"또래학습"의 검색결과 입니다.

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또래집단 특징 통합보육최근동향 평생교육원레포트 제2 언어 학습 발달장애 학교사회복지론 보육교사 특수교육학개론 청소년복지론 언어발달이론

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"또래학습" 검색결과 721-740 / 44,540건

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통합교실에서 이루어지는 활동에 장애유아도 이해하고 참여하도록 하기위해 교수과정을 차별화하는 전략

과정 차별화(1) 차별화 교수과정 의미와 방법(2) ‘인지능력에 지연이 있는 유아’를 위한 교수과정 차별화 방법① 협동학습② 또래교수③ 직접교수Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간 ... ). 통합교육에서 일반유아와 장애유아 모두가 같은 목표달성을 위해 나아가며 교사는 학습자의 특성에 맞게 교수방법을 적용해 나가는 게 차별화 교수이다. 유아의 준비도, 흥미, 학습 ... 에 맞추어 동기 부여할 수 있는 수업을 제공하며, 장애유아가 가장 잘 학습할 수 있는 방법을 찾도록 하는 것을 목적으로 하고 있다. 그래서 교수과정에서 차별화를 두어 교육해 나가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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청소년 학교 적응력 향상을 위한 강점관점 사례관리 프로그램

, 음주, 폭력, 비행, 가출 등의 일탈적인 행동과 학업중단으로 이어질 수 있다(박미영, 2015; 이자형, 2017).학교부적응은 크게 개인적 요인, 가정요인, 또래요인, 학교 ... 은 학력년기는 무엇보다 또래집단의 영향을 많이 받는 시기이다. 또래집단을 통해서 지지와 안정감을 획득하기도 하며 또래의 행동을 자신의 행동표준으로 삼는 경향이 많기에 성인에 비해 또래 ... 의 영향을 많이 받는다. 그래서 또래 집단의 반사회적·부정적 행위를 강요받을 때 일탈행위를 할 가능성이 높다. 그리고 또래집단에 적응하지 못할 때 집단따돌림을 받으므로 인해 학교부

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.02

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유아특수교육학 -지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오

이나 의견을 말하거나 친구나 또래와의 대화를 통해 경험하게 되는 사회적인 의사소통 기능을 다양하게 발달시키지 못 할 수 있다. 이에 따라 본론에서는 지적장애 아동의 학습 특성과 언어 ... - 지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시 ... 하다. 따라서 언어의 발달이 지연된다면 성인과의 상호작용에도 어려움이 발생할 뿐만 아니라 친구나 또래와의 상호 작용에도 어려움을 느끼게 된다. 또한 언어의 발달 지연은 아동 개인의 생각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.18

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유아특수교육학 ) 장애영유아 통합보육 활동 계획안 작성 - 통합학급의 일반보육활동에서 장애영유아가 장애유형과 특성에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육과정 수정전략과 촉진전략을 포함한 장애영유아 통합보육 활동 계획안을 작성하시오.

으로 교육에 참여할 수 있도록 하는 방법이다.- 또래의 지원: 학습 목표성취를 위한 또래의 도움 활용또래가 도우미, 시범, 칭찬과 격려 등을 통해 교육에 참여할 수 있도록 하는 방법이다. ... 이 가능하다.- 환경적 지원: 물리적, 사회적, 시간적 환경 개선 및 수정학습의 참여와 활동을 촉진하기 위해 해당 활동의 시간이나 환경, 주변 인물, 사회상황을 수정하는 방법이다. ... 성을 단순하게 수정활동 수행 단계를 세밀하게 나누거나 단계의 수를 줄여 과제를 간단하게 수정하는 방법이다.- 선호도 활용: 유아의 선호도를 활용한 혜택 제공학습 활동의 혜택을 누릴 수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2022.01.17 | 수정일 2022.01.20

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행동주의 이론, 인지발달 이론이 보육과정에 미친 영향에 대해 조사한 후 각각의 특징에 대하여 서술 하시오

에는영유아의 발달과 학습을 위한 교수내용뿐만 아니라 하루일과, 교사의 역할, 환경 등 어린이집 운영 전반에 관한 내용이 포함된다. 영유아가 어린이집에서 보내는 시간이 많으므로 보육과정 ... 의 특성에 대해 알아보고 이러한 특성이 보육과정에 어떻게 영향을 미치는지 살펴보고자 한다.2. 본론2.1 행동주의 이론행동주의 이론은 인간의 행동을 경험과 학습에 의한 것으로 설명 ... 한다. 학습은 자극에 대한 반응으로 이루어지며, 적절한 자극은 바람직한 행동으로 이어진다. 바람직한 행동을 지속하기 위해서는 강화를 사용해야 한다. 대표적인 행동주의 학자

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.26

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단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

입니다. 이 장애는 언어 발달에 있어서 또래보다 현저히 뒤처지는 모습을 보이며, 어휘 습득, 문법 사용, 문장 구성 등에서 다양한 결함을 나타냅니다. 특히 단순언어장애는 학령기에 이르 ... 러 학습 능력과 사회적 상호작용에 큰 영향을 미칠 수 있으며, 조기에 진단하여 적절한 치료와 개입을 시행하는 것이 필수적입니다.자주 혼동되는 개념으로 ‘말이 늦은 아동’이 있 ... 습니다. 말이 늦은 아동은 언어 표현이 또래에 비해 지연되는 경우를 의미하지만, 대부분의 경우 시간이 지나면서 자연스럽게 발달하며 정상적인 언어 능력을 갖추게 됩니다. 반면, 단순언어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.11

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미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성하시오.

한 교수ㆍ학습 활동에서 메타버스 플랫폼이 활용되는 것이다.또한 또래 학습자들이 서로 동료 교수활동에 필요한 활동을 할 수 있게 된다. 전통적인 교육환경에서 교수자와 학습자가 명확 ... 한 역할 구분이 이루어졌지만 실제 대면 교육 환경에서는 학습자가 서로 모르는 것이 있으면 또래 학습자가 서로 질의 응답을 통해 문제를 해결하기도 한다. 메타버스 플랫폼이 적용 ... 교육기술은 온라인에서 현실감을 경험하고자 하는 학습자의 욕구는 충족시키지 못하고 있으며 교수자와 동료들의 상호작용, 협력에서의 한계, 학습자의 수동적인 태도, 집중력 저하 등의 문제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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영유아교수방법론_영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성에 대해 기술하고, 일상생활지도 및 놀이와 같은 영유아 교수학습 상황에서 나타날 수 있는 교사 발문의 바람직한 예를 세 가지 이상 사례를 들어 제시하시오.

영유아교수방법론영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성에 대해 기술하고, 일상생활지도 및 놀이와 같은 영유아 교수학습 상황에서 나타날 수 있는 교사 발문의 바람직한 예를 세 ... 가지 이상 사례를 들어 제시하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 영유아기의 바람직한 상호작용의 중요성(2) 영유아 교수학습 상황에서의 바람직한 발문Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론최근 대두 ... 다. 하지만 창의력은 돈을 주고 사고 싶다고 해서 살 수 있는 것도 아니고, 갖고 싶다고 해서 가질 수 있는 일반적인 학습과는 다르다. 그렇다면 어떤 방법을 통해 어린 시절부터 이런

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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반듀라(Bandura,1977)가 제시한 사회학습 이론에서 핵심개념인 관찰과 모델링에 대하여 설명하세요

들이 또래 집단 내에서 관찰과 모델링을 통해 부정적 행동을 학습할 가능성이 높아지는 것으로 나타났다. 예를 들어, 연구 결과에 따르면, 또래 집단 내에서 흡연을 하는 청소년이 5명 ... 반듀라(Bandura,1977)가 제시한 사회학습 이론에서 핵심개념인 관찰과 모델링에 대하여 설명하세요서론반듀라(Bandura, 1977)가 제시한 사회학습 이론은 인간의 학습 ... 거나, 그 결과를 통해 학습하는 과정이고, 모델링은 그러한 관찰을 통해 배운 행동을 실제로 따라하는 것을 의미한다. 본 과제에서는 사회학습 이론의 핵심 개념인 관찰과 모델링에 대해 자세히

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략

보이는 곳에다가 장애와 관련된 도서를 비치하여 장애라는 것을 익숙하게 하는 환경을 만들어주거나 상호작용 증진을 위해 또래 교수, 협력학습 등을 진행하는 것이 좋다. 만약 이러 ... 해야 한다.2) 특성지적 장애 대부분은 주의집중 시간이 다른 사람에 비해 짧으며 장기 및 단기 기억력도 부족하다. 그리고 어떤 사람의 행동을 모방하는 모방 학습이나 우발학습의 능력 ... 이 부족하고, 과도한 일반화를 하거나 일반화를 하는 능력의 부족 등 기초적인 능력이 부족하다. 또한, 지적 장애는 학습 동기가 매우 낮은데, 학습된 무기력 상태가 빈번히 일어나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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마구 소리를 지르며 또래 친구들에게 공격적인 행동을 보이는 학령기 이전 유아에게 적절한 상담기법은 무엇인지 설명하시오.

[아동상담론]? 주제 : 마구 소리를 지르며 또래 친구들에게 공격적인 행동을 보이는 학령기 이전 유아에게 적절한 상담기법은 무엇인지 설명하시오.Ⅰ. 서론아동상담론은 유아와 아동 ... 한 상담 기법을 사용해야 하며, 아이들이 스스로 자신의 감정을 조절하고, 긍정적인 방식으로 표현할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 본론에서는 학령기 이전 유아가 또래에게 공격적인 행동 ... 과 욕구를 명확하게 표현하지 못하는 경우가 많습니다. 이로 인해 좌절감, 불안, 분노와 같은 감정이 신체적 공격성으로 변화되어 표출될 수 있습니다. 이러한 공격적 행동은 또래 친구

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.06

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비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오.

에 부딪히게 된다. 이런 고민에 대해 비고츠키는 단순한 지식 전달 이상의 답을 제시해 준다. 그는 아이의 인지 발달을 돕기 위해선, 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 잠재된 능력 ... 하는 과정'으로 바라보았다. 아이가 어른의 말을 흉내 내며 말문을 트고, 또래와 놀이를 하면서 규칙을 이해해가는 그 모든 순간은 사회적 맥락 안에서 이루어진다. 그는 인지 발달 ... 나 유능한 또래는 아동의 ZPD 내에서 개입하고, 필요할 때만 적절한 수준의 지원을 제공한다. 그 과정에서 아이는 점차 독립적인 수행자로 성장한다.예를 들어, 블록 놀이를 할 때

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.16

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청소년기의 문제점과 문제해결을 위한 사회복지실천의 역할에 대하여 서술해 봅시다

들이 발생할 가능성이 높다. 성장 과정에서 겪는 정체성 혼란, 또래 관계의 갈등, 학업 부담, 가정 내 갈등, 정신 건강 문제 등은 청소년들의 삶에 큰 영향을 미친다. 특히 현대 사회 ... 에서 혼란을 겪는다. "나는 누구인가?"라는 질문에 대한 답을 찾기 위해 자신을 탐색하지만, 이 과정에서 불안과 갈등을 경험할 수 있다. 부모의 기대, 또래 집단의 영향, 사회적 가치 등 ... 적 문제가 발생할 수 있다.2) 또래 관계의 갈등청소년들은 또래 집단과의 관계를 중요하게 여기며, 친구와의 상호작용을 통해 사회성을 발달시킨다. 그러나 이 과정에서 따돌림, 집단 내

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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ADHD의 특징에 대해 분석하고 치료 및 교육방안에 대해 서술하시오

이 남게 된다. 따라서 조기에 발견하여 전문적인 치료를 하는 것이 중요하다. ADHD 환자들은 학습능력 저하, 대인관계 형성 및 유지의 어려움, 정서문제, 불안증상, 우울증 등 다양 ... 한 영역에서 어려움을 경험하며 학교생활 부적응뿐 아니라 사회부적응으로까지 이어질 수 있다. 특히 청소년기에는 또래 관계에서의 따돌림, 괴롭힘 등 심각한 수준의 심리사회적 고통을 겪 ... 성이라는 세 가지 특성을 보인다. 이러한 증상들 때문에 학교생활 및 또래관계에서의 어려움뿐만 아니라 성인기까지 지속되어 사회 부적응으로까지 이어질 수 있다. ADHD 아동들이 보이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경이 영향을 미치고 있는데, 사회환경의 유형을 3가지 이상 제시하고, 그 중요성을 각각 제시하세요 (A+리포트)

과의 관계2. 아동에게 영향을 미치는 사회 환경과 그의 중요성1) 또래환경2) 대중매체환경3) 안전환경4) 가정환경Ⅲ. 결론?참고문헌학과학번이름Ⅰ. 서론일반적으로 한 가정은 사회 ... 에게 영향을 미치는 개인 외부의 물적·인적 요인을 모두 포한다. 아동 개인을 중심으로 볼 때 그의 환경에는 아동을 둘러싼 가족들과 그들의 특성은 물론, 또래와 친척, 이웃들과 같 ... 이 되지만 아버지와 어머니의 상호작용이 총합적으로 아동에게 영향을 미칠 수 있는 것이다.2. 아동에게 영향을 미치는 사회 환경과 그의 중요성1) 또래환경또래란 사회적 지위, 인지능력

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.04

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아동의 정의, 아동의 특성을 정리하고 아동의 발달기제와 아동복지 서비스에 대하여 사례를 들어 기술

을 통해 인지적·사회적·언어적 발달이 이루어지며, 학령기가 되어서도 교사나 주변 환경을 통해 관찰하고 모방하여 발달을 이루지만 놀이가 아닌 교과목 중심의 학습을 통해 언어적·인지적 발달 ... 을 이루는 차이가 있다. 또한, 학령기가 되면 부모나 형제보다는 또래집단에 대한 관심과 흥미가 더 높아지고, 부모의 영향보다는 또래 집단의 영향을 더 높게 받게 되며, 또래 집단 ... 에서 자신의 위치나 또래 집단의 수용성에 따라서 사회성을 발달하게 되는데 만약 또래 집단에서 인정받고 허용된다면 해당 아동은 자신감을 가지고 긍정적인 자아정체성을 확립하여 더 나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.

) 중도 및 최중도 지적장애아동의 인지발달3. 지적장애아의 교수방법1) 교사주도의 교수방법2) 학생주도 교수방법3) 또래주도 교수방법4. 결론1. 지적장애란?선천적 및 후천적 요인 ... 에 의하여 지능의 발달이 일반인보다 뒤처져 있는 발달장애의 한부분이다. 지적장애는 아동기에 발현되며, 또래에 비해 지적 능력, 사회기술, 핵심 일상생활 활동에서 결함을 보인다. 경증 ... 된다는 것이다. 그들의 학습 능력과 학습한 것을 유지하는 능력이 전혀 존재하지 않는 것이 아니라 제한되었을 뿐이다.지적장애의 정도는 매우 중요하며, 그 정도에 따라 행동과 능력이 다양

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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청소년 또래 관계의 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 서술하시오

으면서 자신의 정체감 확인, 타인과 관계를 형성하는데 필요한 기술을 학습한다.청소년의 주된 생활배경은 학교, 학원 등이며 청소년들의 생활은 주로 또래 관계 안에서 이루어지게 된다 ... 청소년 문화주제: 청소년 또래 관계의 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년기 또래집단2. 청소년기 긍정적ㆍ부정적 영향Ⅲ. 결론Ⅳ ... 한 상호작용이 이루어지면서 학교와 지역사회에서 만나는 주변 사람과 본격적으로 사회적 관계를 형성하게 된다. 이 시기 청소년은 또래와 관계 속에서 정서적 안정감, 사회적 지지를 얻

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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Vygotsky의 사회 문화적 구성주의 주요 개념 및 과학교육 방법에 대해 기술하고, 사회 문화적

행위를 이야기하는 것으로 영유아보다 유능한 또래나 교사 혹은 부모가 영유아의 학습을 안내하거나 도와주는 등 학습이나 인지적 향상의 발판을 만들어 주는 것이라고 할 수 있겠다.(2 ... 에서 서로 협동할 수 있도록 하면 학습의 효율성이 우수하도록 이끌어낼 수 있다. 영유아는 소집단 속에서 유능한 또래와의 상호작용을 통해 학습을 안내받고 유능한 또래의 경우 자기조절 ... 의 성인이나 유능한 또래가 도와주면 성취하게 될 수 있게 된다. 예를 들어 자동차 놀잇감을 어떻게 가지고 놀아야 하는지 모르는 영아는 자동차 놀잇감을 만져보고 살펴보며 탐색하는 수준

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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영유아의 언어지도 교수방법 중 균형적 접근법의 개념 및 특성을 설명하고 구체적인 지도방법에 대해 서술하시오

을 강조하며, 유아의 흥미와 요구를 반영한다. 그리고 개별화 된 활동 계획안을 통해 교사와 유아가 함께 의사소통할 수 있도록 하며, 또래와의 상호작용을 촉진시킨다. 따라서 본 과제 ... 게 학습하도록 하여 성취감을 느낄 수 있도록 한다. 둘째, 교사에게 융통성 있는 수업계획을 가능하게 해준다. 셋째, 통합된 환경 안에서 모든 활동들이 유기적으로 연결되어 있어 보다 ... 성과 창의성을 기를 수 있다. 여섯째, 또래와의 상호작용을 통해 바람직한 대인관계를 형성할 수 있다. 일곱째, 신체운동 기능 향상에도 도움을 준다. 여덟째, 정서지능 계발에도 긍정적인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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