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"전래동화 특징" 검색결과 781-800 / 1,604건

  • 아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.
    퐁텐의 우화시 등을 꼽을 수 있다. 이들의 책 속에는 전래동화를 새롭게 각색한 것도 있었고, 창작동화도 있었다.인쇄되어 나온 최초의 아동문학 작품은 모라비아의 교육자 코메니우스 ... 까 그림 형제는 전래동화에 대한 학문적인 연구 및 재화를 통화여 그것을 문학의 수준으로까지 올려놓는 데 공헌하였다.5) 전승문학의 집대성-근대적아동문학출현시기: 안데르센-안데르센 ... 동화집』처음 출간-해마다크리스마스때면한권씩출판하여 1870년경까지 계속하여 약 150여 편의 동화를 창작함-안데르센동화의가장큰특징: 완전히 자유로운 공상에 입각한 작품의 창조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.20
  • 초등교육의 대안으로써의 발도르프 교육
    으므로 사용하지 않는다. 어린 학생들일수록 악기나 악보 등의 중간적 매개체를 통하지 않고 수업을 진행한다.1, 2학년의 아이들에게는 잘 구성되어 있는 우화나 전래동화를 들려준다. 교사 ... [목 차]1. 머리말22. 슈타이너의 교육사상31) 인지학적 인간관32) 아동 발달관33) 기질론34) 음악 교육관43. 발도르프 학교의 음악 교육의 특징51) 자연과 인간 ... ’이라기보다는 ‘음악을 통한 인간형성’으로 이해할 수 있다.3. 발도르프 학교의 음악 교육의 특징1) 자연과 인간의 관계를 중요시하는 음악 교육발도르프 학교의 음악교육은 인간이 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.25
  • 초등국어교육_한국전래동화 분석
    초등국어교육론전래동화분석소가 된 게으름뱅이, 선녀와 나무꾼소가 된 게으름뱅이1. 전승양상과 구조1)기본형가. 게으름뱅이가 일하라는 식구들의 말이 듣기 싫어 집을 나간다.나1. 그 ... 을 활성화할 수 있도록 유도하여 동화의 주제에 대해 집중할 수 있고 흥미를 느끼게 할 수 있다. (‘선녀와 나무꾼’에서는 ‘보은’에 관하여 활동)? 질문표 만들기- ‘소가 된 게으름 ... 하다.? 대조표 만들기-‘소가 된 게으름뱅이’의 경우, 부지런한 사람과 게으름뱅이의 특징을 미리 생각하여 발표하거나 적어보는 활동을 통해 이야기를 읽으며(들으며) 주제에 접근하는 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.23
  • 문화와교육3공통) 유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오.
    을 가질 수 있게 하며, 우리말과 글에 애정과 자긍심을 가지게 하기 위하여 전래동화전래동요를 즐겨 들으며 자연스럽게 우리말과 친해지고 즐거움을 경험하도록 한다.전통 문화교육은 가치관 ... 된 교육과 관련된 문화에 대한 논의3-1전통과 인륜 등에 관한 유학적인 문화3-2사교육 양극화 문화3-3다문화 가족의 증가현상에 따른 다문화교육4결론5참고 자료1. 서론한 사회에서 특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.13 | 수정일 2015.09.24
  • 마리우스 쁘띠파와 메튜 본의 백조의 호수 비교
    하며 파격적인 사고를 통해 새로운 해석을 가한 것이 매튜 본의 현대무용인 인 것이다.2. 줄거리고전발레는 한국의 전래동화인 ‘선녀와 나무꾼’과 비슷한 이야기이다. 고전발레는 총 4막 ... 과 과제에 필요한 자료를 모두 찾았을 무렵 수업시간에 Contemporary dance를 배우며 매튜 본의 를 감상하게 되었다. 연약하고 여성스러우며 아름다운 움직임이라는 특징 ... 의 특징은 느린 아디지오와 솔리스트를 위한 바리에이션 그리고 코다로 이루어진 그랑 파드뒤 와 디베르티스망의 구조에서 잘 나타난다. 이와 더불어 토슈즈의 발전과 클레식 튀튀의 등장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.13 | 수정일 2016.09.26
  • 유아다문화교육 활동프로그램
    전래 동화에 관심을 갖는다.- 세계 여러나라의 전래동화를 통하여 다른 나라의 문화적 특성에 관심을 갖는다.* 준비물- 동화의 한 장면을 이용한 숨은 그림 찾기판(그림자료)(예 ... 다문화 교육 관련활동 프로그램활동 1. 또또또 (동화)* 활동목표-사람들의 피부색과 생김새가 다양하다는 것을 안다.-사람들의 모습은 다르지만 모두 비슷하게 생활한다는 것을 이해 ... 한다.-사람들에게는 가족이 있으며, 가족들은 서로 사랑한다는 것을 느낀다.* 준비물- ‘또또또’ 그림동화 (세편)* 활동방법1. 동화의 그림만 보여주며 무슨 내용인지 이야기를 나눈다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,600원 | 등록일 2011.01.05 | 수정일 2013.11.22
  • 용의아이들 아동문학의 시공간성
    은 아동문학 연구에 있어서 자주 혼동을 초래하는 전래동화와 판타지 사이의 구별을 아주 뚜렷하게 만들어 준다.전래동화-마술적인 세계에서 발생한다. 러시아 전래동화를 보면 "바다를 세 ... 개 건너고 산을 세 개 넘어서"이고 "햇님의 동쪽,달님의 서쪽"이다. 사건이 일어나는 시간은 '옛날 옛적'이다. 전래동화의 시공간은 우리 경험 너머에 있고 등장인물이나 독자/청자 ... 다는가지는데 반해 판타지는 복합적인 시공간을 활용한다. 그에 반해 서사적 혹은 사실적인 아동 소설의 최초의 서사적 서술의 특징은 고정적인, 때로는 명백히 제한된 공간 그리고 시작
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22
  • 고래
    전래 동화를 듣는 듯 한 느낌으로 너무 재미있었다.창조이 책에서는 몇몇 사물들의 유래를 고래라는 소설에서 출발하는 것으로 만들었다. 예를 들면, ‘손님은 왕’이라던가, ‘다방 ... 는 것은 아무래도 작가의 독창적인 문어체적인 글과 등장인물의 심리상태까지 섬세히 묘사해내는 전지적 작가시점이 결합되었기 때문은 아닐까?법칙문어체도 고래의 큰 특징 중에 하나라면 ... , 또 다른 몇 가지 특징들이 있다. 이 책을 읽다보면 자주 등장하는 이라는 단어이다. 과연 왜 작가는 각 얘기들마다 ‘~법칙’이라는 이름으로 ‘정의’를 내렸을까? 그냥 그의 특유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.12.11
  • [아동문학] 그림책의 이해와 그림책의 그림 읽기 - 그림책이 개념 및 특성, 글과 그림의 관계, 그림책의 문학적 요소와 미술적 요소, 그림책의 그림에 대한 평가 준거
    며, 전래동화는 전형적인 형태의 배경을 지니며, 이야기와 관련된 민속적, 문화적 전통을 반영- 가령, ‘옛날 옛날 깊은 산골에~“로 시작하는 한국의 옛이야기는 산이 많은 지형적 특성 ... 과 그로 인한 동물, 나무꾼 등 등장인물과 사건의 발생을 암시- 창작동화에서는 시간과 공간이 구체적으로 명시되어야만 이야기가 설득력이 있고, 갈등상황이 명료화 됨- 배경을 구성에 있 ... 를 연상6) 매체와 기법- 오늘날 그림책의 가장 큰 특징 중의 하나가 매체와 기법의 다양성과 혼합이다. 기법에는 크게 채색기법과 드로잉, 판화, 콜라주, 스크래치 보드, 사진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.09
  • 킨더뮤직과 코엔코뮤직
    ) 경험과 과정 중심의 교육이어야 한다.6) 부모의 관심과 적극적 협조가 필요하다.7) 모든 교구는 집에서도 음악적인 환경이 이루어지도록 도와준다...PAGE:4킨더뮤직 교육 특징1 ... : 서로 다른 발달 단계의 영아 통합 수업, 적합한 활동을 통한 자극, 모방, 학습 유도.창의적인 활동, 목소리 놀이, 악기 탐구, 아름다운 색상의 동화책 등을 포함한 여러 단계의활동 ... 학기마다 다른 작곡가들 만나기발레, 재즈, 탭댄스 등 다양한 댄스의 기초노래 부르기와 게임건반악기와 현악기, 목관악기 등의 경험초등학교와의 연계성을 위해 교과서 동요, 전래 동요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    유교문화에 대한 평가와 현대사회의 적용방안
    예제와 윤리 도덕을 수용하고 정치운영에도 현실적인 반영을 추구하였고 나아가 일본에까지 전래하는 유교문화의 성숙함을 늦게 유교문화의 수용이 이루어진 신라는 외래 문물에 쉽사리 동화 ... 는 부모다워야 하고 자식은 자식다워야 하고 임금은 임금다워야 하며 신하는 신하다워야 한다.’ 라는 논어의 한 구절로 유교의 이러한 특징을 알 수 있는데, 각자가 맡은 신분구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.10.16 | 수정일 2016.12.05
  • 전우치전에서 나타나는 교육적 가치
    우리는 생각보다 일찍이 고전소설을 접하게 된다. 유아기 또는 아동기 때의 ‘전래 동화’나 ‘옛날이야기’ 중에서도, 많은 부분이 고전소설의 내용을 조금씩 각색하여 만들어진 것이라 할 ... 면서, 식상하지 않는 서사 구조로 이루어진 고전 소설로 ‘영웅소설’을 꼽을 수 있다. 이 영웅소설로 대표되는 은 해학적 사회 풍자, 다양한 도술을 통한 이야기 전개 등의 특징이 잘 ... 을 들어라.” 전우치가 차례로 한 명씩 앉혔다. 이는 다 선전관의 아내들이다.이러한 부분에서 나타나는 전우치의 도술의 가장 큰 특징이 나타난다. 그의 조롱은 단지 상대가 수치심과 화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.07 | 수정일 2021.08.22
  • 독일 낭만주의와 문학,동화,대표작가
    특징이다. 이러한 사조는 왜 생겨났으며 낭만주의 문학, 동화특징에 대해 살펴보자.(1) 낭만주의의 발생배경18세기후기, 프랑스에서는 오랜 봉건 왕조에 대항한 시민 혁명 ... 하였다. 그리고는 요소가 된다.낭만주의의 본질적 요소로 지적되는 ‘환상성’은 자연 신비감, 이에 바탕을 둔 전설과 전래동화가 깊이 작용하고 있다. 이 밖에 낭만주의를 규정하는 중요한 견해 ... 었다. 더구나 기이하고 기적적인 일들이 일상으로 일어나는 전래동화는 낭만주의 작가들에게 좋은 모티프를 제공하였고, 낭만주의 작가들에게 그들의 환상을 실현하기에 동화는 너무도 적합한 장르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.24 | 수정일 2014.10.09
  • 샤를페로 분석
    를 른 전래동화와 마찬가지로 구전 설화의 재 창작품이다. 어린이들이 지녀야 할 전형적인 덕목들이 담긴 교훈을 추가했지만 지루하지 않게 이야기를 전개하는 작가의 노련함을 느낄 수 있 ... 과 과학에 있어서 누구보다도 현대적이고 충실했던 고전주의 시대를 대표할만한 지성인이었다.2. 페로의 동화2.1) 페로의 동화 출판 과정17세기 프랑스 고전주의 시대에 활동했던 샤 ... 있듯이 당시 멸시되고 있던 옛날이야기로부터 한층 더 문학작품으로써 재창조된 동화를 만들려는 의지가 들어간 것으로 보인다. 이렇게 작가의 동화관이 첨가되어 새로이 창작되는 과정
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.10
  • 수수께끼플롯,탈무드,영화의이해,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
    수수께끼 플롯서론 수수께끼란 ? 스핑크스와 수수께끼 탈무드 - 성경 투란도트 한국 전래동화 셜록홈즈 천사와 악마 페르마의 밀실 라쇼 몽 그리고 오늘 본론 1 2 3 결론 수수께끼 ... 어주셔서 감사합니다수수께끼 플롯서론 수수께끼란 ? 스핑크스와 수수께끼 탈무드 - 성경 투란도트 한국 전래동화 셜록홈즈 천사와 악마 페르마의 밀실 라쇼 몽 그리고 오늘 본론 1 2 ... 플롯의 특징 단순한 이야기 간단 한 서사구조 1 주인공 시험의 수단 2 교훈의 기능 3 본론 1 본론 1 의 결론로널드 B. 토비아스의 수수께끼 점검사항 1. 핵심은 영리함에 있
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    | 리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 우리 도깨비의 진짜 얼굴은 무엇일까
    모습과 다름이 없기 때문일 것이다. 물론 그 특유의 장난기 때문에 심술궂은 면도 보이는 것도 같은 연유일 것이다. 도깨비와 관련된 전래동화만 보더라도 쉽게 이러한 특성들을 발견 할 ... 에 밤새 물 대주고 슬그머니 사라지기도 한다. 또 심지어는 어리석고 모자란 구석이 있어 가끔은 인간에게 되레 이용당하기까지 한다.그럼 실제 한국의 전래동화 속 도깨비의 본 모습 ... 아이들이 쉽게 접할 수 있는 전래동화속에는 외국의 도깨비가 한국의 도깨비로 자리잡고 있다. 뿐만 아니라 방송매체나 캐릭터 상품, 심지어 어느 지역내의 축제현장)에서조차 마찬가지다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11
  • 현대여성시의 여성상, 표현 고찰 소논문
    하는일, 헌신으로 남성을 구원하는 일 등을 여성의 일로 규정할 때 여성과 남성의 관계는 건강하지 못하다.엄마, 엄마.그대는 성모가 되어 주세요,한국전래동화 속의 착한 엄마들처럼여보 ... 은 신과 자연과 인간의 근원적인 바탕을 탐구하는 형이상학적 바탕 위에서 쓰여졌다는 것이 특징이다. 김남조는 이미지보다는 의미를 중요하게 생각한다. 그의 시는 진솔한 자기 삶의 증언
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.17
  • 만약 보육교사가 된다면, 학급의 유아와 함께 하고 싶은 활동은 무엇인가요 유아 발달의 특성을 고려하여 보육계획안을 작성 하시오.
    이 왔어요.소 주 제단풍잎과 은행잎목 표1. 가을의 특징을 알아본다.2. 직접체험을 통해 계절의 변화를 익혀본다.활동구분활 동 내 용자료 및 유의점등원 및오전 통합보육(08:30~09 ... 에 적극적으로 참여 할 수 있도록 도와준다.cd플레이어동화(11:00~11:50)*동화: 단풍잎의 가을밤의 동화를 들려준다.-그림을 보여주고 어떤 그림이 나오는지 나눈다.가사판,가사손씻 ... .-아이들의 건강상 약을 먹는 아이가 있는지 확인한다.-차례를 지켜 화장실을 다녀오며 이야기를 하며 기저귀를 갈아준다.손비누,핸드타올자유선택 활동(13:00~14:00)*전래놀이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.08
  • 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 비교
    "아동 문학"목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 사실동화2. 환상동화3. 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 비교(배경, 등장인물, 주제)Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌과 목 명 : 아동 ... 한다.창작동화 중에서 실제와 환상이라는 대조적인 특성을 지닌 사실동화와 환상동화에 대해 알아보고, 문학적 특징을 배경, 등장인물, 주제 등을 서로 비교하여 자세하게 알아보자Ⅱ. 본 론 ... 과 대조적으로 영웅적인 면 보다는 인간의 제한점을 자신의 한 부분으로서 수용하도록 해주며, 주요 특징은 아래와 같음.첫째, 사실동화 작품은 현실에서 작품의 소재를 찾아 현실을 탐구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.30
  • 교수-학습기술 ( 동기유발의 필요성, 동기유발의 유형, 교수전략)
    문학의 한 장르. 동화가 이루어지는 방법 : 구연동화, 그림동화, 융판동화, 앞치마동화 등. 역사성에 따라 → 전래동화, 창작동화 유아들은 동화를 제시했을 때 호기심을 갖는다. 흔히 ... 전래동화가 빈번히 시연되지만 수업활동에 적절한 동화가 없을 경우도 적지 않다. 유아들은 감정의 굴곡이 심하고 집중력도 강하지 않아서 지도하는데 어려움이 있을 수 있다. 하지 ... 교수-학습기술목차[제1절] 동기유발의 필요성 및 동기부여 방법 1. 동기유발의 필요성 2. 동기부여방법 [제2절] 동기유발 유형 1. 손유희 2. 퍼즐 이용하기 3. 동화이용하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.21
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2025년 11월 28일 금요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감