"외국어로서의한국어표현교육론과제"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어표현교육론과제" 검색결과 61-80 / 2,256건

[외국어로서의한국어어휘교육론]한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.

. 본문에서는 한국어에서 쓰이는 많은 관용어 및 속담 중 각각 2가지 표현을 선정하여 알맞은 교수법을 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 본론가. 한국어 관용표현 및 교수법본 장에서 사용된 관용 ... 표현은 의미 연상이 쉽고, 일상적인 어휘로 구성되어 있어 한국어 학습자가 익히기 쉬울 뿐만 아니라 일상생활에서 사용 빈도 또한 높게 나타나는 이유로 선택하였다.(1) 눈이 빠지게 기다리다(2) 바가지를 쓰다 ... Ⅰ. 서론 모국어의 상황에서는 우리가 사용하는 관용 표현의 대부분은 우리가 언제, 어디서 배웠는지는 잘 모르는 경우가 많다. 관용 표현을 접하고 익히기 시작하는 시점은 우리

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.15

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리

해야 한다. 특히 외국어 학습 환경에서는 말하기 불안과 오류에 대한 부담이 크기 때문에, 의미 중심의 과제와 실용적 표현을 중심으로 한 내용 구성이 중요하다. 말하기 교육은 문법 지식 ... 적 효과를 극대화할 수 있을 것이다. 4. 참고문헌 김은경, 『외국어로서의 한국어표현교육론_1~14주』, 강의자료, 2024. 전은주, 『외국어로서의 한국어표현교육론』, 강의자료 ... 기·말하기)’, https://kcenter.korean.go.kr 1) 김은경, 『외국어로서의 한국어표현교육론_1~14주』, 강의자료, 2024, p. 5. 2) 김은경

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국어로서의 한국어 교육은 전 세계적으로 한국 경제가 성장하고 문화적 영향력이 확장되며 이른바 한류가 퍼짐에 따라, 그 수요가 가파르게 상승하고 있 ... 는 분야입니다. 그 결과, 이와 같은 교육 현실에서는 한국어 교육의 체계적이고 효과적인 교수요목을 마련하는 노력이 더욱 절실합니다. 특히 외국어 학습 환경에서는 학습자가 일상 ... 으로 필자는 본 리포트를 통해 외국어로서의 한국어 교육에 필수적인 교수요목의 주요 개념과 특징을 살펴보고, 여러 사례를 검토함으로써 효과적인 교수요목 설계 방안을 제안해 보고자 합니다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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한국어문법론 기말고사 (6/30문제)

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어문법론 (6문제/30문제)기말고사1. 쓰기에 있어서 교육의 중요 단위가 되는 ( )은 전체적 교육 맥락 ... 0점① 핵심 내용을 파악을 위한 주제별 어휘의 문형 결합 이해 과제 (선택됨)② 주제별 어휘와 표현을 활용하는 대화 상황에 대한 이해 과제③ 주제와 화제에 대한 표현의 작성 ... 체계에 대한 인식 능력 향상 과제 (선택됨)② 주제와 화제에 대한 표현의 작성 과제③ 전체적 내용 구성의 전략 능력 습득 과제④ 수신자(청자/독자)와의 상다작자의 관계에 대한 발신

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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배론과제 외국어로서의 한국어표현론

과목명외국어로서의 한국어표현교육론과제주제말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소 ... 로서의 한국어 표현교육론』 교안.또한 유창성과 정확성이 균형을 이루도록 하고,배론평생교육원(2025). 『외국어로서의 한국어 표현교육론』 교안.학습자가 스스로 과제 수행을 점검할 수 있 ... 할점은 ,배론평생교육원(2025). 『외국어로서의 한국어 표현교육론』 교안.학습자가 실제 생활에서 겪을 수 있는 상황을 반영해야 한다는 점이다.배론평생교육원(2025). 『외국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.21

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[한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조

외국어로서의 한국어표현교육론 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오. 목차 1. 서론 ... 으로 생각된다. 5. 출처 (외국어로서의 한국어표현교육론)강의안 자료 TTT 모형을 적용한 한국어 말하기 교재의 모듈 조직 방안, 김지영, 고려대학교, 2014 한국어 문법 교수, 학습 방법의 현황과 개선방향, 구본관, 서울대학교 국어교육연구소 제30집, 2012 ... 의사소통 능력을 갖췄다고 보기 위해서는 말하기 능력이 필수 불가결할 것이다. 한국어를 외국어로 가르침에 있어서 말하기 교육에는 크게 2개의 교수법이 있다. PPP

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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외국어로서의 한국어교재론 기말 (8/30문제)

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 교재론 (8문제/30문제)기말고사6. 한국어교육의 시작점과 관련한 논의로 적절하지 않은 것은? 6점 중 ... :Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 교재론 (8문제/30문제)기말고사6. 한국어교육의 시작점과 관련한 논의로 적절하지 않은 것은? 6점 중 0점① 민족어가 동일 ... 언어에 대한 긍정적 필요성 및 학습 과정이 확인된다.정답 : 1해설 : 한국어교육의 시작점을 대체로 동일시간 전기로 합의되지만 구체적인 내용을 알 수 있는 방법이 극히 제한

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

학습이나 동작과 함께 배우는 표현에 활용되며, 한국어 교육에서는 동작 동사나 지시문 학습에 적용되는 사례가 보고된다.1970년대 이후 외국어 교육의 패러다임은 의사소통 중심 교수법 ... 외국어로서의 한국어 교수법의 변천사와 온라인 말하기 수업 적용 방안과 목 :외국어로서의한국어교육개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교육개론2주차에서 외국어로서의 한국어 ... 는 다양한 교수 기법을 활용하여 학습자들의 적극적인 참여와 소통을 이끌어내야 한다. 본 과제에서는 외국어로서의 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 자신의 교실에 적용할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.서론외국어를 배우는 과정에서 가장 중요한 것 ... 고, 많은 사람들이 같은 증상을 경험한다. 이제는 '한국어 영어'라는 비아냥거림을 듣는데, 문법 위주의 교육의 가장 강력한 반대자는 TTT 교수법이라고 생각한다. 과제 중심의 교육 ... 째 과제를 다시 수행하거나 유사한 과제를 새로 수행함으로써 의미를 보다 완전하게 전달할 수 있다. 이것은 또한 표로 다음과 같이 표현된다.과제1교육과제2언어적으로 불완전 한 의사소통

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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[외국어로서의한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

들보다 몇 가지 한국어만의 특수성을 띄고 있기 때문에 한국어에 맞게 조정된 말하기 교육의 세부적인 목표가 필요하다. 따라서 본고에서는 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표 ... 들을 제시하고 그 내용을 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 다양한 길이의 발화 단위를 사용하게 한다. 한국어는 문장을 완성하지 않고 일부 성문만으로 표현하는 경우가 많다. 예를 들어 ‘내일 ... Ⅰ. 서론 말하기 교육의 세부목표는 학습자들이 보다 모국어 화자처럼 발화하고, 언어 능력을 숙달하는 데에 도움을 준다. 특히 말하기는 다른 언어권에서 필요한 말하기의 미시적 기술

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.27 | 수정일 2023.06.30

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[한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법

) 3.외국어로서의 한국어교재론 교안.pdf'의 203p 5) ‘한국어 문법 교육을 위한 형태 초점과 과제 중심의 절충적 수업 모형’,박수진 외 1,Korean Journal of General Education ... 외국어로서의 한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교 ... 를 들어, 한국어 교육에서 '~입니다/~습니까'와 같은 존대 표현을 가르칠 때, 교사가 해당 문법 형태의 규칙과 활용을 명시적으로 설명하고, 학습자들은 의미나 실제 의사소통 상황

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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(A)[외국어로서의 한국어교육개론]-[한국어교원2급]-한국어 교수법의 변천사 및 나의 교실에 적용 가능한 교수 방법에 관해 말하기 수업 사례

한국어 교수법의 변천사,나의 교실에서 적용 가능한교수 방법에 관해말하기 수업 사례외국어로서의 한국어교육개론[외국어로서의 한국어교육개론]주제2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법 ... 한국어 선생님으로 살아가면서 이것은 매순간 마주하게 될 숙제가 되지 않을까 생각한다.막연하게 어떻게 가르칠지 상상만 하던 중에 [외국어로서의 한국어교육개론] 수업을 통해 교수법 ... 자들에게 적용 가능하나 복잡한 사고의 표현은 행동으로 보여줄 수 없다. 한국어교육 현장에서 적용한 사례는 명령형과 지시어 같은 항목을 학습할 때 자주 사용된다.의사소통중심 교수법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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외국어로서의 한국어표현교육론 기말고사 (4/30문제)

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 표현교육론 (4문제/30문제)기말고사9. 다음 중 과제 유형이 다른 하나는 무엇인가? 6점 중 0점 ... 하는 단계이다...FILE:Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 표현교육론 (4문제/30문제)기말고사9. 다음 중 과제 유형이 다른 하나는 무엇인가? 6점 중 0점 ... 기를 통합한 과제이고, 나머지는 읽기와 쓰기를 통합한 과제이다.10. 다음 중 듣고 말하기 수업의 각 단계와 활동의 연결이 적절하지 않은 것은? 4점 중 0점① 듣기 전 단계

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

한국어교육 교수법의 개념과 특징과 목 :외국어로서의한국어교육개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교육개론한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 한국어교육 교수법의 개념2. 한국어교육 교수법의 특징과 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우려는 학습자가 전 세계적으로 증가함에 따라 효과적인 한국어 교육 ... , 시대적 흐름과 교육 철학에 따라 그 초점과 특징이 변화해왔다. 본 과제에서는 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어교육 교수법의 개념한국어교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시

외국어로서의한국어표현교육론 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것 ... 의 이론과 실제』 조수진 (2010) 『외국어로서의 한국어교육학 개론』 허용, 강연화 등 (2024) 강의자료 『6. 외국어로서의 한국어표현교육론』 김은경 ... 를 따라 말하기 교육에 대한 인식이 어떻게 발전해왔는지를 살펴보고, 현재 외국어로서의 한국어 말하기 교육에 가장 적합한 언어 교수 이론이 무엇인지 그 이유와 함께 설명하고자 한다. 2

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

과 제(한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.)과 목 : 외국어로서의한국어표현교육론담당 ... 교수 : 000 교수님이 름 : 000①. 서론말하기는 언어적·비언어적 표현 방법으로 자신의 생각을 전달하고 상대방과 상호작용을 하는 과정이라 할 수 있다. 한국어 말하기 교육 ... 의 궁극적인 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가 자신의 생각을 전달하여 일상생활과 사회활동을 영위하는데 있다. 그러나 한국어 교육에서 말하기 영역을 체계적으로 가르친 역사는 길지 않

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

면서, 교수요목은 한 과목의 핵심 내용과 배열 원리를 제시한 문서라고 정리할 수 있다. 본 과제에서는 외국어로서의 한국어 교육에서 활용되는 주요 교수요목의 개념과 특징을 살펴보 ... 외국어로서의 한국어 교육에서 주요 교수요목과 목 :외국어로서의한국어교육개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교육개론주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목차 ... Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장에서 ‘교수요목’은 교육 내용과 순서를 계획한 설계도를 의미한다. 쉽게 말해 특정 과목에서 무엇을 가르치고, 어떤 순서로 가르칠 것인지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.02

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외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어 표현 교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우 ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하 ... 에서는 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

외국인 학습자를 위한 말하기 교육의 인식 변화와 적용 가능한 언어 교수 이론과 목 :외국어로서의한국어표현교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어표현교육론말하기 교육의 필요 ... 이 강조되면서 외국어로서의 한국어 교육에서 말하기 능력 함양이 중요한 목표로 부각되고 있다. 이러한 흐름에 따라 언어 교수 이론도 변모하여, 과거의 문법 중심 접근에서 벗어나 학습 ... 자가 목표 언어로 생각과 감정을 전달하는 데 필수적인 수단이다. 과거 외국어 교육에서는 읽기와 쓰기 등 문자 언어 영역에 중점을 두는 경향이 있었으나, 의사소통 능력의 중요성이 대두

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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외국어로서의 한국어교육개론

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 ... 한국 문화에 대한 세계의 관심을 확인 할 수 있는 예시는 매우 많다. 한국 문화에 대한 관심이 세계 속 한국어 확산에 이바지하는 지금, 외국어로서의 한국어 교육의 중요도는 어느 때 ... 보다 높다고 할 수 있다. 이런 맥락에서 본고는 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 이를 실제 교수 현장에서 적용할 수 있는 말하기 사례를 예시로 들어보겠다.Ⅱ. 외국어

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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