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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수학교교육과정" 검색결과 761-780 / 47,568건

  • 초ㆍ중등 특수교사들의 수학 수업에 관한 지식의 차이 분석 (Analysis of the Difference on Knowledges Related to the Math Class Between Elementary Special Education Teachers and Secondary Special Education Teachers)
    특수학교 수학과 교육과정의 체제 및 내용이 검토되고, 교사들의 요구에 맞는 다양하고 세부적인 형태(예를 들어, 내용영역별, 전공별, 경력별 등)의 연수가 제공될 필요가 있 ... ., by content, by major, by career) of professional development program to meet the teachers’ needs. 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 이병혁, 박경옥 ... 의 원인으로 직전교육의 차이와 특수교육의 독특한 특성 등이 거론되었다. 이를 바탕으로 수학수업에서 부딪치게 되는 어려움을 해결하여 학생들에게 더 효과적인 수학수업을 제공하기 위해서
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고 통합교육에서 장애유아와 일반유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로
    대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다. (특수 ... 특수아통합교육주제: 우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고 통합교육에서 장애유아와 일반유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로 발전하기 위한 교수전략을 자신의 견해 또는 자신 ... 에는 장애인도 일반 학교에서 비장애인과 통합교육을 받는 경우가 증가하고 있는데 어린시절 때부터 장애와 비장애 통합환경에서 생활을 하는 것이 장애에 대한 편견을 줄이며 사회성의 발달
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01
  • 장애영유아 관련법이 무엇이 있는지 알아보고 그 내용과 특성에 대해 간결하게 서술하고 이러한 법률이 장애영유아에게 어떤 영향을 미치는지 논해보세요.
    될 경우 교육장에게 교육을 요구할 권리를 가지며 이러한 요구를 받은 교육장은 특수교육지원센터의 진단과 평가 결과를 바탕으로 장애영아를 특수학교 유치원 과정, 특수교육지원센터, 영아학급 ... 를 구현하고 이를 바탕으로 교육과정을 통합하는 것을 의미한다. 또한 다양한 상황과 역량을 가진 대상들이 능력, 요구와는 상관없이 보육시설, 일반 학교에서 교육을 함께 받는 것 ... 에 있어서 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 과정교육을 의무교육으로 수행하고 전공과, 만 3세 미만에 해당되는 장애영아에 대한 교육은 무상으로 할 것이 명시되어있다. 그리고
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아동을 자녀로 둔 부모에게 부모교육이 필요한 이유에 대해 서술
    에 관심을 두고 이들의 관계를 진단하여 상호의존, 보완의 과정을 변화, 개선시키는데 주력하고 있다. 따라서 본론에서는 특수아동을 자녀로 둔 부모에게 부모교육이 필요한 이유에 대해 ... 와 Mahoney(1996)은 특수교육 대상자의 보호자가 보호자 교육을 원하는 경우는 이들이 적극적이고 능동적인 자세나 위치에 있을 때 가능하고 이와 대조적으로 보호자 교육학교 ... 다. 여덟째, 부모는 학교와 가정 사이를 연결하는 데 도움을 줄 수 있다. 아홉째, 부모는 프로그램에 유용한 교육과정 자원으로 활용할 수 있다. 열째, 부모 참여는 장애아의 학습을 크
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03
  • 특수교육 교육과정의 개념화
    특수교육 교육과정의 개념화특수교육 교육과정특수아동을 교육하기 위하여 학교에서 편성 ? 운영하는 교육과정을 의미하는 것으로, '특수교육(special education ... 을 위한 특수학교(급)에서 운영하는 목표, 내용, 방법, 평가 및 운영에 관한 전체 계획'으로 정의할 수 있다. 이와 같은 정의를 교육과정과의 관련성을 전제로 보다 구체적으로 분석 ... 되고, 장애 유형과 장애 정도에 따라 적용되는 교육과정의 유형이나 양상이 달라진다.둘째, ‘교육 배치’는 특수아동이 교육받고 있는 분리교육 환경으로서의 특수학교와 통합교육 환경
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    대안교육으로 미래교육 예측해보기 (수학교육 관점에서)
    이 도입될 것으로 예상.Ⅳ. 앞으로 나아가야 할 수학교육 수업 방향○ 교사가 재구성한 교육과정 (학군제를 바탕으로)학군제는 초등학교 1학년부터 3학년을 한 학군으로 묶고 4학년부터 6 ... 하고 있음을 알 수 있다. 따라서 변화하는 사회속의 학교 교육 또한 달라져야함을 간접적으로 보여주고 있다.대안교육을 원하는 학부모들을 깐깐한 교육서비스 소비자라고 생각한다면 이러 ... 를 선택하고 학교 재량에 따라 부교재를 선택하여 수업시간에 활용할 수 있음.○ 인지적 영역에서의 발달과정을 측정하기 위한 평가 문항과 문제해결 속도를 평가 할 수 있는 문항
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A 레포트]특수아상담-특수아상담시 라포 형성을 할 때 특히 주의해야할 것/라포 형성을 할 때 하면 좋은 활동
    협의가 필요합니다. 아동을 위한 특수아상담은 특정 아동이 발달 과정에서 다른 문제나 적응하지 못하는 부분으로 이차적인 문제를 발생되지 않도록 도움을 주는 상담입니다. 교육적 성장 ... 적인 교육 프로그램으로는 충분한 교육을 받지 못하는 아동입니다.특수아상담은 수용 가능한 긍정적인 상담 관계를 형성하는 보통의 상담 방법과 같습니다. 라포 형성에서 본질적으로 공통 ... 형성을 하는 것입니다.특수아상담 대상자와의 라포 형성은 교육과 상담의 효율성을 높입니다. 어떠한 활동에 집중된 상태는 자연스러운 상태이기 때문에 아이에게 다가가 치료적 암시가 되
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고
    아동이 사회적 활동 또는 교수활동에서 의미있는 상호작용이 이루어지도록 하는 것이다장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라서 차별 ... 들은 자녀가 특수학교로 이전하기 보다 가까운 학교에 다니길 바랐다. 이에 따라 장애운동의 주요 요구가 통합교육 요구로 이어졌다. 학교에서 장애학생 통합에 방해가 되는 요인을 철폐 ... 에 대한 특수교육법에서는 개별화교육계획에서 보호자 참여를 배제하는 것을 차별로 명시했고 통합교육에 대해 학교장 책무성에 대해 언급했으며 내용, 인력 등을 구체적으로 명시했다. 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
  • 장애영유아 지도를 위한 교사 양성 과정이 다양하게 이루어지고 있다. 이에 관한 문제점과 해결 방안에 대해 토론하시오
    를 대상으로 특수학교 교사자격증을 부여하는 교육 대학원의 특수교육 전공과정의 경우, 특수교육 전공교수의 미충원과 특수교육 실습의 부재 등으로 특수교사의 질적인 측면에서의 저하가 예상 ... 교육대학원 특수교육 전공과정 운영의 내실화를 도모하기 위하여 특수교육 전공 교수 확충과 특수교육 실습을 실시해야 하며, 특수교육의 세계적인 추세에 따라 특수학교 교사 자격증에 장애 ... 화로 일반학교에서 자문역할을 담당할 특수교사의 확대를 위해서는 일반교육 교육과정에 대한 지식과 특수교육 관련 지식을 함께 겸비한 교사양성 과정이 필요합니다.
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아 가족이 경험하는 스트레스를 기술하고 바람직한 해결방안에 대해 논의하세요
    부모의 배경변인에 따른 양육스트레스의 차이는 부모교육 경험이 없는 부모가 높게 인식하고, 자녀수와 초등학교 입학 전 특수교육 경험 유무 변인은 유의한 차이가 없다. 이는 양육 ... 단계에 있다. 학교차원에서 특수교사는 집단교육 형태 외에도 면담이나 전화 상담을 통해서 가족기능에 대한 인식 개선과 자녀 양육에 관한 정보와 지식을 전달하고, 전문 기관 및 관련 ... , 보급하여 장애아동의 가족들의 가족탄력성이 강화될 수 있도록 지원하는 것이 필요하다. 학교 및 사회복지기관, 특수교육지원센터, 건강가정지원센터 등에서의 전문적이고 체계적인 부모
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13
  • 특수교육백서 영유아교육 부분 요약
    평가 결과를 기초로 만 3세 미만의 장애영아를 특수학교의 유치원 과정, 영아학급 또는 특수교육지원센터에 배치할 수 있다.③ 제2항에 따라 배치된 장애영아가 의료기관, 복지시설 또는 ... 된 「특수교육진흥법」 제5조동법 제5조에는 ‘특수교육대상자에 대한 초등학교 및 중학교 과정교육은 이를 의무교육으로 하고, 유치원 및 고등학교 과정교육은 이를 무상으로 한다 ... 하여 500명의 장애유아에게 무상의 공교육을 제공하고 특수학교에 유치부 과정을 신설하여 추가로 2,250명에게 무상의 공교육을 제공함으로써 교육 희망 장애유아 2,750명에게 무상의 공교획이다.
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아 부모상담의 필요성을 제시하고 상담자로서의 역할을 구체적인 사례를 통해 제시하시오
    . 46. 263-289 3. 이명선(2017). 특수아동 부모의 특수교육 관련서비스에 대한 인식 특성. 대구대학교 대학원 4. 전미린(2014). 작업치료에서의 장애아동 부모상담 ... 실태와 상담욕구 조사. 연세대학교 대학원 5. 이장호(2005). 상담심리학, 서울, 한국: 박영사 6. 이상복(2001). 유아특수교육. 대구, 한국: 대구대학교출판부 7 ... 특수아부모교육론 주제: 특수아 부모상담의 필요성을 제시하고 상담자로서의 역할을 구체적인 사례를 통해 제시하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 특수아부모상담 1) 상담의 목적
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오 (특수아동통합교육)
    교육)(사회복지, 사회복지사, 특수아동통합교육)통합교육의 일반적 정의는 장애학생이 장애가 없는 경우 재학할 수 있는 일반학교에 일반학생과 함께하는 교육 형태를 포함하는 것을 말 ... 한다.「장애인 등에 관한 특별교육법」에서 "통합교육"이란 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 종류와 장애 정도에 따라 차별받지 않고 개별적인 교육 요구에 맞는 교육을 받는 것을 말 ... 아동이 일반학교에서 비장애 아동이 사용하는 일반 교육과정에 의미 있게 접근해 개별 교육 성과를 달성하는 교육과정 통합을 말한다.사회통합이란 학교 내에서 아동 구성원 간의 사회적 관계
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법을 기술하시오.
    학교 교육학과 연구에 따르면, 다양한 교육 방법을 적용한 학생들은 표준 교육 과정을 따랐을 때보다 40% 더 높은 학업 성취도를 보였다. 이는 맞춤형 교육 접근법이 학생들의 개별 ... 을 통해 이루어질 수 있다. 2023년 한국특수교육연구원의 조사에 따르면, 중도중복장애 학생을 위한 효과적인 교육 방법을 적용한 학교의 약 70%가 학생들의 학업 성취도와 참여도가 크 ... 중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법을 기술하시오.1. 서론중도중복장애를 가진 학생들은 신체적, 정신적 장애가 동시에 존재하여 교육 과정에서 특별한 지원과 배려
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19
  • 특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오.
    . 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 장애인이 사회와 학교에 적극적으로 참여하고 학습하는 것을 저해하는 방해물들이 발생하지 않게 예방하고, 기존의 방해물을 제거하며, 장애를 가진 본인 ... 된 교육’을 말한다. 특수교육은 장애아동의 독특한 교육적 요구에 대하여 적합한 교육내용으로 특별한 방법, 매체 등을 활용하여 개개인의 학업 성취와 잠재 능력을 배양하기 위해서 학교 ... 된 교수를 말한다. 실제로 유아특수교육은 특별한 도움이 필요한 유아와 그 가족을 위해 다양한 서비스를 나타내는 말로 사용되어 왔으며, 최근 우리나라에서는 유치원이나 특수학교 등을 포함
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육학개론 - 요점정리
    , 행정가 등이 필요⑤ 유아특수교육교육환경- 통합교육환경, 일반 유아교육환경 내의 특수반, 유아특수학교2. 유아특수교육의 역사적. 철학적 관점- 유아특수교육의 역사 및 철학 ... 분석 확립하는데 도움, 효과적이고 경제적임Ⅱ. 유아특수교육과정의 개발과 운영1. 유아특수교육 과정의 특성 및 개발방향- 1994년 특수교육진흥법에서 유아특수교육을 무상으로 보장 ... 교사의 개입 X, 목표수행의 달성범위를 넓게 잡는다. (비고츠키 근접발달지대 고려)융통성있는 교육과정 / 충분한 시간을 제공하여 유아가 경험할 수 있는 기회 보장* 유아특수교육
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애를 가진 아동들에 대한 교사들의 바람직한 태도나 역할에 대해 서술하시오
    적인 교육과정에서는 모든 학생에게 동등한 기회를 제공하고 동일한 수준의 학습능력을 요구하지만 특수교육대상학생에게는 개별화된 교육계획 및 교수학습방법을 적용하여야 한다. 따라서 비장애 ... 장애를 가진 아동들에 대한 교사들의 바람직한 태도나 역할에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론최근 장애인복지법 개정으로 인해 특수학교 설립 의무화 및 유치원·초등학교·중학교·고등학교 ... 에서 통합교육 실시 등 교육 현장에서의 장애 학생 지원 체계가 강화되었다. 그러나 여전히 학교 현장에서는 장애학생들이 비장애학생들과 함께 생활하면서 겪는 어려움은 존재한다. 이러한 상황
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13
  • 탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는 통합교육은 무엇인지 서술하시오. 서론
    에 따라, 교육 과정에서 통합교육을 실현하고 이를 효과적으로 운영하는 것은 우리 사회에서 중요한 과제가 되었다.또한, 통합교육의 실현은 단순히 학교 내에서의 이슈에 그치지 않 ... 유아특수교육학탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는 통합교육은 무엇인지 서술하시오.서론교육은 개개인의 성장을 돕는 동시 ... 에 사회 전체의 발전에도 기여하는 중요한 역할을 한다. 특히 특수교육은 개인의 특별한 교육적 요구를 충족시키며, 그들이 사회의 일원으로서 역량을 펼칠 수 있도록 돕는다는 점에서 더욱
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    가족생활교육[1]
    교육이론과 기술을 포함하는 것으로 극적으로 변화됨.그 적용은 기관에서뿐만 아니라 지역사회의 산업체, 학교, 정부기관에까지 확산됨.1) 교과과정 변화- 현재 위탁집단의 FLE실천 ... 사업박사 학위를 가진 교수가 지도.④ 교과과정, 교육적인 집단과정, 경험적인 방법 습득을 통해서 훈련.◎ FLE집단의 목표, 지식이나 기술의 강화, 현재 생활 변화를 이해할 수 있 ... 와 관련된 특수한 정보`개인성장, 생활 강화로 이루어진 중요내용 포함.예) 특수 장애아동의 부모를 위한 집단, 치매노인 가족을 위한 집단 등.3. 최근 실천◎ FLE의 교과과정은 성인
    시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.11
  • 청각장애학교 음악교육의 실태와 문제점 (A Study on the Problems and Future Direction in Musical Education of the Schools for the Deaf)
    10명을 연구 참여자로 하였다. 청각장애학교 음악교육의 실태와 문제점에 있어서 청각장애학교 교사는 음악담당 교사의 전문성 결여, 교육과정의 재구조화 문제, 음악 교구교재 및 프로그램 ... 의 부재 등을 지적하였다. 청각장애학생은 음악활동을 통한 자기표현의 제한을 교육과정의 문제와 교사의 전문성 결여에서 기인된다고 하였다. 따라서 청각장애학교 음악교과의 문제점은 교육 ... music, who have to choose a specified subject since a second grader in high school. 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 권은영, 최성규
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04
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2025년 08월 17일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감