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"한국어교재연구" 검색결과 761-780 / 2,657건

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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요
    %20%EC%B4%88%EA%B8%89" 미얀마인 한국어 학습자의 연결어미 오류 연구 : ‘-아서/-어서’와 ‘-(으)니까’를 중심으로, Hyperlink "http://www ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P ... . 26대상초급학습목표‘-아서’와 ‘-어서’의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용한다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13
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    중국어학_모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견
    중국어학 모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 이론적 배경 3. 중국어 특징에 따른 ... 수 없다. 따라서 본론에서는 모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견에 대해서 논하도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 연구의 필요성 및 목적 국제화 시대에 있 ... 집필이 되고 있다. 하지만 교재의 문법 항목의 선정, 배열에 관한 이론적인 연구과 실증적인 면에 있어 연구 성과가 미비한 단계이며, 중국에서는 교학대상을 통해서 교육문법의 범위
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
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    [14/15]대조분석 오류분석 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.
    에서 한국어 교육에서 시사하는 바가 크다. 이 글에서는 대조언어학이란 무엇인가 간략하게 살펴보고 대표적 가설인 대조분석가설, 오류분석가설, 중간언어가설에 대해 알아볼 것이다. 서로 간 ... , 외국어교사는 이를 교수와 학습에 활용하게 된다. 대조언어학은 현재 상태에서 대상 언어의 특징, 다른 언어들과의 차이점과 공통점을 연구하는 공시적 관점으로 외국어교육과 같은 실용 ... 에 많은 언어들을 연구 대상으로 삼는 언어유형론과도 큰 차이를 보인다. 대조언어학은 소수의 언어들을 연구 대상으로 삼으며 언어의 공통성, 보편성이 아닌 해당 언어들의 개별성과 구체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15
  • 외국어습득론 - 훌륭한 언어 교사의 특징
    등을 향상시켜 나갈 수 있을 것이다.4. 참고문헌김새롬(2010), 한국어 교사의 자가 평가 연구, 배재대학교 대학원안정민(2011), 한국어 교사 교육 능력 향상을 위한 교사 ... 효능감 연구, 한국외국어대학교 대학원이원기(2013), 한국어 교사를 위한 교수언어 교육내용 연구, 서울대학교 대학원정지은(2012), 한국어 교사의 교사 효능감에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원PAGE PAGE 4 ... 과제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21
  • 외국어로서의 한국어 능력 평가론
    들을 연구하고 개발하는 것이 중요한 것 같다.참고 문헌외국어로서의 한국어 능력 평가론 교재과정을 중시하는 수행 평가 어떻게 할까요?(한국교육과정평가원 연구자료, 2017)한국어 평가론(지현숙, 2017)PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 과목: 외국어로서의 한국어 능력 평가론과제: 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.서론평가란 의사결정자 ... 에 부합하는 효과적인 방법으로 채택될 수 있다. 현재 외국어로서 한국어 학습자들이 매우 많아지고 다양해졌다. 이러한 다양한 학습자들의 한국어 능력 평가를 위해서 다양한 대안적 평가 방법
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31
  • 한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법
    유의미한 학습 경험을 쌓을 수 있을 것이다.4. 출처 및 참고문헌외국어로서의 한국어 표현교육론 교재 (5~126p)허용, 「외국어로서의 한국어 발음교육론」, 박이정, 2006 ... 최성렬, 「대학 내 한국어 교육기관의 말하기 평가 내용타당도 연구」, 배재대학교, 2017김윤희, 「한국어 말하기 성취도 평가 방안 연구 : 핵심 평가 구인 설정을 중심으로」, 교려대학교 대학원, 2019 ... 한국어 표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.20
  • 한국어교육개론 ) 한국어 교수법 중에서 가장 유용한 방법이 무엇이며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 논하시오.
    결과 내용중심교수법, 과업중심교수법, 의사소통교수법 등이 개발되어서 이는 우리나라의 한국어 교육 학계에도 큰 영향을 주었다.외국이 우리나라보다 다양한 학문이 연구되고 발전되고 있 ... 한국어교육개론한국어 교수법 중에서 가장 유용한 방법이 무엇이며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 논하시오.한국어교육개론한국어 교수법 중에서 가장 유용한 방법이 무엇이며 그렇게 생각 ... 하는 이유가 무엇인지 논하시오.1. 서론2. 본론(1) 언어의 중요성과 한국어의 현 위치(2) 한국어 교수법과 종류3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론- 언어는 인간과 동물
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05
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    최근 10년이내의 다문화 관련 논문을 찾아서 읽고, 요약 정리를 해주시기 바랍니다
    가정 지원책을 보면 다음과 같다. 여성가족부에서는 부부교육과 가족상담, 결혼이주여성 멘토링, 한국어 교재 개발과 한국어 교실 운영, 모성보호 가이드 발간과 결혼 이민자 지원센터 ... 하고 동시에 1번을 받은 후에는 또 받을 수 없기에 실효성이 없다. 한국어 방문 교사 프로그램 이외에도 다문화 가정의 청소년을 대상으로 하는 단계별, 언어별 교재 발간과 보급을 통하 ... 논문: 다문화 결손가정 자녀에 대한 연구 복지정책 개선 방안 연구/고려대학교 인문정보대학원/사회복지학과 사회복지전공/박진수/20171.연구배경사회, 경제적인 부분에서 취약한 상태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29
  • 한국어교원2급 언어교수이론 과제 (배론)
    . 본론ⅰ 침묵식 교수법이란ⅱ 침묵식 교수법의 한국어 교육과 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교수 이론이란 ‘언어를 학습자에게 어떻게 가르칠 것인가‘에 대한 연구이 ... 강의명: 외국어로서의 언어교수이론과제 주제: 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다고 한다. 침묵식 교수법이란 무엇인지, 그리고 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 어떠한 효과와 어려움이 있는지 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론ⅰ 침묵식 교수법이란Caleb
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2024.07.04
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    한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 <한국의 현대문화> 수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품을 선정한 기준을 설명하세요.
    문화Ⅰ. 서론한국어 교육은 교재를 가지고 교사가 가르치는 학습의 형태를 넘어서 문화 교육을 통하여서 이루어지는 언어교육도 중요시 되고 있어서 그것을 연구 발전하려는 모습을 보이고 ... 있다. 과거 다소 딱딱한 교재 수업에서 이제는 한국 문화 교육에 대한 기대가 많아지고 있다. 그 중에서 영화, 텔레비전 프로그램(드라마, 교양, 예능, 다큐멘터리 등)을 활용 ... 한 한국 문화 교육은 언어적 학습뿐만 아니라 비언어적인 모습도 많이 있어서 다양한 한국 문화를 보여 줄 수 있어서 생생한 간접 체험이 가능하다. 이것은 외국인 한국어 학습자들의 호기심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.24
  • 배론 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다.
    ), “한국어 교사의 자가 평가 연구”, 석사학위논문, 대전, 배재대학교 대학원.외국어습득론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원.외국어습득론9-14주차 교안, 배론원격평생교육원.국립국어원 ... 과목명 : 외국어습득론이름 :아이디 :과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 ... 인기를 얻으며 한국문화에 대한 관심으로 이어지고 있다. 이러한 한국문화의 관심은 자연스럽게 한국어에 대한 관심으로 이어져, 한국어를 배우고자 하는 학습자도 급격하게 증가하고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • [A+레포트] 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점
    언어습득론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습 ... 한 과정을 체계적으로 연구하는 영역이며, 언어 학습자의 성향과 학습 환경, 교사의 역할 등이 복합적으로 어우러져야 한다고 본다. 언어는 단순한 지식이 아니라 소통의 도구이므로, 학습 ... 다. 외국인 학습자들이 한국어를 배우는 과정은 발음부터 문법, 문화적 맥락에 이르기까지 폭넓은 영역이 얽혀 있다. 교사는 지식을 일방적으로 전달하는 사람이 아니라, 학습자가 자신감
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.11
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    2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말 ... 하기 과제 수행 전 단계의 활동은 대화 연습으로 진행된다고 할 수 있다. 앞으로 한국어 교육 목적과 함께 학습 단계와 기능에 따른 교육 방안에 대한 지속적 연구가 필요하다고 할 수 있다. ... ) 교재의 말하기 본문Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과제 중심의 교육이란 과제(task) 활동이 주축이 되어 이루어지는 교육을 의미하며 언어교육에서 과제는 과정과 결과를 지닌 체계적 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 한국어교육 참관실습록 2-3 (서울대 b / 14과 이 옷을 입어 보세요
    세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:______________※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻 ... 진행언어특기 사항1급18명서울대 한국어 1급B한국어없음q 수업 목표문법 ‘A-(으)ㄴ N’의 정확한 이해를 목표로 한다.문법 ‘A-(으)ㄴ N’을 활용하여 정확한 문장을 작성 ... 다→예쁘다 + 치마→예쁜 치마3. 짧다 + 치마가 유행이에요.→ 짧은 치마가 유행이에요.처럼 문장으로 만들기 활동과 교사의 발화를 듣고 따라하는 활동을 했다.4. 교재에 주어진 3가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05
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    외국어로서의 한국어습득론과 관련된 내용을 연구하여 논문형식으로 제출
    주제: 외국어로서의 한국어습득론과 관련된 내용을 연구하여 논문형식으로 제출*참고자료: 구글/학술정보/학술검색/박시균, 한국어교육, 다문화, see gyoon park,*외국어 ... 으로 >1. 연구개요2. 이론적배경과 선행 연구 고찰3. 연구설계4. 연구실제5. 연구구결과 및 분석6. 연구결론 및 제언7. 참고문헌< 다문화가정 아동의 한국어 능력 발전방안에 대한 ... 으로 효과적으로 외국어로서의 한국어를 습득하기 위해서는 어떤 방안이 사용되어야 하는지 제시해 보았다.3. 연구설계비다문화 아동과 다문화 아동의 한국어 습득 방식에서의 차이점을 발견하기 위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오
    이다. 따라서 교사는 학습자가 관용 표현을 최대한 많이 사용할 수 있도록 다양한 자료를 준비하는 것이 중요할 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 송혜원, 한국어 교재 ... 의 관용표현 분석과 지도 방안, 고려대학교 교육대학원, 2005. - 오성아, 중국어권 한국어 학습자를 위한 관용표현 교육 방안 연구, 충북대학교, 2017. - 류지혜, 한국어 학습자를 위한 수준별 관용표현 목록 선정, 진주교육대학교, 2021. ... 외국어로서의한국어어휘 교육론 주제: 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ('시치미
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
  • 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.
    부터 체계적이고 정확한 발음이 가능하도록 지도해야 한다. 특히 모음과 자음의 정확한 기본 발음을 지도해야 정확하게 사용할 수 있다. 다만 대부분의 한국어 교육 사이트와 한국어 교재 ... 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.서론문법과 언어지식이 많더라도 발음이 틀리면 효과 ... 적으로 의사소통이 되지 않을 수 있고, 지식이나 언어능력 이하로 평가될 수 있다. 한국어 학습 초기부터 의사소통 능력이 중요하기 때문에 정확한 발음을 사용하지 않더라도 교감이 되지 않
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
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    (A+)[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    %를 차지하는 것으로 조사되었다. 이 연구 결과에서 알 수 있듯이 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 말하기는 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할 수 있다. 외국어로서의 한국어를 배우 ... 로서 새로운 교육 방법에 대한 고민과 노력하는 자세를 유지하고 스스로 항상 더 나은 학습 방법에 귀를 기울이고 끊임없이 공부하고 연구할 것이다.IV. 참고문헌외국어로서의 한국어표현교육 ... 론 교재, 진흥원격평생교육원노명완(1992), 말하기 및 듣기의 본질과 평가의 방안, 제3회 국어교육연구 발표대회.전은주(1999), 말하기 듣기 교육론, 박이정.조위수. (2008
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
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    외국어로서의 한국어 이해교육론_세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재(부자료 또는 활동지) 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    할 부교재(부자료 또는 활동지) 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.【목 차】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 『세종한국어 3』 제 6 ... 는 듣기와 말하기에 대한 보다 실제적인 연구와 개발이 필요할 것이다.본 과제에서는 한국어 언어 능력의 보다 더 나은 개발하기 위하여 『세종 한국어3』의 14단원 중 ‘6과 쇼핑 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제명 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16
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    종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오
    의 문장 짜임에 관한 연구 : 제7차 문법 교과서의 부사절 문장 확대를 중심으로, 창원대학교, 2008. - Chen, Fu, 중국어권 학습자를 위한 한국어 이어진 문장 교육 방안 연구,14. ... 외국어로서의한국어학개론 주제: 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 종속절로 이어진 문장 2. 부사절 ... 로 안긴 문장 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 학습자가 글, 담화 등을 표현하고 이해하는 능력을 효과적으로 갖추기 위해서는 문법, 어휘, 문장 구조 등에 대한 다발적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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2025년 11월 27일 목요일
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