"교육심리학 각 단원별 연구문제"의 검색결과 입니다.

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tyler교육과정 교육과정 요약 교과서제도 교육과정의 개념 구강보건교육학 낙태토론대본

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"교육심리학 각 단원별 연구문제" 검색결과 721-740 / 968건

교육과정 및 교육평가 요약 정리

을의 복잡성 문제를 해결하기 위해 고안되는 가공적 틀이다. 교육과정 개발 모형은 성격에 따라 처방적-기술적, 연역적-귀납적, 직선적-상호작용적 등으로 나눌 수 있다.제 3 장 교육 ... . 기관별 교육목표는 현재 각 교육청이나 개별 학교에서 설정하는 교육목표를 의미한다. 교과별 교육목표는 교과의 성격에 바탕을 둔 것으로 교과 학습을 통한 최종 도달점을 나타낸다. 구체 ... 적 교육목표는 비교적 단기간의 수업을 통하여 학생들이 성취해야 하는 것들을 상세하게 진술한 것으로 단원목표와 수업목표로 나눌 수 있다.교육목적을 설정하는 과정은 국가에 따라 다르

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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[교육학]지역화 교육에 대하여

은 사회과의 학습 대상이 되는 사회적 사실과 현상을 지역에서 찾아 교재화 하고, 학교의 여건, 학생의 심리적, 사회적 배경까지를 학습 내용에 편성하는 것을 뜻한다. 따라서 교육 과정 ... 안목과 합리적인 의사 결정을 할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 그러기 위해서는 중앙 집권적인 교육 과정 운영을 탈피하여 현재 지역 사회의 모습, 현재 지역 사회가 가지고 있는 문제 ... 에 다양한 특성을 지닌 지역 사회나 집단·개인 등의 요구나 문제를 수렴하기 어려운 점이 있다. 그러나 이러한 문제들은 교육과정을 학교 중심으로 운영하며 (지역 사회와 연계한) 지역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.16

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[교육과정 교육과정] 교육과정의 개발 모형

한 다음, 교육철학과 학습심리학은 잠정적 목표를 명세적 목표로 정련하는 체(sieve)의 역할을 수행한다. 교육철학을 통해 잠정적 교육목표의 바람직성과 우선순위를 정하고, 학습심리학 ... 요소로 제시한다. 구성요소 Ⅰ에서는 교육의 목적과 철학적 심리학적 기본원리를 진술한다. 이 때의 교육목적은 사회의 요구와 사회 속에 생활하는 학습자 일반의 요구로부터 유래한 신념이 ... 숙제4제 4장 교육과정의 개발 모형1. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형타일러(R. W. Tyler)는 8년 연구를 통한 그간의 아이디어를 라는 소책자에 담았다. 타일러의 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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현대의 사회과 교육 요약

에서 기준학, 지리학, 정치학 등을 독립된 하나의 교과목으로 교수하는 경우로 학문적인 체계와독립성을 가장 철저하게 유지하고 있다.2) 상관 교육과정 - 지리, 역사, 정치, 경제 등 각 ... 문제를 학생의 요구에 의하여 학습하고, 그러한 학습을 통해서 사회생활에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 형성하여 국민으로서 필요한 자질을 교육하려는 학교의 교과목이다.”2. 사회과 ... 이라는 견해.(2) 사회과학 모형 : 각종 사회과학을 가르치는 것을 사회과교육의 본질로 보는 입장.(3) 반성적 사고 모형 : 생활에서 직면하는 문제를 해결하기 위하여 반성적 사고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.31

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[교육학]교육학 개론

을 받는 코스만 있는 것이 아닌 어떤 내용이 포함된다. 즉, 학생들이 학습하고 경험해야 할 내용이 들어 있다.교육학에서 커리큘럼이란 일정한 순서로 배열된 학습의 코스와 더불어 학습 ... 베스터교육과정은 모국어, 수학, 과학, 역사, 외국어 등 5가지 영역으로 구성되어야 한다고 주장했다.③ 문제점아래의 문제점을 통해 교육과정을 ‘경험’이라는 시각에서 정의하려는 관점 ... 의 원리이다.(4) 통합성의 원리어떤 면에서는 수평적 계속성 또는 연계성의 문제와도 연관되는 것으로 ‘학습자에게 통합된 경험을 제공할 수 있도록 교육과정을 어떻게 조직할 것인가’가 근본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.01

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[인문]작가의 삶과 연관하여 작품 들여다보기

와 ' 이라고도 하는 문학 연구 방법으로, 프로이드의 정신 분석학의 이론에 근거하여 작가의 창작 심리, 작품의 등장인물의 심리 분식, 독자에 대한 심리적 영향 등을 분석하는 방법이 ... 연구 방법의 전제가 되는 것은, 문학 작품 은 그 자체로 하나의 자족적(自足的)인 존재라는 생각이다. 그래서 문학 외적인 사항들 은 문학 작품의 올바른 평가와 이해를 그르친 ... 형성이나 창작에 관계된 외부 적 요인들을 중요시하는 방법이다. 즉 작품의 이해·감상이나 연구에 작품의 주변요건을 고려하는 방법으로, 문학 작품을 사회·문화 ·제도의 한 부분으로 본다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.04

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교육행정학원론 요약 했습니다..마지막에 논평도 있어요

교육행정학 요약 및 논평- -★Chapter.1 교육행정의 개념과 성격★제1절 교육행정의 개념-교육행정 : 교육활동이 잘 되도록 관리 ? 조성 ? 지도하는 활동1. 국가 통치권론 ... 과 교육산출 계산 방법이 통일되어 있지 않아 그 측정이 어려움, 수익률 계산에 따르는 어려움과 과거의 소득을 가지고 미래의 소득을 추정하는 기법 자체의 문제 등 기술적 한계를 가지 ... 고 있다.④국제 비교에 의한 접근-선진국이나 경제 및 교육발전이 유사한 국가의 경험을 비교연구 함으로써 자국의 교육발전을 위한 방향과 전략 등을 수립하려는 접근방법-장점: 계획 수립

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.10

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통합성원리, 오스벨의 유의미학습이론, 교과중심교육과정

심리학적관점④결과평가 구체적인 교육목표설정성격: 선형적, 직선적모형, 연역적방법2.Walker의 자연주의적 모형:대안적 접근방법의 대표 ... 로 연구되어 학문적통합을 실제적 측면에서 어렵게 하며 인간 본질에 대한 다양한 견해를 통합하지 못하게 만든다. 3.방향:인간중심 발생 문제해결 능력을 길러줌으로써 학습자의 전인적 발달 ... ? 분석하기 위한 이론적 근거로 삼고 있다. (2)각단계 :①교육목표 설정과정:목표설정 자원의 원천-기초적 자원활용(학습자? 사회? 교과전문가)→잠정적? 일반적인 교육목표 설정→교육

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.03

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[교육방법 및 교육공학]가네 교수설계이론

에서 특별한 어려움 없이 교육심리학 분야에서 많은 연구와 매우 존경받는 경력을 쌓았다.? 1916년 8월 21일 Massachusetts주 North Andover에서 태어남.? 1937 ... 에 Connecticut대학교로 돌아감.? 교육과 훈련의 적용문제에 대한 그의 연구관심은 1962년 AIR(American Institute for Research)의 연구부장이 된 후 ... * R. M. Gagne의 약력 *가네는 미국 플로리다 주립대학교 교육연구학부의 교수로 21년간 역임한 후 1990년에 퇴임과 동시에 같은 학과에 명예교수로 남아있다.전문 직업인

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.18

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[교육]교실현장에서 학생들의 학습 동기 유발을 위한 전략에 대하여

보고서제 목 : 교실현장에서 학생들의 학습 동기 유발을 위한 전략에 대하여과 목 명:교육심리 금2,3교시학 과:학 번:이 름:제 출 일:2006년 5월 26일 (금)담당교수 ... 까지 교육학수업들을 들으면서 배웠던 것들을 바탕으로, 또 지금까지 학습자의 입장에서 경험했던 경험을 바탕으로, 네 가지를 생각해 보았다.첫째, 교육을 수단으로써 관심 있는 교육 외적인 것 ... 하게 생각한다. 여기에 행동주의와 인지주의적 이론을 바탕으로 학습 동기 연구와 함께 통합된 이론을 제시하고 있다. 켈러는 학업 성취와 동기의 관계에 대해서 노력이 학습 동기의 직접

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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[가정과 학습지도안] 가족 구성원 간의 의사소통

명..........................................................................8Ⅳ. 단원의 연구 ..................................................................81. 단원의 설정 ... 하는 능력 과 태도(4) 성실하게 실습에 임하고 합리적으로 문제를 해결하려는 태도다. 각 영역별 특성을 고려하여 과정이 나 성과를 수시로 평가하고 지필 평가 외에 학생 활동의 관찰 ... . 단원의 목표1. 청소년기에 일어나는 신체 발달에 대한 지식을 갖추어, 이 시기의 급격한 변화에 안정적으로적응할 수 있다.2. 청소년기의 심리적 특성을 이해하여 자연스러운 심리

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| 리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.09.16

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서울 청소년 직업체험 센터 기관조사

1) 기관명 : 서울특별시립청소년직업체험센터(하자센터)2) 기관이 목적과 연혁○ 미션(사명) : 인문학적 성찰 능력, 디지털 리터러시, 경영 마인드를 갖춘 문화작업자를 길러내 ... 어 청년 실업문제를 해결하는 하나의 모델을 만들기 위해 설립○ 비전 : 새로운 시대를 살아가는 건강한 청소년 커뮤니티 창출총체적 기획- 단순생계유지와 부조에서 직업창출과 사회문화 ... 12월 18일 - 2001년 2월 제1회 디스토리 페스티벌 개최2001년 3월 (주) 즐거운학교와 제휴2001년 4월 연세대학교 청년문화센터 서울시로부터 '대안교육센터' 위탁 운영

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.18

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[초등 사회]초등 사회과 세계지리 영역 분석 및 개선방안

확대법을 뒷받침하는 어떠한 심리학적 근거도 없다고 비판하면서 인지심리학, 아동발달, 교육과정 분야의 전문가들에게 환경확대법에 대한 의견을 물어 환경확대법의 심리학적 근거를 문제 ... 교육완을 위한 지구촌적 관점을 어느 학년에서도 찾아보기 힘들다. 초등학교에서 본격적으로 우리나라 및 지구촌에 관한 내용을 다루는 곳은 6학년으로 2학기 2단원에 소개되어 있다. 개인 ... 에 이것은 세계 이해력을 가질 수 있는 민주 시민 육성에 미흡한 애용 구성이라 생각된다.환경 확대법을 적용한 이유는 아동들의 발달 심리학적인 면을 고려해서였다고 한다. 하지만 과거

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.17

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교육과정 및 평가 (시험대비용)

8. 타일러 모형⇒ 합리적, 목표중심, 평가중심 모형* 구성요소학습자에 대한 연구, 사회의 요구에 대한 조사, 교과 전문가의 제언↓잠정적 교육 목표 설정↓학습 심리학, 교육철학 ... ② 교육과정을 탐색하는데 다양한 담론들의 활용③ 해석학적 및 정치적 관심의 증대6. 우리나라 교육과정 변천의 특징① 중앙개발형(정부형), 관주도형② 8-10년 주기로 전면개정③ 문서 ... ↓교육목표 설정 교육철학(why)↓학습경험 선정 교육과정(what)↓학습경험 조직 교육공학(how), 교육심리(when)↓ → “교수-학습”평가 목표에 견주어 평가① 교육목표 설정

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.12.11 | 수정일 2023.01.03

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[미술교과서 분석, 박물관 교육] 미술감상교육 분석 및 비판 제안 (박물관 교육)

하고 있는지를 확인하는 서이 중요하기 때문이다. 또, 이렇게 서술된 평가는 학습들에게 자기 자신의 문제점을 스르로 인식하게 하고 학습이 동기 유발의 심리학적 기능과 학습 의욕을 촉진 ... 적으로 느끼는 것이라고 하였다. 그것은 일종의 상모적 지각(相貌的知覺)이다. 현상학적 미학을 주장한 가이거도 셸러와 같은 견해이다. 형태심리학(게슈탈트 심리학)도 “내적인 것은 곧 외적인 ... 을 제공해주고, 아동이 언제쯤 기대 수준의 발달에 도달할 것인지의 기초 자료를 제공해주며, 각 아동들의 발달 정도와 문화차이에 대한 관점을 제공해준다.아동발달에 관련된 연구와 이론

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| 리포트 | 80페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.19

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[교육과정]프로젝트학습

했었던 피아제의 구성주의이론, 그리고 갈등해결을 위하여 학생들 상호간에 서로 돕는 학습방법을 제안했던 도이취의 교육이론 등이 그것이다. 사회심리학자들은 1920년대부터 협동과 경쟁 문제 ... 를 형성해 나간다는 것이다.1970년대 초반부터 사회심리학자들의 아이디어를 교실 현장에 적용하기 위한 여러 가지 활동이 전개되었다. 협동학습의 대표적 연구자는 존 홉킨스 대학 ... 은육이론들을 통하여 살펴볼 수 있다. 학생들로 하여금 집단 속에서 문제들을 조사하고 해결해보는 경험을 강조했던 듀이의 교육이론, 학습 상황에서 있어서 타인과의 상호작용을 강조

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.14

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[교과교재연구 및 지도법]중학교 2학년 기술&가정 교과서 요약본

(주)지학사중학교 2학년 기술?가정 교과서♠ 과 목 : 교과 교재 연구 및 지도법♠ 학 번 :♠ 이 름 :♠ 담당교수 : 교수님♠ 제 출 일 : 200年月日차 례(주) 지학사 ... 고 가정과목과 기술과목 (컴퓨터과목 포함)이 통합되어 있음을 볼 수 있었다. 전체적으로 큰 제목아래 소주제로 나누어져있으며 각 단원마다 학습해야할 목표가 3가지씩 명시되어있 ... 또는 그림으로 나타내주었다.대단원의 끝에는 대단원 마무리라는 이름으로 큰 단원에서 그동안 학습했던 내용을 정리할수 있게 하였으며 종합문제와 함께 퍼즐문제가 제시되었다. 이 단원

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.14

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[교육과정 교육평가] 타일러 (교육과정 및 교육평가)

들로부터 출발했다기 보다는 교육학자들에 의하여 주도되었다는 사실과 그 결과를 음미해 볼 만하다.위에서처럼 세 가지 경로를 통해 결정된 일반적 교육목표들은 철학과 학습심리학적 관점에 비추 ... 적 관점이 학습심리학적 관점보다 우선되어야 한다. 모든 교사들은 교육적 사회적 철학을 가지고 있어야 한다는 관점이 철학적 관점인데 교사들이 선정된 교육목표가 철학에 의해 조정 ... 으로학습심리학은 학습과정의 성격, 학습이 일어나는 방법, 학습조건, 학습기제 등을 밝혀 준다. 교육과정개발에 참여하고 있는 사람은 적어도 학습심리학에 관한 지식을 터득하고 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.24

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[교육학개론] 인간행동의 측정과 평가

을 뜻한다.∴인간의 과학적인 측정에 관한 연구와 노력은 심리학과 교육학을 과학적으로 연구하는데 공헌3) 심리측정, 교육측정에 관한 연구결과·행동과학, 통계학과 함께 발전·지능검사 ... 가 실제로 학습되었는지의여부를 확인하기 위한 평가.각 단원의 계획된 학습목표를 직접 측정, 특정 학습단원의 한정된 문제로 평가4. 진단적 평가형성적 평가의 표준적인 교정학습 방안 ... 심한 경우 치료적 심리학적 의료적인 전문가의 도움을 요청5. 총합적 평가총괄적으로 학업성취도를 측정하기 위한 평가교육의 중간지점이나 끝나는 시기에 전반적인 학습목표의 달성도를 점검

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.05

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[역사교육론]역사교육의 이해(파란책-요약정리)

학자, 사회학자간의 교류가 미흡.(지나친 전문화)③ 사회과학적 지식의 습득이 쉽니 않음(4) 사회과학을 역사학에 도입할 때 문제점? 사회과학에서 일반적으로 인정되는 연구 방법이 있 ... 성, 인과관계, 발전 등과 같은 시간관련 개념들을 중시하다.③ 역사교육은 인간활동을 총체적으로 다루는 학문이다.(통합성)㉠ 정치학은 인간 생활의 정치적 측면, 경제학이 경제적 측면 ... 능력에 걸쳐야 한다고 주장.(연구범위 확대)③ 역사해석에 사회과학적 방법론과 개념을 이해하며 공적문서외에 다양한 자료를 활용(유형, 무형, 공적, 사적자료들을 모두 포괄)④ 역사학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 94페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.29

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