"덧셈알아보기"의 검색결과 입니다.

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개별화교육계획 소수의 덧셈 수학1 보고서 길이재기 세안 1학년 수학 5학년 수학 분수 개별화교육계획안 장애인 실습일지

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"덧셈알아보기" 검색결과 61-80 / 2,073건

교육방법및 교육공학 학습지도안 - 뺄셈 보고서

교육방법및교육공학단원명3. 덧셈과 뺄셈- 뺄셈을 해 볼까요(1)대상초1차시4/9지도일시19.10.16지도장소교실수업목표그림 그리기 전략과 식 만들기 전략을 이용하여 여러 가지 ... 을 알아보는 전략을 학생들이 익힐 수 있도록 한다.-수판을 전략을 이용하여 여러 답이 나올 수 있도록 유도한다.-뺄셈 식을 이용하여 풍선 수를 알아볼까요?-전체 풍선 5개에서 터진 ... 를 지우면 1개가 남았어요.-9슬라이드-수판을 이용하는 전략으로 여러 가지 덧셈 방법을 이끌 어 낸다.-대답이 나오면 한 번 더 다시 정리를 해준다.-대답이 잘 나오지 않는 경우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.13

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[A+중앙대전회실] 계측장비 및 교류전원의 접지상태의 측정방법설계 결과보고서 전기회로설계실습

를 유추하고 그려본다. 오실로스코프와 DMM 으로 주파수에 따라 전압값을 측정하고 그래프로 나타낸다. Oscilloscope 의 Inverter 기능을 확인한다. 덧셈과 뺄셈 같 ... 은 연산 기능도 사용해본다.오실로스코프의 입력 저항이 회로 해석에 미치는 영향을 알아본다. External Trigger 모드를 사용하고 기본 모드와 비교하여 이해한다. 오실로스코프 ... 의 우측 하단 접지와 함수발생기의 우측 하단 접지 사이의 전압을 측정하고 의미를 알아본다.사용계측기Digital Multimeter (DMM) Digital Oscilloscope

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.20

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디지털회로실험 멀티플렉서와 디멀티플렉서 결과보고서

이 어느곳에도 들어오지 않았다. 표를 통해 2진수의 덧셈에 따라 올바른 결과가 나왔음을 알 수 있다. 출력전압의 정수부분이 0이면 0, 비교적 큰 1V대이면 1로 받아들이고 LED ... 을 확인할 수 있다.2.3[2진 덧셈기 회로]; 다이오드의 순서는 Cout(v) > f_S(V) > h_S(V) 순이다.S1+S0f_S1(V)f_S0(v)h_S1(v)h_S0(v ... - : 이번 실험에서는 MUX 두 개가 들어있는 74513 트렌지스터 한 개로 반가산기,전가산기를 만들어 보고, 그 두 트렌지스터를 연결하어 2비트 덧셈기를 만들었다. 저번 가산기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.16

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영유아수학교육의 목표를 달성하기 위한 방법을 제시하고, 일상생활에서 접할 수 있는 상황이나 사물을 통해 수학교육의 목표를 달성시킬 수 있는 지도방법에 대해 설명해봅시다

할 수 있는 도구로 활용될 수 있다. 예를 들어, 도형 맞추기 게임을 통해 도형의 이름과 특징을 익히거나, 숫자 블록을 사용하여 덧셈이나 뺄셈을 시각적으로 체험하는 등의 활동을 할 ... , 덧셈, 뺄셈 등의 수학적 개념을 학습할 수 있다.3) 집안 정리아동들과 함께 집안 정리를 하면서 크기, 모양, 패턴 등의 수학적 개념을 익힐 수 있다. 예를 들어, 아동 ... 숫자 놀이는 아동들이 숫자에 대한 개념과 기술을 익힐 수 있는 활동이다. 아동들에게 숫자 블록이나 카드를 사용하여 숫자를 만들고 비교하는 활동을 시행하거나, 숫자 놀이를 통해 덧셈

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.04

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전가산기에 대한 덧셈의 원리

의 구조와 동작 원리5+3의 예시를 통해 전가산기의 구조와 동작 원리를 알아보자. 먼저 5와 3을 2의 보수로 표현하면 각각 0101, 0011으로 4비트의 두 수의 덧셈이 된다. 두 ... 전가산기에 의한 덧셈의 원리전가산기란 무엇인가전가산기란 가산기의 한 종류로 덧셈을 구현하는 연산장치이다. 여기서 가산기란 두 수를 입력하여 이 숫자들의 덧셈을 수행하는 논리회로 ... 또는 장치를 의미하는데 컴퓨터의 중앙처리장치(CPU)에 있는 산술논리장치에 내장되어 있다. 가산기는 자리 올림 수의 덧셈 기능의 유무에 따라 전가산기와 반가산기로 구분되며 전가산기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22

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전가산기에 의한 덧셈의 원리

으로 치환하여 표를 작성하면 다음과 같은 덧셈표를 완성할 수 있다.이는 이진법 덧셈 결과와 같은 값을 나타낸다.1+1=101+0=010+1=010+0=00따라서 X와 Y를 ‘더한 수 ... 와 더해진 수’, C를 ‘더한 결과의 두 번째 자리’, S를 ‘더한 결과의 첫 번째 자리’라고 나타낼 수 있다.하지만 반가산기로는 이진법 1자리 수의 덧셈만 표현할 수 있다. 두 ... 자릿수 이상의 덧셈을 하려면 더 큰 회로가 필요한데, 그 회로가 바로 전가산기다.3) 전가산기의 구조전가산기는 반가산기 두 개와 OR 회로 하나를 다음과 같이 조합하여 만들 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.26

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논리회로설계 실험 디코더 인코더

의 반가산기를 전가산기와 조합시켜, 동시에 4개 비트 또는 그 이상의 덧셈을 할 수 있다.(4) BCD(binary-coded decimal)이진화 십진법(Binary-coded ... BCD로 덧셈과 뺄셈 등의 간단한 연산을 할 수 있는 명령을 갖추고 있다.(5) BCD to 7 segment Decoder컴퓨터3. 실험 내용- 실험 1. 반가산기를 동작적 모델링 ... 으로 덧셈연산에서 두 개의 입력을 합한 값이다. 따라서 이진수에서의 덧셈이 0+0=0으로 나오고 1+0은 1로 나온다. 1+1은 10으로 0으로 출력되는 것이다.C는 Carry로 두

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.01

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오

다. 또한 유아에게 수식을 사용하여 뺄셈과 덧셈을 가르치는 것은 수학의 이론적 배경에서 바라보았을 때, 발달에 있어 적합하지 않으나 일상생활에서 놀이에서 빼기나 더하기가 요구되는 문제 ... 적 상황을 접할 시 구체물을 통하여 수량을 감해보거나 더해보는 경험을 통하여 뺄셈과 덧셈의 기초를 형성할 수 있도록 도와줄 수 있을 것이다.예를 들어, 기억력 게임의 과정에 있 ... 어서 나와 친구가 획득한 구슬의 수를 비교해 보는 경험을 통하여 뺄셈과 덧셈의 기반을 형성할 수 있고, 놀이의 과정에서 놀잇감을 나누어 갖거나 혹은 간식을 먹을 때, 사람의 수에 따라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.

◎학습활동 파악하기문제탐색및문제해결활동1◎나눗셈을 세로 형식으로 쓰는 방법?나눗셈식 32÷4=□를 세로 형식으로 쓰는 방법을 알아봅시다.?덧셈식 849+764=□를 왜 세로 형식 ... 교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시8/12교과서수학 62~63쪽익힘책 68~69쪽학습주제나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법학습목표?나눗셈식을 세로 ... 형식으로 쓰는 방법을 이해한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?6의 단 곱셈구구를 이용하여 몫을 구해봅시다.12÷6

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27

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Full adder VHDL 실습보고서(전가산기)

이 진행되며, 최종적으로 4개의 비트값이 산출되게 된다. 하지만, 이런방식으로는 덧셈만이 가능하다, 따라서 뻴셈도 구현하기 위해선 다른 방법이 필요하다.3)1’s c ... ’s complement는 1’s complement에 1을 더한 값이다. 이렇게 하면, 0은 +0인 한 개만 나오게 되고, 음수와 양수의 덧셈도 계산이 가능해진다. 추가 ... -4, 7을빼는 방법은 7을 2진수상에서 반전시켜 (-)부호로 만들어주어 덧셈연산을 한다.)예를들어, 입력이 x, y, 출력이 ans 로 주어지는데 x-y를 해야한다면, m에 1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2020.12.27

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과학고등학교 합격 자기소개서/지원동기, 봉사인성, 과학탐구, 수학탐구

을 확인했습니다. 이를 바탕으로 페르마 포인트와 각 꼭짓점 사이의 거리를 구할 수 있었습니다. 코사인 법칙으로 길이를 식으로 표현했고, 삼각함수의 덧셈정리로 식을 정리했습니다. 식 ... 의 우주론 중 가장 인정받는 빅뱅우주론을 깊이 알아보았습니다. 빅뱅우주론에서 설명하는 우주의 진화과정으로 빅뱅 이후 우주를 구성하는 물질들의 생성과정을 알 수 있었습니다. 이것

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.13

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[방송통신대학교]컴퓨터구조_출석수업_평가과제(30점 만점)

려면 디코더의 선택신호로 ‘100’이라는 2진 신호가 필요하다.④ F필드 : (R5 + R6)는 덧셈 연산이라 ALU에서는 덧셈에 해당하는 산술 마이크로 연산을 수행해야 하 ... 는데, 덧셈은 제어단어 내역표 상에서 ‘F = A + B’ 형태이고, 해당하는 2진 코드 값은 ‘001’이다. 캐리는 발생하지 않기 때문에 캐리입력 Cin은 ‘0’이다. 따라서 (R5 ... 를 보고 제어단어를 완성하고, 풀이에 대해 설명하시오.풀이에 앞서 먼저 사전 지식을 알아보자.1) 마이크로 연산레지스터에 저장되어 있는 데이터에 대해 이루어지는 기본적인 연산

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.09

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확률변수와 확률분포의 개념을 설명하고, 예시를 들어 설명하시오.

일어날 확률을 구하고자 한다면P(E1|E2) = P(E1∩ E2) / P(E2)의 공식을 통해 구할 수 있다.위의 사건들이 발생할 확률분포는 확률 덧셈법칙, 여확률법칙, 곱셈법칙 ... , 통계적 독립성(서로 관련성이 없음을 증명)으로 재정리할 수 있다. 이를 표로 정리하자면, 다음과 같다.종류내용덧셈법칙사건들 중 적어도 하나가 발생할 확률P(E1 ∪ E2) = P ... (E1) + P(E2) - P(E1 ∩ E2)여확률법칙일정한 사건들 중, 특정한 사건이 발생할 확률을 계산P(E) = 1 - P(E* )곱셈법칙특정한 사건이 발생할 확률P(E1

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.

와 양(금 구슬과 숫자카드:1, 10, 100, 1000의 구슬과 카드)- 십진법체계 이해(금 구슬소개:1, 10, 100, 1000의 구슬)- 10진법의 덧셈(점 놀이:1, 10 ... 강판, 숫자카드, 구슬)(4) 기억에 의한 연산- +, -, ×, ÷의 계산을 연산 기법을 이용하여 계산하는 능력(덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나 눗셈)(5) 추상으로의 과정- +, ... . 몬테소리 수학활동 지도방안* 활 동 명 : 알록달록 애벌레에게 예쁜 노란색 옷을 입혀요(애벌레놀이의 덧셈)* 활동대상 : 개별* 활동목표 : 10의 양을 알고 10을 만들 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.22

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논리회로실험 병렬 가산기 설계

가산기는 덧셈만 가능하지만 병렬 가감산기는 덧셈과 뺄셈이 둘 다 수행가능한 점이다. 가감산기의 경우 sign값이 1일 때, 2의 보수의 뺄셈을 하는 기능을 갖고 있다.(6) 병렬 ... 하였다..3) Wave Form? 동작적모델링의 파형으로 이번 예비실험의 경우 덧셈을 하는 자리값이 8bit를 넘지 않아, 9bit의 Carry값이 표현되지 않음을 C의 값 ... 하고 작동방법에 대해 알아보아 둘의 차이점에 대해 알아본다. 또한 병렬가산기를 동작적, 자료흐름, 구조적 모델링 방법으로 설계한다.2. 예비 이론(1) 1의 보수이진수의 숫자를 반전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.01

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[아동수학지도]일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황 6가지 선정한 다음, 그 상황에서 이루어질 수 있는 더하기와 빼기의 맥락을 구체물과 함께 가능한 상세하게 설명하세요. (글과 함께 구체물에 대한 그림, 사진 등을 첨부할 것)

려 한다.Ⅱ. 본론일상생활에서 덧셈과 뺄셈을 자연스럽게 경험할 수 있는 상황1. 집안에 있는 솜 인형을 전부 모아서 솜 인형이 총 몇 개인지 세어보고 그 인형들 중 특정 모양의 인형 ... 는 물건들을 골라보며 덧셈 하기.① 슈퍼를 갈 때 아동에게 물건을 살 수 있는 3천원이라는 금액을 정해준다.② 3천원 안에서 고르고 싶은 것을 골라보게 한다.③ 물건을 고를 때 ... 을 통해 자연스럽게 수학을 경험할 수 있도록 하는 것이 바람직하기 때문에 지금부터 많은 수학적 경험 중 일상생활에서‘더하기와 빼기’를 접할 수 있는 방법은 무엇이 있는지 알아보

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.04.05

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교육심리학 요약 (A+시험대비 전단원 요점정리)

작용 (ex. 덧셈, 삼단논법)☞ 적응 + 조직 → 도식형성* 적응 : 동화와 조절의 통합적 기능- 동화 : 기존 도식을 바탕으로 새로운 대상 받아들임- 조절 : 새로운 대상에 맞 ... 놀이 가능 ∎ 단순한 정신적 조작, 비논리적 추리 ∎ 직관적 사고- 현저한 지각적 특성으로만 대상을 파악- ex. 가면쓴 엄마 못알아봄. 겉모습과 실재를 구분못함 ∎ 중심화- 사물

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| 시험자료 | 37페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.21

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2015개정 초등 수학 지도안, 3학년 1학기 4단원-곱셈, 몇십몇(곱하기)몇을 구해볼까요? (3)

, 그림으로 알아보면 좋겠습니다.S, 덧셈식을 이용해도 됩니다.S, 가로식으로 해결해 보면 좋겠습니다.S, 세로식으로 해결해 보면 좋겠습니다.?학생들이 다양한 방법을 자유롭게 떠올리 ... 개 모형 4개를 4번 그린 후 십 모형의 개수와 낱개 모형의 개수를 세어서 96을 구했습니다.S, 저는 덧셈식를 이용하여 24를 4번 더했더니 96이 나왔습니다.S, 저는 가로식 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3 - 교실단 원3-1-4. 곱셈학습주제몇십몇×몇을 구해볼까요? (3)(일의 자리에서 올림이 있는 경우)대 상명

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.19

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9 다음 수는 무엇일까요, 1학년 1학기 5단원, 2015개정 초등 수학 지도안

과 분해하기(1-1, 3. 덧셈과 뺄셈)? 10 알아보기? 십몇 알아보기? 19까지 수를 모으고 가르기? 몇십 알아보기? 몇십몇 알아보기? 50까지 수의 순서 알아보기? 50까지 수 ... 형성의 기초 지식을 익히게 한다. 또한 한 자리 수 범위에서 다루었던 ‘덧셈과 뺄셈’의 후속 학습으로 10부터 19까지 수의 범위에서 수를 모으고 가르는 활동을 통하여 두 자리 ... 수 범위에서의 ‘덧셈과 뺄셈’을 학습하기 위한 기초 지식 및 기능을 다지는 경험을 할 수 있도록 한다.학생들은 입학하기 전부터 가정과 사회에서 비형식적이고 직관적인 방법으로 수

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2021.05.03

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지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고 , 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게

적으로 발현되었음을 알 수 있다. 해당 연구는 스마트 기기의 학습용 어플을 활용한 수학 교육 활동이 지적장애 아동의 덧셈 능력 향상에 어떤 영향을 미치는지를 알아본 연구이다. 이 ... 에 따라 본 연구는 지적장애 아동에게 매 회기마다 덧셈을 반복하고, 덧셈과 관련된 개념을 활용한 어플을 활용해 수업을 진행했다. 그리고 그에 따른 실험 결과를 얻었다. 실험 결과, 대상 ... 교육대학교 교육전문대학원, 2014. - 정수리, 스마트 기기 어플리케이션을 활용한 수학교육활동이 지적장애 학생의 덧셈 계산 정확도와 과제 집중도에 미치는 효과, 조선대학교, 2015.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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