"한국어모의수업"의 검색결과 입니다.

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한국어 모의수업 한국어수업지도안 한국어 PPT 참관수업 교안 v-느라고

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"한국어모의수업" 검색결과 61-80 / 453건

한국어교원 모의수업 프레젠테이션(과거, 한국전통건축)

한국의 전통 건축과거를 말할 때 우리는 지난주에 한옥마을에 갔어요 . 우리는 지난주에 사진을 찍었어요 .- 았 / 었 - 과거의 일 을 이야기할 때 사용 ③ 하다 → 했어요 공부하다 → 공부했어요 연습하다 → 연습했어요 ② 음성모음 ( 양성모음을 제외한 모음 ) V/A..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.23

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한국어교원2급 실습 모의수업지도안 작성(은는)

수업 지도안이름단원명1과 자기소개목표문법은/는대상(등급)초급발표일시학습목표교수?학습자료교사학생단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입새로 배울 내용 확인 및 용례

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_발표자료 ppt

세종한국어 8권(중급) 7장. 찬성과 반대 문법 학습“사람에 따라(서) 매운 걸 잘 안 먹는 사람도 있어요.”여러분, 매운 음식을 잘 먹나요?명사 뒤에 붙어, 앞에 오는 기준

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.24 | 수정일 2023.06.06

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[배움 한국어 교원실습]모의수업지도안용 PPT(표지제외 16장)

모의수업용 PPT다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 . 초급 2 [2 과 ] 발표자 :문법 : - 아 ( 어 ) 보다 문형 : - 아 ( 어 ) 보세요 / 해 보세요 [ 학습 ... 문법 ][ 듣기 ] 나트 : 자가씨 , 요즘도 문화센터 요리 수업 들어요 ? 자가 : 네 , 한국 요리 수업을 들어요 . 나트 : 그래요 ? 요리 수업이 어때요 ? 어렵지 않

ppt테마 | 18페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.04.28

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[A+] 한국어교육실습 모의수업 PPT -(으)니까

복습하기 ! '( 으 ) ㄴ 후에 / 다음에 ' 1. 친구를 만나다 + 집에 가다복습하기 ! ' 친구를 만난 후에 집에 갔다 ' ' 친구를 만난 다음에 집에 갔다 '복습하기 ! 2. 텔렞레비전을 보다 + 숙제를 하다 '( 으 ) ㄴ 후에 / 다음에 '복습하기 ! ' 텔..

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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[과제 성적 100점 인증] 한국어교육실습 모의수업지도안+모의수업PPT

문법 : -(을) 것 같다비가 올 것 같아요.불고기는 맛있을 것 같아요.동사 / 형용사 + -(으)ㄹ 것 같다.- 받침 X or ‘ㄹ’ : -ㄹ 것 같다. - 받침 O : -을 것 같다. 1. 가 : 타..

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| 리포트 | 11페이지 | 9,500원 | 등록일 2021.11.25 | 수정일 2022.02.10

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한국어실습 모의수업 지도안과 발표 ppt파일 거든요

T : 안녕하세요. 마이크씨는 오늘 목도리를 하고 왔네요. 왜 목도리를 하고 왔나요?S: 날씨가 추워요.T: 그래요. 마이크씨는 목도리를 했고, 선생님은 오늘 장갑을 꼈어요. 날씨가 춥거든요.T: 우리 먼저 동사변화 연습해요.T : 오다는 니키씨가 먹다는 ..

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.18 | 수정일 2023.04.09

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외국어로서의 한국어교육실습 강의교안_모의수업지도안 (중급)

모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□초급 중급단원9과 : 한글날에 대해 들어 봤어요?수업시간50분교재명(출판사)서울대 한국어 3A(서울대학교 언어교육원 ... 을 얘기할 수 있습니다준비물교재, 워크북, PPT, 연습활동지노트북, 레이저 포인터, 프로젝터, 보드마커 (여러색 준비)기타자료학생들의 한국어 학습 목적과 관련한 사진 및 그림학습단계 ... 한다)[전시 복습](이전 시간에 워크북 page.165의 연습 4를 과제로 내주었다. 서울대 한국어 3A, 2015)T: 여러분, 과제를 확인합니다. 화면을 보세요 (PPT 슬라이드 1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.18

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외국어로서의 한국어 교육실습_자기평가 보고서(모의수업)

한 교사로서의 장점은 수업 구성능력이라고 생각한다. 회차를 거듭할수록 수업 구성능력이 좋아졌고, 이를 최종적으로 모의 수업 동영상에 반영하였다. 도입단계, 제시단계, 연습단계, 활동 ... 자기평가 보고서이름ID1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.수업 단계별 과제를 수행하면서 먼저 시작이 가장 중요한 것을 다시 깨닫게 되었다. 기획에서 어떠 ... 한 문형을 선정하느냐에 따라 학습의 수준과 내용 들이 다양하게 달라지므로 학습자의 수준을 고려한 수업 구성에서 가장 중요하다는 것을 과제를 수행하면서 느끼게 되었다. 또한 모

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.20

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외국어로서의 한국어교육실습 강의교안 모의수업지도안(초급)

모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급 □ 중급단원14과 : 여기서 사진을 찍어도 돼요?수업시간50분교재명(출판사)서울대 한국어 2B(서울대학교 언어교육원 ... 학습생의 출석을 확인한다)[전시 복습](이전 시간에 워크북 page.87의 연습 3을 과제로 내주었다. 서울대 한국어 2B, 2013)T: 여러분, 과제를 확인합니다. 화면을 보 ... 습니다.Sxx: 한국어를 잘 몰라서 실수한 적이 있어요?T: 그럼요. 실수한 적 많아요.T: 이제 밑에 있는 예를 읽어 봅니다. 다같이 읽습니다. 시작.T, S: 저 사람을 전

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.18

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한국어 수업 참관 및 분석 모의 수업 교안 및 활용 활동지

『 모의수업 교안 』‘과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :대상 학급한국어교육 중급반일시지도 교사교재《살아있는 한국어Ⅲ》, 계명대학교 출판부단원2과. 지하철

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.05

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한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안

모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 단원명 서울대 한국어 1B-12과 여보세요 학습 문형 A/V-아서/어서 (이유) 학습 목표 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능 ... 을 이해하고 'A/V-아서/어서 (이유)'의 표현을 이용하여 말할 수 있다. 수업 단계 교사 활동 학습자 활동 자료 시간 도입 ● 인사 및 학습 문형 도출 T: 안녕하세요? OO 씨 ... 의 형태를 이용하여 이유와 결과를 나타내는 한 문장으로 이야기하기 T: 화면을 보세요. 문장 몇 개 있어요? T: 맞아요. 읽어 볼까요? T: 잘했어요. 왜 한국어를 공부

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| 리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05

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98점A+/한국어교원 실습 모의수업지도안

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상한국어 초급,중급 학습자학습 목표경험에 대하여 듣고 말하기문법 : ~(으)s 적이 있다/없다.학습 자료교재 (세종한국어4 ... -증보판), ppt3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.14

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[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(참고용.ppt 포함)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상?총 5명: 러시아-, 태국, 중국, 링링, 일본?한국어 정규교육을 받음 경험은 없음. 입국 2~3년 차 학습자로 한국어 ... : 기억해요. 따라 읽어 보세요. 쓰다, 써보세요.T: 그럼 5분 동안 써볼까요?(빈칸 채우기 하는 동안 교사가 학생들 사이를 다니며 문법, 어휘오류를 교정해 줌. *모의수업 ... 학습 후 여가활동과 취업을 희망함.학습 목표?‘-어 보다[아 보다]를 사용하여 시도나 경험을 표현을 할 수 있다.학습 자료?주교재: 다문화가정과 함께하는 「즐거운 한국어」2. 2

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.05

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한국어실습 모의수업 지도안(연세한국어 어휘와 문법 2-1)

교 재 명연세한국어 어휘와 문법 2-1단 원 명6과 시장-큰 마트니까 아마 팔 거예요학습 목표질문이나 추측을 나타내는 표현인 문법 ‘을까요?’, ‘-을 거예요’ 에 대해 학습 ... 하세요.본격적인 수업 전 일상적인 대화를 통해 집중을 도모한다T: 여러분은 평소에 시장이나 마트 많이 가요?S: 네 많이 가요.T: 시장도 자주 가요?S: 시장보다 편의점에 더 많이 가요

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.01

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 실습과제 모의수업계획서 무슨

다.좋아하는 대상이나 물건에 대해 질문하거나 답변할 수 있다.주교재세종한국어 1B부교재 및참고문헌수업내용 요약[수업 내용]이 수업은 ‘무슨’ 문법을 활용해 좋아하는 대상은 무엇인지 ... 이름(아이디)xxx담당교수명xxx 교수님수강대상초급 학습자수업일시xx월 xx일 14:00~목표문법‘무슨’수업목표 및 개요‘무슨’을 사용하여 구체적으로 질문할 때 사용할 수 있 ... 질문을 하고, 해당 주제에 관련된 어휘로 답변할 수 있는 것을 목표로 한다. 수업을 진행할 때 판서, PPT, 특히 단어나 그림 카드 등을 사용하여 좋아하는 대상과 물건을 지칭할 수

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.11.15

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

) / 한국어 교양수업 /부끄럼을 많이 타는 학습자가 있지만 열심히 참여 하려고하는 반이다. / 한국에 관심이 많다.학습 목표‘형용사/동사 -(으)니까’를 활용하여 이유나 근거를 말할 수 있 ... 모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상일본 / 대학생 여자(18살-22살) / 8명(하루나, 아카네, 유카, 치히로, 와카바, 아이카, 나루, 아미 ... 다.학습 자료세종한국어 3 교재, PPT, 문형카드, 유인물3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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A+ 한국어교육 모의수업 교안, PPT 세트 (초급, 세종한국어, -고 있다)

1. 기본 정보- 대상학급: 초급- 차시: 1차시 (30분)- 교재: 세종한국어3- 단원: 04 할 일 (대화 1)- 학습목표 1) 집안일에 대해 이해하고 말할 수 있다. 2

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| 리포트 | 15페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.02.16 | 수정일 2022.02.28

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한국어 교원 2급 한국어 교육 실습 모의 수업 지도안 A/V-(으)니까

하고 차 마셔요.그러면 오늘 한국어 수업을 즐겁게 해요!교사가 발화할 때“추우니까”부분에서 추운 몸짓을 취하고 천천히 강조해서 읽는다.제시(설명)15분T :선생님이 말했어요,여러분 들 ... 를 틀어요.T:추우면 뭐 마시고 싶어요?S:커피 마시고 싶어요. 차 마시고 싶어요.T:네, 좋아요, 선생님도 커피 마시고 차 마시고 싶어요.수업 끝나면 추우니까 우리 같이 커피 ... 2개로“-(으)니까”예문 2개를 설명한다.(PPT)->표pptPPT세종 한국어3,3과에서는 ‘-(으)니까’를 현재형만 공부.‘-아서/어서’와 달리 과거형으로 쓰일 수 있다는 점

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.19 | 수정일 2025.04.01

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한국어교원 실습 모의수업계획서 문법(명사)이에요/예요

소개를 할 수 있다.주교재세종한국어1A부교재 및참고문헌어휘카드, 그림이나 사진자료수업내용 요약수업내용:이 수업은 ‘이에요/예요’ 문법을 활용해 자기소개를 할 수 있는 것을 목표 ... 모의수업 계획서이름(아이디)담당교수명수강대상초급 학습자수업일시2024년 6월 5일(수)목표문법N(명사)이에요/예요수업목표 및 개요‘이에요/예요’를 사용할 때 차이점을 알고 자기 ... 로 한다. 수업을 진행할 때 초급 학습자 대상이라 어휘카드나 그림, 사진 자료 등을 많이 사용하여 수업을 진행하며 ‘이에요/예요’가 명사 뒤에 붙어서 앞에 명사인 사람이나 사물에 대해

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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