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"또래집단기" 검색결과 61-80 / 1,900건

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    학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후 본인의 생각하는 우리나라 영유아(혹은 자녀가 있는경우 자녀)에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 적성하시오.
    서기, 전도식기, 도식기, 또래집단기, 의사실기 등으로 나누어 설명했는데, 아이가 연령이 올라갈수록 점차 구체적이고 사실적인 표현을 하게 된다고 보았다. 이 단계 구분은 교과서 ... . 결론1. 서론어린 시절 내가 가장 좋아하던 놀이는 종이와 색연필을 들고 상상 속의 세계를 마음껏 표현하는 것이었다. 친구들과 놀이터에서 뛰어놀다 집으로 돌아오면, 머릿속에 남 ... 는 과정으로 본다는 점에서 이해하기 쉽다. 하지만 내가 보기에는 현실의 아이들이 꼭 사실성을 목표로 하지는 않는 경우가 많다. 어떤 아이는 실제 집보다 훨씬 크게 해님을 그리기도 하
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.10
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    아동미술의 다양한 표현 형태를 심리학적 배경을 토대로 아동의 미술표현 유형으로 구분한 학자들의 연구를 중심으로 알아보았습니다. 학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후, 본인이 생각하는 우리나라 영유아(혹은 자녀가 있는 경우 자녀)에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오
    표현을 발달 단계에 따라 체계적으로 분류하였다. 그는 아동의 미술을 감각운동기(24세), 전도식기(47세), 도식기(79세), 또래집단기(912세), 의사실기(12세 이후)의 다섯 ... 으로 자연스럽게 표현한다. 내가 처음으로 아이의 그림을 보고 감동을 느꼈던 순간은 조카가 다섯 살 무렵 그린 가족 그림이었다. 집이 무지갯빛으로 칠해져 있었고, 엄마 아빠는 커다랗게 웃 ... 단계로 나누었다. 특히 전도식기와 도식기에서 아이들이 현실을 그대로 모사하기보다는 자기 나름의 시각으로 세상을 표현한다는 점을 강조하였다. 예를 들어, 집을 그릴 때 실제
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.07
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    로웬펠드와 켈로그가 제시한 아동의 미술표현 발달단계를 서술하시고 각 발달단계별 교사의 역할에 대한 자신의 의견을
    과 대응되는 위치에 있는 하늘선, 이탈적인 공간표현으로서 전개 도식 표현, 시공간의 동시표현, 평면과 정면이 혼합된 그림, 투시법 등과 같은 표현을 하기도 한다.(4) 또래단기 ... (9-11세)또래집단기는 자신에 대한 자각과 외계의 인식을 통한 타인과의 교류가 넓어지는 시기이다. 도식화된 표현이 점차 사라지고 일방적이면서도 주관적인 판단이 보류된다. 이는 사실
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.24
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    2025년 공무직 근로자 (청소년지도사) 직무 합격 자기소개서
    . 지원동기 어린 시절, 또래들과 어울리지 못하고 혼자 있는 시간이 많았던 저는 학교 상담 선생님과의 대화를 통해 삶의 방향성을 찾을 수 있었습니다. 그 경험은 제게 한 사람의 진심 ... 성공이다”라는 말씀을 강조하셨고, 저는 그 가치관 속에서 타인을 배려하고 공감하는 법을 자연스럽게 배웠습니다. 청소년 시기에는 고향의 청소년문화의집에서 자원봉사활동을 하면서 청소년 ... 지도사라는 직업에 대해 처음으로 관심을 가지게 되었습니다. 방과 후 프로그램을 보조하거나, 또래 상담 활동을 하며 다양한 배경을 가진 청소년들과 교류하는 법, 갈등 상황을 중재
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.15 | 수정일 2025.09.17
  • 아래의 사례를 위기개입모델의 개입과정에 근거해 개입을 실시하시오.
    다. 오빠는 6학년으로 학교에 잘 다니나 학업능력이 현저히 떨어지고 위생상태가 좋지 않아 또래에세거 놀림을 당하는 경우가 많다. 클라이언트트는 낮 동안 어린이집에 다니고 있으며 주로 ... 실천현장에서는 현장의 복잡다단하고 다양한 사례에 따라 사회복지사가 사회복지실천의 다양한 기술들을 적용할 수 있다. 그중, 위기개입모델은 단기적으로 발생한 위기에 사회복지사가 개입 ... , 사회 등의 클라이언트에게 발생한 위기에 사회복지사가 신속하게 개입하여 제한된 단기 기간 동안 클라이언트를 원조하는 사회복지실천 모델이다. 특히 이 위기가 인간이 정상적으로 수행
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08
  • 사회복지실천론 ) 전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서
    다. 청소년 가출 문제는 단순히 집을 떠나는 행동에 그치는 것이 아니라, 학업 중단, 경제적 빈곤, 범죄 노출, 정신건강 악화 등 다양한 위험을 동반하는 심각한 사회문제이기 때문이 ... 상담, 부모 교육, 또래 관계 회복 지원 등이 해당된다. 거시적 실천은 가장 큰 범위의 사회복지실천으로 개인이나 특정 공동체보다는 한 집단이나 비슷한 클라이언트들에 대한 실천이 ... 하다. 청소년 가출은 청소년 개인의 문제이면서, 또 그 청소년이 속한 가정이나 또래 집단의 문제이기도 하다. 그러면서도 사회차원에서 광범위하게 다루어야 할 요소들도 포함하고 있
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
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    [정신간호실습]A+(인증첨부)_ADHD간호과정2개_사회적 상호작용 장애,상황적자존감저하 (간호계획까지 포함)
    이상 보일 수 있다.단기? 대상자는 7일 이내에 또래에게 먼저 말을 건네어 친구와의 상호작용을 시도할 수 있다.? 대상자는 7일 이내에 자신의 행동이 타인에게 어떠한 영향을 미치 ... 니까... 이유는 몰라요.”(ct)? “수업 시간에 소리를 지르거나 멍을 때리고 있는 경우가 있대요.”(母)2. 현병력(1) 촉발 사건? 없음.(2) 발병의 진행과정? 어린이집을 다닐 때 ... 에서 방해받는 듯한 느낌을 느끼게 함.? 공감능력이 부족하고 타인과의 대화가 없음.? 집중력이 부족하고 산만함.역할 수행가정? 집안에서 애교가 많음.학교? 사정하지 못함.센터? 치료
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.07
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    유아특수교육학
    , 동시에 또래와의 사회적 상호작용 촉진을 통해 사회적 통합을 이루도록 하는 것이며, 발달 및 학습에 대한 교사의 지원을 통해 개별 교수목표를 성취하도록 하는 것이다.2. 개별 ... 한 것이다.2.1.3. 교육목표교육목표는 크게 장기목적과 단기목표로 이루어져 있는데, 장기목적은 장애아의 개별화된 교육 프로그램에 따라 장애아가 교육 후에 성취해야 하는 교육적인 ... 수행에 대한 장기목적을 서술한 것으로, 장애 영유아의 현행수준을 바탕으로 1년 간 성취할 목적을 의미한다. 한편, 단기목표란 교육적 수행과 장기목적 간 측정되는 중간 단계인 단기
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15
  • (지역사회간호 실습) 오마하 분류체계에 따라 작성한 케이스스터디
    아 보임, 정서적 지지 제공이 필요함- 노령연금, 기초연금수급자간호목표장기목표2021년 12월까지 대상자는 일주일에 3일 이상 자택 또는 지역사회에서 사회적으로 교류한다.단기목표- 대상 ... 을 교육한다. (신청방법, 서비스 대상, 내용)유대/결속?대상자의 자식들과 연락망 관리?지역사회에서 진행하는 여가활동에 참여하여 정서적으로 지지해 줄 또래 집단을 형성하도록 관리 ... 한다.사례관리가사도움/집안청소?노인맞춤돌봄서비스를 통해 필요 시 가사도움과 집안청소 서비스를 받을 수 있도록 의뢰한다.운동성/이동?경로당, 복지관, 병원 등 외부로 외출을 동행할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 3,600원 | 등록일 2020.12.01 | 수정일 2021.03.05
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    A+ 받은 자료입니다! 정신간호의 원리 - PTSD 레포트
    나 사고 당시의 느낌 같은 외상요인해 대해 적극적으로 이야기 할 수 있게 되었다.두 번째 단기목표인 ‘외부활동 증진’은 대상자의 불안감을 최소화하기 위해 또래 아이들이 적은 장소 ... 아서 구조되겠지 하는 희망에 남편과 함께 손 모아 간절히 기도하며 기다렸으나 1주가 지나면서 남편을 일터에 가봐야 하고 남은 아이들도 돌봐야 해서 집으로 돌아간 상태이다. 시간은 흘러가 ... 나도 모르겠다.”2.2.2.2. 간호계획과 수행기대되는 결과 : 환자 스스로 자가 간호를 수행할 것이다.단기목표 1) 2주 이내에 자가 간호의 필요성에 대해서 설명할 수 있다.2
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25 | 수정일 2022.03.30
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    사회복지실천모델 중 3가지를 골라 주요개념을 정리하고,이중 1개의 실천모델을 선정하여 주변이나 신문기사등의 사례를 들어 사회복지실천모델 적용 방안에 대해 기술하시오.
    의 강화를 유도하며, 일반적으로 6~12주 내외의 단기 개입으로 구성된다.가족문제, 학교문제, 주거문제 등 현실적인 영역에서 많이 활용되며, 효과가 빠르고 측정 가능하다는 장점이 있 ... 피해로 전학을 간 여학생이 지속적인 트라우마와 불안으로 인해 학업 중단 위기에 놓였다. 해당 학생은 집에서도 대화가 단절된 상태였고, 전학 이후 새로운 친구들과의 관계 형성 ... 에도 어려움을 겪고 있었다. 또래 관계 회복, 정서적 안정, 학업 복귀 등 다양한 영역에서 지원이 필요했지만, 단일 기관이나 가족만으로는 해결이 어려운 복합적 상황이었다.생태체계모델 적용
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.17
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    본인이 관심있는 주제를 제시하고, 그에 따른 조사방향을 설계하시오
    이나 잘 곳이 없어서라는 응답이 절반에 조금 미치지 못했다. 이로 인해 가출 청소년은 집으로 돌아가서 부모의 보호를 받으면서 학업에 충실해야 한다는 것이 우리 사회의 오랜 믿음이 ... 었다. 하지만 여성가족부와 통계청, 한국청소년정책연구원 등 조사 결과에 따르면 가출 청소년에게 집은 안식처가 아니고 다른 폭력에 노출될 공간일 수도 있다는 것이 밝혀졌다. 약 60 ... 나 가정폭력 등에서 탈출한 생존형 가출이 쉼터 거주 청소년의 주된 가출 사유로 나타났다. 가정폭력에 따라 가출한 청소년은 일시 쉼터보다 단기 쉼터, 단기보다는 중장기 쉼터에서 거주
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
  • 레지오 에밀리아 접근법
    성① 교육은 가족, 또래 친구, 교사, 어린이집 환경, 지역사회, 보다 넓게는 사회 등에고립된 상태가 아니라 서로의 관계성 속에서 개개인의 영유아에게 초점을 맞추는것이다.② 어린이집 ... 들에 관해 상호 의사소통하는데 사용할 수 있도록 다양한 매체를 지원하고 있는 실제를 볼 수 있다. 이것은 유아는 또래나 성인, 사회 문화적 환경과의 관계에서 동기가 유발되며, 학습 ... 으로 하여 변화한다.2. 교육사상1) 영유아관① 영유아는 독립적으로 지식을 구축하려하는 자발적인 내재적 동기를 가지고 있다.② 또래나 성인, 사회문화적 환경의 관계로부터 동기
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.16
  • A+ 조현병 Schizophrenia 간호과정_case study (간호진단 3개, 간호과정 1개)
    로 태어났고 주 양육자는 모친이었으며 집안 경제 상황은 보통이었음. 발달 속도는 또래와 비슷한 편이었고 정상적으로 발달하였으며 별다른 특이점 없었음. - 학령전기 : 또래의 다른 ... 아이들보다 수동적이었고 조용했으며 다소 많이 내성적이었음. 겁이 좀 많은 편이었고 집에 있는 시간이 많았음. 집에서 혼잣말을 하며 혼자 놀이를 하는 모습이 많이 관찰되었음. ... PO/qd/1mg 나타나지 않음. 리페리돈정 정신신경용제 - 비정형 항정신병 약물 정신분열병, 중등도에서 중증인 알츠하이머형 치매 환자의 정신병 증상의 단기치료 PO/bid/3mg
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.22 | 수정일 2025.10.01
  • 특수아동 지도방법
    에 가장 적절한 시기는 영유아기라고 볼 수 있다. 대부분의 아동이 또래와 어울리는 첫 번째 장소가 유치원이나 어린이집이며 ,이런 장소는 쟁애 아동이나 일반 아동에게 단체 생활의 결 ... 이해하고 살펴야 한다.개별화 교육-개별화 교육계획을 세워 영유아에게 장단기 목표를 이룰 수 있도록 지원해야한다.이를 위해 환경적 지원, 활동의 단순화, 아동의 선호도 활용, 또래 ... 험을 통해 다른 사람, 특히 또래와의 관계를 형성하는 중요한 기회를 제공한다. 또한 어린시기에는 다른 사람에 대해 편견이 적고, 쉽게 어울릴 수 있고 자신과 다른점을 발견했을 때 자연
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.25
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    발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.
    에 놓인 퍼즐 조각을 보며 엄마는 “집에서는 혼자 못 맞춰서 울곤 했어요”라고 낮게 말한다. 그 목소리에는 불안과 미안함이 섞여 있었다. 아빠는 휴대폰 화면만 바라보다가 “다른 아이 ... 발달지체는 또래 아이들에 비해 신체·언어·인지·사회성 등 주요 발달 영역에서 성장 속도가 느리거나 특정 능력이 현저히 뒤처지는 상태를 말한다. 신체·운동 영역에서는 머리 들기·뒤집 ... 기·앉기·걷기 같은 운동 발달이 지연될 수 있다. 언어 영역에서는 유아기에 옹알이·첫말 시기가 늦거나, 또래가 한 단어 문장을 구사할 나이에 단어 하나만 반복하는 현상이 나타난다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.08
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    개별화전환계획안(ITP) 작성하기
    으로 2004년에 태어났고 현재 특수학급 고등학교를 졸업할 예정이다. 지적장애 2급으로 특수학급에 재학하고 있으며 태어날 때부터 장애가 있었고 집에서 막내기에 가족들로부터 관심 ... 을 많이 받았다. 지금도 부모님께 안기는 것을 좋아하고 학교에 올 때는 어머니가 차로 데려다주는 편으로 상황이 여의치 않다면 택시를 타고 올 때도 있다. 집안은 부유한 편으로 경제 ... 적으로 직무를 수행하도록 하는 것으로 독립적으로 주어진 작업을 마칠 수 있도록 하는 것이다. 단기목표는 단순 조립 작업 정확도를 90% 이상으로 향상하도록 하고 작업 집중력을 1시간
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26
  • 2025년 2학기 [시민운동과NGO] 중간, 내가 보고, 듣고, 경험한 사회적 위험(사회문제) 한 가지를 정하여, 왜 그것이 우리 사회가 공적으로 대응해야 할 사회적 위험(사회문제)이 되는지, 이유에 대해서 자신의 생각을 중심으로 작성하시오 위에서 제시한 사회적 위험(사회문제)을 해결하기 위해 실천(운동)하는 시민단체, 사회운동조직, 시민운동단체, NG
    을 찾아다녀야 하는 실정이다. 이러한 장거리 이동은 학업 집중도를 떨어뜨리고 사교육 접근에도 제약을 주며, 또래와의 우연한 만남이나 길거리에서의 짧은 대화처럼 사회적 기술을 익힐 수 ... 을 높일 수 있다. 이런 시도는 단기 성과가 눈에 띄지 않더라도 장기적으로 또래 관계와 사회적 네트워크를 복원하고, 마을 공동체가 다음 세대를 품을 수 있는 토대를 마련한다는 점 ... . 인숙이 진행되고 있다. 부모 세대가 생계를 위해 인근 도시나 산업단지로 장기 출퇴근을 하거나 외지에서 계절 노동을 반복하는 사례가 늘면서, 집은 하루를 잠시 머무는 공간으로만 기능
    방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.29
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    지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.
    지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오. ... - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성 1) 지적장애아동의 학습 특성 2) 지적장애아동의 언어 특성 2. 어린이집 일과 안에서 지적장애아동 ... 지도 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26
  • 거주하는 지역에 있는 청소년 기관에서 실시하고 있는 청소년 프로그램 중 지역사회 청소년에게 꼭 필요한 내용을 정리하여 작성하고, 왜 필요한지에 대한 본인의 생각을 기술하시오.
    에는 현재 아산시청소년교육문화센터와 아산시청소년문화의집 두 개의 청소년시설이 운영되고 있으며, 이 중 2010년에 먼저 개관한 아산시청소년교육문화센터는 보다 긴 운영 역사와 풍부 ... 며, 참가 청소년은 단순히 외국을 방문하는 것이 아니라 또래와 함께 일정한 주제를 가지고 생활하며 언어와 문화를 넘어선 교감을 시도하게 된다. 아산시와 연계된 도시는 헝가리 ... 는 자원이 풍부한 가정과 그렇지 않은 가정 사이의 경험 격차를 줄이는 데에 실질적인 도움을 준다.프로그램의 방식도 다양하다. 단기 체험형 프로그램을 통해 흥미를 유도하고, 이후 장기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.04
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2025년 10월 02일 목요일
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