"문법구조교수요목"의 검색결과 입니다.

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문법적교수요목 입력강화기법 문법구조교수요목 제2 언어 학습 명시적 교수법

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"문법구조교수요목" 검색결과 681-700 / 798건

TBP 3판 2장 The Postmethod Era: Toward Informed Approach(교수법 이후 시기: 알고 택하는 접근법을 지향하여)

중요한 점에서 이탈하였음을 의미한다. CLT는 문법적 구조를 다양한 화용적 범주 아래에 넣는 것이 나을지도 모른다는 제언을 한다. 또 전통적으로 했던 것 보다는 문법적 규칙 ... (pedagogical tasks)을 구분하는데, 목표 과업은 교실 밖에서 달성해야하는 것이고, 교육적 과업은 교실 활동의 핵심을 이루는 것이다. 목표 과업들은 개념-기능중심 교수요목 ... 제 3장 교수법 이후 시기: 알고 택하는 접근법을 지향하여계몽된, 절충식 접근법언어 교육에 대한 우리들의 접근법은 단순히 정적인 원리가 아니라, 우리들 내부에 역동적인 에너지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.30

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국어의 개념, 국어과 교육

(1996) 등이 있다. 이응백(1973)은 한문중심교육을 토대로 서술했으며, 이광섭(1990)은 교수요목과 교과과정의 변화를 중심으로 서술했다. 또한 정준섭(1994)에서도 교수요목 ... 으로 편제되었다. 제3차 교육과정은 말하기, 듣기, 읽기, 짓기, 쓰기 의 5개 영역으로 다시 환원되어 교수요목시대와 같은 편제를 이루었으며, 제4차 교육과정에서는 표현·이해, 언어 ... , 문학 의 셋으로 구분ㅁ. 제5차 교육과정은 언어 사용 기능의 신장을 국어과의 궁극적 목표로 설정하고, 기능 중심의 교과로서 성격을 강조함ㅂ. 제6차 교육과정은 교육과정 구조의 체계

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.30

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외국어 교수 방법론(Foreign Language Teaching)

법들이 개발됨? 교수법에서 언어 교수의 목적, 언어 내용, 교수요목 설계 등 교육과정에 대한 새로운 접근 법이 일어남? 인본주의 심리학의 영향으로 학습자들의 인간관계와 개별 ... (linguistic competence)2. The Grammar-Translation Method (문법 번역식 교수법)- 1840년대부터 1940년대까지, 유럽어와 외국어 교수에 주로 ... 는 정신적 훈련과 지적발달을 도모하는 데 있음. 문법 번역식 교수법은 먼저 문법 규칙의 상세한 분석을 통해 언어에 접근하고, 문장이나 텍스트를 목표언어로 번역하는 데에 이런 지식을 적용

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.17

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[영어과 교수학습방법] 영어과교수학습방법이론&지도안-청화식,상황식교수법

청화식 교수법(Audio-Lingual Method)Ⅰ. 이론청화식 교수법은 행동주의 심리학과 구조주의 문법이론의 영향을 받아 형성된 언어교수방법으로서, 문법-번역식 교수법 ... 시했으나, 새로운 이론에서는 음성형식을 더 중요시한다. 따라서, 음성훈련은 학습초기에서부터 다루어져야 하며 특히 음운대립에 대한 훈련을 철저히 해야 한다.?문법-번역식 교수법에서는 모국어의 구조 ... . (이고 합리적인 기초를 창안하려는 이러한 노력은 언어 교수에 있어서 교수 요목 설계의 원칙을 세우려는 첫 시도들이었다.2) 문법통제어휘 선택을 위한 합리적인 원칙을 개발하는 일

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.14

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전통적 교수법과 의사소통 신장을 위한 교수법의 교실기법 비교

전통적 교수법과 의사소통 신장을 위한 교수법의 교실 기법 비교1.전통적인 교수법(teacher centered learning)● 문법 번역식 교수법(Grammar ... -Translation Method, GTM)--라틴어와 그리스어 학습에 사용되었던 방식에서 발달된 것으로, 고전 교수법으로 불린다. 문법 번역식 교수법은 특별한 이론이나 언어학습 이론에 기초 ... 를 두고 있지 않다.①특성-외국어 교육의 목적은 지적 개발과 외국어 작품 읽기-교수의 초점은 문법 분석에 있으며 규범적인 문법을 연역적으로 지도-문법, 번역연습, 규칙암기가 주 학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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교과란 무엇인가

교육과정 : 학문으로부터 도출된 내용 → 교수요목 작성◎ 경험중심 교육과정 : 학습자와 생화에의 유용성◎ 지식을 선정하는 기준은 시대에 따라 어느 한쪽이 강조됨◎ 교과 선택기준 ... 을 설정 → 교과 내용 선택- 교과중심 교육과정 : 교과- 경험중심 교육과정 : 경험- 학문중심 교육과정 : 지식의 구조2. 교과의 특성◎ 교과의 특징 : 역사를 통한 경험과 문화 ... 탐구의 결과로 얻어지는 것? 도구주의적 : 지식은 고정된 것이 아니라 계속해서 변화함? 학습자의 탐구 과정을 중요시? 20c이후 교수-학습방법에 영향2절 교과의 분류1. 교과 분류

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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영어 교재 분석 및 평가 - 교과서, CD-ROM, Web sites 를 중심으로

) 어휘와 구조: 교과서의 난이도의 적합성, 성취 목표에 필요한 문형과 단어, 교수요목에 알맞은 문형과 단어의 포함 여부를 물어야 한다. 또한 단어와 구문의 제시 방법, 문법과 어휘 ... , 문화, 환경, 배경 지식에 얼마나 일치하는지, 교과서의 목표와 목적이 어느 정도로 학생의 요구와 교수요목과 일치하는지를 평가하여야 한다.1) 교과서의 주제: 학생들의 흥미에 맞 ... ).영어교재연구의 대상은 교과서, CD-ROM, 영어 수업 관련 Web sites이며, 교과서는 교육과정의 적합성, 교수?학습의 적합성, 언어자료의 구성과 적합성, 과업과 활동의 적합

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.10

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[인문어학]The Lexical Approach (어휘중심접근법)

- 어휘의 중요성ㄱ. 언어 학습과 의사소통의 기본 단위: 어휘 즉, 단어와 단어의 결합(문법, 의사소통 기능, 개념, 교수 단위가 아님)ㄴ. 어휘가 언어구조, 제2언어 학습 언어 ... 어휘와 이 어휘의 배열을 기억하고 정확히 사용하는 것을 목표로 한다.2) 교수 요목- Willis: 초보단계에서는 가장 빈도가 높은 700개 단어와 함께 이 단어가 나타나는 일반 ... 자의 모국어에서 직접 일대일로 대응되는 번역이 없는 어휘 항목을 집중적으로 가르쳐야 한다.cf> Lewis의 개정 어휘학습 이론)2. Design (교수 설계)1) 수업 목표- 새로운

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

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[영어교과교육론]의사소통중심교수법의 실제 적용

들을 중심으로 언어학을 문법 중심의 추상화된 관점에서만 언어 능력을 정의하고 이를 외국어 학습에도 적용시키려 했던 기존의 흐름을 뒤바꾸어 놓아, 전세계적으로 사용되고 있는 교수 방법이 ... 과 담 언어의 기능(function) 중심으로 교수 요목 설계가 이루어져야 하고, 2) 교사는 수준 높은 외국어의 소통 능력을 갖도록 훈련되어야 하며, 3) 실제로 의사 교환을 하 ... 는 의사 소통 중심의 교수법을 택해야 하며, 4) 교재는 의미?기능 교수 요목에 따라 구성되어야 한다고 주장한다.3. 특징청화식 교수법과 차별화 된 의사소통교수법의 특징

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.07

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논술능력신장을 위한 지도방안

에 걸쳐 실시하였는데, 그 구체적인 진행 과정과 내용을 교수요목의 형식으로 제시하면 다음과 같다. 상호작용적 논술 지도 프로그램에 의한 교수요목주별실습내용1주오리엔테이션 및 1차 논술 ... 적 · 비판적 사고력 및 통찰력 등의 고차적인 능력을 요한다는 점에서 단순히 수사학적 지식이나 문법적 규칙의 습득만으로는 이루어지지 않는다.학생들의 논술 능력을 신장시켜 주기 위 ... 를 토대로 의미를 재구성하는 사고과정을 거친다는 점에서 쓰기 기능과 밀접한 관련성이 있을 뿐만 아니라 필자가 지니는 텍스트 구조에 대한 인식이나 추론 능력 등은 독해의 경험에 크

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.22

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한국어 교재 분석

가 창조적 방법론에 바탕하고, 공식적인 교수요목을 따르는가?별로 새롭다거나 창조적인 방법은 없다. 일반 교재와 비슷하게 지문, 새 단어, 문법 설명 및 예문, 연습 순으로 되어 있 ... 의 적절한 사용 사이에 수용 가능한 균형을 획득하였는가?한 단원에 두어 가지 정도 문법이 베트남어로 설명되어 있고 예문도 적당히 있었다. 언어 자체에 대한 지식과 언어의 균형 ... 는다. 이 점은 실제 수업할 때 참신한 아이디어와 보조 교재를 이용하여 보충하여야 할 것 같다. 교재가 전체적으로 짜임새는 있으나 같은 구조로 30단원이 빼곡하게 내용으로 채워져 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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[인문]쓰기 능력 향상을 위한 교수법으로서 Dictogloss의 효과

형태교수는 의사소통 과제를 수행하는 동안 학습자의 주의를 언어의 형식으로 이끄는 것이다. 이것은 명확한 문법 교수요목 하에 문형에 대한 기계적인 연습을 강조하는 과거의 문법 중심 ... 능력을 기른다는 것이 어렵다는 것이 밝혀지게 되었다. 이것은 문법 학습에 대한 새로운 방법을 출현하게 하였는데, 이것이 의미중심 형태교수, 'Focus on Form'이다. 의미중심 ... 기한다.첫째, 기초단계에 있는 학습자에게는 영어 단어에 대한 인식이나 문법구조에 대한 제어를 쉽게 할 수 있고, 습득 정도가 높아질수록 학습자 자신의 생각, 경험 등에서 얻는 정보

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.26

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[영어교육론] 영어교과서소개

for their own purpose.의사소통 중심의 언어교육을 지향하기 위해서 종전의 문형, 문법 사항을 제시하는 구조주의적 교수요목을 탈피하고, 기능-의미 중심의 교수요목 ... ?문법의 직선적 제시보다는 의사소통 기능 항목과 예시문을 나선형 구조로 제시하게 하여 반복 의 효율성을 강조하고, 듣기?읽기의 이해 기능을 바탕으로 하여 말하기?쓰기의 표현기능 ... 하는데 필요한 화제나 주제를 포함한 내용을 제시하도록 구성되었다는 점이다. 즉, 기능-의미 중심의 교수요목을 도입하여 의사소통기능을 제시하고 언어기능을 이해기능과 표현기능으로 분류

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.17

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영어 교수법 정리

(notion)의 범주이고, 다른 하나는 ‘부탁, 사과, 감사, 소개, 불평’ 등의 의사소통기능의 범주이다.? Wilkins는 외국어 교육의 교수요목(syllabus)은 문법 구조 ... 1. 문법-번역식 교수법 (Grammar-Translation Method)● 역사적 배경? 16～18세기에 걸쳐 유럽의 학생들이 문법 규칙을 기계적으로 암기하고, 동사의 활용 ... 는 방법은 학교에서 외국어를 가르치는 교수법의 모델이 되었는데, 외국어의 문장을 모국어로, 또는 모국어의 문장을 외국어로 번역하게 하는 것이 교실 수업의 주된 과제. → 문법-번역

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.03

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[교수법] Communcative Language Teaching

되어 왔다. 우리는 제안된 초기의 교수요목 모형 중의 하나가 의미-문법적(예를 들면 빈출도, 동작, 위치)와 학습자가 표현해야 할 필요가 있는 의사소통적 기능의 범주로 상세화한 개념 ... . 언어의 구조는 그것의 기능적이고 의사소통적 사용을 반영한다.4. 언어의 일차적 단위는 단지 그 문법적 및 구조적 특징뿐만 아니라, 담화에서 예시된 바와 같이 기능적 및 의사소통 ... 다. 왜냐하면 이런 접근 방법에서는 언어교수가 대상 학습자의 특별한 요구를 반영하리라는 것을 가정하고 있기 때문이다.교수요목교수요목의 본질에 대한 논의는 CLT에서 중요한 문제로 인식

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.14 | 수정일 2014.06.26

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우리나라 영어 교육의 발달 개관

제약을 하지 않아 근대적 국립학교라고 볼 수 있다. 그러나 이 학교도 한일보호조약, 한일합방 등의 국가 사회적 요인에 의해 1911년 폐교되었다.1.2 대한민국의 교육과정교수요목 ... 교과를 영어로 가르쳤다. 그 후 일제시대의 영어교육은 도구교과로서 영어를 가르치게 되었고 문법-번역식 교수법이 주로 사용되었다.○문법-번역식 교수법(Grammar ... 에서 사용되고 있다○직접식 교수법(Direct method)직접식 교수법은 학생들이 목표어로 말하는 능력을 기르면서 문법을 체득시키는 데 목표를 두므로 교실 수업에서 교사가 목표어로

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.08

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교과교육론 ch2

으로부터 도출된 내용이었고 그것은 교수요목으로 작성되었다. 경험주의 교육과정은 교과의 선정기준으로서 학습자와 생활에의 유용성을 들었다. 그들은 학습자의 경험을 가르칠 것과 생활 ... 교육과정에서는 학습자의 경험이며, 학문중심 교유과정에서는 지식의 구조라고 할 수 있다. 따라서 보다 구체적으로 경험중심 교육과정에서는 교과를 경험, 학문중심 교육과정에서의 교과 ... 를 지식의 구조로 정의내릴 수 있고 이 경우 교과란 그 속에 담겨진 구체적 내용에 해당한다.2. 교과의 특성1) 문화 요소로서의 교과문화 요소로서의 교과란 교과의 내용은 곧 우리

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.12

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상황중심, 화제중심 교수요목

적 환경에서 언어를 다룬다.② 학습자가 마주칠 예상되는 환경에 기초를 둔다.③ 학습자 중심의 교수요목이다.④ 사회적 매개체로서의 언어에 초점을 두고 있다.⑤ 문장구조들이 사회적 환경 ... 1. 상황중심 교수요목의 정의학습자의 요구나 필요에 따라 교과내용을 선정하고, 그 교과내용을 제시하기 위해 실제 환경을 사용하는 교수요목.2. 상황중심 교수요목의 특징.① 사회 ... ituation)담화의 기능과 그 담화에 나오는 문법적인 요소나 문장구조가 지배적이며, 담화의 환경 은 비교적 중요하게 여기지 않는다. 환경의 큰 적용성 때문에 초보 학생들에게 적당

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.17

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초등 영어 교재의 언어 내용

에 중점을 두느냐에 따라 문법-구조적 교수요목{의미-기능적 교수요목으로 구분.7) 언어 학습은 구조적으로나 기능적으로 별개의 고립된 언어 단위를 습득하는 것이 아니라, 역동적이 ... 의문문 등의 간접적 표현일수록3 완화시키는 말을 사용할수록다양한 형태(예시문)4) 하나의 언어 형태가 여러 가지 기능을 수행{문법적 형태 * 어떤 표현이 수행하는 의사소통 기능 ... 해야 하며, 이 경우에도 언어 형식, 즉 언어 구조는 필연적으로 가르치게 되있음.5) 7차 초등학교 엉어과 교육과정의 일반목표일상 생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.05

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[국어교육학]국어과 교육 과정의 역사

하는 데 각별한 노력을 하였다.(3) 교수요목의 구성 체제1 교수 요지2 교수 방침3 교수 사항4 교수의 주의(4) 국어 교과의 영역(중학교) : 읽기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법 ... ) 구성 체계3) 목표4) 내용5) 지도 및 평가 상의 유의점1. 국어과 교육 과정의 역사1) 교수요목기 (1946)(1) 교수요목(敎授要目)이란? : 해방 직후 교육과정이나 교과서 ... 를 당장 내놓지 못한 상황에서 임시로 교육에 관한 응급조치를 했던 미군정청은 '46년 '교수요목 제정 위원회'를 조직하여 각 교과에서 가르칠 내용을 초등학교와 중학교(6년

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.17

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