의 방법(지금까지의 교과교육은 여기에만 치중, 그 결과 교육학의 일반 이론을 각 교과지도 ... 을 가르치는 문제에 관련cf> 일반 교육학 : 특정의 교과나 지식만을 전제로 하지 않음* 일반 교육학의 우너리는 교과교육에 적용될 수 없는가?- 일반 교육학의 이론은 특정 지식을 매개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.09.23 | 수정일 2015.10.06

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[교직] 협동 학습의 이해와 실천 요약

고 있는 정의적인 그리고 약점들을 동시에 제거하고 아동의 지적발달의 연구에서 밝혀 낸 발달 심리와 집단 구성원의 상호작용에 관한 사회 심리학의 연구 업적에 기초하여 1940년 ... 이 구조화된 협동 학습의 이론적 기초를 형성하면서 협동 학습은 다시 관심을 끌게 되었다.- 교수·학습 이론에서의 협동 학습은 인간주의 교육 운동과 문제 해결에 필요한 기능을 가르치는 것 ... 는 문화전달 관점에서는 협동 학습을 수업 기술적인 측 면으로 이해한다.2 교육의 목적을 학생이 교육과정과의 대화를 통해 문제 해결자로 기르는 것으로 보는 교 류적 관점에서는 협동 학습

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.27

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[임상 심리학] 칼 로저스와 생애와 사상

를 둠.(3) 학자로의 길- 뉴욕의 유니온 신학교에 입학- 콜롬비아 대학의 사범대학으로 전학 후 임상심리학과 교육 심리학 공부- 1928년 : 아동과 결손 아동에 관한 연구 ... : 로져스는 치료와 연구 분야에서 인간 행동을 이해하기 위해 현상학적 접근을사용하였다. 각 개인은 자기 자신을 어떻게 보는가 (자기 자신은 누구이며, 자신이어떤 존재인가, 그리고 자신 ... (world Student Cristian Federation Conference)의 파견단원으로 활동- 1924년 역사학 전공으로 대학 졸업- 1924년 결혼하여 1남 1녀의 자녀

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.10

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[교육학]특수학습자

특별학생 : 하위 2~3%영재학생 : 상위 2~3%1. 학습장애 학생1) 학습장애의 정의▷ 1963년 S.Kirk : 학습장애라는 용어 처음 제안.▷ 사전적 정의(서울대학교 교육연구 ... * 교실에서 큰 소리로 떠들고 차례지키기를 어려워함.3) 학습장애 학습의 판별▷ 신경심리학적 접근과 통계적인 접근(기대치에 대한 성취수준의 차이)▷ 통계적 접근에 따른 판별1. 기대 ... 어 그 학급에 투입되는 방법.▷ 통합교육의 반론 : ① 특수교육예산이 일반학생들의 교육에 전용될 수 있다. ② 학습문제 극복과 학습력 향상에 실질적인 도움을 주지 못한다.2. 전략

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.07

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[교직]교육내용의 선정과 조직

하고 있다.1.심리학적으로 보아 알맞은 방법이다.2.기능적인 학습을 할 수 있다.3.학교프로그램에서 바라는 결과에 대하여 여러 방면으로 도움이 많다.4.학습자의 성장과 발달을 토대 ... 로 해야 한다는 점을 강조한다.5.정신위생개념을 강조한다.6.학교교육활동에서 보다 나은 학습의 통합을 가져오게 한다.1.사실등의 흥미, 필요등의 욕구와 문제가 무엇인가를 결정하기 어렵 ... 게 한다.5.조직화된 교육적 제계획을 전개함에 있어 사실상 난점이 많이 있다.6.오늘날 대부분의 학교에서는 불가능하다.문제영역법전술한 교과서법, 활동분석법, 사회기능법 그리고 청소년

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.13

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[교육학] 효율적인 교사의 행동과 교수-학습활동

가 선별되고 학습전략이 선택된다.4 각 단원마다 학생들의 학력수준을 측정하기 위한 진단평가가 실시되고, 개개의 학생 이 지니고 있는 문제를 식별하는 조치가 수반된다.5 평가로부터 얻 ... 과의 언어적 상호작용에 자신감을 보인다.(4) 교육학 지식효과적인 교사는 자신이 아는 것을 소화하여 그것을 학생들에게 의미있는 학습으로 구조 화시킬 수 있다.효율적인 교사의 특성과 행동 ... 된다.2 내용은 몇 개의 비교적 작은 학습단원으로 나누어진다. 각 학습단원은 단원목표가 있 고, 이러한 목표는 보다 큰 목표의 하위 목표이며, 발전학습에 필수적이다.3 학습자료

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.11.02

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학습이론과 교육

① 스키너-프로그램 학습자료와 교수기계 개발< 프로그램 학습자료 >프로그램 학습자료는 이론적으로는 행동주의 심리학의 강화이론에 기초하고 있다. 프로그램교수법을 J.E.Espich와B ... Plan 이라고도 명명하며 Keller가 1963년 브라질의 Brasilia 대학에서 심리학 개론 과목을 가르치면서 심리학의 강화이론에 기초하여 가르치는 실험을 전개하였다. 즉, 그 ... 다.수업 개별화 체제는 다섯 가지의 원리적 요소로 구성되어 전개되어 진다. 첫째는 완전성취이다. 모든 학습자들은 각기 다음 단원으로 넘어가기 전에, 각 단원의 일정 요구수준을 완전히

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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[교육학] 교육과정과 교육평가 2. 교육과정의 역사적기초 - 요약정리

에 도움이 되는 과학을 가르치는 쪽으로 교육이 선회해야 한다고 주장.가치있는 지식 곧 과학을 어떻게 가르치느냐는 그의 지육론에 상술되어 있음.교육의 방법 - 발달심리학의 관점에서 자연 ... -사회과학 포함. ) 시민으로서 기능하기 위한 역사, 사회학도 쓸모가 높으며 풍요로운 여가를 위한 시, 미술, 음악도 교육에 포함되어야 함. ∴ 이해와 판단을 위한 지적 훈련 ... : 상응론이 교과의 배치 순서에 맞지 않는다는 것을 깨달음.⑤ 교육과정을 가장 잘 조직하는 방법은 무엇인가 - 형 맥머리는 교육과정의 조직 문제에 가장 큰 중점을 두고, 학교 공부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.16

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[국어과교육과정] 국어과교육과정의 역사

심리학의 연구성과 화용론 관점에서 언어를 보는 시간으로 교육과정을 구성하게 된다.목표5차 교육과정의 목표는 언어사용 기능신장 으로 일원화하는 경향이있었다.특이사항·4차에서 표현 ... 었 다.·두 세단원 마다 한 두 쪽 분량의 공부할 문제를 넣었다.·1학년의 경우 새로 나온 낱말을 넣고, 4학년부터는 한자말 찾기를 넣어 본문에 노출 된 한자의 색인으로 사용할 수 ... 로 운영3학년 부터는 문종에따라 단원 구성·문학 영역이 강조되어 동화단원, 아동소설단원, 시단원, 극본단원으로 분류항 게재제 5차 교육과정(1987~1991)학문중심의 국어교육 관점

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.20

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[교육과정]교육과정및 교육평가

으며, 각 교과 교육 연구회를 통하여 활동7학자-자기가 연구하고 있는 전공 분야의 권위자들8학부모를 포함한 일반 시민-지역사회의 여론을 전달하여 교육과정 활동의 방향을 설정하는데 도움 ... -교육과정의 수혜자이며, 때로는 피해자가 되기도 하는 교육과정의 최종 소비자4교육과정 전문가-교육과정에 관심을 가지고 연구를 하거나 연구 결과를 현장 개선을 위해 활용하는 사람들5교육 ... 을 줌2)참여 인사들의 사고-형이상학, 인식론, 가치론, 논리학에 뿌리-20세기 전반기에 형성된 교육철학적 관점-본질주의, 항존주의, 진보주의, 재건주의3.교육과정 개발의 사회

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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구성주의 이론과 적용방안

에서 유래하였기 때문에 '교육심리학'이라는 별도의 영역을 설정하여 교육학을 연구하기도 한다. 어떤 분야가 하나의 학문으로서 '학'(學)이라는 이름이 붙여지기 위해서는 그 영역의 연구 ... 차용하여 교육현상에 적용하면서 성립하였다. 그 중에서도 교수·학습 영역에서는 심리학을 특히 많이 차용하였고, 오늘날 교실에서 적용되고 있는 교수·학습 이론의 대부분은 심리학 ... , 구성주의자 교육 또는 구성주의자 교사들의 교수·학습 이론 정도로 부르는 것이 적절하지 않을까 생각한다.다음 표는 구성주의 철학과 구성주의 심리학, 구성주의 교육학과의 관계를 모색

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.05

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[영어교육] Suggestopedia

:27).Lozanov 는 요가와 소련 심리학 전통에 대한 유대를 인정한다. Lozanov는 라자요가(raja-yoga)로부터, 의식과 집중의 상태를 바꾸기 위한 기법과 율동 ... 적으로 호흡하는 방법을 차용해서 수정하였다. 소련의 심리학에서 Lozanov는 모든 학생들이 같은 능력의 단계에서 주어진 교과 내용을 배울 수 있다는 생각을 갖게 되었다. Lozanov ... 교수법을 통한 성공을 약속하고 있다. 소련의 심리학 역시 학습을 환경을 강조하고 있는데, Lozanov 는 이와 유사하게 최적의 학습 환경을 위한 필요 사항을 상세히 기술하고 있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.07

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[교육 심리학]Freud의 심리성적 발달 단계(프로이드 프로이트)

학 습 지 도 안제목 : Freud의 심리성적 발달 단계단원목표 : 심리성적 발달 단계에 대하여 이해한다.소요시간 : 10분학습보조자료 : 유인물, 차트【학습개요】1. Freud ... 깡학파의 프로이트 읽기, 백의 1996?우종하, 인간심리의 이해, 교육과학사, 2001?지그문트 프로이트/C.S.홀/R.오스본, 설영환옮김, 프로이트 심리학 해설, 선영사 ... 소개2. 주요 용어 해석3. Freud의 심리성적 발달 단계4. Freud비판하기5. 공헌점【참고문헌】?권율, 아동기 상처와 그 치료에 관한 한 연구,1994(논문)?데이비드

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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[초등교육 사회교육] 학생 중심 수업과 교사의 수업갈등 및 효과적인 대응전략

. 왜냐하면 책이 있으면 직접 보고 확인하려는 심리가 작용된다.⑶ 편성된 조별로 판서된 문제를 연구 토론하고, 그 조원 중 한 사람이 설명한다. 이 때 어느 한 개인이나 어느 한 조 ... 사회교육 과제학생 중심 수업과교사의 수업갈등 및효과적인 대응전략과 목 : 사회교육Ⅰ교수 님 : 교수님제출 일 : 년 월 일학 과 : 학과학 번 :이 름 :학생 중심 수업과 교사 ... 는 동료들에게 가르쳐 준다. 따라서 각 개인은 가르쳐 주게 되고 또한 동료들로부터 배우게도 되는 것이다. 소집단 학습의 연구는 학생들이 서로 가르치고 배우는 상황에서 학습이 더 잘

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.22

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