"V-(으)려고"의 검색결과 입니다.

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(으)ㄹ거예요 A/V-(으)니까 배론 참관보고서 2차 참관보고서 교안 한국어수업지도안 간질성폐질환 은데 는데 교안

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"V-(으)려고" 검색결과 61-80 / 4,908건

(시험대체발표A+)심장의 구조 및 기능과 역할

을 둘러싸 고 있 는 혈관으 로 심장조직 의 산소공 급 역할심장의 구조 및 기능과 역할 - 심장을 둘러싸고 있는 혈관 관상동 맥 혈 관 구 조 외막 ( Tun i c a a d v e n ... – 심장의 구조 및 기능 심방 과 심실 우 , 좌심 방 2 개 우 , 좌심 실 2 개 판막 반 월 판 ( S e m il un a r v a l v e ) - 대동맥 판 (Ao r ti ... c v a l v e) - 폐동맥판 (P u lm o n ic v a l v e) 방 실 판 막 ( A t r i o v e n t r i c u l ar v a l v e )

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.17

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한국어학당 강의계획서 (5주)

-자마자 ,V-(으)라고 하다어휘:습관과 버릇2주2과 방을 바꿔 달라고 해 봐목표문법:V-느라고,누구나, 언제나, 어디나,무엇이나, 무슨 N(이)나3과 비가 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요.목표 ... 문법:A/V-(으)ㄹ 텐데,A-(으)냐고 하다[묻다],V-느냐고 하다[묻다], N(이)냐고 하다[묻다], A/V-(으)ㄹ 줄 몰랐다,V-자고 하다어휘: 날씨복습1 진행4과 먹어 보 ... 니까 맛있던데요목표문법:A-(으)ㄴ가 보다, V-나 보다,N인가 보다,N(이)나어휘:음식과 요리3주4과 먹어 보니까 맛있던데요목표문법: V-아/어 보니(까),A/V-던데(요)5

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오

외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.학습목표? ‘A/V -(으)ㄴ 나머지’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 ... 있다.? ‘A/V -(으)ㄴ 나머지’을 사용하여 앞의 일의 정도가 너무 지나쳐서 의도치 않은 다음 일이 벌어졌음의 의미를 나타낼 수 있다.학습내용목표문법A/V -(으) ㄴ 나머지 ... 를 했어요?학생: 긴장을 해서 실수를 했어요.교사: 네, 루이 씨는 긴장한 나머지 말실수를 했어요.이처럼 어떠한 행동이 좋지 않은 결과를 가져왔을 때, -(으)ㄴ 나머지를 사용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

이다. 같은 이유로 (2c)는 적절하지 않은 문장이고 (2d)는 적절한 문장이 된다.‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’는 ‘어떤 일을 한번 시도하거나 경험했음’을 나타내는 ‘V-아/어 ... 니까’는 ‘V(으)세요’, ‘V(으)ㅂ시다’, ‘V(으)ㄹ까요’ 등의 문법 표현과 함께 문장을 구성한다는 것도 제시해야 할 중요한 정보이다. (3a)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으 ... )세요’ 문장 구성의 예를, (3b)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㅂ시다’ 문장 구성의 예를, (3c)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㄹ까요?’ 문장 구성의 예를 보여준다. 이런

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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한국어실습모의수업 PPT자료

지도교사: 일시: 2018. 10. 24.(수) 0 숙달도: 초급 2급 0 교재: 세종한국어 4 0 단원 주제: 제9과 경험 0 목표 문법: 'V+-(으)ㄴ 적이 있다/없다.'1 ... 있다.3. 경험을 소재로 'V+(으)ㄴ 적이 있다./없다.'를 이해하고 활용할 수 있다.(버스)를 잘못 타다.(버스)를 놓치다.길이 막히다.교통사고가 나다.다치다.배탈이 나다.길 ... 이 있다/없다.( ) 적이 있다/없다.( ) 적이 있다/없다.( ) 적이 있다/없다.가 + ㄴ = 간보 + ㄴ = 본먹+은 = 먹은입+은 = 입은0 잡채를 만들-다. ☞ 만들-ㄴ

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04 | 수정일 2023.12.08

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1차수업지도안

에 받침이 있으면 ‘-을 테니까’를 사용해요.7분판서PPT예문PPT예문'A/V(으)ㄹ테니까' 문형이 말하는 사람의 의지를 나타내는 말 뒤에 요청 혹은 일의 분담할 때 사용 ... : 말레이시아, 24세, 남, 밝은 성격임, 일을 함학습 목표‘A/V(으)ㄹ 테니까’ 문형 형태를 익히고, 사용하여 문장을 말할 수 있다.학습 자료세종한국어3A ‘4. 나는 거실 청소를 할 ... 을 조심하세요.'함께 읽어 볼까요?T, S: ‘비가 올 테니까 운전을 조심 하세요'.A/V(으)ㄹ 테니까☞‘A/V (으)ㄹ 테니까’의 용법1. 말하는 사람의 의지를 나타내는 앞에 오

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-는 것 & V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-는 것’ 와 ‘V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]’를 이용해서 취미 등 활동에 관련해서 동사구를 명사처럼 사용할 수 있고 어떤 ... 일에 대한 가능 여부를 표현할 수 있다.목표 문법● V-는 것 / V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]교구화이트보드 세트, 동사카드, 그림카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 ... 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다.(V-거나)T: 안녕하세요? 모두 잘 지냈어요? 곧 설날이네요.S: 네.T: 여러분은 설날

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.24

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외국어로서 한국어문법 교육론 792.

님, 도착했어요?선생님, 도착하셨어요?가. 안녕하세요. 안녕히 계세요.나. N 주세요.다. V-(으)세요.라. V-아/어 보세요.마. N(이)세요.바. A/V-(으)시-사. V ... , 그러면 어떠한 원리로 문장의 차이가 발생하는지 한 번 살펴볼까요?‘-(으)시-’ 표현‘-(으)시-’는 주체 높임법으로 문장에서 주어로 나타나는 인물을 높이기 위한 문법이다. 주체 ... 높임법으로서의 ‘-(으)시-’를 사용하기 위해서는 문장 중 서술어의 어간 바로 뒤에 ‘-(으)시-’를 연결한다.(예문)가.아저씨, 잘 지냈지요?아저씨, 잘 지내셨지요?나.선생

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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//A+//[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 학습과 표현학습목표‘‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 문법을 사용하여 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(273쪽), 연세한국어 읽기2 ... , 칠판, 단어카드수업전개주요내용도입‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’에전개1.‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’에 대해 공부하기1)어느 한쪽에 치우치지 않고, 중간 이상 또는 ... -272쪽), 음원, 프린트 자료, 판서 등수업전개주요내용도입지난주 배운 문형(V-(으)ㄴ적이 있다/없다, V-았/었다가) 확인하고 학습자에게물어보기1.문법 표현(①/②)의 의미

리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.29

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배론 - 한국어 교원 자격증 온라인 강의 참관 보고서 2 (6주~7주)

지식을 활성화하고 배운 내용을 떠올리게 하는 등 듣기 전 활동의 중요성을 알게 되었다.(2)급4교시학습정보학습주제‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ 편이다’학습목표‘V-는 편이다’ ‘A ... -(으)ㄴ 편이다’을 이해하고 활용할 수 있다.교육자료교재, 단어카드수업전개주요내용도입1. ‘V-는 편이다’의 의미 예측하기- 안 예쁘다/ 보통/ 예쁘다 제시하고 학생의 외모를 예 ... 를 들어 생각하기전개1. ‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ 편이다’ 알기(1) 어느 한쪽에 치우치지 않고 중간 이상이나 이하의 범위에 속할 때 사용함(2) 동사가 사용될 때

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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'아서어서'(순서)의쓰임과활용

)의 화용적 ( 제약 ) 특성셋째, ‘V-아서/어서’ 앞에는 시상 어미인 ‘-았-, -겠-’ 등을 사용하지 못함 하지만 후행절에서는 시제를 나타낼 수 있음 2) 쇼핑몰에 갔 ... 분석을 통한 한국어 원인·이유 연결어미 연구 : -{-아서/어서, -(으)니까}를 중심으로-, 상명대학교 교육대학원, 2019. 2) 박진현, 인과관계 연결어미 한국어 교욱 방안 ... 연구 : -'-(으)니까'와 '-아서/어서'의 단계별 교육 방안, 한림대학교, 2016. 3) 두연, 중국학습자 대상의 인과연결어미 '-아서/어서'교수 방안 : 시청각교수법과 의사

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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한국어 수업 참관 및 분석 모의 수업 발표 PPT

과 / 학번 / 이름 지하철을 타고 가다가 버스로 갈아타세요 . 2 과 - 교통편 안내하기 -V - 다가 V - ( 으 ) 면 되다 . “ “ 문법V - 다가 ① 버스를 타 ... 다 . ② 전화를 받다 . 밥을 먹 다가 전화를 받아요 .V - 다가 ① 게임을 하다 . ② 잠을 자다 . 게임을 하 다가 잠을 자요 .V - ( 으 ) 면 되다 . 버스를 타다 . -( 으 ... : 《 살아있는 한국어 Ⅲ》, 계명대학교 출판부가고 싶은 장소 지도에서 선택한 장소로 가는 길 을 “- 다가 ”, “-( 으 ) 면 되다 ” 문법을 사용하여 친구에게 자유롭게 안내

리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.05

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[A+]중앙대 아날로그및디지털회로설계 실습 예비보고서2 SMPS

으로 방출하게 된다. 스위 칭 주기 TS를 한 주기로 하여 이 동작이 반복되면서 입력전원을 우리가 원하는 출력전력으 로 변환하게 된다.4. 실습 계획서4-1 PWM칩(UC ... 1. 실습을 위한 이론적 배경:-SMPS : 일정한 전류 출력 전압을 부하에 공급해주는 직류 안정화 전원이다. DC-DC 컨버터 에 있어서 부품의 기생 요소들에 의하여 부하 변동 ... 의 오차를 검출하여 증폭하는 오차 증폭기, 검출된 오차 전압과 톱니파를 비교하여 펄스를 발생시키는 비교기, converter의 스위치를 구동하는 구동회로 등으 로 구성되어 있다.

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.08 | 수정일 2022.09.14

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[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

았으나 따라 읽기에서 교사의 억양은 다소 아쉬웠다.(2)급4교시학습정보학습주제?문법 ‘-V는 편이다, A-(으)ㄴ 편이다’ 학습과 표현학습목표?‘-V는 편이다, A-(으)ㄴ 편이 ... 며 학습할 문법을 설명하며 수업을 시작함.전개- 화이트보드에 문법카드를 붙이고 ‘-V는 편이다 A-(으)ㄴ 편이다’의 용법을 알아보기로 함.- 교사는 학생들이 알고 있는 어휘를 예 ... 배운 문법을 복습하도록 함. 학생들의 대답을 듣고 ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다. V-았/었다가’ ‘-했다가 다시 ?하다.’ 문법 보충설명을 해줌.전개- ‘기차표 예매하기

리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.12

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한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다

기 연습 - PPT 바탕으로 자신의 경험 말하기 연습 - ‘-(으)ㄴ채(로)’을 문법 제약 설명 : 받침 유무, 활용 2. 문법 ‘-V-는지’, ‘A(으)ㄴ지를 활용한 듣고 말히기 ... ] 2-2) 과거 사실 때문에 달라진 현재 사실의 예문을 제시하고 적용해보기 (앞에서 나온 제약 : 1인칭 + V 사용불가)을 재확인합니다. 제시된 대화문을 ‘-더니’를 활용 ... 하여 빈 앞에는 동사만 올 수 있다는 것을 설명 [예시] 요청 : 내일은 늦지 않도록 하세요. (V- 늦다) 대답 : 내일은 꼭 일찍 오도록 하겠습니다. (V- 오다) ○ 주의 : 친한

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22

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[A]강의참관보고서 1차 (4-5주차 배움,배론온라인 참관 보고서)

만하다.(격식체라는 것을 알려주기)2) 동사(-V) + ‘-도록하다.’3) 해야 할 일 강조.2. ‘-도록하다.’ 활용하여 문장 만들기 연습.1) ‘-도록 하세요.’ (요청)예 ... 에선 싫어하지만 서양국가에선 가끔 쓰이기도 한다.)3. 듣고 따라 말하기.4. ‘A/V-더라도’ 문법에 대해 배우기.1) 상황 + (그래도) 문장 (앞 문장과 뒷 문장은 반대되는 표현 ... 에서 나도 수업을 진행하면 이렇게 할 수 있을까 라는 생각을 하게 되었다.4급3교시학습정보학습주제‘-(으)ㄴ채(로)’, ’A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지‘, ’V-는지 V-는지‘학습

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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[해커스원격]최종모의수업지도안,발표자료(한국어교육실습)-실습담당자가 500건 이상 지도안 채점검수 해본 짬으로 직접 작성한 지도안

모르겠어요선생님: 그럴 것 같아서 선생님이 오늘은 문법을 준비했어요(문법을 칠판에 기재한다) 오늘은 “V-느라고”를 배워볼 거예요. 이 문법은 앞에 나오는 문장이 ... V-느라고 뒤에 나오는 문장의 이유가 돼요 그래서 ‘내가 A 때문에 B를 못했어’를 설명할 때 “내가 A 느라고 B를 못했어” 라고 써요 그럼 학생2가 엔믹스 때문에 어떤 것 ... 을 하지 못했을 때를 V-느라고를 사용해서 말해볼까요?학생2: 저는 엔믹스를 보느라고 숙제를 못했어요선생님: 잘했어요 이렇게 숙제를 하지 못한 이유를 설명할 때 앞 문장에 붙여서 사용하는거예요

리포트 | 14페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.19

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배론 - 한국어교원 자격증 강의참관 보고서 1 (온라인 강의 참관 보고서 4주~5주차)

학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용4급1교시학습정보학습주제‘A/V-더라도’ ‘A-다고 보다’ ‘V-는다고 보다’학습목표의견을 말하는 표현을 이해하고 ‘-더라도’, ‘-(는)다고 ... 을 나타낼 때)-젓가락질/ 망치질/ 딸꾹질/ 손가락질/ 양치질/ 바느질 등2. 듣기 자료를 듣고 따라 말하기3. 문법과 표현 제시(1) A/V-더라도: 상황+(그래도) 문장 (앞 문장 ... 과 뒷 문장은 반대되는 표현)예) 바쁘더라도 내 전화는 꼭 받아.(2) ‘-더라도’를 사용해 문장 만들어 짝과 말하는 연습하기(3) A-다고 보다/ V-는다고 보다 : 자기의 생각

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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상호평가보고서

하였습니다. 이러한 개선점 리스트가 향후 수업하는 데에 있어서 자양분이 되기를 바랍니다.상호평가보고서이름(아이디)발표자평가일급수주요학습내용‘V-는 편이다, A-(으)ㄴ 편이다’의 문형을 사용 ... 하였는가?√학습자의 주의를 집중시키고 수업에 몰입하게 하였는가?√기자재 및 부교재를 적절히 활용하였는가?√돌발 질문이나 상황에 잘 대처하였는가?√총평‘V-는 편이다, A-(으)ㄴ 편이 ... 을 통해서 목표 문형을 적절하게 학습도록 유도하신 점이 인상적 이었습니다.상호평가보고서이름(아이디)발표자평가일급수주요학습내용'V-으(ㄹ)까요?'를 문형을 활용하여 제안하는 표현

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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98점 A+) 한국어 실습교육 "-기 때문에" PPT 자료

) ㄹ까요 , -( 으 ) ㅂ시다 - 기 때문에 X O X - 아서 /- 어서 ㅏ , ㅗ X X - 아서 ㅏ , ㅗ (x) - 어서 -( 으 ) 니까 / - 니까 받침 O O O ... 에 걸렸기 때문에 병원에 갔어요- 기 때문에는 -( 으 ) 세요 / -( 으 ) ㄹ까요 / -( 으 ) ㅂ시다 - 사용 할 수 X 머리가 아프기 때문에 병원에 가세요 . 머리가 아프 ... 기 때문에 병원에 갈까요 ? 머리가 아프기 때문에 병원에 갑시다 . 머리가 아프기 때문에 병원에 가요 . ( O)받침 유무 (- 았 / 었 / 했 ) -( 으 ) 세요 , ( 으

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.01.23

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