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"지식의 형식" 검색결과 61-80 / 92,957건

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    교육과정 시험정리 세가지 관점 (보수적, 진보적, 급진적) 브루너-교과의구조, 허스트-지식의형식, 듀이 등 인물 2009 /2015 개정안 특징
    의 일관성 그러나 인성교육이나 예술과 거리가 멈, 저학년에서부터 학문성 강조한 시행착오피터스 입문으로서의 교육개인을 지식의 형식이라는 공적 전통에 입문시키는 활동규범적준거 - 교육 ... 적으로 정당화되며 결정적으로 합리적 사유를 계발할 수 있는‘지식의 형식’을 가르쳐야한다고 주장.내재적 가치-대상 자체로 가치, 다른 목적 실현하기 위한 수단가치가 아님 (예: 건강, 행복 ... 의 안정적 유지 강조. 현 사회를 유지하는데 필요한 지식, 기능 가치, 태도 등을 중요시 하고 교육은 이러한 내용들을 학생들에게 전달하는 과정으로 규정. 또 사회화나 문화화 기제
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.01 | 수정일 2016.05.16
  • 교육과정- 내용모형, 목표모형, 교육사태, 생활사태, 허스트와 피터스의 지식의 형식, 학습자 중심 교육, 타일러와 브루너
    를 적극적인 의미에서 제시하는 정당화가 아니라, 지식의 가치를 제시하라는 요구의 정당성을 부정하는 소극적인 의미에서 정당화이다.? ‘지식의 형식’이 우리를 ‘인간다운 삶의 형식 ... )에 비추어서 해답될 수 있다.? ‘지식 위주의 교육’은 잘못된 것인가? 지식 위주의 교육이 잘못된 것이 아니라, 지식을 가르치는 방법이 잘못되어 올바른 인간을 기르는데 실패 ... 하였다고 보아야 한다. 즉, 지식을 어떻게 가르치면 그 해석능력이 가장 잘 길러지는가에 있는 것이지, 그 지식 대신에 다른 무엇을 가르칠 것인가가 아니다.? 교육이 어떤 종류의 일이며, 그
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13
  • 제4장 교실 역사지식의 내용과 형식
    제4장 교실 역사지식의 내용과 형식Ⅰ.머리말·학교의 기능1사회체제 통합적 기능 강조(파슨스 T. Parsons)-학교가 유기체적인 사회구조의 한 부분 그 균형과 존속을 위해 기능 ... 배가 바로 학교 밖의 사회적 권력 분배구조를 반영하고 있다는 것.·맥닐(L. McNeil) -지식의 형식 이 사회 통제와 재생산에 기여한다고 주장-지식전수 방법과 형태 : 학생 ... implification)-이러한 지식의 형식이 교사의 사상이나 교육관의 반영이 아니라 학급 의 질서와 규율을 유지하기 위함이라는 데 주목-학교가 지식을 계층화하고 통제하여 지배적인 문화
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.22
  • [교육학]피터스와 허스트의 지식의 형식
    피터스와 허스트의 지식의 형식1. 교과의 의미에 대한 규정(1) 브루너(J. S. Bruner)의 「교육의 과정(The Process of Education)」- 1960년 우즈 ... 의 형식 이라 말함.7가지 - 형식논리학과 수학, 자연과학, 인간과학, 도덕, 예술, 종교, 철학- 내재적 가치 추구를 강조.- 교과의 정당화(政當化) : 교과를 지식의 형식 으로 규정 ... 하는 것 이상으로, 교과로서의 지식의 형식이 어떤 점에서 가치가 있는지, 그것을 배우는 것이 어떤 점에서 좋은가.- 교과를 정당화하는 교육학적으로 대단히 중요한 문헌임.=> 보통
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.14
  • 개방형 교수법, 문제 설정, 비형식지식의 존중을 통한 수학적 창의력 신장 방안
    개방형 교수법, 문제 설정, 비형식지식의 존중을 통한 수학적 창의력 신장 방안Ⅰ. 들어가며지식이 생산의 중요한 요소로 작용하는 21세기가 도래함에 따라 어떠한 사회도 새로운 ... 적으로 사고하고 적응하는 능력이 요구된다. 이에 학교교육은 자라나는 세대에게 기존의 지식이나 관습만을 계승시키는 것이 아니라, 여러 분야의 다양한 정보를 서로 연결하고 스스로 정보를 창출 ... 하여 해결할 것을 권고하고 있다.우리나라에서도 창의력 신장을 수학교과뿐만 아니라 모든 교과의 중요한 목표로 인식하여 “21세기의 지식 기반 사회에서의 학교 교육의 조건은 단순 기능
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.11
  • 개방형 교수법, 문제 설정, 비형식지식의 존중을 통한 수학적 창의력 신장 방안
    개방형 교수법, 문제 설정, 비형식지식의 존중을 통한 수학적 창의력 신장 방안지식이 생산의 중요한 요소로 작용하는 21세기가 도래함에 따라 어떠한 사회도 새로운 문화를 수용 ... 하는 능력이 요구된다. 이에 학교교육은 자라나는 세대에게 기존의 지식이나 관습만을 계승시키는 것이 아니라, 여러 분야의 다양한 정보를 서로 연결하고 스스로 정보를 창출하여 문제 ... 하고 있다.우리나라에서도 창의력 신장을 수학교과 뿐 아니라 모든 교과의 중요한 목표로 인식하여 “21세기의 지식 기반 사회에서의 학교 교육의 조건은 단순 기능인의 암기보다는 자기
    리포트 | 27페이지 | 3,200원 | 등록일 2009.11.10
  • [교육] R. S. Peter 와 P. H. Hirst 의 지식의 형식
    )'. '이해의 형식(forms of understanding)', '지식과 경험의 양식(modes of Knowledge and experience)' 등으로 불리기도 한다.. 지식 ... 의 형식1) 분류기준여러 가지 지식의 형식은 인류가 지금까지 점차로 분화, 발전시켜 온 공적인 전통으로서 그 각각은 독특한 개념과 검증방법을 가지고 있다. 허스트의 분류에 따르면 지식 ... 의 형식에는 수학, 자연과학, 인간과학, 역사, 종교, 문화와 예술, 도덕적 지식등이 포함된다.2) 의의지식의 형식은 전통적으로 학교교육과정의 핵심을 이루어 온 이론적 교과와 상응
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.24
  • [브레히트][게스투스][투란도트]브레히트 연극의 게스투스, 브레히트 서사극의 의의, 브레히트 서사극의 이론과 형식, 브레히트 서사극의 한계와 비판, 브레히트의 투란도트에 나타난 당 시대의 비판과 지식인 비판
    브레히트 연극의 게스투스, 브레히트 서사극의 의의, 브레히트 서사극의 이론과 형식, 브레히트 서사극의 한계와 비판, 브레히트의 투란도트에 나타난 당 시대의 비판과 지식인 비판 ... 과 형식Ⅵ. 독일 극작가 브레히트 서사극의 한계와 비판Ⅶ. 독일 극작가 브레히트의 ‘투란도트’에 나타난 당 시대의 비판Ⅷ. 독일 극작가 브레히트의 ‘투란도트’에 나타난 지식인 비판 ... 브레히트는 1926년 전환점으로 서사극이라는 새로운 연극 형식을 찾고 마르크스주의학습으로 그의 사상적 이념적배경을 굳혀갔음을 확인할 수 있다. 이제 그의 노력은 종래의 연극을 몰락
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.27
  • 교육과정에 대한 관점(지식중심, 경험중심 교육과정)
    에 충실하게->각 학문의 고유 안목, 사고방식, 탐구방식 가르치는 것.다. 지식의 형식론등장> 전통적인 교과의 가치를 정당화하려고 한 피터즈와 허스트의 주장.주장> 인간은 여러 가지 ... 형식에 입문함으로써 다양한 경험 이해. 지식의 형식은 구분되고 자체의 논리적 구조를 가지고 있음.‘내재적 가치’: 다른 목적을 위한 수단이 아닌 활동 그 자체에 들어 있는 가치 ... ‘선험적 정당화’: 개인이 받아들이는가 아닌가와 무관하게 성립. 지식의 형식은 우리의 선호와 상관없이 우리 삶에 이미 주어진 것. 입문되지 않으면 원만히 살아갈 수 없다.비판> 주지
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
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    광림마린테크 분석
    인증획득 (MSA 인증원 ) 2009 - 지식경제부 지역산업기술개발 사업 주관기업으로 선정 - 중소기업청 산학연공동기술 개발사업 참여기업으로 선정 2010 노르웨이 , 독일 , 미국 ... 기존의 강재문을 개선하여 종래보다 사용이 간편 해지고 더욱 강인한 잠금장치 를 갖춘 새로운 형식의 선박용 기밀형 강재문을 생산제조기업 광림마린테크 분석 Quality
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.02
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    피터스와 허스트의 주지 교과에 대해서
    피터스와 허스트의 주지 교과에 대해서1. 피터스의 교육에 관한 관점2. 지식의 형식3. 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. 실천적 이성 ... 위한 것- 과정적 기준 : 교육 → 도덕적으로 온당한 방법으로 행해져야 함2. 지식의 형식ㆍ진보주의 교육관에 대한 반발로 인하여 미국에서는 브루너의 경험주의 학습론 등장ㆍ영국 ... 에서는 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과에 대한 옹호하는 학자들이‘지식의 형식’이라는 용어를 사용함으로써 주지 교과의 가치를 정당화함ㆍ지식의 형식이란 일반적으로 인정되는 인간
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    피터스와 허스트의 주지 교과에 대한 생각
    피터스와 허스트의 주지 교과에 대한 생각 1. 피터스의 교육에 관한 관점 2. 지식의 형식 3. 허스트의 교육관 4. 허스트의 자유교육에 대한 비판 5. 허스트의 사회적 실제 6 ... 과 이해의 측면을 향상하기 위한 것 - 과정적 기준 : 교육 → 도덕적으로 온당한 방법으로 행해져야 함2. 지식의 형식 ㆍ진보주의 교육관에 대한 반발로 인하여 미국에서는 브루너의 경험 ... 주의 학습론 등장 ㆍ 영국에서는 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과에 대한 옹호하는 학자들이 ‘지식의 형식’이라는 용어를 사용함으로써 주지 교과의 가치를 정당화함 ㆍ지식의 형식
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01
  • 암묵지와 형식지식경영의 사례 IBK 기업은행 지식경영의 한계
    암묵지가 문서나 매뉴얼처럼 외부로 표출돼 여러 사람이 공유할 수 있는 형상화된 지식 암묵지가 고도화되거나 형식지화 등의 변환과정을 거쳐 더 높은 가치를 창조하게 된다 . EX) 회사 ... nternalization) 연결화 ( C ombination) 암묵적 지식 암묵적 지식 형식화된 지식 형식화된 지식 형식화된 지식 형식화된 지식 암묵적 지식 암묵적 지식 형식지를 학습하여 구체적인 ... 기술경영학과 201612062 김소영 The Knowledge - Creating Company ( 지식경영 )CONTENTS The Knowledge - Creating
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.02 | 수정일 2022.05.31
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    브루너의 발견학습에 대해
    학습의 필수적 요소ㆍ학습 의욕 : 학습에 대한 호기심 유발 필요 → 학습에 대한 능동적 참여 가능ㆍ지식의 구조- 학생이 쉽게 학습할 수 있도록 내용을 구조화할 필요가 있음- 브루너 ... 는 지식을 구성하는 내용은 물론 중요하지만, 지식의 구조를 익히게 하는 것은 더욱 중요하다고 봄- 예를 들어, 중학교 1학년 때, 지진에 대한 간단한 특징을 배운다. 하지만, 지진 ... 에 대한 지식의 구조를 익힘으로써 고등학생이 된 후, 진원, P파, S파 등과 같이 지진에 대한 더욱 세부적인 개념을 정교화시키는 것이 가능해진다. 위의 원리를 토대로 교육과정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23
  • 가짜풍수 설화에 담긴 지식인상과 탈지식권력운동 (Image of Intellectual and Anti-Knowledge Movement in Fake Geomancy Tale)
    국립경국대학교 민속학연구소 임재해
    논문 | 64페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20
  • 교과의 정당화의 제 유형 (Several Types of Justifying School Subjects)
    한국도덕교육학회 유승연
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04
  • 수학교육에 관한 드모르간의 관점 조명 (A Study on De Morgan's Perspectives on Mathematics Education)
    대한수학교육학회 최지선, 유미경, 박선용, 권석일, 박교식
    논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09
  • 기행문 텍스트의 맥락과 형식 연구 (A Study on Context and Form of Travel Essay Text)
    서울교육대학교 초등교육연구원 이병규, 최선희
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 09월 05일 금요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
9:17 오후
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
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