"특수교육론 시험"의 검색결과 입니다.

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"특수교육론 시험" 검색결과 61-80 / 13,656건

[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 D형(의사소통장애, 시각장애)

레포트는 의사소통장애과 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 중심으로 서술하였다.II. 본 론1. 의사소통장애1) 개념의사소통장애는 일반적으로 말

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| 방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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[유아교육학과] 2018년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 D형(의사소통장애, 지체 및 건강장애)

, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 중심으로 서술하였다.II. 본 론1. 의사소통장애1) 개념의사소통장애는 일반적으로 말과 언어장애 그리고 청각장애를 포함한 포괄적인 개념이

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| 방송통신대 | 13페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.08.26

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특수교육학개론 요약(대학교 전공시험 중간 및 기말 시험 전범위)

특수교육학개론 중간고사제1장. 특수아동 교육의 이해1. 특수아동 교육의 이해? 특수아동(장애인 비장애인)① 일반아동과는 다른 특별한 요구, 특별한 교육적 서비스가 필요한 아동 ... (일반성, 특수성을 동시에 가짐)- 일반성을 기반으로 한 특별한 교육적 요구(개별화 교육 계획에 근간하여 이루어지는 교육)에 맞추어 지원하는 것이 중요함- 다양성 속에서 통일성 살리 ... 이나 교육을 위해서는 아동 개개인의 강점과 약점을 파악하는 개인 내 차이를 고려해야함.⑤ 장애아동이지만 특별한 교육지원이 필요하지 않을 경우에는 특수교육 요구 아동이라고 하지 않음(장애

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| 시험자료 | 76페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.03.08 | 수정일 2020.07.01

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[유아교육학과] 2014년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육의 현황과 문제점)

Ⅰ. 서 론 유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 생각되는 영․유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료 ... 적, 심리적, 그리고 사회적 노력을 의미한다. 유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애아동 및 장애위험이 높은 아동의 발달과 그 가족의 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공 ... 하는 것이다. 선진 외국에서는 유아특수교육의 중요성을 인식하고, 유아특수교육대상자의 범위를 확대하고, 진단․평가 절차를 규정하며, 장애를 조기에 발견하기 위한 종합적인 체계

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| 방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.19

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 E형(청각장애, 지체 및 건강장애)

에 대한 주위의 과보호, 사회에서의 특별한 대우, 때로는 무관심과 교육의 불평등 그리고 필요한 정보 접근의 어려움 등으로 사회 적응에 대한 불안이 공격적으로 나타나거나 자아의 좌절 ... 없을 것이다이 레포트는 청각장애와 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 중심으로 서술하였다.II. 본 론1. 청각장애1) 개념청각장애란

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| 방송통신대 | 13페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 C형(자폐범주성장애, 의사소통장애)

I. 서 론장애아 교육은 국가가 책임져야 함에도 불구하고 우리나라에서는 가족에게 모든 책임이 부과되고 있는 실정이어서 부모가 극단적으로 대처하는 경우가 많이 생긴다. 장애아동 ... 을 두면 부모 중 한 명은 열악한 교육 현장에라도 보내기 위해 등ㆍ하교뿐만 아니라 교육 과정에도 지키고 있어야 하는 등 하루 종일 아이에게 매달리고 있으며 집에서도 마찬가지다 ... . 아무리 어렵다 하더라도 자식의 통학을 위해서는 자동차를 준비해야 하고 이것도 어려우면 교육 현장 부근에 집을 얻어야 한다. 또한 교육비는 높고 아이에 대한 육아비, 의료비 등을 부담

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| 방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(정신지체(지적장애), 학습장애)

I. 서 론교육법 제정과 특수교육진흥법 제정 이후 3차 개정에 이르기까지 특수 교육 기회의 양적 확대가 가속화되었다. 그러나 그 수준이 미흡한 가운데 이제는 특수 교육의 양 ... 적 확대와 질적 향상이라는 두 가지의 요구를 동시에 충족시켜야 할 중요한 시점에 와 있다. 특수 교육은 개인의 교육권, 생존권, 행복추구권 등의 기본권을 보장해 주려는 기본적인 철학 ... 에 근거하여 장애인의 교육적 요구에 효과적으로 대처한다는 명분 아래 일반 교육과 분리하여 실시되어 온 특수 교육은 그 지향하는 철학과 배치되고 그 효과 또한 회의적이란 결과를 바탕

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| 방송통신대 | 15페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.10

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특수교육학개론 시험정리

*특수교육학의 역사·1884년 유길준의 서유견문-특수교육의 최초교육·1894년 Hall의사 선교활동(장애인에게 최초교육)→장애인 : 오봉래(점자교육, 시각장애교육 시작·1907년 ... 평양정진학교-처음으로 통합교육실시·1926년 박두성, 재생원에서 학생을 가르치던 교사, 훈맹정음을 만듦·1947년 윤백원, 지문자(수화) 창안⇒ 우리나라의 특수교육은 자생 ... 적으로 만들어진 것이 아니라 외국선교사들의 교육에 의해서...*특수교육이란?-특별한 요구를 지닌 아동을 대상으로 교육하는 것. 대상이나 의미는 나라에 따라 다르다.ex)p.13~14

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.10

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[유아교육학과] 2014년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(특수아에 대한 법적, 학문적 정의)

Ⅰ. 서 론 특수교육대상자들은 학교교육을 통하여 사회의 한 구성원으로 독립적인 생활에 필요한 다양한 사회적 능력을 길러야 하며, 장애를 극복할 수 있도록 적절한 교육적 지원 ... 을 받아야한다. 이런 측면에서 장애학생들이 일반 학급에서 다양한 학습 경험을 할 수 있도록 해주고, 특수학급에서는 학생 개인차를 고려한 특수교육 서비스를 충분히 제공하여야 한다 ... . 뿐만 아니라 그들에게 보다 질적인 교육을 제공하기 위해서는 일반학급과 특수학급 교육 전달 체제간의 상호 협력과 교사들의 역할, 학생들 간의 상호관계 유지, 교사와 학부모간의 유기

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| 방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.19

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[유아교육학과] 2018년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 B형(주의력결핍/과잉행동장애, 정서및행동장)

I. 서 론일반 교육 주도의 특수 교육으로 기본 방향이 전환되고 있다. 이러한 특수 교육 패러다임의 변화는 일반 교육과 사회 환경 여건이 성숙된 교육 환경에서 가능할 수 있 ... 는 일이며, 그 결과 특수 교육의 새로운 방향 전환을 맞이하고 있다. 전환 교육이란 하나의 생활에서 또 다른 생활로 변화하는 의미 있는 과정을 말한다. 교육에 있어 전환이란 아동 ... 과의 연결을 위한 전환, 지역 사회와 성인 사회에서의 수용을 위한 전환 등으로 구분된다. 따라서 장애 아동의 교육은 모든 과정이 전환 교육으로 이루어져야 하며, 전환 교육은 모든 교육

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| 방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.08.26

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[유아교육학과] 2014년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884

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| 방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.10.27

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[유아교육학과] 2013년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육의현황과문제점)

Ⅰ. 서론 유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 생각되는 영․유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리 ... 적, 그리고 사회적 노력을 의미한다. 유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애아동 및 장애위험이 높은 아동의 발달과 그 가족의 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공하는 것이 ... 다(Wolery, 1992). 선진 외국에서는 유아특수교육의 중요성을 인식하고, 유아특수교육대상자의 범위를 확대하고, 진단․평가 절차를 규정하며, 장애를 조기에 발견하기

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04

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[유아교육학과] 2016년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 B형(유아교육의 특수성, 유아교사의 교수행동)

적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다. 이에 대해 유아교육의 특수성과 유아교사의 교수행동에 대하여 알아보도록 하겠다. - 중략 - ... Ⅰ. 서 론 유아교육에 대한 관심은 세계적인추세이다. 과학의 발달은 유아기의 인간발달의 중요성을 더해가고 있다. 유아교육에 대한 관심은 우리나라에도 급격히 고조되고 있 ... 다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크

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| 방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.03.08

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(주의력결핍/과잉행동장애, 정서및행동장애)

I. 서 론일반 교육 주도의 특수 교육으로 기본 방향이 전환되고 있다. 이러한 특수 교육 패러다임의 변화는 일반 교육과 사회 환경 여건이 성숙된 교육 환경에서 가능할 수 있 ... 는 일이며, 그 결과 특수 교육의 새로운 방향 전환을 맞이하고 있다. 전환 교육이란 하나의 생활에서 또 다른 생활로 변화하는 의미 있는 과정을 말한다. 교육에 있어 전환이란 아동 ... 과의 연결을 위한 전환, 지역 사회와 성인 사회에서의 수용을 위한 전환 등으로 구분된다. 따라서 장애 아동의 교육은 모든 과정이 전환 교육으로 이루어져야 하며, 전환 교육은 모든 교육

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| 방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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[유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(시각장애 개념, 원인, 특성, 판별 등)

할 수 있다 도명애, 서석진, 최성욱, 김성화, 박순길, 윤치연, 양경애, 조규영, 특수아동의 이해, 창지사, 2016, p.285.. 다시 말해서, 시력이 없거나 시력을 교정 ... 한 후에도 시력의 제한 때문에 학업을 성취하는 데 있어서 특수한 교수방법과 자료를 요하는 자를 일컫는다. 이 같은 시각장애자들의 임상적 분류는 일반적으로 시각의 명료성과 예민성에 의하

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.25

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2012년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육의현황과문제점)

Ⅰ. 서론 유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 생각되는 영․유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리 ... 적, 그리고 사회적 노력을 의미한다. 유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애아동 및 장애위험이 높은 아동의 발달과 그 가족의 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공하는 것이 ... 다(Wolery, 1992). 선진 외국에서는 유아특수교육의 중요성을 인식하고, 유아특수교육대상자의 범위를 확대하고, 진단․평가 절차를 규정하며, 장애를 조기에 발견하기

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2012.09.20

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[유아교육학과] 2013년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884

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| 방송통신대 | 97페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.04

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2012년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884

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| 방송통신대 | 87페이지 | 7,500원 | 등록일 2012.11.10

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[유아교육학과] 2015년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 D형(유아교육의 특수성, 유아교사의 교수행동)

적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다. 이에 대해 유아교육의 특수성과 유아교사의 교수행동에 대하여 알아보도록 하겠다. - 중략 - ... Ⅰ. 서 론 유아교육에 대한 관심은 세계적인추세이다. 과학의 발달은 유아기의 인간발달의 중요성을 더해가고 있다. 유아교육에 대한 관심은 우리나라에도 급격히 고조되고 있 ... 다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크

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| 방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10

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2010년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육)

Ⅰ 서론 유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 생각되는 영․유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리 ... 적, 그리고 사회적 노력을 의미한다.유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애아동 및 장애위험이 높은 아동의 발달과 그 가족의 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공하는 것이 ... 다(Wolery, 1992). 선진 외국에서는 유아특수교육의 중요성을 인식하고, 유아특수교육대상자의 범위를 확대하고, 진단․평가 절차를 규정하며, 장애를 조기에 발견하기 위한

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| 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.09.24

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