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"통합교과교육론" 검색결과 601-620 / 40,792건

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    스포츠교육학 (모스턴 스타일)
    집단의 다양성 ?복합적인 교육목표 달성 ?통합적인 수업구조의 필요성피드백(평가) 특징★★★유형기준목적단점가치적 피드백긍정/부정적인 가치 판단 언어판단 결정, 가치 기준, 감정 표현 ... 교수·학습에대한 사고(패러다임의 전환)★대비접근→ 비대비 접근? 모든 교육적인 아이디어 포괄 (어떤 스타일이 더 우수 x)개인적인 지식 체계→ 보편적인 지식 체계? 개인적 선호 ... 와 학생 권한 정도?스펙트럼: 11가지 교수 스타일 / 스펙트럼은 보편적이면서 통합된 틀?교수 스타일군: 인간의 2가지 기본 능력 반영, 모사와 창조, 둘 사이 분류 기준선인 발견 역치
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.12
  • 호이징아와 카이와의 놀이이론에 함의된 ‘즐거운 생활’의 성격과 영역 (The Nature and Realms of ‘Pleasure Life’ as Integrated School Subjects Based on Theory of Play by J. Huizinga & R. Caillois)
    되는 12개의 셀로 설정될 수 있다. 여기에 대한 수정과 보완은 통합교과교육과정이나 교과용 도서를 개발하고 편찬하는 과정에서 치밀하게 이루어질 필요가 있다. The ... 이 겨냥하는 지식이나 기능을 1∼2학년 수준에서 가르치는 교과가 아니라, 그 학생들에게 시각적 재미, 청각적 재미, 작동적 재미로 규정되는 놀이의 순수한 효과를 교육적으로 실현 ... 시키기 위하여 마련된 통합교과로 규정될 수 있다. 셋째, 즐거운 생활의 영역은 산술적으로 놀이가 안겨주는 세 가지 재미와 카이와가 상정하는 놀이의 네 가지 기본적인 범주의 결합으로 생성
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10
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    다문화교육 교육과정 사례 과제
    화된 교육과정③다양한 학문의 통합: 학습자 삶과 교과 지식의 연결성을 강화하는 교육과정④계획-실행-평가의 통합: 강력한 선순환 구조를 갖춘 교육과정⑤학습자 집단 간 통합: 교육 ... 프로그램을 운영3) 문화예술교육을 통한 다문화교육을 실행B학교1) 교과 및 창의적 체험 활동을 통한 다문화 교육을 위해 교과 간 주제 통합 재구성으로 문화와 언어 이해를 위한 프로젝트 ... 를 양성하고자 교육과정, 교과용 도서, 학사운영 등에 폭넓은 자율권이 보장된 학교(경기도교육청, 2017).1) 연구 대상*2017학년도 다문화국제혁신학교로 지정된 세 학교시흥시 공단
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.04
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    이화여대 교육과정 주제탐구보고서 A+
    으로 전환함으로써 실생활 문제 해결력을 배양하는 것(교육과학기술부, 2012: 4)이라고 밝혔다. 이에 따르면 한 가지 교과에만 매몰되지 않은 융복합 교육을 통해 학생은 통합적인 ... 관점을 획득할 수 있다. 또한 포커스 면담의 결과 융복합 교육의 개념적 특성은 ‘합목적성’, ‘다양성’, ‘협력성’, ‘맥락성’, ‘통합성’으로 정리된다(함승환 외 13인, 2013 ... 교육은 실생활 문제를 탐구하여 여러 교과를 적용한다는 점에서 학생의 흥미를 고양하고, 이러한 학생의 주도적 탐구력은 능동적으로 학문을 깊게 연구하는 것과 연결될 수 있으므로 더욱
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.14 | 수정일 2024.11.15
  • 교육과정 콘서트 (이경원 저) 내용요약 총정리 (344쪽->16쪽 이내로!)
    unique함’을 가져야‘교사가 교육과정이다’라고 주장-교과서, 학급운영, 생활지도가 다르지 않도록 해야겠다는 생각-모두 하나가 되었을 때만이 진정한 배움으로 마음에 변화를 줄 수 있 ... 는 고민에 빠짐(05)교장의 ‘교과서를 버리라’는 제안. 이후 ‘주제중심교육과정’을 만들게 되었음[2부] [교육과정이라 쓰고 ‘배움’이라고 읽는다](01) ‘인간이란 다른 존재 ... 는 것은 교과서가 아닌 ‘교육과정’. 교과서는 교육과정을 가르치기 쉽게 설명해 놓은 자료일 뿐. 기존에는 교과서에 빈칸이 있으면 학교에서 공부를 제대로 안 했다는 인식 때문에 교육
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.10
  • 한일 초등사회과 교육과정 및 교과용 도서 비교 연구 (A Comparative Study on Elementary Social Studies Curriculum and Curriculum Books between Korea and Japan)
    본 연구는 한국과 일본의 초등사회과 교육교육과정, 교과용 도서를 대상으로 비교·검토함으로써 교육내용 및 체계에 나타난 유사점과 차이점을 밝히는 데 있다. 한국과 일본의 초등 ... 어 나타내고 있으며, 내용 또한 통합적으로 제시하고 있다. 넷째, 초등사회과 교과서 제도와 체제에서는 상이한 점이 많다. 한국은 국정 체제인 반면에 일본은 검정 체제이며, 사용하고 있 ... 이 많다. 한국은 사회과 교육과정과 관련된 이론적인 내용과 교수·학습의 실제로 나누어 제시되어 있다. 그러나 일본의 교사용 지도서의 경우 기본적으로 교과서 축소본을 적극 활용
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27
  • 듀이의 교육개념
    )’으로 파악.2. 전통 교육이론에 대한 듀이의 비판1) 교육 목적에 대한 비판전통교육교육을 외부(성인의 교과)로부터의 부과로 봄. 즉 성인의 교과를 외부에서 주입.2) 교육 내용 ... 에 대한 비판성인의 기준에서 부과되는 교과는 아동의 역량(현재 경험)에 비추어 볼 때 그 간극이 너무 크고 이질적.3) 교육 방법에 대한 비판그 결과 교육의 방법이 강압적일 수 ... 밖에 없으며, 그 간극은 교육에서 학생들의 능동적 참여를 불가능하게 함.4) 듀이의 문제의식① 교과를 가르치되 어떻게 하면 학생들을 능동적으로 참여시킬 것인가?② 교과와 아동의 역량
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.30
  • 존 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성과 교육적 담론 (John Dewey's Continuity in Aesthetics of Pragmatism and Educational Discourse)
    다. 미학적 연속성은 일상적 경험과 예술적 경험을 연속적으로 통합해 주는 중요한 요소이다. 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성은 오늘날 우리 교육현장에 다음과 같은 시사를 주고 있 ... 다. 첫째, 교육과정은 학습자의 경험이 미학적 연속성과 결합될 수 있도록 구성되어야 한다. 둘째, 수업은 그 자체가 미적 경험이 일어날 수 있는 활동이 되어야 한다. 셋째, 일반교과 ... 와 예술교과통합이 이루어져야 한다. This study investigated the quality of John Dewey's continuity in aesthetics of
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04
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    초등사회교육 논문비평
    성취 기준을 통합한 수행 과제를 개발하여 활용하는 방식을 대안으로 제시하고 있다. 하지만 성취 기준을 통합한 수행 과제가 자칫 교과 내용을 처음 접하는 학생들에게는 어려울 수 ... 도 있다고 생각한다. 교과 내용을 기본적으로 이해한 뒤에 단원 간 내용을 통합적이고 유기적으로 연결하여 생각할 수 있을 것이다. 교사는 학생들의 교과 학습 이해 수준을 잘 고려 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml※ 읽기자료- 조의호(2019). 초등학교 사회과 평가 계획 현황 분석. 사회과교육, 58(3), 137-158.본 논문
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.22
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    교육과정 기말고사 범위 정리
    : 학교의 단계별 특성2) 교과교육목표 : 교과의 성격▶ 명세목표- 교사와 가장 밀접함- 단기간 수업을 통해 학생이 성취해야 할 것을 상세히 진술- 달성 수단(내용/활동 ... ▶ 설정자원- 교육목적의 수준에 따라 교육목적의 설정 자원은 달라짐- 목적 : 학생과 사회의 요구, 기존의 목적- 목표 : 학생과 사회의 교육적 요구+교과 전문가 견해▶ 설정원칙1 ... 후 결과적으로 얻게 되는 것교육과정 개발의 실제1. 교육과정 문서 확인 → 성취기준 결정ex) [2 수 03-01]=[학년군-교과-영역-성취기준순서]ex) 명사(내용), 동사(활동
    시험자료 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27
  • 2015 개정 교육과정 ‘통합사회’의 교육과정 실행에 대한 질적 사례연구 (A Qualitative Case Study on Curriculum Implementation of ‘Integrated Social Studies’ in 2015 Revised Curriculum)
    개정 교육과정에서 신설된 과목이라 많은 어려움이 있지만, 통합사회 교과목의 취지에 맞도록 교육과정을 재구성하고, 핵심 개념과 연계된 다양한 활동 중심 수업, 과정 중심 평가 등 ... 본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정 도입으로 신설된‘통합사회’의 교육과정 실행에 대한 분석을 통해,‘통합사회’의 성공적 현장 안착을 위한 발전방안을 모색하는데 있다. 주요 ... ,‘통합사회’의 수업 및 평가 방법,‘통합사회’에 대한 통합적 관점의 차이, 사회과 교사들의 통합사회 교육과정 실행을 위한 노력과 요구 사항 등에 대한 것이다. 연구결과, 2015
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10
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    우리나라 교육과정 변천사
    에 적용될 수 있는 통일성 있고 계통성과 발전성 있는 교육과정의 조직을 제시하였다. 기초 학력을 충실히 할 것을 제안하면서 학교급 간의 연계성 뿐 아니라 교과 간의 통합성도 강조 ... , 미술실과실과, 실습길잡이(2) 중학교 교육과정 : 이전 교육과정에서는 중학교 남학생들만 배우던 기술, 산업 교과와 여학생들만 배우던 가정, 가사 교과통합되어 기술, 가정 교과 ... 하면서 교육과정의 계열화를 통해 계통 학습을 할 수 있도록 하였다.2차 교육과정은 1차 교과 과정에 비해 교육과정이라는 용어를 사용해 일련의 체계를 갖춘 교육과정이며 체계성을 두어
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.25
  • 한국, 중국, 일본의 초중등학교 비교과 교육과정 비교 (An Analysis of non-subject curricula of Korean, Chinese and Japanese national primary and secondary school curricula)
    교육과정에 포함하고 하고 각론을 갖고 있으며 교육과정의 비중은 주당 2~3시간으로 유사하고, 성격과 목표에 있어서 교과 통합 및 연계의 주제 중심 활동과 집단활동으로 학교 및 학급 ... 연구목적 본 연구는 한국, 중국, 일본의 비교과 교육과정의 개정 동향과 특성을 비교함으로써 한국의 비교과 교육과정 발전 방향에 대한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다.연구방법 ... 한국은 창의적 체험활동, 중국은 종합실천활동, 일본은 총합적 학습시간, 특별활동, 도덕활동과외국어 활동의 비교과 교육과정을 갖고 있다. 성격으로 한국은 교과와 상호보완, 중국
    논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11
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    미래형 교육과정은 무엇이고, 어떻게 개발하는가
    교육과정 , 교과 단원 재구성 등 다양한 형태로 운영 학교 자율시간을 활용한 학습자 맞춤형 교육과정의 개발과 운영이 보다 체계적이고 학교 전체에 걸쳐 통합적인 노력으로 진행됨을 반영 ... 목적과 목표 달성을 위한 전국 공통 교육과정의 일반적인 기준과 내용 학교 자율시간 도입을 위한 교육과정 운영 근거를 총론에 마련 ( 교과 ) 한 학기 17 주 기준 수업 시수 ... 한 교육과정 및 프로젝트 활동 편성 ‧ 운영 , 학교 자율적으로 지역 연계 선택과목 개발 ‧ 활용 , 교과 교육과정 ( 지역 연계 단원 구성 , 성취기준 등 ) 에 대한 교사
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.04
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    초등에서 도덕교과의 의미와 필요성
    가 급격히 증가하는데 이는 영어과목의 증가와 관련이 있으며, 도덕교과는 여전히 일주일에 한 번 꼴로 사회과목과 통합되어 이루어진다.현대사회에서 교육의 기능이 가정에서 학교로 넘어가면 ... 다. 일주일에 한 번 꼴로 수업이 진행되며 그마저도 사회과목과 통합되어 이루어지기 때문에 도덕교육이 단독으로 진행되는 시간은 더욱 줄어든다고 할 수 있다. 5~6학년 때는 시수 ... 적으로 소홀하다.사회와 도덕 과목을 분리하여 도덕교육만 일주일에 1과목을 설정하더라도 부족한데, 사회과목과 통합하여 진행한다는 점에서 현재의 시수는 매우 부족하다고 생각한다. 아동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.02
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    2015 개정 사회과 교육과정의 주요 특징과 쟁점
    을 ‘내많이 다루거나 동일한 주제를 다루어야 할 경우에도 관점이나 접근 방법을 달리하기로 하였다.셋째, 중학교 지리와 사회의 경우, 고등학교 ‘통합사회’ 교과목 구성을 고려하여 교육과정 ... 여 여러 관련 교과 내용이 통합적으로 들어가도록 하였다(구정화 외, 2014).한편 2015 개정 교육과정에서는 2007 개정 교육과정부터 꾸준히 진행된 학습량 감축의 실질적 달성 ... 을 위해 교과 간 내용 통합과 중복 요소의 조정을 시도했다. 학습량의 감축을 위해서는 우선 교과 간 중복되는 내용을 조정할 필요가 있다. 이를 위해 설립된 것이 ‘국가교육과정각론조정
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2023.06.03
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    서울맹학교 점역교정사 직무수행계획서, 서울맹학교 시각장애교육지원센터 전문인력 직무수행계획서
    서울맹학교 점역교정사 직무수행계획서예정직위채용인원업무 내용점역교정사1명? 국립 시각장애교육지원센터 통합교육 지원 업무? 점자 및 보조공학기기 활용 지도? 점역 교정 및 자료 제작 ... 업무? 토요프로그램 및 방학 특강 운영? 기타 지원센터 운영 및 통합교육 관련 제반 업무 등(유의사항) 작성 시 학교명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직?간접적으로 파악 ... 는 점자교육과 점역교정에 있어 앞으로 국립서울맹학교가 감당해야 사명이 많다는 것을 시사하는 증거라 사료된다. 본인은 국립서울맹학교 점역교정사로서 국립 시각장애인교육지원센터 통합교육
    자기소개서 | 5페이지 | 50,000원 | 등록일 2022.12.24
  • 교육과정의 이해(소경희) 7장 요약
    : 공민, 역사, 지리를 통합하여 사회생활과 등장 ⇒ 통합 교육과정의 초보적 형태나. 각급 학교 교윢과정의 교과 편제 및 시간 배당과 함께 각 교과를 가르치기 위한 교수요목 제정 ... 를 기준으로 제시해주고 학교는 이에 따라 교육과정 계획을 수립⇒ 학기별 단위 배당에 있어 교과의 계속성, 계열성, 통합성, 교사의 배정 현황과 학교 시설 고려 가능라. 고등학교 교육 ... , 학교, 학급 수준의 교육과정 개발 활성화를 위한 출발점② 제5차 교육과정의 특징가. 초등학교 1, 2학년의 통합 교과 운영 체제의 변화- 제4차 교육과정과 달리 교과서뿐만 아니
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.20
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    ICT 기기를 활용한 유아교육에 대하여 찬반 의견을 제시하시오
    의 의견 - 찬성의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론컴퓨터 과학문명과 정보통신의 발달로 컴퓨터와 멀티미디어를 활용한 교과간?교과내의 통합을 위해 새로운 교육과정의 구축을 위한 노력을 필요 ... 목적이 있다. 즉 ICT활용 교육은 각 교과의 교수?학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보통신기술을 교과과정에 통합시켜, 교육적 매체로써 ICT를 활용하는 교육이다. 이러 ... 적 발달과 효율적 학습을 위하여 유아의 경험, 흥미 및 요구와 교육내용을 통합하고, 유아와 유아 주변의 인적 및 물적 환경을 통합하며, 교과목들을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방법
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.24
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2025년 08월 19일 화요일
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