"발견학습이론"의 검색결과 입니다.

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"발견학습이론" 검색결과 61-80 / 45,033건

교수학습이론의 발견학습이론, 교수학습이론의 시행착오학습이론, 교수학습이론의 잠재학습이론, 교수학습이론의 신경망학습이론, 교수학습이론의 정보처리학습이론, 교수학습이론의 사회학습이론과 장학습이론 분석

교수학습이론의 발견학습이론, 교수학습이론의 시행착오학습이론, 교수학습이론의 잠재학습이론, 교수학습이론의 신경망학습이론, 교수학습이론의 정보처리학습이론, 교수학습이론의 사회학습이론 ... 과 장학습이론 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교수학습이론의 발견학습이론1. 개념모형2. 수업원리1) 지식의 구조: 귀납법2) 계열성3) 학습의 영향성4) 강화Ⅲ. 교수학습이론의 시행착오학습이론 ... , 사회조직, 육아, 세계관]를 깊이 있게 연구한다는 것이다.3) 학습의 영향성준비성 유사개념학습을 하려는 경향4) 강화지식 구조 발견에 따른 내적 성취감 획득Ⅲ. 교수학습이론

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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교육과정과 수업이론[Skinner의 조작적 수업이론][Bruner의 발견적 수업이론][Ausubel의 유의미 수용 학습이론]

교육과정과 수업이론- Skinner의 조작적 수업이론- Bruner의 발견적 수업이론- Ausubel의 유의미 수용 학습이론교육과정과 수업이론- Skinner의 조작적 수업이론 ... , Bruner의 발견적 수업이론Ausubel의 유의미 수용 학습이론Skinner의 강화이론(1) 행동주의 학파의 소개(2) Skinner의 조작적 수업이론(3) Skinner 수업 ... 의 관계를 스스로 발견할 수 있는 기회를 주어야 한다는 것을 강조했는데, 이것이 곧 발견학습, 탐구학습으로 이어진다. 이러한 발견학습이 이루어지는 토대가 되는 수업이론을 알아보

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.14

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교수학습이론(수업이론) 의미와 성격, 교수학습이론(수업이론) 발견학습이론과 유의미학습이론, 교수학습이론(수업이론) 탐구학습이론과 시행착오학습이론, 교수학습이론(수업이론) 상황학습이론, 교수학습이론 평가

교수학습이론(수업이론)의 의미와 성격, 교수학습이론(수업이론)의 발견학습이론과 유의미학습이론, 교수학습이론(수업이론)의 탐구학습이론과 시행착오학습이론, 교수학습이론(수업이론 ... onstructivism) 학습이론Ⅳ. 교수학습이론(수업이론)의 발견학습이론1. 수업이론의 성격2. 수업이론의 주요 특징1) 학습 선행 경향성2) 지식의 구조3) 학습계열4) 강화 ... )의 발견학습이론브루너(Bruner)는 1960년대 이후의 미국의 교육과정 및 수업의 개혁운동에 가장 강력한 이론적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 지식의 구조화에 대한 중요

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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브루너의 발견학습이론, Ausubel의 유의미학습 이론, Gagne 교수-학습이론

브루너의 발견학습이론브르너의 기본 견해1. 교수(수업)이론은 처방적이어야 한다.- 지식이나 기능을 성취하는 가장 효과적인 방법을 제시함과 아울러 특정 방법의 교수-학습을 평가 ... 다. 상으로 이전 할 수 있도록 해야 한다.?☞브루너는 적절한 교수이론은 지식의 특성, 학습자의 특성, 지식 획득 과정의 특성을 고려해야 한다고 제안하고 있다. 아동에게 발견 학습 ... 을 시키는 것은 발견의 본질적 즐거움 때문에 학습동기를 부여받는 자아보상을 촉진할 수 있다는 브루너의 주장이 그의 교수이론에 기초한 수업설계에 구현될 수 있기 위해서는 교수설계자

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29

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브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.

브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 발견학습이론의 특징2) 과학교육에서의 적용방안3) 구체적인 사례조사4) 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론브루너는 교육의 과정을 통해 “지식의 구조”를 강조하였다. 지식의 구조 ... 에서는 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.08

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문제해결력 증진을 위한 비디오 디스크 매크로 컨텍스트 구성에 관한 연구 (문제해결능력은 언어적 정보로 학습할 때보다는 실제의 문제상황에서 학습자 스스로 문제를 발견하고 해결하는 지식연마 (welding)의 기회를 갖을 때 효과적으로 증진될 수 있다 . 즉 , 학교밖의 문제들이 교실안에서 깊이 이해되고 배운 원리와 개념을 실제 상황에서 사용할 수 있는 학습 (situated learning )이 이루어져야 한다 . 앵커드 수업이론)

한국교육공학회 권성호

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24

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유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점을 설명하시오.

유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점을 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 발견학습의 정의2. 부르너의 발견학습이론 관점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론교육현장에서 일반적인 계산 ... 라 의사교환을 통해서 서로를 이해하고 다양한 생각을 모아 당면한 문제를 해결할 수 있는 능력을 육성해 준다. 아래에서는 위와 같은 유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점 ... 가 찾아서 학습하게 하는 교육과정을 발견학습이라고 정의한다. 발견학습에서 교사의 역할은 조심스럽게 하는 안내에서부터 전혀 안내를 하지 않는 것까지 다양하다.2. 부르너의 발견학습이론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.05

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교수학습이론 학습원리, 교수학습이론과 오수벨교수학습이론(유의미학습이론), 교수학습이론과 가네교수학습이론(목표별수업이론), 교수학습이론과 브루너교수학습이론(발견학습이론), 교수학습이론 관련 제언

교수학습이론의 학습원리, 교수학습이론과 오수벨교수학습이론(유의미학습이론), 교수학습이론과 가네교수학습이론(목표별수업이론), 교수학습이론과 브루너교수학습이론(발견학습이론), 향후 ... 과 브루너교수학습이론(발견학습이론)1. 교육과정의 구성2. 발견학습을 위한 교수법1) 발견학습의 장점2) 교과의 기본적이고 일반적 지식을 교수해야 하는 이유3) 기본적?일반적 지식을 교수 ... 교수학습이론 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교수학습이론의 학습원리Ⅲ. 교수학습이론과 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)1. 유의미 언어학습의 조건1) 학습과제의 실사성과 구속성2

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오

유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오Ⅰ서론브루너는『교육의 과정』(The Process of Education)을 통해 “지식의 구조”를 강조 ... 의 교육과정 발달에 큰 영향을 주었다. 이에 본 장에서는 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론 관점에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ본론1.발견학습이론의 개념 및 특징브루너 ... 력’을 바탕으로 한 ‘직관력’을 훈련시키기에 적합한 교육모델로 판단되며, 이에 본 교수-학습과정의 설계에 있어 발견학습의 학습모형을 적극 도입한다.발견학습이란 인지적 학습이론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.04

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교육공학 유의미학습 이론 발견학습이론 완전학습이론

을 오래 파지할 수 있게 해줄 뿐만 아니라 그 지식의 새로운 적용도 용이하게 해주는 학습 기제라는 점에서 커다란 교육적 가치를 지닌다.발견학습이론1. 발견학습의 의미발견학습이란 ... 수 있도록, 수업과정에서 결과의 지식이 제공될 시점과 속도를 조절하는 것인 수업자의 주요 과제라고 주장하였다.3. 발견학습이론의 교육적 의의전통적으로 교육에서 교사가 지식의 최종 ... 있다.발견학습이론은 최근 우리 교육현장에서 강조되고 있는 구성주의에 입각한 학습자중심 교육을 위한 구체적인 방안들의 고전적 이론적 기초를 제공하고 있다고 할 수 있다.완전학습 이론

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.18

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자기주도적 학습이론과 Bruner의 발견식 교수이론00

자기주도적 학습이론과 Bruner의 발견식 교수이론1부. 자기주도적 학습이론학습자가 학습 과제를 수행함에 있어서 과제 선택으로부터 학습 계획의 수립과 시행 및 평가에 이르 ... ) 자기주도적 학습은 1960년대부터 70년대에 걸쳐 캐나다, 미국, 영국 등의 교육 실천현장에서 개발되어 그 후 성인 교육관계자들의 이론적 관심을 집중시켜 왔다.2) 성인 교육분야 ... 에서의 자기주도적 학습의 이론을 정립시킨 학자는 놀즈(Knowles)이다.3) 그는 자기주도적 학습을 “학습자가 주도권을 가지는 학습과정으로, 학습자가 수업목표를 설정하고, 학습

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.18

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교수학습이론의 의의, 역사, 수업원리, 교수학습이론의 통찰학습이론, 교수학습이론의 자기주도적학습이론, 교수학습이론의 자원기반학습이론, 교수학습이론의 발견학습이론, 향후 교수학습이론의 적용 과제 분석

교수학습이론의 의의, 역사, 수업원리, 교수학습이론의 통찰학습이론, 교수학습이론의 자기주도적학습이론, 교수학습이론의 자원기반학습이론, 교수학습이론의 발견학습이론, 향후 교수학습 ... Ⅷ. 교수학습이론의 발견학습이론1. 발견학습의 의미2. 발견학습의 수업 모형1) 발견학습의 목적2) 발견학습 수업모형의 특징3) 발견학습 수업모형의 가정4) 발견학습 수업모형 ... 의 성공 조건3. 발견학습의 장점4. 발견학습에서의 교사의 역할5. 발견학습 적용시 유의점Ⅸ. 향후 교수학습이론의 적용 과제참고문헌Ⅰ. 개요교육 활동을 영화 제작에 비유할 때, 종전

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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오수벨교수학습이론(유의미학습이론), 가네교수학습이론(목표별수업이론), 브루너(발견학습이론) 원리와 적용, 가네교수학습이론과 오수벨교수학습이론 비교, 오수벨교수학습이론과 부르너교수학습이론 비교

오수벨교수학습이론(유의미학습이론), 가네교수학습이론(목표별수업이론), 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 원리와 적용, 가네교수학습이론과 오수벨교수학습이론의 비교, 오수벨교수학습 ... ) 언어적 정보수업2) 인지전략 수업3) 태도수업과 지적 기능 수업4) 운동기능 수업3. 지적기능 수업(6단계 수업의 위계구조 제시)Ⅴ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 원리 ... )과 부르너교수학습이론(발견학습이론)의 비교참고문헌Ⅰ. 개요오수벨은 대부분의 학습은 기억 활용에 의해 이루어진다고 보고 이러한 학습과정을 포섭이론으로 설명하고 있다. 오수벨은 이러

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오

아동과학지도브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.Ⅰ. 서론과학교육 ... 으므로 과학학습에 매우 효과적이다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 과학교육과 관련하여 브루너의 발견학습이론에 대해서 살펴보고 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예 ... 를 들어 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 브루너의 발견학습이론탐구란 신념이나 지식에 근거하여 적극적이고 끈기 있고 세밀하게 고찰하는 것이다. 발견학습, 문제해결학습, 귀납적 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28

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브루너 발견학습 이론

- 목 차 -? 부르너의 교육과정 ?1. 발견학습의 개요2. 부르너의 수업이론의 구성요소3. 발견학습의 장.단점4. 문제점과 한계5. 부르너의 발견학습에 관한 나의 생각◎ 부르너 ... 이다.- 교육과정은 이러한 학문의 기본구조를 중심으로 조직되어야 한다고 주장한다.- 부르너가 본대로 지적 활동에 있어서의 구조의 역할을 제시할 필요가 있다.(1) 발견학습의 개요 ... ① 발견학습이란 교사의 지시를 최소화하고 학습자들의 학습하려는 경향성에기초한 학습방법이다.② 발견학습은 학습해야할 학습과제의 최종적인 형태를 학습자 스스로 찾아내는방법이다.③ 발견

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.11

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뇌과학 기반 교수설계 전략의 탐색 (뇌과학 연구의 비약적 발전과 함께 등장한 뇌기반 교육, 뇌친화적 교육, 신경교육학, 마음, 뇌 교육 등으로 불리는 새로운 연구 분야는 뇌의 구조 및 기능에 대한 과학적 발견에터하여 인간의 학습을 이해하고 이를 활용하여 교수-학습 전략 및 환경을 제공하려는 접근으로, 교육의 실제와 이론에 적지 않은 가능성과 변화를 예견하고 있다. 그러나 뇌과학이 교육학 전반)

한국교육공학회 이지현, 박정은

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25

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브루너의 발견학습이론 및 문화적 관점의 과학수업 적용 가능성

과학과교육Ⅰ(월 3,4)브루너의 발견학습이론 및 문화적 관점의 과학수업 적용 가능성Bruner의 발견학습은 현대교육에서 큰 시사점을 갖는다. 과거 경험중심 교육과정을 운영 ... 논의에서는 브루너의 발견학습이론 및 문화적 관점을 초등학교 과학수업을 중심으로 적용 가능성에 대해 고찰해 보고자 한다.Bruner가 제시한 발견학습은 아동이 학습할 때 교사 ... 는 지식 구조의 교수법적 측면으로 발견학습을 주장한다. 또한 이러한 발견과 그에 따른 적용, 학습과 그 내용에 대한 적용은 문화적 관점에서 결과가 달라질 수 있음을 시사한다. 이에 본

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.18

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[과학] 발견학습모형 이론적 개괄과 세안

발견학습모형발견학습모형은 과학의 개념이나 원리를 발견 또는 재발견하는 탐구과정을 학습자에게 체험시킴으로써, 과학의 성과와 탐구의 과정 및 기법을 통일적으로 파악시키려는 학습지도 ... 방법이다(임청환 외, 2003). 발견학습은 교과를 가르치는 방법상의 원리로서 학생들에게 몇 가지 관련된 사실을 제시해주고 사실들로부터 그것에 합의된 원리를 학생 자신이 발견해 내 ... 도록 하는 교수방법이다(박혜연, 2005). 발견학습지도 모형은 교사가 설명한 학습내용을 수용하는 것이 아니라 학습자가 독자적 능동적으로 학습내용을 탐구해 나갈 때 학습내용의 파지

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.15

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오즈벨의 유의미학습, 가네의 교수설계이론, 브루너의 발견학습이론의 비교

오즈벨의 유의미학습,가네의 교수설계이론,브루너의 발견학습이론의 비교■ ■ 차 례 ■ ■1. 오즈벨의 유의미 학습(1968년)2. 가네(Gagne)의 교수설계이론3. 브루너의 발견 ... 다.② Gagn브루너의 발견 학습이론■ 발견학습의 개념발견 학습이란 학습을 지식의 발견 과정에 따라 학습시켜 학습자가 이를 재발견하 게 하는 학습 지도법이다. 발견학습은 최근에 구성된 개념 ... 에 의한 학습의 필요 성이 본격적으로 강조되기 시작하였다. 이때 발견학습에 교육학적 의미를 부여하고 이론 화하여 명명한 사람이 브루너이다. 그는 1960년대 학문중심 교육과정과 피아제

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.29

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[교육학] 다중지능이론 (하워드가드너)과 발견학습(브루너)에 대한 연구

하는 수동적인 학습에 대한 불안에서 1950년대 후반부터 비롯되었다. 이때 발견학습에 교육학적 의미를 부여하고 이론화하여 명명한 사람이 브루너(Bruner)이다. 그는 1960년대 ... 학문중심 교육과정과 피아제의 지능발달이론에 기반을 둔 탐구적 학습전략의 한가지로 발견학습방법을 연구, 개발하였다.2. 발견학습의 조건① 학습 태세 : 학습자의 내적 경향성이 갖추 ... 들이 무엇을 배웠는지 얼마만큼 발전했는지 교사가 알기 좋고 학생들의 능력도 향상될 것이다.발견학습 (브루너)1. 발견학습발견학습이란 지식의 발견 과정에 따라 학습을 시켜 학습자가 이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.26

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