"국어문법지도안"의 검색결과 입니다.

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"국어문법지도안" 검색결과 681-700 / 1,492건

문법영역- 고등학교(상) 4. 바른 말 좋은 글 (1)말 다듬기

: 고등학교 국어(상)단원명 : 4. 바른 말 좋은 글1) 말 다듬기Ⅰ. 계 획1. 단원 개관이 단원은 우리가 무의식적으로 써오고 있는 문법의 규칙을 명시적으로 이해하고, 일상 ... 으로써 바른 국어 지식, 바른 언어 습관을 습득할 수 있게 하였다.가. 대단원의 학습 목표? 문법에 맞게 글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.? 국어의 문장 성분 및 어색한 표현을 알 수 ... 문법4. 문 장2) 높임 표현? 맞춤법의 기능에 대해서 이해한다.? 맞춤법에 맞게 글을 고치며 쓸 수 있다.? 문법에 맞게 글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.? 국어의 문장 성분 및

리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.09

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(교육학)고등학교 국어과 수업지도안

국어수업 학습지도안< 대단원 학습 지도 계획 >Ⅰ. 교재, 학습 대상 및 단원명1. 교재? 교과서명 : 국 어 (상)? 저작권자 : 교육 인적 자원부? 편찬자 : 서울 대학교 ... )와 며느리바위’ 본문 학습본문 학습3학습활동 및 요점정리소단원의 마무리< 본시 학습 지도 계획 >2차시 교수-학습 지도안대 단 원2. 짜임새 있는 말과 글소 단 원(1) 용소(龍沼 ... 국어 교육 연구소? 발행인 및 인쇄인 : (주) 두산2. 학습 대상? 고등학교 1학년3. 단원명? 대단원 : 2. 짜임새 있는 말과 글? 소단원 : 2-(1) 용소(龍沼)와 며느리

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.02

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2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 말의 재미를 느끼며 `수수께끼`놀이 하기(세안)

( 국어 )과 교수-학습 과정안- 놀이 중심 문제 해결 학습을 통한 수수께끼 놀이 -일 시장 소대 상2 학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 장초 등 학 교1.단원명 ... 라면 단연 국어였다. 분명 매일 사용하는 말이라 다 아는 것 같았는데, 막상 배우면 어려운 문법도 많고, 언뜻 이해 안 가는 내용도 많았다. 이렇듯 국어라는 과목은 우리가 생활 속 ... 작용 단원의 ‘끝말잇기(말꼬리 잇기)’와 같은 말놀이 활동과 연계하여 지도할 수 있다.4. 성취 기준담화의 수준과 범위-스무고개, 수수께끼, 끝말 이어가기 등의 말놀이성취 기준

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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특수학급에서의초등국어과지도사례

특수학급에서의초등 국어과 지도 사례현재 특수교육 대상 아동들의 이해력, 표현력은 언어사용기능면에서 매우 뒤쳐져 있기 때문에 국어교육의 목표를 언어사용기능의 향상으로 볼 때, 국어 ... 아동의 실생활에서의 언어 사용 능력을 신장시키기 위해 특수학급에서 적용한 국어지도 사례를 중심으로 알아보고자 한다.Ⅰ. 낱말카드 활용을 통한 한글 떼기(적용대상 아동: 한글 미해득 ... 들에게는 일기 읽기 지도를 통해 이를 교정할 수 있으며, 그 외에도 문장교정과정을 통해 문법적인 지식도 지도할 수 있다.이러한 일기쓰기의 긍정적 측면과 시각적 단서로 구성된 그림, 사진일기

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.06

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국어 수업지도안 우리말 바르게 사용하기 입니다

을 이해함으로써 국어 어휘의 특성을 이해하고 나아가 우리말을 효과적으로 사용할 수 있는 능력을 기르게 하기 위해서 해당 목표를 설정하였다.4. 지도상 유의점1) 전문어, 유행어 ... . 교육과정상의 단원 조직과 성취 기준해당 교육 내용은 7차 개정 국어과 교육과정의 내용을 기반으로 하고 있으며 성취 기준은 다음과 같다.문법(2) 여러 종류의 어휘를 비교하고 그 ... 기에 모듬별 학습은 하지 않기로 한다. 이에 좌석 배치는 다음과 같이 하도록 한다.ICT 기자재칠 판게 시 판교 탁Ⅳ. 본시 수업 지도안칠판교과서웹멀티미디어자료기타학습도구학습지파워

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.01

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국어과(국어교육, 국어수업) 성격과 목적, 국어과(국어교육, 국어수업) 교육중점과 내용체계, 국어과(국어교육, 국어수업) 지역화, 국어과(국어교육, 국어수업) 지도방법, 향후 국어과(국어교육, 국어수업) 과제

국어과(국어교육, 국어수업)의 성격과 목적, 국어과(국어교육, 국어수업)의 교육중점과 내용체계, 국어과(국어교육, 국어수업)의 지역화, 국어과(국어교육, 국어수업)의 지도방법 ... )의 지도방법Ⅷ. 향후 국어과(국어교육, 국어수업)의 과제1. 독립된 교과로서의 국어과 교육학의 수립2. 경험주의 언어생활론에 치중된 국어과 교육의 재고3. 국어과 영역의 구조화4 ... 으며 신명나게 살아온 제 고장의 말은 내버리고, 소리도 낱말도 문법도 낯설기만 한 서울말인 표준말을 배우고 익히는 것이 국어 교육의 첫걸음이다. 그로부터 학교 교육을 모두 마치는 그 날

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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문장성분

. 목적어2.1.4. 보어2.2. 주요성분 분류의 문제2.2.1. 보어 설정의 문제 (민현식, 국어 문법 연구)2.2.2 보어와 목적어의 통사론적 위치(유목상, 한국어의 문법구조 ... 에도 불구하고 성분론 자체 가 전통문법의 산물이라 하여 큰 관심을 보이지 않았다. 그러나 문(文)의 범주는 학교문법 에서 주요 지도 항목의 하나이며, 문장의 일반적 유형으로서의 문형 ... 의 문제국어 문법학계에서는 보어에 대한 논의가 분분한 실정이다. 문장 구성 요소로 보어를 설정할 것인가에 대한 문제는 전통문법의 성분론에서 많은 논란이 있어 왔던 것으로 유목상(1966

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.31

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컴퓨터 통신에서 어법에 맞지 않는 표현

교육의 강화를 들 수 있다. 현재 학교에서 이루어지는 국어 교육 가운데 문법이 차지하는 영역이 크지 않을뿐더러 입시에 반영되는 비중이 낮기 때문에 교육을 하지 않는 경우도 많 ... 다. 대다수의 학생이 통신어에 전면적으로 노출되어 있는 상황을 고려하여 국어 문법에 대한 교육 시간을 늘리고 필수 과목으로 정함으로써 지금보다 교육의 강도를 높일 필요가 있다고 본다 ... 는지, 무엇이 무엇 때문에 나오게 되었는지를 교사들이 이해하게 되면 문법 교육이나 작문 지도에서 자신감을 갖고 효과적으로 지도할 수 있을 것이다. 또 잘못된 표기의 상당수는 학생

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.07

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국어과교육(국어과수업) 특징과 필요성, 국어과교육(국어과수업) 내용, 국어과교육(국어과수업)과 수준별교육과정, 국어과교육(국어과수업)과 교사역할, 외국 자국어교육 사례, 국어과교육(국어과수업) 관련 제언

별하는 것만은 아니다. 과거 학습지 중심으로 보충 지도를 하거나 기본 학습을 반복 지도한 실패의 전철을 밟아서는 안 된다. 기본 학습 내용이 실패하는 학생에게 교사는 구체 ... 국어과교육(국어과수업)의 특징과 필요성, 국어과교육(국어과수업)의 내용, 국어과교육(국어과수업)과 수준별교육과정, 국어과교육(국어과수업)과 교사역할, 외국의 자국어교육 사례 ... , 국어과교육(국어과수업) 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교육(국어과수업)의 특징Ⅲ. 국어과교육(국어과수업)의 필요성Ⅳ. 국어과교육(국어과수업)의 내용1. 내용 체계1) 국어 교육

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.21

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`이다` 구문 구성에 대한 문법적 논쟁

적으로 지도해 온 敍述格助詞說, 指定詞說 등 기존의 논의들을 살펴본 후, 새로운 해석이라 할 수 있는 기능동사說에 대해 더 알아보고자 한다.Tip. 의 문법적 특징? 선행하는 체언 ... 구성의 문법적 논쟁# 들어가며는 조사의 특성(명사와 결합)과 용언의 특성(활용이 가능함)을 모두 지니고 있다. ‘철수는 학생이다’라고 할 때 는 조사처럼 명사와 결합했으나 일반 ... 사로 보고 접사에 포함시키기도 한다. 학교 문법에서는 60년대 초 를 임자씨(체언)의 씨끝(어미)이라는 학설을 택하였다가 66년 조사의 일부로 통일시켰다. 67년에는 指定詞說

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.30

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2010_3_14[국어교육학]국어교육학의 개념_핵심정리

전쟁통합적으로 지도하길 권장하는 점이 특기할 만하다. 1차 교육과정은 진보주의 사조에 영향을 받아 생활과 경험을 중요시한다. 체제가 ‘국어교육의 목표→영역→학년 지도목표→학습지도 ... 방법’으로 되어 있다. 2차 교육과정은 다를 바 없으나 교육과정의 구성을 ‘개정의 요점, 일반목표, 학년목표, 지도내용, 지도상의 유의점’으로 나누었고 국어교육의 궁극목표를 인간형성 ... 을 향한 가치목표로 높였다는 것이 주목할 만하다. 또 한글전용 실시로 한자교육을 폐지하고 학교문법통일안을 확정하였다. 3차 교육과정에서는 경험주의 사조에 본질주의 사조를 감안한 것

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.19

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교육과정의 특징

Report교육과정의 특징수업명 : 교육과정제출일자 :수강시간 :지도교수 :학과 :학번 :이름 :◆교과 중심 교육과정전통적인 교육과정으로 희랍의 7자유과(문법, 수사학, 변증법 ... , 산술, 기하, 천문학, 음악)에서 지식의 체계를 존중하는 학교의 지도하에 학생이 배우는 일체의 교과와 교재*특징① 문화유산 중심의 교육과정② 교사중심의 설명식 교수일 경우가 많 ... 음③ 한정된 교과의 영역 안에서만 학습활동이 이루어.(교과의 선 중시)*유형①분과교육과정(본질주의 교육사상가들의 지지 받음)- 한 과목은 다른 과목과 완전히 독립- 교과의 전문

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.22

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쓰기교육에 대하여

? 문화적 맥락[표 3]은 국어과 교육과정 쓰기 영역의 지도 내용이 지식, 기능, 맥락을 규정하고 통어하는 실제 범주를 중심으로 구성되어 있음을 보여준다. 즉, 국어과 교육과정 ... , 기능, 글의 유형을 심화 발전시킴으로써 양적 ? 질적으로 확장된 작문 경험을 할 수 있도록 지도 내용을 구성하였다.[표 5] 2007 개정 국어과 교육과정 과목의 내용 체계지 식 ... ) 요건을 갖춰야 한다.결속성이란 나열된 문장들을 읽고 나서 파악할 수 있는 일종의 의미선과 같은 것으로서 텍스트 안에서 활성화되어 나타나는 개념들 사이에 존재하는 의의(意義)의 연속

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.30

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[문학교육 분석] 7차 교육과정에서의 국어교과 시교육 문제점과 개선 방안

해야 한다.국어교과 내에서도 경우는 마찬가지이다. 제6차 교육과정의 기본안에는 국어 10단위를 필수적으로 이수해야 하고 문학 8단위를 과정별로 선택할 수 있게 되어 있다. 작문 ... 선택의 오류1.1.4. 교과서 내적인 문제의 교수?학습 방법 모색1.2. 교과서 외적인 문제1.2.1 국어교육과정 속의 문학1.2.2. 평가를 통해 본 문학교육과정의 문제점2. 시 ... 교육의 반성과 대안2.1. 교과서 내적인 문제의 대안2.2. 교과서 외적인 문제의 대안2.2.1 심화 선택 과목 교육 과정의 개정 방안2.3. 문학교육 중심의 국어교육Ⅲ. 결론

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.05

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6)국어-5. 마음을 나누며 - 속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기(세안)

( 국어 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상6학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장장학위원교 장초 등 학 교Ⅰ. 수업에 들어가며1. 무엇을 지도할 것인가에 대한 고민 ... 5시하여 확산적이고 창의적인 사고를 유발할 수 있도록 한다.질 문응 답실태분석 및 지도계획국어 수업을 할 때 어떤 활동이 즐겁습니까?설명식0국어 수업의 활동으로는 토론 및 토의 ... 유형은 대체로 시간이 많이 걸리는 단점이 있다.이 유형은 국어과에서 지식이나 개념을 가르칠 때 적합할 것이다. 즉, 문법영역의 학습이나 언어사용기능 영역 중에서 지식이나 개념

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.17

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윌리암케리

등 흥미진진한 항해기를 읽던 케리는 이 사람들에게도 그리스도의 복음이 필요하다는 생각에 온통 사로잡히게 된다.) 교실벽에 붙어 있던 세계지도도 많은 도움이 되었다. 그는 이미 ... 알려진 나라의 인구와 종교, 또 책을 통해 새롭게 알게 된 사실들을 지도 위에 표시해 가면서 선교지도를 매일매일 알차게 만들기도 하였다. 케리는 또한 조나단 에드워드의 책도 읽 ... 가 뱅갈어와 산스크리트어, 마라티어 문법을 익히고 1801년에는 켈커다에 있는 포트 윌리엄 대학의 교수직을 수락한 것도 이 때문이었다. 또한 그가 방대한 인도의 서사시들을 세권

리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.03.15

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2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기

국어과 교수?학습과정안수 업 자단 원6. 의견이 있어요주 제내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기일 시장소 및 대상2학년초 등 학 교1. 단 원 명 : (쓰기)6. 의견이 있어요2 ... . 단원의 개관가. 사회관다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력이다. 사회적 맥락에 있어 항상 공동체 안에 존재 ... 한 까닭인지에 대한 이해도가 떨어지는 경향이 있으므로 이에 대한 지도가 이루어져야 할 것이다.다. 교재관글은 자신의 주장을 일목요연하게 잘 정리하여 전달할 수 있는 효과적인 전달 수단

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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옥스퍼드 언어교육 지침서 담화 교재요약

는가에 대한 것이 핵심이다.1-4. 문장 안에서의 문법과 문장을 벗어난 문법문장내의 규칙이 존재하듯, 담화내의 규칙도 존재한다. 형태론적 오류나 통사론적 오류는 단어들간의 규칙 ... 해내는 담화에 대해 무조건 부정적으로 해석하여 하나의 스키마만을 주입해서는 안되며, 학생들의 개성을 살릴 수 있는 방향으로 지도는 나아가야 할 것이다.제2부 : 시범보이기 - 언어 ... 옥스퍼드 언어교육 지침서 - Discourse(담화) 교재 요약2009012812 국어교육과 오예진1. 담화란 무엇인가?1-1. 개관언어 교육과 그에 대한 연구들이 문장에만 치중

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10

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국어과 교수-학습 모형 총정리 (국어과 수업모형)

에서 가치의 탐구가 필요 하거나 특정가치를 선택해야 하는 국어 사용영역, 문학영역, 문법영역의 수업에 적합.예)다양한 견해가 대립되는 글 읽고, 특정논제에 대해 주장하는 글 쓸때,문학작품 ... 1. 국어과 교수학습 모형a.직접 교수 모형:이해학습 차시에 활용 가능.설명하기-동기유발-학습문제 제시-학습의 필요성과 중요성 안내-학습의 방법과 절차 안내※활용:가시 ... -아이디어 적용 결과 평가 하기d.지식 탐구 학습 모형:구체적인 국어 사용 사례나 자료의 검토를 통하여국어 생활에 일반화 할 수 있는 개념이나 규칙을 발견하는 데 초점을 두는 학습자 중심

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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국어문법교육

가 바로 ‘국어지식’이라는 것이다. 문법 영역의 위상이 외형적으로는 6분의 1밖에 안 돼 보이지만, 실질적으로는 매우 중요한 것으로 인식되고 있다고 할 수 있다. 교육 과정에 나타난 ... 가 될 만하다. 예를 들어 우리가 다루고 있는 문법의 내용을 분리된 과목이 초등학교에는 없다. 그렇기 때문에 국어과에 속하는 말하기?듣기, 쓰기, 읽기 등에서 문법의 내용을 그 안 ... 가 있어도 국어 교과만 전담할 형편이 못 됨) 문법 관련 학습 주제에 대한 체계적인 안내가 필요하다. 현행 교사용 지도서에 초등교사의 부족한 배경지식을 보충해 쥴 수 있는 풍부한 자료

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.03

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