"통합교과교육론"의 검색결과 입니다.

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교육학 암기카드 통합교과 특수교사 유아교육론 족보 개별화교육협의록 2022 교육과정 사회복지 2022개정 교육과정 사회복지행정론

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"통합교과교육론" 검색결과 701-720 / 40,791건

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통합학급을 담당하게 되는 일반교사로서 준비해야 하는 사항에 대해 제시하고, 자신이 통합학급을 담당하기 위해 갖추어야 할 자질과 이를 갖추기 위한 노력에 대해 구체적으로 서술하시오

Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 통합학급을 담당하는 일반교사가 준비해야 하는 사항2. 통합학급 담당을 위해 갖추어야 할 자질과 노력Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌초·중등학교 통합교육 실행 가이드북 II ... (세종특별시자치시 교육청)김성애. (2008). 우리나라 특수교사의 자질 및 교사양성 과제에 관한 논의. 특수교육학연구, 43(2), 95-121.Ⅰ 서론통합교육은 정상화의 개념 ... 을 바탕으로 특수교육과 일반교육을 분리하지 않고, 출발부터 함께 교육을 시키는 새로운 방식의 포함 교육을 뜻한다. 이러한 통합학급이 성공적으로 이루어 지려면 통합교사와 특수교사의 협력

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.09

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특수교육 정체성과 목적의 변화

특수교육 정체성과 목적의 변화우리나라 특수교육 정체성의 변화는 다음과 같다. 첫째, 특수교육 목표는 특수성에서 보편성으로 변화해 왔다고 볼 수 있다. 즉 교과교육의 강조이 ... 다. 교과교육은 보편적 교육목적 달성을 위해 필요한 보편적 지식과 경험 요소를 교과로 편성하여 지도하는 활동으로, 학교교육의 가장 핵심과정이자 가장 중요한 교육활동이다. 장애아동 역시 ... 일반아동과 동일한 보편적 교육목표 도달을 위해 특수한 지원 하에 일반교과교육이 필요하다. 따라서 특수교육의 목표는 특수성보다 보편성에 목적을 두고 있다고 볼 수 있다. 전인적 발달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27

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시각장애학생의 통합교육에 대한 논의 보고서

시각장애 학생의 통합교육에 대한 논의학번00000 이름000통합교육의 기본 가치는 개인 학생이 보이는 모든 다양성과 차이를 수용하고 존중하는 것으로 나아가 이질적인 학생들을 같 ... 은 교육 장소와 공간에서 교육하는 것을 수용하는 것이다. 즉, 장애학생으로 하여금 일반학급에서의 한 구성원으로서 소속감을 느낄 수 있게 해야 한다. 하지만 시각장애 학생들이 통합학급 ... 성의 어려움, 급식시간과 현장학습 등 교과 이외의 활동에서 이동의 어려움 등 여러 어려움을 겪고 있다. 뿐만 아니라 통합학급 선생님들은 시각 장애 학생의 특성을 감안한 교수· 학습

리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.21 | 수정일 2025.05.31

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교육철학에 대한 이해

1. 피터스의 교육의 정의 1) 교육의 정의 ① 미성숙한 아동을 다음으로 입문시키는 것(문명화된 삶의 형식, 인간다운 삶, 분화된 사고, 지식의 형식, 교과, 공적유산 ... , 자율성 신장, 전인적 인격형성, 자아 실현 ③ 교육이 개인적 기능과 밀접한 관계가 있음. 2) 외재적 목적 ① 교육이 다른 활동의 목적을 위한 수단으로 사용되는 것 ② 경제성장, 사회통합, 직업준비, 생계유지, 출세 ... ) ② 준거를 갖추고 있음 ③ 성년식 2) 강령적 정의 - 순수한 내적가치를 지닌 지식의 형식 또는 자유교육을 강조하는 강령적 방식임. 3) 교육의 준거(규범

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.05

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핀란드의 교육

적 , 유연한 교사양성과정 운용으로 가능 이미 학급 / 교과목교사가 된 경우에도 필수학점 추가 이수  다른 과목 교사자격 취득 가능 학교 현장 : 과목 간의 통합교육 효과적 시행 가능 ... 지 리폐지 , 고교입학기회개방2. 핀란드의 교육개혁 과정 90 년대 * 지방분권과 학교자치 강화 ( 북유럽의회 결정의 후속 ) * 국가교육위원회 * 학교의 자율성 : 교과서 검인정 ... ) * 90 년대의 학교자율성 유지3. 핀란드의 학교교육 실제 종합학교 교육 * 목적 : 분리 대신 통합을 지향하는 핀란드 사회철학의 제도화 * 능력별 분리체제 폐지 , 이질성에 기초

리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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문법 교육의 필요성과 개선방안 교육 과정을 중심으로

기여한다면 문법 교육은 필요한 것이다.고등학교 교과서의 학습 요소는 교과서 집필이나 수업 구상 시에 학습의 양과 깊이를 정하는 기준이 되고 있다. 학습 요소는 핵심어(키워드 ... 함으로써 그 범위를 제한하고 있는데 살펴보면 이전에 음운 변동에서 다루어졌던 축약이나 탈락이 빠져있다는 것을 알 수 있다. 물론 교과서를 개발하거나 수업을 구상할 때 반드시 교육과정 ... 의 학습 요소에 제시한 것들만을 다루어야 한다는 강제력은 없겠으나 교과서 검정 체제하에서 일차적인 심사기준이 되는 교육 과정이 이와 같이 구성되면 심리적으로 이를 따르지 않을 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.06

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

되지 못하고 장애 아동과 비장애 아동이 함께 생활하는 통합 학급이 많다. 통합 학급에서는 일반 교사와 특수 교사가 협력 교육을 해야 한다. 이 보고서에서는 통합교과와 관련된 하나 ... 과목명 유아특수교육학주제: 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수 ... 할 것이다. 본인이 선정한 한 초등학교의 통합교과 교수안에 따르면 팀 티칭 수업을 할 때는 한 학급을 두 개 혹은 그 이상으로 나누지 않고 한 학급 전체를 대상으로 일반 교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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열린교육에 대한 자료

교과를 통합하여 다루는 방식- 교과별로 학습 내용을 분리해서 가르치는 게 아니라 한 가지 주제 내에서 여러 교과를 통합하여 다루는 것-이는 문제나 개념, 주제, 범주 등을 중심 ... 으로 교과 간의 학습 내용을 통합적으로재조직하여 가르치는 방식으로 저학년 수업에서 많이 이용코너학습- 학생들 사이에 지적 수준 차이가 크거나 흥미와 관심이 다른 경우에 사용- 한 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml열린교육에 대한 자료1. 열린 교육2. 교사와 학생의 결정권에 따른 교육의 종류3. 구조화된 학교와 열린 학교의 비교4

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력 내용, 일반교사와 특수교사의 협력 방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오.

통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력 내용, 일반교사와 특수교사의 협력 방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력 내용1) 일반교사의 역할과 책임2) 특수교사의 역할과 책임3) 일반교사와 특수교사 ... 의 협력 내용2. 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 협력 방안3. 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 협력을 통한 기대효과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌통합교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.28

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범 교과 학습주제의 한계 논의 (A Study on Limitations of Cross-Curricular Themes)

한국통합교육과정학회 왕관은, 박창언

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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대학의 세계시민 교육, 어떻게 할 것인가? (Global Citizenship Education in Universities: How do we do it?)

동국대학교 다르마교양교육연구소 송하석

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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교육과정 ) 재구성과 관련하여 자신이 했던 수업 개선 활동 및 학급운영의 실천사례를 자신의 교직 발달단계와 재직교의 현황이 포함되도록 작성하고, 향후 자신의 교육과정 재구성 역량강화를 위한 학습계획을 작성

도록 한다는 것에 의미를 둘 수 있다.교육과정에 대한 총체적인 성찰을 통해 교과의 융합을 통해 연결성 강화와 함께 통합적 관점에서 이해를 해야 할 필요가 있으며, 교과서 중심의 획일 ... 화되고 일방적인 교육에서 벗어나 필수적인 교육 내용에 대한 선정과 교과 간 중복을 피할 수 있고, 융합 및 통합을 바탕으로 학습자에게 흥미 유발과 학습의 부담을 경감시킬 수 있 ... 은 이수 단위를 조절하거나 교과 내 교육과정, 교과 간 연계 등의 다양한 방법을 통해 실행할 수 있으며 재구성의따라 교육과정에 대한 분석, 교과 교육과정의 핵심 파악, 통합 가능한 과목

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.16

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연세대학교 교육대학원 유아교육 학업계획서

연세대학교 교육대학원 학업계획서 유아교육전공 석사과정 지원과정 석사학위과정( O )? 박사학위과정(? ? ) ? 석·박사학위통합과정( ? ) ? 연구생(? ? ) ?성? 명 ... 지원과 놀이 중심 교육과정의 통합적 실천을 위한 구체적인 학습 및 연구 계획이 제시되어 있습니다. (2) 유아교육 전공자로서의 현장 실습 경험과 교육과정 설계 및 유아행동 이해 ... 및 보육정책 등 연세대학교 교육대학원만의 특화된 교과목을 중심으로, 실제 교육현장에 적용 가능한 연구 주제와 실행 전략이 구체적으로 정리되어 있습니다. (4) 유아교육 이론

자기소개서 | 4페이지 | 3,600원 | 등록일 2025.04.09

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바른생활과 지도

10장. 2009개정 바른생활과 지도Ⅰ. 2009 개정 ‘바른생활’과 교육과정1. 성격? 통합교과로서의 바른생활1) 주제 중심의 수업이 가능한 교과① 세 통합교과를 묶을 수 있 ... 가능? 세 통합교과를 통합, 연계하여 개발할 수 있다.? 다양한 형태로 개발 가능(월별, 분기별, 학기별로 조절 가능)? 교과서나 교수학습 자료명은 교육과정의 대주제를 활용할 수 ... 다.(바+슬+즐)② 통합단원 수업을 할 수 있다.2) 교과와 생활의 통합이 가능한 교과이다.① 생활과 통합된 교과(바른 생활+생활)② 교과지식을 일상적으로 경험할 수 있는 형태

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.31

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1945년부터 1970년대까지의 대한민국 역사교육과 역사 교과서

1. 미군정 시기의 역사교육과 역사 교과서가. 역사교육 우리나라는 해방 직후인 1945년부터 1946년까지 1년간 국사 교육을 비롯한 모든 과목의 교육에 아무런 제도적 장치 ... 가 존재하지 않았다. 그러다 1946년, 학교 교육과 교과서 편찬의 지침이 되는 교수 요목을 제정하기 시작하였고, 이때 제정된 교수 요목은 1954년까지 적용되 었다. 이 교수 요목 ... 편성되었다. 초등학교는 한국사를 사회과에 통합시킨 통합사회과 제도가, 중등학교는 국사 교과서를 독자적으로 통합하는 사회과 제도가 도입되었다. 당시 사회생활과 의 목표는 ‘인간과 자연

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.23

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음악교사자소서

및 임용 후 포부를 잘 나타낸 자소서입니다.★ 음악교사 자기소개서 참고자료로 가장 완벽한 자료를 보시게 될 겁니다.1. 지원 동기 및 교육관2. 학생 인성지도계획3. 교과학습 ... . 이를 통해, 학생들은 건강한 인성을 발달시키고, 다양성을 존중하는 사회 구성원으로 성장할 수 있을 것입니다.3. 교과학습 지도계획[음악과 기술의 통합을 통한 창의적 탐구]현대 ... 하면서도 현대 음악 기술, 디지털 미디어, 그리고 인터랙티브 미디어를 교육에 통합함으로써 학생들이 전통적인 음악 교육의 경계를 넘어 새로운 예술적 표현을 탐험하도록 도울 계획입니다. 이러

자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 (25%↓) 3000원 | 등록일 2024.01.12

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5차 교육과정기(1989~95) 중등 국사교육 내용의 개선과 한계 (The Achievements and Limits of Choices in the Korean History Education Curriculum During the Fifth Education Curriculum Period(1989-95))

본고에서는 국사과가 독립되었던 마지막 시기에 해당되는 5차 교육과정기에 중등 국사교육의내용에 대해 어떠한 개선 노력과 한계가 있었는지를 검토함으로써 향후 역사과목을 독립교과 ... 과정에서 사회과 통합논자들이 ‘민주 교육’을 내세우며 국사과를사회과로 재통합한 것은 역사교육학계의 부단한 노력 내지 발전적 요소들을 무시하거나 외면한 것이었으며, 여기에는 자신 ... olonization era in a viewpoint that focuses on both the Left and Right activists. 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 차미희

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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연세대학교 교육대학원 통합과학교육과 학업계획서

자소서연세대 교육대학원통합과학교육과 학업계획서? 과장하거나 꾸밈없이 진솔하게 작성한 계획서입니다.? 관심 학업 분야와 학업 역량을 연구계획에 녹여내었습니다.? 참고하시면 큰 도움 될 ... 과 호기심을 다음 세대에 전하는 교육자가 되고자 하는 꿈을 품게 되었던 것이었습니다. 저의 성장 과정과 이러한 관심은 자연스럽게 저를 연세대학교 교육대학원 통합과학교육과 진학이라는 ... 목표로 이끌게 되었던 것이라 말씀드릴 수 있겠습니다.2. 진학동기제가 통합과학교육과에 진학하고자 결심한 가장 큰 이유는 체계적이고 전문적인 과학교육 방법론을 배우고, 이를 통해 학생

자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.30

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활동중심 통합교육 이론 및 실제 (유아교육과정 보고서)

이나 지식을 제시할 때 교사는 주제나 단원을 중심으로 교과 영역을 통합하여 다양한 활동을 중심으로 구성한다. 이러한 통합적 교육과정 접근은 유아교육의 특징이며 전통이라고 볼 수 있 ... 의 통합용을 학습자와 학습내용의 본질적 입장에서 논리적, 필요적 측면을 감안하여 통합적으로 구성했다는 점이 특징이라 하였다.4) 제 6차 교육과정의 통합교과1998년 개정된 제 6차 ... 교육과정에서는 일부 교과에서 제5차와 통합교과명은 같게 하면서 묶어지는 내용은 바뀌었다. 의 경우 사회현상과 도덕의 내용이 다시 도덕중심의 교과로 분리되었고, 의 경우 사회현상

리포트 | 46페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.18

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효과적인 협력을 위한 협력 교수 유형을 제시하고, 효과적인 협력교수를 위해 교사에게 가장 필요하다고 생각하는 것과 이유를 쓰시오.

때문이다. 특히 계획 수립 시, 팀 구성원 모두가 통합학급에서 사용되는 교과서 내용과 자료에 대한 사전지식을 공유하여야 하며, 특수교육대상자를 위한 교수활동 및 평가 방법에 대한 ... 효과적인 협력을 위한 협력 교수 유형을 제시하고, 효과적인 협력교수를 위해 교사에게 가장 필요하다고 생각하는 것과 이유를 쓰시오. 1,서론 오늘날 통합교육의 협력적 접근은 학생 ... 해서 관련자, 전문가들이 함께 머리를 맞대어 고민함으로써 보다 긍정적인 결과를 가져오기 위해 노력하는 것이다. 이러한 협력이 없이는 성공적인 통합교육의 실행 자체가 불가능하다. 학교

리포트 | 3페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2024.01.04

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