"유아교육과정 접근법"의 검색결과 입니다.

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프로젝트 접근법 유아교육 놀이 콜버그와메이어 텃밭 유보통합 교육과정 통합 유아의 내적 욕구 유아교육과정 보육교사론 시험

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"유아교육과정 접근법" 검색결과 741-760 / 763건

[통합교육과정] 통합교육과정

적 경험을 모두 체험하도록 한다.Ⅳ. 교육계획안통합적 유아교육과정을 기초로 하는 프로젝트 접근법은 주제나 단원보다 좀 더 개방적이고 비구조화된 아동 주도적 접근이라고 할 수 있다. 프로 먹기 ... 를 들어, 통합단원의 주제가 고대 이집트에 관한 것이라면, 고대 이집트의 역사, 문학, 미술 등을 조금씩 모아 구성한다. Hirsh와 Bloom은 이런 접근방식은 초점이 결여되어 있 ... 을 두려워한다. 그러나 교육과정 설계에 있어서 간학문 교육과정과 학문별 교육과정이라는 두 가지 접근방식이 모두 필요하다.그러나 위의 두 가지 문제를 극복하면서도 효과적인 통합교육

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.10.08 | 수정일 2020.12.23

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유아교육의 문제점과 해결 방안

)은 유치원교육의 방향을 결정함에 있어 당면과제 6가지를 제시하였다.(1) 유치원은 예외적, 선택적 기관에서 필수적임 하나의 교육기관으로 자 리를 잡아야 한다.(2) 유아교육과정 ... , 교육과 보육기능의 조정이다.두번째로 이야기하고 싶은 것은 유아교육과정 운영 및 교육환경 개선 방안이다. 첫째, 유아교육과정의 개발과 운영의 효율화이다. 전문 연구기관을 설치 ... 하여 다양한 프로그램의 개발,적합한 교육내용의 선정, 유아교육의 질적 관리를 위한 평가체제의 개발을 전제로 한다. 둘째, 유아교육과정 지원체제의 강화이다. 가정에서 부모의 역할을 강화

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.10.26

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[유아교육사상] 유아교육사상의 이데올로기

을 계획하고 구성한 교육과정 형태를 말한다. 일명 인지중심 유아교육과정이라고 부른다. 구성주의란 피아제의 이론을 일컫는 용어로서 유아가 직접 주변 환경의 다양한 대상과 사물과의 접촉 ... 을 통해 그 대상이나 사물에 대한 특성과 관계를 스스로 구성한다는 것이다. 상호작용중심 유아교육과정이라고도 한다. 이론적 기초는 피아제,듀이,콜버그,까미,와이카트등의 이론 기초를 두 ... 프로그램에 많은 영향을 끼쳤다. 성숙주의와는 반대적으로 아동중심이 아닌 교사중심의 접근법이라 한다.유아는 계속적인 반복과 연습 및 모방을 통해 학습하며, 강화나 보상을 주면 보다 잘

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.15

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[통합] 통합교육의 이론적 배경과 실제 수업안

과정의 통합적 접근방법은‘통합되는 교육 과정‘의 의미로서 통합시킬 수 있는 교육 내용을 선정하며, 교사와 유아 모두가 학습에 적극적이고 능동적으로 참여하는 것이다. 유아교육과정 ... 영역정리정돈모여앉기활동명목 표방 법활동명목 표방 법활동명목 표활동명?공수한 자세로 교사에게 ‘안녕하세요’하고 인사하고 친구들에게 반갑게 인사한다.?출석카드에 도장을 찍고 가방을 제 ... 을 가지고 있을 것 같으니?◎전개:유아들과 직접 노래를 배워 본다.시 간구 분내 용평 가12시 00분12시 15분1시 00분1시 10분조 형식사준비식 사정리정돈활동명목 표방 법귀

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.25

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몬테소리 교육모형

♣ 목 차 ♣I. 몬테소리 유아교육과정 모형의 개발1. 교육목적2. 교육내용3. 교사의 역할4. 교수·학습 방법5. 공간구성6. 시간구성7. 집단구성8. 평가방법II. 모형적용 ... 의 예III. 모형적용의 쟁점I. 몬테소리 유아교육과정 모형의 개발몬테소리이론에 기초한 유아교육과정 모형을 어떻게 구성할 것인가에 관한 문제가 제기된다. 이를 위하여 몬테소리이론 ... )에 등록하여 1987년 6월까지 1년간에 걸쳐 교육을 받았다. 그후 몬테소리 이론에 관한 문헌과 AMI 교육과정이론 및 실제에 대한 깊이 있는 분석을 통하여 한국상황에 맞는 유아교육과정

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.17

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유아교육 프로그램

, 미첼과 같은 교육이론가와 교육실천가의 교육적 접근방법에 기초뱅크 스트리트 프로그램은 유아의 발달을 강조하며 듀이의 진보주의 이론에 기초하기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법 ... 가 없게 되었다. 하지만 1960년대에 이르러 유아의 지적발달과 교육이 강조되고 불우 아동에 대한 관심이 증대됨으로 인해 몬테소리 교육법은 다시 활기를 되찾게 되었다.1)기본 개념 ... 법 활동: 십진법 소개, 자리의 개념 소개, 수의 구성 소개, 기본적인 조작 소개-1~19와 11~99의 세기활동으로서 양적인 탐색을 하고, 10~100의 기호와 이름을 알게 하

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.19

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뱅크 스트리트 프로그램

유아교육과정(반일제 3·4세 프로 그램)」, 서울 : 창지사, p44.학자에 따라서는 개방 교육으로 분류하기도 한다. 근본적으로 이 프로그램은 인간의 학습과 발달을 서로 상관된 것 ... 시킬 수 있도록 자신감, 능력, 동기, 대인관계의 방식과 모델 등을 자극함으로써 유아의 학교생활 자생력을 극대화시킨다.{) 임재택(1992), 「현대유아교육과정」, 서울 : 양서원 ... ).{) 이연섭(1995),「유아교육과정」, 서울 : 창지사, p432.둘째 인지적 전략을 사용하여 경험을 정리하는 능력을 증진시키는 활동 - 감수성과 반응성의 확장, 언어 사용 능력을 촉진시키와주기.

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.05.31

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교육철학이 유아교육프로그램에 주는 영향

의 발달을 강조하며 듀이의 진보주의 이론에 기초하기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 프로그램이라 할 수 있으며 이 프로그램에서는 근본적으로 인간의 학습과 발달을 상관된 것 ... 이론 및 실천은 유아교육과정에 끼친 영향이 크다. 몬테소리는 이탈리아의 의사로서 정신박약아 치료에 종사하다가 교육자로 전향하였다. 그의 일반적인 교육사상은 페스탈로치와 프뢰벨 ... 보고서 교육철학이 유아교육프로그램에주는 영향제출일: 2001년 9월 10일과목명: 유아교육과정교수명: 최혜순 교수님학과명: 유아교육과학 번: 2001111309이 름: 박 은 경

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.09.15

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[교육학] 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 교육이론의 연구비교

1. 서론2. 본론프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 프로그램 비교3. 결론비교의 결론♠ 참고 문헌 ♠1. 유아교육과정 - 이기숙, 학문사, 19902. 최신 유아 교육 개론 - 한임순 ... 수 있도록 3단계 교수법을 제시하였다. 발도르프 유치원 역시 연령혼합집단으로 학급을 구성하여 서로 상호작용을 할 수 있도록 하였다. 또한 취약한 아이들을 촉진시키기 위해 개별 ... 하며 그것은 자기 자신을 알게 함을 가르친다. 그래서 프뢰벨은 교재(은물)을 고안하였다. 특히 공상과 상상을 가미한 놀이를 강조했다. 몬테소리도 교구를 사용하였으나 접근방법은 달랐

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.18

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뱅크스트레이트프로그램

주의 이론에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 프로그램이라고 할 수 있으며 학자에 따라서는 개방교육(open education)으로 분류하기도 한다.(s ... 단계에 적합한 학습 환경울 마련해 줌으로서 일어나게 해야 한다고 주장하는 것이다.발달적 상호작용이란 뱅크스트리트 프로그램으로 알려진 유아교육 접근방법에 최근 적용된 용여이 ... 적 배경은 세가지 근원을 둔다.(1) 뱅크 스트리트 접근방법은 Freud와 Freud파의 역동적 심리학(dynamic psychology)에 기초한다. 특히 자율적 자아형성 과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.23

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[유아교육사상가] 프뢰벨VS몬테소리VS피아제

☞프뢰벨VS몬테소리VS피아제몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성 ... 하게 교구사용법을 제시하고, 유아가 환경과 상호작용을 시작할 때까지는 적극적으로 하되 상호작용이 시작된 뒤에는 소극적으로 개입한다. 유아가 스스로 할 수 있는 작업에 도움을 청할 때 ... 한 실 접근하여 아동반응과 상관없는 상징적이고 신비적인 반면 몬테소리는 의학적 입장에서 접근하여 자극의 동일성, 상반성, 서열성, 독립성과 같은 심리학적 원리, 개념의'구체적 자료

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.03

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[교육학] 대안학교와 학생들의 생활이야기

이 책은 카톨릭 상지대학교 유아교육과에서 부교수로 재직하고 있는 이선숙 교수의 박사학위 논문을 대안학교 관계자, 학생들과 함께 하면서 얻은 자료들을 바탕으로 일부 수정한 것을 책 ... 외국의 대안학교들을 살펴본다. 제2부에서는 우리나라 대안학교 중 몇 곳에 대한 심층 면접법으로 연구한 것을 중심으로 대안학교 학생들의 생활을 이해하는데 도움을 주기 위해 저작 ... 에서는 대안학교란 공립학교들이 제공하는 전통적이고 정형화된 것과는 다른 새로운 경험을 추구하도록 학생과 학부모들을 위해 특수한 교수법과 프로그램 활동, 여건들을 제공하는 학교로 정의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14

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‘어린이와 함께 크는 교사’를 읽고

나라에서도 유아교육을 확충하기 위하여 유아교육기관의 확대, 유아교육과정 및 자료의 개선과 보급 등을 시도하기에 이르렀다. 이처럼 유아교육이 강조되는 이유는 다음 몇 가지 측면 ... 는 H라는 아이의 생활습성에 대해 주시하면서 소극적인 아이에 대해접근하는 법과 아이의 정체성을 건드리지 않는 범위 내에서 아이와 친근해지는 방법을배운다.2) 역동적으로 움직이

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.08

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[유아교육론] 몬테소리교육과 프뢰벨교육의 비교분석

를 공유하지는 않았지만 두 사람 모두 생물학에 관심이 있었던 것으로 보아 둘 사이의 공통점으로 알아본다.몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격 존중의 정신을 주요 바탕으로 하 ... 는 관찰자이며 보호자이고 촉진자이다. 환경을 정비하고 관리하며, 간단 명료하게 교구 사용법을 제시하고, 유아가 환경과 상호 작용을 시작할 때까지는 적극적으로 하되 상호 작용이 시작 ... : 프뢰벨 → 은물, 몬테소리 → 교구둘 다 교수 자료를 사용하되 프뢰벨은 교육에 대해 이론적으로 접근하여 아동 반응과 상관 없는 상징적이고 신비적인 반면 몬테소리는 의학적 입장

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15

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[아동학] 유아의 사회성 발달

와 사건을 유목과 개념으로 조직하고 사물들을 크기와 시간을 기준으로 분류 정리하고 각각의 사물간의 관계를 묘사하는 활동을 포함한다고 유아교육과정에 미친 Piaget의 영향을 요약 ... 가 알고 있는 것은 무엇이며 그 지식은 어떻게 발달하는가에 대한 가설을 포함하는데 여기에는 교육의 목적과 교수 실제에 대한 가설이 포함된다. 이 교육학적 가설의 접근방법을 이해하기 쉬 ... 했다.2. 지식과 지식의 발달에 대한 주요한 심리학적 가정이 책에서 전개되고 있는 유아의 사회적 지식에 대한 접근과 Piaget의 관점은 지식과 지식의 발달에 대한 4가지 가정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.23

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몬테소리와 피아제, 프뢰벨 비교, 분석

20004. George S. Morrison (1994) 현대유아교육론. 학문사1. 서론몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이 ... 보 고 서몬테소리, 프뢰벨, 피아제의 프로그램 비교과 목 명: 유아 교과교육론학 과: 유아교육과학 번: 200014087이 름: 현미향제 출 일: 2000년 12월 1일담당교수 ... 며 보호자이고 촉진자이다. 환경을 정비하고 관리하며, 간단 명료하게 교구사용법을 제시하고, 유아가 환경과 상호작용을 시작할 때까지는 적극적으로 하되 상호작용이 시작된 뒤에는 소극

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.01.07 | 수정일 2016.04.29

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[유치원 장학]유치원 장학

과 참여의 내용1 유아교육과 부모의 역할: 부모는 유아의 사회적, 정서적, 인지적, 언어적 그리고 신체적 발달에 가장 중요한 영향을 미칠 수 있는 위치에 있음. 따라서 부모 자신 ... 적 접근법을 반영해야 함.2) 실쳔이 가능한 학습내용이어야 함.3) 내용은 실제 경험과 유의하게 관련 되어야 함.4) 중요한 사고력과 추리력을 키우는 자료이어야 함.(2) 부모교육 ... 적 상호작용을 조 심스럽게 체계적으로 관찰함.(5) 5단계 : 교수·학습과정 분석하기: 관찰에 이어 교사와 장학담당자는 교실에서 일어났던 일을 분석함. 이 과 정에서 내려지는 어떠

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22

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[유아교육] 프로젝트 접근법이 유아의 과학적문제 해결력에 미치는영향

과학적 문제 해결력이 길러진다는 입장으로 바뀌게 되었다. 이러한 교육 방법과 관련하여 프로젝트 접근법은 유아교육과정 내용 구성 및 교수?학습 방법 면에서 많은 주목을 받고 있 ... 프로젝트 접근법이 유아의과학적 문제 해결력에 미치는 영향대 전 대 학 교경영학전공장 진 현2001년 11월목 차Ⅰ. 서 론11. 연구의 필요성12. 연구의 문제 및 가설63 ... . 용어의 정의6Ⅱ. 이론적 배경81. 구성주의에 대한 과학 철학적 배경82. 프로젝트 접근법113. 과학적 문제해결 능력의 발달184. 프로젝트 접근법과 과학적 문제 해결력과의 관계

논문 | 91페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.04.21

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레지오, 프로젝트

유아교육과정 민행난교수님 인간개발학부 9932010 김연지레지오 에밀리아1. 레지오 에밀리아의 역사말라구찌는 2차 세계대전이 끝난 6일 후 즉, 1945년 봄에 레지오 에밀리 ... 한 사실 중 하나가 바로 레지오 에밀리아 접근법은 통합적이며 체계적인 보육체계라는 사실이다. 지난 수십 년 동안 유아 교육과 아동 보육의 이원론적인 체제하에서 불필요한 대립과 갈등 ... 보다는 이태리의 그것이 그러하듯이 종일제 종합 보육체제로서 새롭게 인식하려는 노력도 있어야 한다.5. 레지오 에밀리아 접근법의 첫걸음레지오 에밀리아의 발현적 프로젝트 교육법은 미국

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.06

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[보육실습] 사회성영역을 중심으로 주간보육계획안

는 '좋은 시민정신의 배양'(cultivation of good citizenship)을 의미한다.유아교육과정에 있어 사회교육은 어떤 영역이며 왜 필요한가?-모든 교육이 유아에게 삶 ... 으며 책임감의 발달과 보다 바람직한 인간관계에 대한 이해에 접근하게 되고 이로써 자신의 생각과 탐구적 능력을 촉진시키게 된다.유아사회교육은 이러한 사회화를 염두에 두고 유아로 하여금 ... 과 는 여러 기관을 알유치원에 오고 가는 방 아본다.법을 알아본다. 다양한 직업에 대해 알아본다.모든 직업은 소중하며 성의 차이가 없음을 안다.모은 돈으로 물건을 사본다.특별한 물건

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.27

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