"교육철학및교육사"의 검색결과 입니다.

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"교육철학및교육사" 검색결과 681-700 / 37,690건

[교육철학 및 교육사]교육사, 교육철학의 의의 및 교육철학의 실존주의적, 현상학적 사고방식

▷ 1. 교육학에서 왜 사철학적인 관점이 필요한가?교육은 인간의 역사와 더불어 시작되어 인간 역사의 발전과 함께 진행되어져 왔다. 교육을 가장 넓은 의미에서 볼 때에는 사람 ... 는 내일을 위한 교육의 방향을 결정할 수 있게 되는 것이다. 따라서 교육에 있어 역사적 연구와 철학적 이해는 뗄 수 없는 과제라 할 수 있다.▷ 2. 교육철학의 의의 분석 및 나 ... 과 인 대답은 결국 자기 자신의 삶의 목적이 무엇인가에 대한 질문과 답이 같아질 수밖에 없다. 그러므로 교육과 철학은 하나의 맥락에서 이야기 할 수 있는 것이다. 교육의 모든 구체적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.02

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[교육사] 교육 철학 및 교육사

(교육 철학 및 교육사 REPORT)교재: 교육의 역사와 철학동문사 2002년 지은이: 박의수외 3교재 : 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사문음사 2000년 지은이:정영근 ... 후에 범애주의 교육에 영향을 미쳤다.마지막 계몽중의 시대 교육의 특징은 시민 교육 및 직업 교육이라 할 수 있다. 자기분야에서 자질을 갖추고 일하는 유능한 계몽된 시민을 키우 ... 사적 의미루소는 현대 교육에 있어서의 아동의 발견과 자연적 과정의 적용을 강조하는 진보주의 교육의 기초를 마련해 주었다. 루소의 교육론은 아동존중사상과 자연주의 사상을 핵심

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13

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[교육]교육철학 및 교육사 루소 에밀 2,3장요약

에게 불확실한 미래를 위해 교육을 하고 있다. 이러한 교육은 지금의 어린이들에게는 고통과 슬픔을 줄 뿐이다. 이러한 현실에서 어린이를 잘 가르치기 위해서는 행복을 주어야 한다 ... . 그러므로 교육의 목적도 어린이의 행복에 관심을 두어야 한다. 행복 이라는 것은 능력이 욕망보다 많을 때며, 고통 이라는 것은 그 반대이다. 인간은 어렸을 때 능력이 욕망보다 크다. 다시 ... 만 이성이 형성되기 전에 오류를 최대한 막을 수가 있다. 그리고 직접 체험함으로 해서 이론을 통해서 오류를 범할 수 있는 것들을 막아야 한다.유년기를 중시하고 그에 대한 특수한 교육법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30

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[교육 철학 및 교육사] 코메니우스

부터 그는 교육에 대한 확고한 신념과 철학을 가지고 교육의 현장에서 실제적 경험을 통하여 효과적인 라틴어 교수방법론에 관한 저술에 착수하였다. 그러나 그 이후 고국땅에서 일어난 ‘30 ... 들의 신앙고백과 신조에 의존하면서 그의 말년을 보내게 되었다.-코메니우스의 敎育思想, 이숙종, 교육과학사, 1996년 , pp37～672.교육론① 기초교육어린이들은 하느님의 가장 존중 ... 코메니우스(J.A.Comenius, 1611～1670)자연을 인간 교육과의 관계에서 탐구하여 새 교육의 이론과 실제를 체계적으로 정립하였던 최초의 사상가. 현대과학사상이 태동하기

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.27

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[교육사 및 교육철학] 존듀이의 교육철학

존 듀이의 교육사상존 듀이(1859∼1952)는 미국의 철학자, 프래그머티즘의 시카고 학파의 창시자, 철학, 사회학, 교육학, 미학 등에 커다란 영향을 미쳤으며, 그것은 국외 ... . 현대 교육의 주요 관심사는 당면하는 인간문제와 사회문제의 해결에 놓여 있다고 할 수 있다. 둘째로, 프래그머티즘이 강조하는 민주적인 가치가 교사와 학생간의 해방으로 이끈 점 ... 보다는 철학 하는 과정을 중시한다.5. 진보주의 교육운동1 아동중심학교새로운 학교 자체를 학습하려는 아동의 의도에 맞도록 조직하는것이며, 舊학교는 그 자체를 아동을 지도하는 교사의 의도

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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[교육철학및 교육사] 교육철학의 기능

▷▶교육철학의 교육적 기능{목 차Ⅰ. 서론 ………… 1Ⅱ. 본론 ………… 11) 분석적 기능 … 1 4) 규범적 기능 … 32) 평가적 기능 … 2 5) 통합적 기능 … 43 ... ) 사변적 기능 … 2 6) 닐러의 철학의 기능 분류 … 4Ⅲ. 결론 ………… 4◈참고 문헌◈ …… 5Ⅰ. 서론철학과 교육과의 관계는 철학이론이 교육적 과정에서 요구되는 원리들을 추출 ... 하는 기초가 될 수 있다는 생각에 의해서 성립된다. 철학의 주요분야로 알려진 형이상학, 인식론, 가치론, 논리학들의 지식을 교육의 이론적 전개나 실천적 원리의 발견에 적용하는 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.26

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[교육철학/교육사A+] 조선시대 학교교육 특징과 실학자들의 교육개혁론 및 현재 우리나라 교육에 미치는 교육사적 의의 고찰

) 유형원의 교육개혁론2) 이익의 교육개혁론3) 박제가의 교육개혁론6. 교육사적 의의Ⅲ. 결론Ⅳ. 토론교육철학 및 교육사Ⅰ. 서론조선시대란, 태조 이성계가 위화도회군 후 군(兵 ... 이 크게 지배하여 왔다.조선왕조는 유교철학의 제반 제도 형성에 모든 지식을 경주(傾注)하게 되었고, 모든 생활과 사상도 성리학의 범주 속에서만 찾아 볼 수 있다. 교육 역시 그러 ... 제자들의 개성 및 개인차를 존중하는 교육을 실시하고자 하였고, 이해가 완전히 이루어질 때까지 반복적인 설명을 아끼지 않았으며, 질의응답을 통해서 학생 스스로 공부하고 연구하는 자발

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.12

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[교육사] 교육철학및교육사

(교육사및교육철학레포트)로마가 초기에는 무수한 전쟁들을 치르느라 국민성이 검소하고 실질적이며 생산적이고 애국적이었다. 그러나 전쟁들이 끝나고 거대한 영토를 가지게 된 대제국 ... 게 되는데 이시대의 교육이 과연 어떻게 이루어졌길래 이렇게 되었을까? 문제점은 무엇이라고 생각하는가?교육은 그 시대의 환경과 경제 그리고 교육을 담당하게 되는 주체세력과 그 나라 ... 에서 접하게 되는 문화등 외부적 요소에 의해 그 성격이 다르다고 할 수 있다. 게다가 교육을 하는 궁극적 목표가 개인의 인격이라던가 도덕성을 함양시키는데 있다고는 하지만, 예전

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.19

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[예체능] 교육철학 및 교육사

족인 관심사가 되었으며, 국가가 교육을 책임지게 되었다. 폴리스에서 교육은 영웅을 위한 교육에서 시민이 되는 교육으로 성격이 변경되었다. 부분에 대한 전체의 선위성이 강조된 것이 ... 제9장 서양 고대와 중세의 교육1. 고대의 교육가. 시대적 특징서양의 역사서술에서 고대는 인간생활에 대한 기록이 나타나기 시작한 시기로부터 5세기경 서로마 제국이 멸망하기 ... 까지의 시기를 말한다. 여기에는 고대 에집트, 히브리, 그리스, 로마 등이 포함되지만, 교육의 역사서술에서는 고대 그리스와 로마가 주로 다루어진다. 그리스와 로마를 중심으로 한 고대문화

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06

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[교육철학 및 교육사] 서양 중세시대의 교육

. 아퀴나스의 교육사상아퀴나스(Thomas Aquinas, 1225-1274)는 아리스토텔레스의 철학체계를 수용하면서 스콜라 철학을 대성시킨 학자이다. 그의 학문적인 주된 관심사는 이성 ... 학교는 문답학교의 교사와 교회지도자를 양성하기 위한 학교로 성직자 자제들이 입학하였으며, 신학, 철학, 수사학, 천문학, 수학, 문학 등을 교육했다. 문답학교와 고급문답학교보다는 높 ... 은 수준의 교육을 통해 교회의 성직자를 양성하기 위해 본산 소재지에 세운 사원학교가 있었다. 사원학교는 최고고등교육기관으로 스콜라 철학 등 중세 기독교사상이 이곳의 교사sc

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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[교육철학 및 교육사]코메니우스

의 교육은 제대로 받지 못했다. 16세 때 라틴어 학교에 입학하여 정규교육을 받고, Hervorn대학에서 신학과 철학을 공부하고, 다시 Heidelberg대학과 Amsterdam대학 ... 코메니우스의 교육철학에는 전쟁을 방지할 수 있는 도덕교육과 종교교육이 강조되었을 뿐 아니라, 더 나아가서는 국제연맹의 설립을 요구하고 있다. 그에 의하면 전 인류가 다같이 기독교 ... * 코메니우스 (Johann Amos Comenius, 1592-1670)1. 교육사상의 배경코메니우스는 모라비아(Moravia; 현재의 체코슬로바키아)주에서 제분업자의 아들

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.19

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[교육철학 및 교육사] 프래그머티즘

프래그머티즘(Pragmatism)미국에 있어서는 영국의 진화론철학과 독일의 이상주의철학의 뒤를 이어 실재론이 발달하게 되었는데, 실재론과 함께 미국의 기반 위에서 처음부터 자라난 ... 십(frontiership)의 철학적 표현이 프래그머티즘이라는 점에서 우리는 미국의 역사적, 사회적 현실에 대응하는 사상이라고 보는 바이다.1. 프래그머티즘의 개념프래그머티즘이란 ... 에서 최초로 명명한 사람은 퍼스다. 퍼스는 칸트 철학에서 힌트를 얻어 프래그머티즘이라는 이름을 따왔다고 한다. 칸트는 『실천이성비판』이라는 책에서 실천이성의 명령을 선천적이며 정언

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18

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[교육철학 및 교육사] 조선시대의 교육

에 있었고, 국가는 향교를 보호?육성하기 위하여 제독관을 8도 에 두는 등 지방교육에 관심을 기울였다. 지방장관인 관찰사가 친히 학생의 학과성적과 근무상황과 향학열의 유무를 조사 ... 이나 또는 절간을 빌어서 시 회(詩會)도 가졌고, 흥미 있는 유희로써 여가시간을 보내었다.Ⅲ. 교육법규와 규범국가는 이들 교육기관을 통제하기 위하여 학교운영과 교육에 관한 법령 및 규칙 ... ● 서론‘2005학년도 서울대 입학정원이 올해에 비해 14.6% 줄어든다’, ‘서울대는 그동안 교육의 내실화를 위해 학생 수를 줄이고 교수 1인당 학생 비율을 낮추겠다고 밝혀 왔

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.24

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[교육철학 및 교육사] 루소의 교육철학과 우리나라 교육

< 교육철학 및 교육사 > - 루소 소논문『 루소의 교육철학과 우리나라 교육 』-사랑하면 놓아 주라-요약(주제){빠른 변화의 경쟁 시대에 살고 있는 현재, 교육에서도 그 논리 ... 를 가접 느끼고 경험하면서 인간은 더욱 자신의 존재를 느끼며 살수 있는 자연인에 가깝게 된다.3. 우리나라 교육의 문제점이러한 루소의 교육관 비추어 볼 때 우리나라 교육에서는 많 ... 가 적용되어 학생들은 더욱더 약해지고 있다. 이러한 교육의 문제점을 루소의 사상을 통해 그가 주장하는 자 연주의교육관으로서 그 방향을 정립해야 할 때이다.루소의 교육은 성선설을 바탕

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.07.05

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[교육철학및교육사]19c신인문주의교육

와 사회문제 등이 복잡하게 얽히면서 발전하였다. 따라서 19c의 유럽사는 유럽 근대사회의 확립과 발전의 역사라고 할 수 있다. 19c 역사적 진전이 매우 복잡하고 그 변화가 급격 ... 인문주의 교육의 특징신인문주의는 고전문화에 대한 동경을 원동력으로 하면서, 언어주의 중심의 구 인문주의에 반대하고, 그리스어를 존중하며 그리스의 문학과 미술 등의 내용 속에서 참 ... 자기를 파악하고자 하였다.□ 페스탈로치의 전인교육과거의 교육이 주로 상류계층을 위한 것이었는데, 페스탈로치는 교육을 민중을 위한 것으로 돌려놓았다. 그는 삼육론 (지덕체의 조화

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26

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[교육] 교육철학 및 교육사

하는 일이 아니라 조언하는 일, 학교는 경쟁보다는 협력을 강조민주주의만이 참된 성장에 필요한 사상과 인간성의 자유로운 상호작용을 허용하고 격려*의의 및 한계점: 진보주의 교육은 아동 ... *봉건적 교육 비판: 새로 자라는 어린이들만이 장래의 기둥감이요, 대들보이건만 이들은존중하지 아니하고 덕만 바라는 것이다. 그리하여 그는 싹은 위로 보내고, 뿌리는 일제히밑 ... 으로 가자! 어린이를 터주고 모시고 정성을 바치자! 라고 사람들에게 외쳤다.기존의 학교교육은 기성사회에 필요한 인간을 찍어내는 것 외에 어떠한 이상도 계획도 없다고 말하면서 덮어놓고 헌

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.22

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[교육 철학] 교육 철학 및 교육사 REPORT

(교육 철학 및 교육사 REPORT)교재: 교육의 역사와 철학동문사 2002년 지은이: 박의수외 3실학주의와 교육시대적 배경근대로 접어든 유럽은 16세기로부터 18세기에 걸쳐 ... 다.17세기에 들어서면서 자연과학과 철학의 발달에 힘입어 새로운 교육 내용과 방법이 도입하게 되었고 이것은 실학주의 교육으로 나타나게 되었다. 실학주의 교육의 목적은 실제적인 것이고 ... 원칙이 아니라 학문적, 정치적, 종교적인 법개혁을 지향하는 사회 철학적 사상으로 이에 따라 지식 교육, 도덕 교육, 종교 교육을 강조하였다. 학문적 영역에 있어서 세계 평화는 새로운

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13

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[교육철학및 교육사] 페스탈로치의 교육사상

1. 페스탈로치가 교육의 아버지라고 불리는 이유페스탈로치는 현대까지도 교육의 아버지로 불리고 있는 교육실천가였다. 교육사가들은 그의 ‘민중교육’ 이념이 서양교육사에서 코페르니쿠스 ... 적 전환을 이루었다고 평가하고 있다. 많은 이들이 페스탈로치를 교육의 아버지라고 부르는 이유는 페스탈로치에 의한 민중교육 이념의 등장으로 서양교육사는 새로운 전기가 마련되었기 때문 ... 하는 작용육의 아버지로 불리고 있는 교육실천가였습니다. 교육사가들은 그의 ‘민중교육’ 이념이 서양교육사에서 코페르니쿠스적 전환을 이루었다고 평가하고 있다. 많은 이들이 페스탈로치를 교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.07

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[인문]교육사 및 교육철학 - 피렌체 찬가

[교육사 및 교육철학]레오나르도 브루니가 부르는피 렌 체 찬 가‘르네상스’란 ‘부활’ 또는 ‘재상’이라는 뜻이다. 이 말은 원래 16세기 이탈리아의 화가가 쓴 저서에 처음 ... 고 있다. 그의 주요 저작으로는 『피렌체 찬가』외에 『군사론』,『피렌체 시민사』등과 그리스어 고전 번역서, 이탈리아어로 쓴 전기 작품 등 많은 저서들이 있는데, 브루니의 이러한 많 ... 의 붕괴는 그 과정이 빠르고 느리고를 떠나 붕괴라는 그 사실 자체 하나만으로도 이슈거리가 되기에 충분하다. 게다가 중세시대에 서민들은 거의 교육받지 못했다. 교회가 강력함 그 자체였

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.13

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[교육 철학및 교육사] 루터의 교육사상사

교육철학 및 교육사루터의 교육 사상사학번: 2002104027학과: 역사교육과이름: 정 다 움담당교수님: 주영흠교수님제출일: 2003년 6월 9일루터는(Martin Luther ... 세기에 있었던 교육기관은 다음과 같다. 수도원학교, 대학교, 길드학교, 기사교육, 공동생활 등이 있었다. 대부분의 교육제도는 교회의 주장과 이익을 위하여 존재하고 있었다.기독교교육사 ... 의 핵심적인 특징은 ‘이성의 자율성’에 대한 추구라고 볼 수 있다. 학문과 예술은 인간이성의 산물이다. 교육사적인 면에서 인문주의적 교육개념은 인간이성의 개발 내지, 인간의 잠재능력

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.03

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