"또래갈등해결능력"의 검색결과 입니다.

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"또래갈등해결능력" 검색결과 681-700 / 12,434건

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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지

소년상담복지센터의 집단상담 프로그램으로는 다음과 같은 것들이 있다. 첫째, 또래상담 이다. 해당 프로그램은 또래의 고민해결을 돕는 또래상담가가 될 수 있도록 훈련하는 내용을 담고 있 ... 다. 이러한 내용을 통해 또래상담자는 스스로 성장할 수 있으며, 주변 친구의 고민 혹은 문제 해결에서 조력자로서의 역할을 수행할 수 있다. 둘째, 사.이.다 이다. 해당 프로그램 ... 을 겪고 또 그를 견디면서 전문가로서의 능력을 갖출 수 있다고 생각한다. 청소년들이 겪는 문제는 답이 있거나 한 순간에 해결되는 수학문제가 아니다. 따라서 청소년에 대한 애정, 끈기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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인간의 발달단계는 연속적인 변화과정 속에서 신체적, 심리적, 사회성의 변화가 이루어지는데, 그중에서 사회성 발달에 대해 서술하고 어떤요인들이 인간의 사회성 발달에 영향을 주는지 본인의 생각을 서술 하세요.

에는 지금까지 경험한 부모와의 관계, 또래 관계를 바탕으로 하여 아직 사회적 의무나 구속이 없는 자유로운 상황에서 자신이 속해진 사회에서 생활하는데 필요한 부분인 인지능력과 기본적인 기술 ... 적으로 잘 활요해야한다. 각자의 동등성과 개별성을 인정하는 것, 결혼에서 갈등은 필연적으로 존재한다. 이러한 갈등을 이해하고 의견의 불일치가 있을 수 있다는 것에 동의하며 갈등을 해결하기 위한 전략의 세워야 한다. ... 부터 졸업까지의 시기인 만 7세~12세까지의 시기이다. 조지적으로 공식적인 학습생활이 시작된다는 의미에서 학동기라고 말한다. 사회적 행동이 현저하게 증가하면서 또래끼리 어울려 다니

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.15

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유아발달평가 2학기 만 5세 25명

말과 좋은 말 습관을 잘 구분하도록 지도가 필요합니다. 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하고 가족을 위하여 내가 할 수 있는 일을 알아보고 실천합니다.예술경험미술영역 ... 있습니다. 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요합니다.사회관계또래들과 갈등이 생겼을 때 울음으로 표현하는 경우가 많아 울지 않고 이야기하여 긍정적인 방법 ... 의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배려, 양보 등의 친사회적인 행동과 언어를 많이 사용합니다. 친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결합니다.예술경험재

리포트 | 25페이지 | 14,000원 | 등록일 2024.01.14

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청소년의 발달특성에 대해 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 청소년의 특징에 대해 기술

, 옷차림과 같아지려고 지나치게 노력하는 행동으로 부모님이나 선생님과 갈등이 생길 수 있다. 왜냐하면 친구 또는 또래가 청소년기 아이들의 행동과 가치 판단에 큰 영향을 미칠 수 있 ... 다. 그러나 대외적으로는 부분적으로 책임을 지는 법을 배우면 인격적, 정서적인 성장을 이룰 수 있다.Ⅳ. 참고문헌최창욱, 『청소년 갈등해결프로그램 개발 및 효과 연구』, 2005천정웅 외, 『청소년 발달 역량개발 청소년 복지』, 2009 ... 의 가치관을 확립하여 자기중심적 사고에서 벗어나 다른 사람을 존중하는 방법을 배운다. 사회적으로는 대체로 가족에게서 멀어지지만 친구나 또래 아이들과 더욱 가까워지며 처음에는 무리 지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다. 교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고, 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요.

를 사로잡았다. 그래서 본 레포트에서는 먼저 영유아기 교사의 주요 역할을 정의하고, 교육 현장에서 마주할 수 있는 다양한 놀이 상황, 또래 간 갈등, 상호작용 예시를 구체적으로 제시 ... 에서 새로운 탑을 쌓은 아이, 미끄럼틀 갈등을 스스로 해결한 아이, 감각놀이에 열중하며 언어 표현을 시도한 아이들의 행동이 빼곡하다. 그러나 컴퓨터 앞에 앉아 키보드를 두드리며 “이 ... 해결한 갈등 장면을 보며 어떤 생각이 들었는지 말씀해 주실 수 있나요”라고 묻자, 엄마는 눈가를 붉히며 “우리 아이가 제 마음을 알듯이 행동했구나”라고 답했다. 그 순간 나는 일상다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.30

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영유아발달 ) 비고츠키의 사회문화적 이론을 정리하고, 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 분석 한 후, 4차 표준보육과정에서 비고츠키의 사회문화적 이론이 적용된 부분을 정리하시오.

하면서 비고츠키가 주장하고 있는 인지이론을 기반으로 아동이 혼자 해결할 수 없는 문제에 자신보다 더 뛰어난 또래 혹은 성인과 함께 학습함으로써 문제를 해결할 수 있다고 본다. 이와 관련 ... 를 구성하기 위해서 구어나 문어를 사용함으로써 인지 발달에도 도움을 얻을 수 있다. 이를 통해 또래와의 협동에 기인할 수 있으며, 일반적으로 또래와의 갈등이 상호작용하는 협력자 간 ... 논쟁을 해결하게 되고 그 의견을 모아 이해를 증진시키는데 기여할 수 있어 결국엔 또래 간 협동이 가능한 시기가 되며, 상호작용이 발전하면서 서로의 발달을 이끌어갈 수도 있다. 유아간

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.09

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인간과성장발달,성장발달단계이론

화 함? 개인의 능력과 사회문화적 요구사이에서 발생하는 갈등을 해결하며 생기는 결과 신뢰/불신, 자율성/수치심, 솔선감/책임감, 근면성/열등감, 정체성/역할혼돈, 친밀감/고립 ... 14. 파울러15. 노화이론01. 성장단계이론1. 성장발달의 이해2. 심리사회발달이론가. 프로이드? 인간의 성격은 타고난 역동과 이성적 통제 간의 대립적 갈등으로 형성된다.1 ... 담당하며 외부(부모, 사회)영향을 받음? 자아의 해결책이 도덕적으로 수용가능한지 판단: 생후 3/4년에 발달~힉령전기/학령기에 발현? 양심: 자신의 잘못된 행위에 대해 죄책감

시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2020.12.28

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놀이 활동에서 또래에게 거부당하는 유아가 있을 경우 교사가 어떤 개입을 하면 좋을지 논의하여 보시오.

개입을 하면 좋을지 논의하여 보시오.Ⅰ. 서론유아기에 어린이집에서 또래 간의 따돌림 등 갈등문제가 매우 빈번히 일어나는데, 이러한 문제가 생겼을 때 교사가 유아들 간의 갈등과 분쟁 ... 상황을 어떻게 이해하고 대처해주는지에 따라 또래관계 문제를 해결하는 유아들의 양상이 달라질 수 있다. 특히 놀이활동에서 특정 유아가 거부당하는 따돌림 현상은 교사의 적절한 개입 ... 사회적인 행동방법을 배우게 된다. 따라서 부모를 포함한 가족원들이 보여주는 대인 관계에서의 사회적 기술이나 갈등 해결방식은 아동에게는 사회적 학습 모델로 작용하게 된다. 이에 따라

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11

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(사회복지실천기술론 토론) 심리사회모델의 각 발달단계와 그 세부의 특징에 대해 간략히 설명하고, 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오.

가 바로 이 시기이기 때문이다. 사회 집단 내에서 협상하고 협력하고 갈등을 해결하는 법을 배우기 시작하는 이 시기, 즉 초기 사회적 경험은 사회적 기술, 의사소통 능력 및 사회적 역학에 대한 이해와 발달에 중요한 역할을 한다고 보기 때문에 이 단계를 가장 중요하다고 생각한다. ... 적 아이디어를 생각해내며 인지 능력을 개발하는 방법을 배운다는 것이다. 이는 문제에 대한 해결책을 찾는 데 자신감을 얻음과 동시에 지적 발달까지 촉진시킬 수 있기 때문에 이 단계 ... 세)주요 특성: 새로운 기술과 작업을 숙달하여 능력과 성취감을 개발한다. 아이들은 그들의 노력에 대한 인정을 받기 위해 학업 및 사회적 추구에 참여한다. 성공은 유능감을 키우

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.08

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만 4세 관찰일지 발달평가 5명 분량

해 자신의 생각과 감정을 풍부하게 표현한다. 친구들과 놀이 상황을 협의하고 문제를 해결하기 위해 대화를 주도하는 모습이 관찰된다. 이야기를 듣고 이해하는 능력이 향상되어 동화책 ... 적 관계 형성 및 언어 표현 능력이 뛰어나다. 앞으로는 문제 해결력과 창의적 사고를 더욱 확장할 수 있도록 다양한 경험을 제공하는 것이 필요하다.관 찰 일 지이름OOO성별O생년월일년 ... 과 눈의 협응 능력이 점차 발달하고 있다. 균형 감각과 운동 조절 능력이 향상되어 다양한 신체 활동을 자신 있게 수행한다.의사소통O월 O일(요일)의사소통 능력도 크게 발달하여 또래

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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장애아동의 사회적 특성

를 보인다. 대부분의 장애학생은 또래집단에 참여하는 사회적 기술이 부족하고 사회적 단서를 해석하거나 문제를 해결하는 능력, 자신의 행동이나 기분을 조절하는 능력 등 사회적 능력의 결함 ... .? 또래보다는 성인과의 상호작용이 많다.? 사회적 시작행동이 부족하다.? 새로운 경험에 대한 욕구가 낮다.? 사회적 규칙을 이해하고 준수하는 능력이 부족하다.장애학생들은 이러 ... 장애아동의 사회적 특성장애아동은 인지 ? 신체 ? 언어 등 다양한 영역의 제한성으로 인해 전형적인 발달을 보이는 일반학생의 사회적 능력에 비해 양적 ? 질적인 면에서 차이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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[아동생활지도] 미디어(TV, 컴퓨터, 스마트 기기)사용이 유아의 발달에 미치는 긍정적, 부정적인 영향을 기술하고, 바람직한 미디어 사용법에 대해 기술하세요.

의 사회적 상호작용을 감소시키고, 정서 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 유아는 또래와의 놀이를 통해 사회적 규범을 배우고, 협동과 경쟁, 갈등 해결을 경험하며 사회성을 발달 ... 를 흥미롭게 학습할 수 있다. 또한, 컴퓨터나 스마트 기기를 활용한 다양한 놀이 활동을 통해 유아의 인지 발달과 문제 해결 능력을 촉진할 수도 있다. 이처럼 미디어는 유아 발달의 긍정 ... 있도록 돕는다. 유아는 이러한 시청 경험을 통해 다양한 어휘를 접하고, 언어 능력을 발달시킬 수 있다. 또한, TV 프로그램은 유아의 사고력과 문제 해결 능력을 발달시키는 데

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.09

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만4세 유아발달총평

경험 생각합니다. 또래와 놀이하기를 즐기며 또래와의 갈등상황에서도 긍정적으로 해결할 수 있습니다. 친구와 어른을 만나면 적절한 방법으로 인사할 수 있으며 지역사회 문화에 관심 ... 지만 자신의 경험, 느낌, 생각을 잘 말하는 편으로 의사소통 능력이 또래 수준에서 잘 발달해 나가고 있는 것으로 보입니다. 학기 초에 비해 상대방의 말을 주의 깊게 끝까지 들으며 ... 을 보입니다.자연탐구탐구하는 과정에서 자신의 생각을 또래나 교사와 함께 공유하고 서로 다른 생각에 관심을 갖고 있어 탐구과정 안에서의 사회성과 탐구능력이 돋보입니다. 물체의 위치와 모양

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.06.06

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콜버그의 도덕 발달 이론을 토대로 한 초등 도덕 교육

의 해결, 혹은 지적 판단의 도덕 교육을 강조한 대표적인 학자로 미국의 교육학자인 콜버그를 꼽을 수 있다. 그는 피아제의 인지발달론을 도덕 교육에 접목시켜, 도덕적 갈등 상황의 제시 ... 와 그에 대한 토론을 통해 어떠한 상황에서도 적용이 가능한 도덕적 판단능력을 기르고자 하였다. 먼저 그의 이론을 살펴보고, 초등 교육에 적합한 이유를 후술하겠다. 콜버그는 ‘도덕적 ... 을 통해 참가자들이 인지적 갈등을 일으키면 도덕적 변화가 일어날 수 있다고 보았다. 학생들은 어떤 도덕 문 하며, 토론 수업 모형에서 교사들이 해야 할 일은 학생들이 보다 복잡

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.11

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[a+취득자료] 유아문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.

세계를 바탕으로 하는 만큼 플롯이 다양하다. 초자연적 힘으로 인해 갈등이 일어나며 마술적으로 해결된다. 결말 부분에서도 전승문학과 달리 열린 결말 형식을 주로 취한다.(2)생활동 ... 동화는 생활 속 다양한 시행착오, 기쁨, 행복, 슬픔, 아픔, 갈등 등 다양한 내용을 포함하기 때문에 유아는 스스로 생각할 수 있고 회상할 수 있다. 또한 유아 자신이 겪을 법 ... 한 일이나 또래 아동의 생활 이야기가 주제이므로 동일시하기 쉬우며 감정이입이 잘 된다. 잠, 정리 정돈, 놀이, 안전, 청결 등 일상 경험을 소재로 하는 동시에 교훈을 줄 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.07

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Bronfenbrenner의 생태학적 이론을 토대로 자신의 생태환경을 설명하고, 자신의 사회성 발달에 가장 큰 영향을 끼친 체계와 그 이유를 설명하세요

해결 능력 습득나는 학창 시절 다양한 친구들과 어울리면서 사회성을 발전시킬 수 있었다. 친구들과의 상호작용은 부모와의 관계보다 더욱 실제적인 사회적 기술을 익히는 과정이었다. 초등 ... 한다. 예를 들어, 부모의 양육 방식이나 친구들과의 관계는 우리의 정서적 발달과 대인관계 능력에 직접적인 영향을 미친다.나는 어릴 때 부모님과 매우 가까운 관계를 유지하며 성장 ... 했다. 부모님께서는 나에게 정직과 배려의 중요성을 강조하셨으며, 덕분에 나는 또래 친구들과 긍정적인 관계를 형성할 수 있었다. 또한, 초등학교 시절 좋은 친구들을 만나면서 협력과 소통

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.10

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인간관계의 의미와 다양성-심리학/인간관계론

. 학령 전 아동기1) 인간관계- 또래 관계의 시작 : 최초의 교우관계, 사회성 발달- 능력의 급속한 발달 : 운동, 의사소통, 놀이를 통한 지능2) 놀이의 유형- 기능놀이 : 영아기 ... - 감정의 세분화 : 감정과 행동의 구분- 또래집단 형성 : 단순한 평가로 친구 선별- 평가에 대한 인식 : 자신의 능력에 대한 평가 ~> 자신감- 사제관계의 경험7. 청소년기1 ... 과 접촉을 회피- 저항애착 : 고통스러울 때 위안을 추구하지 못하고 좌절함. ‘차고 매달리는’ 유형- 혼돈애착 : 애착 인물과 관계를 맺는 안정된 책략이 부재함. 해결책 없는 공포5

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.31

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인간관계의 어려움을 해결할 방법에 대해 논하시오

- 인간관계에서 어려움을 해결하는 방안서로 다른 사람들이 만나 관계를 유지하면 상호 간 의견 충돌과 오해로 갈등을 초래할 수밖에 없다. 문제는 인간관계에서 빚어진 갈등은 단순히 ... 지 않게 된다. 따라서 더 큰 오해가 모든 관계를 어렵게 하기 전에 해결하는 방안을 모색해야 한다.먼저 타인에 대한 공감 능력과 소통을 늘려야 한다. 타인의 이해되지 않은 언행을 무 ... 인간관계의 어려움을 해결할 방법에 대해 논하시오인간관계의 어려움을 해결할 방법에 대해 논하시오목차1. 서론2. 본론 - 인간관계란3. 결론 - 인간관계에서 어려움을 해결하는 방안

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.10

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지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을

도록 돕는 것이다. 가령, 놀이를 할 때 또래와 갈등 상황이 생긴다면, 그때 친구에게 어떻게 표현해야 하는지, 사과를 하는 방법은 무엇인지 등에 대해서 알려준다. 그리고 반복 학습을 통해 행동이 완벽하게 학습될 수 있도록 돕는다. ... 을 추론, 사고하며 의사소통할 수 있는 능력을 말하는데, 표준 지능검사를 통해 지적장애 여부를 확인하는 데 흔히 활용하는 방법으로, 지능지수 즉, IQ가 70 이하이면 지적장애에 해당 ... 의 자발적 활용이 매우 어렵다. 과제의 적절한 측면에 주의를 기울이거나 부적절한 면을 버리는 능력에 어려움을 보인다. 그래서 선택적 주의집중력 및 정보를 처리할 수 있는 능력이 부족

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트 3.학업중단,방과후,소규모,시민,통일,다문화

, 공부습관X, 학교생활에 흥미 없음▲친구 갈등자신과 비슷한 교외친구들하고만 어울림, 교내에서 홀로지냄, 또래관계 피해경험, 대인관계 경험부족▲가정 갈등부모 이혼, 폭행, 정서 ... 적으로 밀접하게 연결되어 있음을 의미하는 개념배경■세계적시각세계화에 따라 한국가에 국한되지 않는 시각 필요, 다양한 갈등 해결의 토대 마련■교육혁신수동적학습주체가 아닌 적극적학습주체 ... 학업중단위기학업중단 위기학생 지원개념학교안 학업중단 예방, 학교밖 학업복귀 지원‘학생은 학교 안에도 있고 학교 밖에도 있습니다’원인▲의욕상실, 무기력학업능력 부족, 기초학습 미달

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.09.14

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