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"가정·또래친구·지역사회환경" 검색결과 681-700 / 7,051건

  • 아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다. 이 시기 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 (1)
    ·지도로 이 문제를 해결할 수 있다면 교사 차원에서 끝낼 수 있지만, 빈곤이나 가정폭력, 아동학대 혐의가 있다면 학교 내 학교 사회복지사, 지역사회 아동보호센터 등을 활용해 조사 ... 에서 아버지의 역할은 엄격한 가부장제이다. 가정의 일반적인 규율을 관리하는 사람으로서, 유아의 초자아 형성에 큰 영향을 미치는 것은 가족의 뿌리이다. 따라서 사회화 과정에서 질서와 규범 ... 해 생활지도와 가치구축에 절대적인 영향력을 행사한다. 반면 학교 내에서 아무리 교육이 잘 돼도 가정환경과 안내가 일치하지 않으면 아이들이 겪어야 하는 혼란이 가중될 수 있
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오.
    에, 문제를 미리 인지하고 예방하는 것이 매우 중요합니다. 학교사회복지사는 학생들이 겪고 있는 학업적인 문제뿐만 아니라, 가정환경, 또래 관계, 정서적 문제 등 다양한 측면을 고려하여 그 ... 적, 사회적 문제까지 포괄적으로 다루는 접근법을 취합니다. 학교사회복지사는 학생이 겪고 있는 개인적 문제나 가정 환경에 의한 문제를 다루며, 학업 외에도 학교 내에서 겪을 수 있 ... 에 맞춘 프로그램 개발3)예방적 교육 활동결론참고자료서론학교사회복지는 학생들의 전인적 발달을 지원하는 중요한 사회복지 분야입니다. 학생들은 학교라는 특정한 환경에서 다양한 사회
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교사회복지사의 역할에 대해 논하시오
    적·심리적 등의 다양한 이유로 인하여 부적응을 겪고 있는 학생을 돕기 위하여 학교 안에서 교사나 또래 친구와 협력을 하고, 학교 밖에서 가정이나 지역사회와 소통을 하고 연계를 하 ... 학교사회복지는 학생을 둘러싸고 있는 가정환경이나 지역사회, 학교를 모두 포함하여 다루게 되는 포괄적인 관점을 기반으로 이뤄진다. 이것을 위하여 가정-학교-지역사회를 연계할 수 있 ... 적으로 사회의 문제에 대처를 할 수가 없다. 그래서 어른들의 도움이 필요한 것이다. 학교 사회복지사는 심리, 사회적인 어려움을 학생과 학교, 그리고 가정, 지역사회의 연계(방법)를 통하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 통합교육 프로그램 중 자신이 직접 계획한 개별화교육계획안
    집 혹은 지역사회와 유치원에서 상호작용하는 사람들과 관계가 있고, 이러한 물리적 환경은 아동이 심리적 안정감을 느낄 수 있도록 조성해야 한다.6) 가정통합을 위해 장애아동의 부모 ... 성과 인지적·신체적 능력이 발달하고, 타인의 감정을 이해할 수 있는 사회성이 발달할 수 있게 된다.5) 환경환경은 심리적 환경과 물리적 환경이 있으며, 심리적 환경가정이나 어린이 ... . 본론1. 통합교육의 구성요소 7가지1) 장애아동2) 일반유아3) 원장과 교사4) 통합교육 프로그램5) 환경6) 가정7) 전문기관2. 통합교육 개별화교육계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19
  • 만5세 그림책을 통한 자연친화적 인성활동 연간계획
    에서 필요한 사회 도덕적 인성을 다져나갈 수 있도록 돕는다.월주제그림책명누리과정관련내용인성 관련요소자연친화적 인성 활동명목표가정지역사회연계활동3월1주~3월4주어린이집 생활생각 ... 은 모둠 친구들을 위해 할수 있는 일에 대해 알아 볼수 있다.ㆍ또래와 의견을 나누고 협력 하는 과정에 즐거움을 느낀 다.우리가족소개하기울보나무사-다른 사람과 더불어 생활하기-사회 ... -미술활동으로 표현하기/ 사-사회에 관심 갖기-지역사회에 관심 갖고 이해하기나눔: 나눔에 참여하기/ 경로효친: 지역사회 어른에 대한 효직업소품만들기ㆍ또래와 협력하여 직업 놀이에 필요
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.16
  • 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론에 대한 주요 개념을 설명하고, 해당 이론에서의 영유아 발달의 의미에 대해서 논의하시오
    , 지역사회 및 문화 등을 포함하는 생태학적 환경을 보다 체계적으로 구조화한 이론으로, 이러한 다양한 환경체계와 개인 간의 관계를 이해하는 것을 인간발달의 주요한 과제라고 본 이론이 ... 되느냐에 따라서 상당히 다른 정신과적인 장애가 나타난다.이처럼 미시체계는 아동 개인에게 직접적인 영향을 주는 가정 또는 학교환경이기 때문에 부모와의 의사소통, 교사나 또래와의 관계 등을 연구 ... 적 환경에 해당한다.2) 중간체계중간체계는 발달하는 개인이 적극적으로 참여하는 둘 이상의 환경들 간의 상호관계로 이루어진다. 따라서 중간체계는 아동의 가정이나 학교, 또래집단 등과 같
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지
    의 예방활동, 사회교육적인 개선의 활동 등 아동 및 학생을 위한 학교사회복지와 관련이 된 제반적 업무를 수행한다. 현대사회에서는 교육적인 욕구가 다양화되고 있으며 지역사회가정환경 ... 이다. 학교사회복지사는 전문자격증을 가지고 있는 복지서비스의 전문가로서 문제가 발생을 할 때에 아동 및 학생의 사회, 정서, 심리적인 문제를 해결하고 학교나 지역사회, 가정 ... 사회복지사의 지원에 대한 의견학교사회복지사는 학생에 대한 사회복지서비스의 제공, 지역사회-학교-가족연계, 가정에 사례관리, 대한 사회복지서비스, 교사와의 협력활동, 정책의 결정 및
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02
  • 환경속의 인간개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계)개념을 자신이 속해 있는 체계들을 분석하여 자신과 환경의 상호작용이 현재 자신에게 어떠한 영향을 주고 있는지 분석하시오.
    적으로 참여하는 둘 이상의 환경들간의 상호 관계로 이루어진다. 예컨대, 아동은 가정, 학교와 이웃, 또래집단 사이의 관계들이며, 성인의 경우는 가족, 직장, 사회생활 사이의 관계이 ... ) 남동생(4) 친구2) 중간체계(1) 가족과 나(2) 동아리 모임과 회사생활(3) 가정과 학교3) 거시체계(1) 종교(2) 30대의 문화3. 결론4. 참고 문헌1. 서론1) 환경속 ... 한 Bronfenbrenner는 가족·지역사회· 문화 등 인간을 둘러싼 생태환경을 가장 가까운 것부터 가장 먼 것에 이르기까지 네 개의 층으로 구조화하고, 이들 환경체계와 발달의 관계
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.31 | 수정일 2025.04.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 자신이 계획한 개별화교육 계획안 1가지 제시하시오.
    해 가야 한다.5) 환경통합교육의 환경은 심리적 환경과 물리적 환경으로 크게 구분할 수 있다. 심리적 환경은 영유아들이 가정, 어린이집·유치원, 지역사회 등에서 함께 하는 사람 ... 친구와 교사들과 긍정적인 관계를 맺어야 한다. 또한, 일과에 적응해서 함께 학습과 놀이를 수행할 수 있는 사회성, 주의집중, 학습에 대한 흥미가 필요하기 때문에 장애영유아의 전반 ... 으로 변화가 가능하므로 영유아 시기에 통합교육을 경험하면 또래의 개인차를 자연스럽게 받아들이면서 적응할 수 있다. 따라서 장애영유아에 대한 긍정적인 태도와 사회적 수용성의 향상을 위해
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신이 경험하였거나 목격하였던 학교폭력의 유형을 살펴보고, 학교폭력 예방을 위한 아이디어를 서술
    개인의 문제가 아닌 가정, 학교, 더 나아가 지역사회 모두의 문제이다. 학교폭력 사건은 가해, 피해 학생의 구분이 불분명할 경우에 학교폭력관련 업무처리 매뉴얼로 처리를 할 수가 없 ... 이 형성되어야 할 시기에 제대로 된 가정교육을 받지 못한 학생일수록 감정의 표현방법과 조절력을 제대로 익히지 못하여 학교폭력 가해자가 되는 경우가 있다. 가정적인 환경이 학교 폭력 ... 은 위험한 수준을 넘어서 사회 문제로 대두가 되고 있다. 학교폭력은 사회구조적인 문제이다. 학교폭력의 피해로 인한 자살증가는 이미 심각한 수준에 있다. 학교폭력은 단순하게 학생
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오
    우리나라에 태어난 아이들은 환경 또는 지역에 차별 없는 보육환경을 보장받아야 한다. 보육경험은 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 발달 등에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 영아기 ... 적 측면Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리사회는 맞벌이 가정의 증가로 여성의 사회참여 기회가 증가하며 자녀 양육에 대한 사회적 개입요구가 증가하고 있다. 정부는 저 출산 문제 ... 은 무척 중요한 과제가 되었다. 신학기마다 아이들은 어린이집 새로운 환경, 새 친구, 새로운 선생님 등에 적응하는데 힘든 시기를 보내고 있기도 하다. 하지만 일정시간이 지난다면 익숙
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    코로나 19 환경에서 현장 어린이집 및 가정에서 활용가능한 영유아 중심 및 놀이중심 놀이계획안 한 가지를 작성하여
    으로 인하여 지금은 놀이터에서 조차 자유롭게 놀지 못하는 사회환경이 조성되었다. 과거에는 자연이 주는 여러 가지 가르침이 가족과 지역 공동체 내에서 놀이가 전해지는 과정을 통해 이루 ... 하고, 나의 의견과 친구의 의견이 서로 다를 수 있음을 수용하게 된다. 그리고 이와 같은 과정을 통해 또래간의 상호작용을 활발히 이루게 되며, 이는 곧 유아의 사회성 발달로 이어지 ... 놀이지도주제: 코로나 19 환경에서 현장 어린이집 및 가정에서 활용 가능한 영유아 중심 및 놀이중심 놀이계획안 한 가지를 작성하여 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    영아기 또는 유아기 발달과 관련한 2021년 이후 신문기사를 검색하고, 이를 발달이론과 연계하여 양육과 교육에 어떠한 시사점을 제공하는지 진술하시오.
    으므로 적극적인 대책이 필요하다. 코로나19로 기관과 가정에서 사회적 기술 형성의 어려움, 교사 및 또래 영유아간의 상호작용의 어려움, 기본생활습관 형성의 어려움, 영유아 미디어 ... 를 하다가 친구를 보지 못하고 때리게 된 경우에도 미안하다는 표현을 하지 않고 다른쪽에 가서 다시 놀이를 이어가는 경우도 있었다. 또래간 상호작용을 늘리고 사회성 발달을 위해 수업 ... ), 교사 및 또래 영유가 간 상호작용 감소로 인한 영유아 언어발달 어려움(3.57) 순으로 선택했다.원장과 교사 모두 아동의 사회적 기술 형성 및 언어발달 어려움을 상위로 뽑은 것이
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을 자신이 속해 있는 체계들을 분석하여 자신과 환경의 상호작용이 현재 자신에게 어떠한 영향을 주고 있는지 분석하시오.
    는 과정을 통해서 문제해결의 방법을 습득하게 되었다.마지막의 체계는 바로 또래집단으로 친구A이다. 친구A의 경우에는 고등학생 시절부터 인연을 함께 해 왔기 때문에 가정을 제외하면 본인 ... 과목명: 인간행동과사회환경주제: 환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을 자신이 속해 있는 체계 ... 들을 분석하여 자신과 환경의 상호작용이 현재 자신에게 어떠한 영향을 주고 있는지 분석하시오. (단, 미시체계 4개 이상(예 어머니, 아버지, 친구, 형제자매 등..), 중간체계 3개
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    졸업시험 시험예상문제 핵심암기법 학교폭력과목 교직과목
    는 조치사회봉사가 가능한 기관과 업무협조 긴밀히 하고, 각종 확인 자료와 담당자 간의 통신을 통해 사회봉사가 실질적으로 이루어질 수 있도록 관리지역 행정기관에서의 환경미화와 교통안내 ... 이 많음. / 또래들이 배척하는 경향- 불안한 모습을 자주 보임.- 부모와의 관계에서 과잉-보호적이거나 불안정한 양육환경에서 성장한 경우가 많음.2. 피해학생 상담의 목표1) 가해 ... 를 받는 것이 안정적일 수 있으나 가정에서 피해학생을 보호하기 어려운 경우에는 지역아동센터, 청소년 쉽터 등 일시보호 조치가 가능한 기관을 이용책임교사와 담임교사는 피해학생이 일시
    시험자료 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    2주부터 5주까지 학습한 여러 진로이론을 바탕으로 우리 삶의 많은 부분에 결정적인 영향을 미치는
    적 요인으로 구분했다. 개인적 요인으로는 개인이 자신을 어떻게 지각하는가에 대한 것으로 환경적 요인에는 가정환경, 학교, 또래집단, 지역사회 등이 제시된다. 성격은 사람의 지속적인 경향 ... 된다. 이러한 극장은 가정, 학교, 직장, 지역사회 네 가지 극장으로 나누었다. 하지만 한 개인이 전 생애에 있어 다양한 생애 역할에 반드시 효과적으로 참여한다고 보는 것은 무리 ... 을 개인과 환경 사이의 상호작용에 의한 적응과정이라고 여겼다. 이러한 슈퍼의 진로 발달이론은 현상학적 심리학, 사회심리학, 발달심리학, 차이심리학에 학문적인 배경을 두고 있고 특성
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지현장에서 인간행동과 사회환경을 이해하는 것은 사회복지사에게 매우 중요한 의미라고 할 수 있습니다. 환경 속의 인간이 사회복지현장에서 중요하게 논의될 수밖에 없는 이유에 대해 논의하시오.
    속에서 인간을 이해하려는 개념이다. 이는 인간이 고립된 개인이 아니라, 가정, 학교, 직장, 지역사회, 문화, 제도 등 여러 환경적 요소들과 끊임없이 상호작용하며 살아가는 존재임 ... 게 한다. 이를테면, 한 가정의 경제적 어려움은 단순히 개인의 일자리 부족뿐 아니라 지역사회의 일자리 기회 부족, 교육 접근성 제한, 혹은 사회적 지원체계의 부재와 같은 환경적 요인 ... 형 개입을 설계하도록 돕는다. 이를테면, 청소년 비행 문제를 다룰 때, 사회복지사는 청소년의 개인적 특성뿐 아니라 가정 내 갈등, 학교 환경, 또래 집단의 영향 등을 종합적으로 평가해서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지사가 되기 위해 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트 문제에 대한 관심이 필요하다
    직원이나 학부모를 교육해 학생문제를 막고 해결하는 데 도움을 준다. 넷째, 학생문제의 원인과 방지방안을 홍보하는 연계로 가정-학교-공동체간의 관계로 학교가 기대하는 내용을 지역사회 ... 사는 학생의 정보를 수집하는 것. 둘째, 가난하거나 부족한 가정의 학생을 대상으로 교육상담을 통해 심리치료 외에 사회복지 서비스를 제공하며, 학생문제의 원인과 방지방안에 대해 학교 ... 에 전달하는 역할을 하며,학교의 교육목적을 주민에게 알리거나 반대하는 지역사회의 욕구를 반영하는 역할을 하며, 학교안팎의 다른 전문인력과 협력하여 학교행정과 교육정책이 학생
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    주 1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창 시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.
    는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고, 이러한 심리, 사회적 분제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결 ... 고, 학교는 한 개인에게 굉장히 많은 역할을 하고 영향을 미친다. 학교는 단순히 학문적 교육만을 담당하는 것이 아닌, 사회화 역할도 같이 하는데 이때 개인은 다양한 또래 친구들과 선생 ... 상담 공간 마련과 환경 구성, 자원봉사자 모집 및 배치, 학교 욕구조사 및 지역사회 조사 등을 하는 것이다. 두 번째, 학생대상활동이다. 이는 개별사회사업, 집단사회사업, 기타문화
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    [유아발달] 반두라와 브론펜브레너의 이론을 설명하고, 영유아발달에 주는 시사점을 쓰시오.
    은 유아 발달이 다양한 환경적 체계의 상호작용 속에서 이루어진다는 점을 강조하며, 유아 발달을 지원하기 위해서는 가정, 학교, 지역사회, 국가적 환경 간의 협력과 상호작용이 필요 ... ): 유아가 직접적으로 경험하는 가정, 유치원, 또래 집단 등의 환경을 의미한다. 미시체계는 유아가 일상적으로 상호작용하는 환경으로, 유아 발달에 가장 직접적인 영향을 미친다.중간 ... , 유치원, 지역사회, 국가적 환경 등 다양한 체계 속에서 성장하고 발달한다는 점에서, 발달을 이해하기 위해서는 유아가 속한 각 체계의 상호작용을 종합적으로 고려해야 한다. 이를 통해
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.30
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2025년 10월 06일 월요일
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