"또래집단형성"의 검색결과 입니다.

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또래집단 특징 청소년복지론 청소년 문화 과제 청소년 또래관계 청소년 자살 보호요인 지역사회복지론 학점은행제

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"또래집단형성" 검색결과 701-720 / 27,401건

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[청소년복지론] 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

기는 또래들과의 상호작용이 크게 증가하고 성인보다 또래들을 통하여 더 많은 영향을 받는 시기이므로 청소년 집단상담이 널리 진행되고 있다.따라서 본론에서는 청소년 집단상담의 개념과 의의 ... 부모와 교사 등의 개입이나 충고보다 동료집단 속에서 영향을 더 크게 받으며 이를 선호한다.청소년 집단상담은 또래집단 구성원들과 상호작용을 통하여 긍정적인 경험을 가지게 하고 긍정 ... 는 자유와 피드백을 통하여 지지 기반을 형성할 수 있다.이러한 청소년집단상담을 통하여 자신을 올바르게 이해하고 계발하고 수용과 존중감을 길러주어 긍정적인 자아 개념을 형성하는데 의의

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.05.10

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생활지도와 상담 ) 정서발달과 상담에 대해서

대에 개입할 수 있는데, 아동기의 경우 또래집단의 형성을 통해 새로운 정서에 대해 배우며, 동일한 상황에 대해서 사람들마다 인식이 다를 수 있다는 것을 배우기 때문에 적절한 언어의 발달 ... 과 더불어 정서를 표현하는 것이 중요하다. 그러나 이러한 발달적인 문제가 있는 경우에는 해당 아동이 적절히 또래집단을 형성하지 못하여 정서의 발달에도 영향을 미칠 수 있기 때문에 상담사는 아이들에게 또래집단에 아이가 적응하기 위한 여러 역할을 도울 수 있다. ... 하는 과정에서 느끼는 감정 상태가 변화하고 형성하는 과정으로서, 모방과정을 통해서 학습이 된다고 보기도 하고, 유전에 의한 것이라고 보기도 한다.우리의 정서는 크게 일차 정서와 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.02

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자신의 청소년기 회상하고, 청소년의 발달적 특성과 이론적 배경에 맞추어 자신의 청소년 시기 분석(A+자료)

를 가질 수 있도록 관심이 필요하다.(2) 사회적 발달 특성영유아기, 아동기를 거치면서 형성되어 온 ‘또래 집단’들에게 몰입하는 단계이다. 학교, 학원 등을 다니면서 인간관계의 범위 ... 를 행성하고 유지하며, 사회에서 일어난 문제를 해결하기 위해 가족, 교사보다 친구에게 더 많이 의존하는 모습도 보인다. 비슷한 경험을 하는 또래와의 관계를 통하여 정서적인 유대감을 형성 ... 집단과 시간을 보내는 일이 많았다. 가족보다는 친구들과 여행 가는 것을 즐겼으며, 다양한 문화 활동도 가족보다는 친구들과 진행하였다. 물론 이런 활동을 하면서 또래와 갈등을 겪어보기도 했고, 친구와 나를 ‘공동체’로 묶어 소속감을 느끼기도 하였다.

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.01 | 수정일 2023.07.06

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[아동복지론] 최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경이 영향을 미치고 있는데, 사회환경의 유형을 3가지 이상 제시하고, 그 중요성을 각각 제시하세요.

사회환경에서는 또래환경, 대중매체환경, 안전 환경, 식생활환경까지 매우 다양하다.먼저 또래환경은 아동이 성장함에 따라 사회적 환경은 가정의 울타리를 벗어나 연령이 비슷한 또래 집단 ... 으로 확대되며, 아동의 사회화 과정에 새로운 의미를 부여한다. 또한 아동기의 또래환경은 사회적 관계의 자아개념을 형성하고 자기평가의 중요한 준거 틀을 제시하고 있다.아동은 성장 ... 하면서 가족과는 다른 형태의 또래라는 집단과의 접촉이 증가한다. 또래집단은 아동의 사회화과정에서 매우 중요한 역할을 하며, 특히 현대에는 맞벌이가정의 증가로 인하여 가족과 지내는 시간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.02

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청소년기의 정체감 형성에 대하여 설명하라

를 형성하는 데 있어 중요한 요소가 된다고 할 수 있다. 7) 사회적 관계와 또래 집단 청소년들에게 또래 집단은 이들의 정체감 형성에 중요한 영향을 미친다고 할 수 있다. 친구 ... 들과의 관계는 자아 개념에 큰 영향을 미치며, 또래 집단의 기대와 사회적 압력은 청소년이 자신의 정체성을 형성하는 데 중요한 역할을 담당한다. 8) 미래 계획과 목표 설정 청소년 시기 ... 청소년복지론 주제: 청소년기의 정체감 형성에 대하여 설명하라. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 특징 2. 청소년기의 정체감 형성 Ⅲ. 결론 IV. 참고문헌 Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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A+ 레포트 아동행동관찰과 학급집단의 역동 요약본

법치밀한 계획 + 융통성 있는 진행2. 학급집단의 역동1) 학급집단의 형성과정시간의 흐름과 사건에 따라 구체적 모습이 형성여러 하위집단이 출현하며 갈등도 출현2) 집단으로서의 학급 ... 형성되는 집단으로 단짝형, 삼각관계, 중간 리더형 존재3) 학급집단과 힘보상권한집단 구성원에게 분배되는보상 통제의 힘강제권한정해진 규칙과 요구에 따르지 않는 사람을 위협하고 처벌 ... 는 영향력 큼3) SocioNet? 형태 : 사회성측정+또래관계망? 목적 : 하위집단 간 또는 내의 관계 관찰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03

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ADHD 놀이 치료 후 사회성을 증진 시키는 사회성 목표를 기술하고 그에 따른 부모 도울 사회성 활동을 정리해 보세요

하며 지속적인 사회성 발달을 경험할 수 있다. 부모는 아동의 사회적 경험을 관찰하고, 긍정적 피드백을 제공하며, 사회적 기술을 연습할 기회를 마련함으로써, 아동이 학교와 또래 집단 ... 한 목표를 기반으로 ADHD 아동은 놀이치료 이후 일상생활과 또래 상호작용 속에서 사회적 기술을 적용하고, 긍정적 관계를 형성할 수 있는 기초를 마련하게 된다.3. 부모의 사회 ... )를 가진 아동은 학업 수행과 더불어 또래 관계에서도 다양한 어려움을 겪는다. 주의력 부족, 충동성, 과잉행동 등 ADHD의 특성은 아동이 친구와 상호작용할 때 갈등을 유발하거나 소외감

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.09

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영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할

는 성인으로서 교사와의 관계를 형성하게 되는데 교사와의 친밀한 관계는 유아가 유아교육기관에 잘 적응 할 수 있도록 하는 중요한 요인이 되며, 교사와 유아의 관계는 나아가 또래 ... 관계로 인해 부정적인 자아개념, 부정적인 적응, 낮은 학업성취, 원만하지 못한 또래 관계 등을 형성하게 된다. 교사들은 대부분 부적응 행동을 보이는 유아를 관찰하고 이에 적합 ... 하게 대처하여 유아의 부적응 행동뿐만 아니라 또래나 학급 내의 문제를 최소화하고 부모상담을 통해 전문가 집단을 소개하는 정도를 최선이라고 여긴다.부적응행동을 보이는 유아는 유아교육기관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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관심있는 주제와 대상을 선정하여 프로그램 개발 과정을 작성하기

수 있다. 프로그램을 통해 집단 상담과 또래 활동의 장을 마련함으로써 이들의 사회적 연결성을 강화할 필요가 있다. ⑤공공 보건 관점에서의 중요성 정신건강 문제는 개인의 삶의 질 ... (CBT) 기법, 긍정심리학, 집단 상담 ②참고 연구: 청소년기에 형성되는 감정 조절 능력이 장기적인 정신건강에 미치는 영향. (3) 프로그램 설계 ①구성: 8주간, 주 1회, 회당 ... 기술 습득, 감정 표현 능력 향상, 긍정적인 자아 개념 형성을 목표로 한다. 이러한 프로그램은 청소년들에게 정신적으로 안전한 공간을 제공하고, 또래 및 전문가와의 상호작용을 통해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.19

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아동의 특성에 대해 기술하고, 건강한 아동기를 보내기 위해서는 무엇이 필요한지 자신의 생각을 포함하여 작성하세요.

사회적 규범을 학습한다. 그러나 또래 관계에서 긍정적인 경험만 있는 것은 아니다. 집단 따돌림이나 갈등은 아동에게 깊은 심리적 상처를 남길 수 있다. 따라서 교사와 부모는 아동 ... 여 아동이 자율성을 느끼며 학습에 흥미를 갖도록 지원한다. 이는 우리나라에서도 참고할 만한 사례다. 4) 또래 및 사회적 관계의 지원 아동이 건강한 또래 관계를 형성할 수 있도록 지원 ... 하는 것도 중요하다. 긍정적인 또래 경험은 아동의 사회적 기술뿐 아니라 정서적 안정에도 영향을 미친다. 반면, 따돌림이나 집단 내 갈등은 아동에게 큰 상처를 남길 수 있다. 학교

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.19

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이화여대 상담심리교육대학원 연구계획서

학생과 중학생은 또래 관계를 통해 자신과 타인을 인식할 수 있습니다. 따라서 또래는 아동의 인격 형성과 사회성 발달에 중요한 역할을 함을 알 수 있습니다. 그러나 현대 과학기술사회 ... 한 상담 피드백을 제공하는 역할을 했습니다. 또한 다양한 아동·청소년이 속한 개인, 가족, 집단의 사회적 기능을 향상시키기 위한 지식을 축적하였지만 현재 상담심리학 분야에 있어 미래 ... 습니다. 또한 상담과 놀이 활동 치료에 활용할 수 있는 발달심리학과 관련된 행동수정 및 상담 수행 활용 방법을 향상시킬 수 있는 능력을 원합니다. 아울러 개인 및 집단 상담효과와 관련된 이론

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 7,000원 (20%↓) 5600원 | 등록일 2022.10.13

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성과형 프로그램 프로포절 사례(교재 163-177쪽)에 대한 분석

10명을 대상으로 정서 지원 프로그램을 지원하고 있다. 이를 통해서 아동 중 또래 관계 형성 능력이 부족한 아동은 대체로 자기표현 능력, 상호작용 경험이 부족하다는 공통점이 발견 ... 되었고 프로그램 참여 아동은 프로그램에 참여하기 전보다 자기표현, 상호작용 능력이 향상되었다. 집단상담 프로그램을 진행했던 치료사는 사후 개입에 관하여 아동의 원활한 또래 관계 ... 존중감의 향상, 세 번째는 아동의 또래 관계 형성 능력의 향상, 네 번째는 자기 표현력 증진을 통한 자아존중감과 또래 관계 형성 능력의 향상이다. 이를 통해 또래 관계 형성 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

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[A+리포트]청소년 정체성 형성 과정에 대해 설명 자신의 정체성 형성 과정 경험에 적용하여 기술

만, 이러한 갈등이 바로 정체성 형성에 중요한 자극이 된다.청소년들은 학교, 가정, 또래 집단 등 여러 사회적 환경 속에서 자신을 시험하며, 자신이 속할 집단을 선택하고 소속감 ... [ 인간행동과 사회환경 ]청소년의 정체성 형성과정과나의 청소년기 사례를 통한 고찰청소년 정체성 형성 과정에 대해 설명하고, 자신의 정체성 형성 과정 경험에 적용하여 기술하시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 청소년기 정체성 형성과정2. 청소년기 정체성 형성의 중요성3. 나의 청소년기 사례와 정체성 형성 경험4. 나의 생각Ⅲ.?결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.09

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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

의 불안을 행동으로 표현하는 것이 청소년들의 특징이라 할 수 있습니다. 그렇기에 자신과 통한다고 느낄 수 있는 사람, 특히 유사한 경험을 하고 있는 또래집단과의 연결이 중요한 것 ... 한 성별,연령, 유형을 고려하여 적절한 참여그룹을 형성합니다. 또한 청소년들이 자유롭게 의사표현 및 토론 할 수 있는 공간 및 환경을 조사합니다.두번째는 시작단계로서 집단의 목적 ... 들에게 자기소개 및 집단의 목적, 규칙, 비밀유지 등을 설명하고 그리고 청소년들의 긴장을 풀고 친밀감을 형성하는데 주력합니다. 이러한 친밀감을 형성하기 위해서는 1회에 마무리 되는 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.11

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진단평가가 필요한 유아의 사례

이후 전 생애에 걸쳐 어려움과 부적응을 경험할 위험성이 높아진다.A 유아는 발달평가 시 사회성 발달에 문제를 경험하고 있다. 또래친구와의 관계를 형성하고, 집단 안에서 형성된 생활 ... 하다. 유아가 또래집단과 주위환경에 대처하는 능력을 길러줄 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다. 또래친구와 함께 놀이를 할 때 발생하는 문제를 받아드리고, 그것을 올바른 방법으로 해결하고 교사에게 도움을 요청할 수 있도록 도움을 주는 것이 필요할 것이다. ... 다.유아기 문제행동의 적절한 개입과 치료를 통해 학령기까지 문제행동이 지속되지 않고 일탈이나 비행으로 이어지지 않도록 예방할 수 있으며, 성인기의 반사회적 인격형성에 영향을 줄 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.27

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[사회복지]아동기 성격 형성에 영향을 미치는 요인

을 미친다. 그러므로 빈곤으로 인한 가정의 경제적 형편과 가족 구성원 간의 상호작용은 또래 관계 형성과 학습 수행에 걸림돌이 될 수 있다.그 예시로 인천 아동복지센터 출입 카드 ... 과업인 교우관계에 문제가 발생하여 이것이 다른 아동기의 발달과업뿐만 아니라 다음 발달출되기 쉬우며 또래와의 관계 형성에서 어려움을 겪고 있다는 현실을 보여주었다.빈곤 아동을 둘러싼 ... . 이러한 악순환으로 인해 빈곤 아동이 또래 형성 문제가 해결되지 못하고 경제적 낙인으로 원만한 교우관계를 형성하지 못한 채 아동기를 보내게 된다.따라서 아들러의 개인심리학과 생태

리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.06.22

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학교폭력 예방을 위한 유아기 인성교육

와 간단한 대화를 나누고 함께 놀이를 즐기는 모습을 보여준다. 3세부터는 또래끼리 어울리고자 하는 의욕이 강해지며, 자기주장과 경쟁의식도 성장하게 된다. 5~6세의 시기에는 집단 ... 을 꾸리고 자신의 집단을 갖고자 하는 의식이 강해지는 등 사회성이 여러 방면에서 발달함을 확인할 수 있다.[본론]- 유아기와 청소년기의 연관성유아기에 형성된 사회성은 청소년기 ... 소년기 학교생활에 부적응을 겪게 되면 학교폭력의 피해자가 될 가능성이 커지기에 주의가 필요하다. 또한 유아기에 자기주장과 경쟁의식이 지나치게 형성되면 청소년기에 접어들어 또래

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.20

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우울한 증상으로 인한 다양한 문제가 사회적으로 중요한 이슈가 되고 있습니다

한다. 아울러 과제에 주의를 집중한다거나 한 가지에 집중하여 무언가를 끝내기가 어렵다. 또한, 우울장애아동은 교사 또는 또래와 원만한 관계를 형성하는데 어려워 사회적 관계가 손상 ... 한다. 아울러 우울장애아동은 고조된 자의식으로 집단활동에 참여하기가 매우 어려우며, 또래 친구들의 활동에 방해되는 경우가 많다. 그래서 또래와 함께 학습하지 못하며 과제를 끝내 ... 된다거나 위축되거나 또래로부터 소외되는 경험을 통해 학습하고자 하는 에너지를 얻기가 힘들다. 그리고 실패에 관한 지나친 지각을 하게 되므로 피드백을 부정적으로 해석한다는 특징이 존재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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사회학습 이론과 소비자 행동에 대해 설명하시오.

은 소비자 행동 분야에서도 중요한 함의를 지닌다. 소비자는 제품 정보를 습득하고 구매 여부를 결정하는 과정에서 가족, 또래 집단, 대중매체 등 사회적 환경의 영향을 크게 받으며, 이러 ... .또한 또래 집단과 사회적 비교도 소비자 행동의 사회학습에 중요한 역할을 한다. 어린 시절에는 형제자매나 친구들의 행동이 강력한 모델이 되며, 청소년기에는 친구 집단에서 유행 ... 은 것이라고 여기게 되어 깊은 고민 없이 따라 구매하는 밴드왜건 효과(bandwagon effect)가 나타나기도 한다. 특히 또래 집단에 속하고자 하는 욕구가 큰 청소년들은 이러

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.22

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학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오

한다.동기부여: 긍정적인 강화 기법을 활용하여 학생이 작은 성취라도 경험할 수 있게 하고, 이는 장기적으로 학습 동기와 자기효능감을 높이는 결과로 이어진다.다. 집단 프로그램 및 또래 ... 을 느끼거나 부정적 평가를 받는 비율이 높다고 보고된다. 학교사회복지사는 소집단 프로그램을 구성하여 ADHD 학생들이 사회적 기술과 의사소통 방법을 배우고, 또래 지지를 경험하도록 도울 ... 을 마련하는 데 중요한 역할을 수행할 수 있다.학교사회복지사의 적극적인 개입은 ADHD 학생들의 학업 능력 향상은 물론이고, 또래관계의 개선, 자기효능감 증진, 문제행동 예방과 같

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.26

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