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"또래학습" 검색결과 661-680 / 44,539건

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    ADHD의 특징에 대해 분석하고 치료 및 교육방안에 대해 논하시오
    학교 생활에서 어려움을 겪게 된다. 또 ADHD 아동은 학업성취도가 저조해 또래 아이들에게 거부를 당하거나 쉽게 소외될 수 있으며 그로 인해 부정적인 자아개념을 형성하고 정서 ... 다고 한다. 그리고 사회적 상호작용을 수행함에 있어서도 상황에 적절한 행동을 하지 못하고, 또래가 하는 행동을 의도적이거나 공격적인 행동으로 해석하는 경향도 있다고 한다. Barkley ... 기 때문에 학습을 하더라도 시간이 어느 정도 필요하다. 또 복잡한 문제를 충분하게 이해하지 못할 때가 많다. 또 ADHD 아동들은 실행기능 및 억제기능에서 어려움을 갖고 있는데, 이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    [교육심리학] 인지발달 이론에 대표적인 학자 Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고, 자신이 지금까지 생활하면서 발판화(비계, scaffolding)를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오.
    는 아동의 인지 발달이 사회적 상호작용과 문화적 맥락에서 비롯된다고 강조했다. 그는 인지 발달이 아동과 더 유능한 성인이나 또래 사이의 상호작용을 통해 이루어지며, 이러한 상호작용 ... 작용과 문화적 맥락이 아동의 인지 발달에 핵심적인 역할을 한다고 주장한다. Vygotsky는 아동이 더 유능한 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 인지 능력을 발달시킨다고 보 ... 았다. 그는 "근접발달영역(ZPD)"이라는 개념을 도입하여, 아동이 혼자서 할 수 있는 일과 성인의 도움을 받아 할 수 있는 일 사이의 간격을 설명했다. 이때 성인이나 유능한 또래의 도움
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14 | 수정일 2024.08.20
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    발달심리학_청소년기의 사회성 발달에 대해 간략하게 설명하시오.
    이 흐르면서 더욱 복합적인 의미를 획득했다. 그래서 청소년기에 형성되는 사회성 발달은 단순히 또래 집단과의 관계를 맺고 친밀감을 쌓는 일에 그치지 않고, 장차 성인이 되었을 때 자신 ... 을 둘러싼 세계와 소통하는 토대가 된다고 생각한다.이 시기는 심리적, 생리적 변화가 이루어지는 동시에 새로운 사회적 규범과 가치를 학습해야 하는 도전적 시간대이다. 변화의 폭이 큰 ... 이 경험하는 사회적 상황이 다르지만, 대체로 또래와의 교류, 가족과의 상호작용, 학교에서의 생활 등이 핵심적인 역할을 한다고 볼 수 있다. 이러한 맥락에서 청소년기는 향후 인생 전반
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01
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    통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서
    (장애-비장애)의 요인과 함께 잘 훈련된 교사와 행정적인 지원 그리고 부모와 지역사회의 긍정적인 태도에 의해 그 결과는 크게 다르다. 통합교육은 첫째, 장애아동들에게 또래 모델링 ... 으로 적절하고 나이에 맞는 행동을 관찰하는 일반적인 교육의 기회를 갖게 된다. 둘째, 정상적인 또래 아동과 상호작용을 통해 사회성이 향상된다. 셋째, 의사소통에서 언어 표현 능력 ... 을 했다.3) 최소 제한 환경특수아동을 일반 또래와 가정 그리고 지역사회로부터 가능한 최소한으로 분리시켜야 한다는 개념이다. 특수아동의 삶이 가능한“정상적”이어야 한다는 뜻이며, 특수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 학습이론적 관점에서 본 학교폭력보고서
    적 접촉을 통해서 학교폭력을 학습하게 될 수 있다. 이 시기의 여자아이들은 또래 집단에 민감하며 친밀성과 소속감에 기초한 밀착 집단을 갖는 경향이 있다. 또래와 관계는 매우 중요하기 ... 매체에 의한 폭력행위 학습, 친밀한 또래 집단과의 상호작용에서 비롯된 학교폭력에 대한 허용적 가치와 태도 학습이라는 근거를 통해 학습 이론적 관점에서 설명될 수 있다. ... 학교폭력보고서- 학습이론적 관점2011년 12월 2일 14시 30분 대전 둔산여자고등학교 1학년 송 모양이 자신의 아파트 14층에서 뛰어내려 자살한 사건이 발생했다. 바로 대전
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.02 | 수정일 2021.07.10
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    [심리학개론] 관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예를 제시하고, 부정적 예와 같은 상황을 예방할 수 있는 방법을 제시하시오
    [심리학개론] 관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예를 제시하고, 부정적 예와 같은 상황을 예방할 수 있는 방법을 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관찰학습이란2. 관찰학습의 부정 ... 적 예와 긍정적 예1) 부정적 예2) 긍정적 예3. 부정적 예와 같은 상황을 예방할 수 있는 방법4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론관찰학습은 인간의 학습 방식 중 가장 자연 ... 등 다양한 영역에서 영향을 미친다. 그러나 관찰학습은 긍정적인 결과뿐 아니라 부정적인 결과도 초래할 수 있다. 예를 들어, 폭력적인 행동이나 편견, 부적절한 사회적 태도 등이 무
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.15
  • 다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성해 보시오(A+)
    되고, 이를 바탕으로 학교 생활에 더 잘 적응할 수 있게 된다. 언어 소통의 어려움이 줄어들면 학습 효과도 높아지고, 또래와의 관계 형성도 원활해져 아동의 사회적 통합이 촉진 ... 다문화가족의 증가와 함께 그 자녀인 다문화가족 아동들도 우리 사회의 중요한 구성원으로 자리 잡아가고 있다. 하지만 다문화가족 아동들은 언어적, 문화적 차이로 인해 또래 친구들과의 소통 ... 에 어려움을 겪거나, 학교생활과 사회적응 과정에서 여러 가지 도전에 직면하는 경우가 많다. 이로 인해 정서적 불안, 학습 부진, 사회적 고립 등의 문제를 경험할 가능성이 높아, 이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    발달이론 중 한 가지를 선택하여 선택한 발달이론에 근거하여 자신의 영아유아아동기의 발달과정을
    . 사회학습이론 1) 내용 2) 선정 이유 2. 나의 발달과정 1) 영아기 2) 아동기 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 우리는 태어나는 순간부터 죽는 순간까지 배움의 연속이 ... 라고 할 정도로 끊임없이 새로운 것을 배우고 학습한다. 이때 어떠한 자극을 받아 무엇을 학습하는지에 따라 가치관이나 생활 습관, 세상을 바라보는 시각 등에 대한 방향성이 다르게 형성 ... 은 각자 저마다의 속도를 가지고 있으며, 자신이 처한 상황에 따라, 개인의 타고난 기질에 따라, 무언가를 습득하는 속도에 따라 학습의 질이 달라진다. Ⅱ. 본론 1. 사회학습이론
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25
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    아동간호학 보고서(참고용) / 영아기 놀이를 통한 발달 증진
    를 gross motor skills), 미세운동 기술(fine motor skills)과 언어를 습득한다. 영아와 아동에게 놀이는 자연스러운 학습 방법이다. 놀이는 영아 발달 ... 하고 소통하며 이해하는 학습의 필수적 요소이자 핵심적인 역할인 것이다(유기미, 2022). 건국대학교 교육대학원에서 만 1세 새싹반에 재원하고 있는 21개월부터 33개월까지의 영아 ... 에서 가장 먼저 나타난 것은 자유로운 탐색을 통한 탐구의 시도과정이다. 영아들은 등원한 후 본인의 의지로 움직이고 관심과 호기심의 학습 대상을 직접 선택하였는데, 이러한 경험은 탐구
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.25
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    유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오
    해야 한다. 즉 교사가 지식을 전달만 하면 안 된다. 또한 교육이 발달을 압박해서는 안 되며, 피아제보다 교사의 적극적인 역할을 강조했다. 또래학습 및 협동학습을 강조했고, 근접발달 ... 영역의 개념은 또래간의 상호작용을 통해서 학습의 중요성을 시사하고 있다. 협동학습으로 활용되었고, 이는 소집단을 구성하는 유아가 주어진 학습과제와 목표를 공동으로 노력해서 달성 ... 하는 지적 특성이다. 예를 수학적인 지식은 다른 사람들과 상호작용을 통해 구성되며, 영아기부터 엄마와 또래 형제 그리고 수세기와 게임, 퍼즐 등의 수에 대한 상호작용은 그 문화의 독특
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고, 통합교실에서
    는 것에 일반 아동, 즉 또래를 활용하는 방법을 말한다. 이러한 교수방법을 통해 1:1 개인지도 및 팀끼리의 경쟁을 조성할 수 있다. 협동학습에서 아동들은 소집단에 배정되며, 전체 ... 으로부터 보충 설명 및 피드백을 받도록 하는 방법이다. 교사로부터 사전교육을 적절히 받은 또래가 교사가 되어서 특수아동에게 특정 기술을 가르치거나 또는 돕는 과정 그 자체를 의미한다. 학습 ... 다. 나아가 성취도 또한 향상 된다는 장점이 있다. 단, 또래가 가르칠 수 있는 영역은 단체생활에서의 규칙, 사회성, 간단한 학습기술 등이다.네 번째는 협력 교수법이다.이는 통합교육 상태
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 유아교육과 기말과제
    하고 적극적인 학습활동을 할 수 있도록 지원하는 효과가 있다. 또한, 또래 친구들과 서로 도움을 주고받으며, 상호 간에 사회적 지지를 제공해 나간다.유아기의 또래 관계 발달과정과 놀이 ... ☞ 유아기의 우정아이들에게 있어 또래 관계는 필수적이다. 또래와의 긍정적인 관계는 자아존중감을 높여주며, 유치원, 교실 안에서의 친밀한 또래 관계는 유아가 유치원 생활에 적응 ... 이 모여 블록으로 집을 만들거나 규칙이 있는 게임을 함께 할 수 있고, 또래 관계에서 규칙이 생기고 질서가 존재하게 된다.만 3세의 우정은 용이한 놀이 친구이다. 아이들은 누가 자신
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
  • [ 영유아 인지발달 이론 중 piaget와 vygotsky와의 이론을 유아교육 현장에 맞게 적용 방법 ]
    라, 유아는 학교에 다니기 훨씬 이전부터 가족이나 주변의 성인들, 그리고 다른 또래들로부터 많은 것을 배운다. 유아의 인지발달은 사회적 맥락 속에서 나타나고 발달하는 만큼 인지발달 ... 한다고 보았다. 유아는 논리적 관계에 대한 지식을 생득적으로 지니고 있지 않으며, 이러한 지식은 타인에 의해 학습되는 것이 아닌 유아 스스로 환경과 상호작용을 함으로써 구성된다는 것이 ... 다. 피아제의 이론에 따르면 유아는 자신이 이미 알고 있는 것에서부터 점진적으로 지식을 넓혀가는데, 학습은 인지적 갈등으로부터 시작된다. 여기서 인지적 갈등은 유아가 새로운 정보
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.15 | 수정일 2024.08.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동・청소년기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제에 관해서 서술하고 정신건강문제를 해결할 수 있는 방법을 사례를 들어 서술하시오.
    겠습니다.? 아동기 발달 특성아동기는 6세부터 12세 정도까지의 시기로 또래 집단과의 상호작용이 활발해지는 시기입니다. 또래와 어울리면서 사회성과 운동 기술이 발달하고 논리적 사고가 가능 ... 을 합니다.- 또래관계의 형성아동기에는 친구와의 관계에서의 기초를 다져야 합니다. 대인관계에서 기본적인 소통과 협력 능력을 배우는 것이 중요합니다. 아동은 가족, 친구, 선생님 등 ... 다양한 사람들과 상호작용을 하며, 사회적 관계를 형성해야 합니다. 이를 통해 사회적 기술을 습득하고, 사회적 책임감을 발달시킬 수 있습니다.- 학습활동의 적응학습 기술 및 기초적인
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.03
  • 장애영유아의 교수적 측면과 환경 구성적 측면 지원 방법
    적합한 교수-학습 방법과 환경 구성이 필요하다. 장애 유형을 고려한 교수-학습 방법은 최대의 이익을 가져올 수 있고 효과적이므로 장애 유형에 적합한 교수-학습 방법 선택이 반드시 ... 아동에게 일반적으로 적용할 수 있는 교수-학습 방법은 다음과 같다. 첫 번째, 부적절한 문제 행동이 언제, 어디서, 누구와 함께 자주 발생하는가에 대한 자료를 수집한다. 관심 ... 적 놀이와 같은 자기 표현의 기회를 제공함으로써 자신의 감정을 적절한 방법으로 표현하게 한다. 네 번째, 소집단 활동을 할 때, 행동, 사회화, 의사소통의 좋은 모델이 될 수 있는 또래
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.05
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    4주2강과 5주2강에서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 시사점에 대해서
    는 협동 학습을 하면서 이 과정에서 각 분야 보다는 능력 있는 또래에게 배우고 성장해 나갈 수 있다. 프로젝트를 하면서 교사는 유아들이 민감하고도 적절한 비계 설정을 함으로써 사고 ... 영유아 보육프로그램 개발과평가 주제: 4주2강과 5주2강에서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 시사점에 대해서 학습했습니다. 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법 ... 단점 레지오 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 영유아기는 인간의 전체적인 발달의 기반을 형성할 수 있는 중요한 시기이고, 이시기에 하는 학습과 경험은 평생에 걸쳐 발달이나 성장
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    표준보육과정의 보육방법(교수학습방법)
    표준보육과정의 보육방법(교수학습방법)제3차 어린이집 표준보육과정에서 제시하고 있는 교수학습방법과 3-5세 연령별 누리과정 및 5세 누리과정 교사용 지침서(보건복지부 ? 교육과학기 ... 술부)를 참고하여 교수학습방법을 살펴보면 다음과 같다.1. 주도적인 놀이를 중심으로 교수-학습 활동이 이루어지도록 한다.영유아에게 놀이는 단순히 정서적인 긴장 해소나 신체발달 ... 을 위한 수단이 아니라 삶의 목적과 학습 그 자체이다. 영유아는 학습에 대한 부담이나 두려움 없이 자신이 원하는 놀이에 몰두하면서 주변을 탐색하고 호기심을 충족하며, 삶에 필요한 지식
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.30
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    하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동에 대해 구체적으로 기술하시오
    는 타인에 의해서 이루어지는 것이 아니라 유아의 자발적인 의지와 선택으로 이루어지며 그 안에서 기쁨과 즐거움을 경험한다. 놀이는 유아들에게 감정의 행복만을 주는 것이 아니라 인지 학습 ... 여 학습하며 창의성 능력을 습득하고 계발시켜 나간다. 특히 유아가 주도하는 자유놀이는 유아의 자유의지가 보장되며, 유아들은 이러한 경험을 통해 자신의 삶을 주도적으로 살아가는 힘을 기를 ... 에 대해 구체적으로 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 자유놀이의 의미와 중요성자유놀이는 자연스럽게 유아의 전인적 발달을 촉진시키는 교수 학습 방법으로써 유아교육과정에서 중요하게 인식
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08
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    지역사회내 육아종합지원센터 내원하여 정서장애 아동의 발달 특성, 정서장애 아동의 관련 검사 및 진단, 정서장애 아동을 위한 국립중앙청소년디딤센터의 지원 및 방법에 대하여 기술하시오.
    을 이해하고, 작은 변화에도 긍정적인 피드백을 주어야 한다. 교사는 학습 진도에만 집중하기보다, 아동이 또래와 관계를 맺고 감정을 표현하는 연습을 할 수 있도록 도와야 한다. 지역 ... 고민3. 결론1. 서론정서장애 아동이라는 주제를 처음 진지하게 고민하게 된 계기는 지역사회 내 육아종합지원센터를 방문했을 때였다. 그곳에서 나는 또래와 조금 다르게 행동하는 한 ... . 그리고 그 차이는 단순한 훈육의 문제인지, 아니면 발달적 특성에서 기인한 것인지에 대한 고민이 깊어졌다. 실제로 정서장애 아동은 감정의 폭발이나 불안정한 대인관계로 인해 학습과 사회
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.07
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    타일러 교육과정 개발 모형을 적용한 만 5세 유아의 리더십 및 적응능력 향상 활동 개발
    적 배경2.1 타일러의 교육과정 개발 모형2.2 만 5세 유아의 발달 특성2.3 유아 리더십과 적응능력의 개념3. 활동 개발의 이론적 토대3.1 교육목표 설정의 원리3.2 학습경험 선정 ... 의 기준3.3 학습경험 조직의 방향4. 만 5세 유아 리더십 향상 활동 설계4.1 셀프 리더십 향상 활동4.2 서번트 리더십 향상 활동4.3 문화 리더십 향상 활동5. 만 5세 ... 의 초기 경험을 쌓아가는 중요한 시기이다. 이 시기의 유아들은 집단 활동에 대한 즐거움이 늘어나게 되며, 가정, 또래, 사회 속에서 사회적 제도를 익히게 되고, 호기심이 많
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.12
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2025년 10월 05일 일요일
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