"전래동화 특징"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

동화책 방통대 아동문학 환상동화 콩쥐 팥쥐 특징 아동문학 과제 동화의 이해 전래동화 중학교그림책

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"전래동화 특징" 검색결과 661-680 / 1,604건

[구비문학][문학][구비문학 의미][구비문학 종류][구비문학 대상]구비문학의 의미, 구비문학의 종류, 구비문학의 대상, 구비문학의 필요성, 구비문학의 장점, 구비문학의 전망 분석

나름대로의 감동을 갖게 되지만 아직 어린아이들에게 모든 설화교육에서 이야기 외적인 요소까지 병행할 수는 없는 일이다.따라서 어린아이들에게 전해지는 설화를 우리는 보통 ‘전래동화(傳 ... 來童話)’라고 부른다. 그리고 일선 교육현장에서 아이들이 듣게 되는 전래동화는 위의 내용을 그대로 갖고 가면서 동심(童心)에 어울리는 주제를 내포하게 되며 그러한 주제들을 대강 ... . 조선조3. 20C4. 해방 후5. 한국 구비문학의 갈래1) 한국 구비문학의 보편적 갈래2) 한국 구비문학의 특징적 갈래3) 한국 구비무학의 특수성을 띠는 갈래Ⅳ. 구비문학의 대상1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

다운로드 장바구니
비평문 쓰기 ( 동화‘신데렐라’ )

전래동화인 ‘콩쥐팥쥐’와 거의 같이 알게 되었고, 내가 성장한 지금에도 신데렐라 신드롬, 신데렐라 콤플렉스와 같은 용어가 사용되어 ‘신데렐라’는 너무나도 익숙하게 느껴진다 ... 하거나 비판을 해본 적이 없지만, 신데렐라를 분석하고, 페미니즘 입장에서 비판을 해보았다.본론대부분의 전래동화가 그렇듯이 ‘신데렐라’도 어머니가 없는 결손상황으로 시작한다. 계모 ... 하는 부분 그리고 신데렐라가 파티에서 왕자로부터 도망치는 사건이 반복되고 있다. 주요한 사건, 문장이 반복되고 특정 사물, 새가 반복되고 있는 것이 신데렐라의 서술적 특징이다.동화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.19

다운로드 장바구니
초등국어교육론_전래동화지도안

한국 전래 동요?동화의 이해전래동화 수업발표4학년 읽기 7단원 삶의 향기수업 지도 설계가단원명4학년 2학기 읽기 7단원. 삶의 향기나단원의 개관이 단원의 성취기준은 ‘문학(3 ... 입니다. 어떤 특징을 가지고 있는지 말해보세요.-‘닷 발’은 얼마만큼의 길이일까요?-이러한 새가 나오는 이야기는 어떤 이야기일까요?▶학습문제 제시▷동물들의 사진을 통한 흥미 유발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.22

다운로드 장바구니
환상동화와 사실동화의 문학적 특징을 비교하여 설명하시오.

[아동문학]환상동화와 사실동화의 문학적 특징을 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 서론- -동화는 동심을 바탕으로 어린이를 위하여 지은 이야기로서 아동문학 한 갈래로써 흔히 '아이들을 위해 ... 고, 문학적 특징을 배경, 등장인물, 주제 등을 서로 비교하여 자세하게 알아보자.Ⅱ. 본론1. 사실동화사실동화는 아동의 삶을 둘러싸고 있는 현실적인 사건들이 이야기의 소재이며 아동 ... 수 있도록 격려하며, 유아가 개성의 중요성을 배우고 습득하여 전형적인 인간으로부터 자유로울 수 있도록 도와준다.사실동화의 특징으로는 다음과 같다.① 사실동화 작품은 현실에서 작품

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.22

다운로드 장바구니
[영유아교수방법] 의사소통 영역지도를 위한 교수방법 및 의사소통 영역을 위한 환경 구성

해 주어 편안한 분위기에서 책을 볼수 있도록 배려· 책은 전면이 보이도록 전시해 주는 것이 좋고 진행되는 교육과정의 주제에 적절한 내용의 책을 함께 제공하며 전래동화, 창작동화, 동시 ... 을 낮추고 유아의 눈을 주시하며, 유아의 이야기를 적극적으로 들어야 함·융판동화·막대동화 등 여러 종류의 동화, 생활주제와 관련된 동요·동시·동화를 담고 있는 카세트테이프, 그리고 ... 카세트레코더, CD플레이어, 헤드폰, 동요·동시·동화를 담고 있는 CD-ROM, 컴퓨터, 프린터 등을 언어영역에 제공말하기·일상생활에 필요한 낱말이나 문장을 자유롭게 말하는 수준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.02

다운로드 장바구니
전래동화 출판과 설화문학의 현대적 수용

전래동화 출판과 설화문학의 현대적 수용1. 구비문학과 아동문학의 접점 , 전래동화 ▣ 시대적 상황 구비문학이 삶의 현장과 멀어짐 ( 연구 대상으로는 더욱 절실하고 시급함 ) 전래 ... 동화는 어린이 도서시장에 힘입어 구비문학의 다른 어느 장르보다도 활성화 되고 있는 상황이 글의 목표 전래동화를 구비문학의 영역에 넣는 것이 타당한가 ? 전래동화는 구비문학과 전혀 ... 무관한가 ? 전래동화의 온전한 저리는 어디인가 ? 전래동화에 설화문학이 어떻게 수용되고 변이되어 나타나는가 전래동화가 기존의 설화문학과 어떻게 차별성을 보이는가 꾸준히 출간되고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.17

다운로드 장바구니
한국 유아교육의 역사에대한 보고서 전래동화/ 소파 방정환/ 500년 명문가 자녀교육/ 양아록

로 배워 조선시대의 충효사상을 중심으로 한 유교적 윤리관을 보급하는 데 큰 기여를 했다.●전래동화와 한국민담에서의 아동관「토끼의 꾀」추운 겨울날 배가 고픈 호랑이는 토끼를 만나서 ... 한다.(유교적 가치관, 신분사회)이처럼 전래동화에서는 권선징악이 많다. 또한 충효, 일상생활에서의 올바른 마음가짐 습관등을 교훈적으로 제시해주고 있다. 아동들이 ‘공감하기’를 통해 ... 다. 광복 후 유아교육이라는 개념이 일반화 되었다.류점숙(1994)은 전통사회의 특징을 일상생활과 연관되는 면을 중심으로 크게 유교적 가치관, 농업경제사회, 가족중심사회, 신분사회로 나누

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.29

다운로드 장바구니
동화의 종류 & 아동 문학 작품

, 한매헌이 조선동화집을 펴냈다.(2) 전래 동화의 특징첫째, 줄거리를 중심으로 이야기가 전개되므로 주인공이나 등장인물의 성격묘사가 거의 없다둘째, 문장이 산문적이고 서사적이다.셋째 ... 동화의 종류 & 아동 문학 작품동화의 종류1) 전래 동화(1) 전래 동화의 정의옛날부터 입에서 입으로 전해 내려오는 작자 미상의 이야기를 전승문학 혹은 설화라고 한다. 전승 문학 ... 하며 보편적인 문학이다. 전래동화는 전승 문학의 한 유형으로 전승 문학과 마찬가지로 구전되어 근대에 와서 수집되고 문헌으로 기록된 것을 말한다. 전승 문화 장르에는 민담, 우와

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.09

다운로드 장바구니
[A+레포트] 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가 (금도끼 은도끼)

다.이러한 전래동화의 특징은 첫째, 작품의 배경이나 등장인물, 시대 상황 등에 대한 구체적인 묘사가 없다. 전래동화는 '옛날에', '호랑이가 담배 피던 시절에', '어느 마을 ... 」를 선정한 이유 22. 전래 동화의 특성과 지도 요령 3(1) 전래 동화의 특성 3(2) 전래 동화의 지도 요령 43. 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가 64. 예상 ... 이 짓고, 김범철이 그린 『옛날에 옛날에』는 슬기와 지혜가 담긴 전래동화 모음집으로, 조상들의 삶의 지혜와 해학이 담겨있어 아름다운 마음씨와 조상의 얼을 일깨워 준다. 「혹부리 영감

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15

다운로드 장바구니
나쁠수록 좋은 사람들: 고양이 대학살을 읽고 (독후감)

하고 키우기부터 노부부와 백성들을 대변해주는 우투리와 금기를 이기지 못해 죽고 죽어버리는 우투리까지 백성들의 애환이 잘 녹아있는 전래동화이다. 수탈당하고 억압당하는 힘없고 나약한 노 ... 더 집중할 수 있고 또 그럴 필요가 있다.우리가 알고 있는 동화들은 항상 해피엔딩이고 항상 착하면 잘살고 못 되게 굴면 벌을 받는다. 언젠가 서점 가에 그런 동화들에 반란이 ... 라도 하듯 성인들을 위한 동화집이 잔뜩 나오던 때가 있었다. 성인들이 보는 동화는 사실적이고 잔인하다. 어린이들의 신데렐라가 무심코 흘린 유리구두를 찾은 왕자님을 다시 극적으로 만나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.22

다운로드 장바구니
20세기 아동문학의 특징을 설명하고 21세기를 향한 전망과 문제점에 대한 해결방안에 대한본인의 의견을 작성하시오

이야기와 일본 역사인물이야기2) 인물역사이야기3) 아동대화극4) 한국 전래동화5) 아동극공연의 활황2. 21세기 아동문학의 문제점3. 21세기 아동문학의 문제점에 대한 해결방안1 ... 20세기 아동문학의 특징을 설명하고 21세기를 향한 전망과 문제점에 대한 해결방안에 대한본인의 의견을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 20세기 아동문학의 특징1) 한국 옛 ... 의 특징을 설명하고 21세기를 향한 전망과 문제점에 대한 해결방안에 대한본인의 의견을 작성해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 20세기 아동문학의 특징1) 한국 옛이야기와 일본 역사인물이야기이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.12

다운로드 장바구니
5개영역 아동관찰일지(3월)

전래동요와 동화를 즐겨 듣습니다.3/11사회관계또래와 놀이를 할 때 굉장히 밝은 어투와 상호작용으로 놀이를 잘 이끌어가는 편이며, 또래와의 의견을 주의깊게 듣고 “그러면 우리 ... 를 느낍니다. 나와 다른 사람의 차이점을 발견해내며, 자화상 그리기 활동을 통해서 나의 얼굴의 특징을 발견하고 표현해냅니다.3/17예술경험노래를 부르는 것을 즐거워하며 음률영역 ... 을 사용할 줄 알며, 동요, 동시, 동화 등의 문학을 매개로 한 간접적인 경험을 통하여 느끼고, 이해하고, 공감합니다. 우리말의 재미를 느끼며 반복적인 운율이 있는 재미있고도 쉬운

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.24

다운로드 장바구니
아동문학이 유아 정서에 미치는 영향1

가능한 일일까?이에 대해서는 초등교육 현장에서 직접 어린이들에게 방과 후 시간이나 특별 활동 및 자율학습 시간을 통해 '옛날이야기' 형식으로 전래 동화를 구연해주고 어린이들의 직 ... 다.그러나 실제 어린이들의 정서는 비록 변하기 쉽고 짧은 기간에 일어나는 것이더라도, 강열하게, 그리고 빈번히 일어난다는 특징이 있다. 또한 아동이 하고 싶은 욕구가 저지되었을 때 ... 가 방과후에 '동화교실'을 열어서 옛날이야기 형식으로 동화를 구연해줄 때였다. 그 동화 구연 활동을 통해서 필자는 바로 톨킨(J.R. Tolkien)이 말한 바, 동화가 지닌 4대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.05

다운로드 장바구니
1-1-4. 누구를 만날까 12차시 지도안

로 꾸 한다. 이를 위해 즐거운 마음으로 노래를 부르며 동물과 식물의 특징을 알고 움직임을 재미있게 표현하는가와 재미있게 놀이를 하며 전래 동화에 적합한 상상화를 이야기로 표현 ... 즐거운 생활과 교수 ? 학습 과정안연구 주제전래 동화 통합 프로그램 적용을 통한입문기 아동의 창의적 표현력 신장단원(제재)4. 누구를 만날까요(11/12) 상상화를 발표하고 감상 ... 의 탈을 만들고 규칙을 지키며 재미있는 놀이를 한다.3. 전래 동화를 수업 중에 투입시켜 동물과 식물의 세계를 재미있게 상상하도록 한다.4. 주제와 관련하여 상상한 내용을 이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16

다운로드 장바구니
재미있는 국악동요 감상 및 분석

동화를 떠올릴 수 있을 것 같아 좋은 것 같다고 생각이 든다. 그리고 중간부분에서 ‘호랑이가 담배 피며 말을 했대 떡 하나 주면 안 잡아먹지’라는 부분은 마치 정말로 전래동화를 듣 ... 것배로 늘리는 것 같다. 그리고 만파식적은 직접 들어보면 메기고 받는 소리가 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 특징 외에도 ‘느르노느르나헤로노느’ 라는 말이 들어가있는데 이 말 ... 아이들 모두 한번쯤은 들어 보았을 법한 이야기들을 나열하고 있다. 아마도 이 부분을 아이들은 들으면서 아 별주부전 이야기구나 아 도깨비 방망이 이야기구나 하며 자신이 알고 있는 전래

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.17

다운로드 장바구니
아동문학에서의 환상성과 리어리즘의 관계 및 상호작용에 대하여 기술하시오.

동화에 등장하는 초현실적인 인물은 도깨비, 요정, 마녀와 같이 전래 동화에서 쉽게 만날 수 있는 인물이었으나 현대 환상 동화에서는 종종 의인화된 동물과 무생물이 등장한다. 그러나 ... 동화의 인물들은 우리가 간접 경험에 의해 성장할 수 있는 기회를 제공해 준다. 그러한 인물의 특징은 평범함, 순진함, 아이다움을 갖고 있고, 호기심이 풍부하며, 선한 본성을 지니 ... 에 대한 감각을 키우는 것을 돕는다. 아동문학은 아동에게 들려주거나 읽히기 위해 쓴 동화, 동시, 동극을 모두 포함하는 말이다. 아동문학은 아동 스스로에 대한 긍정적인 자존감과 안정감

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02

다운로드 장바구니
(유아문학교육요약) 5장 전승문학 요약

가 다양하다. 전승문학은 어린이는 물론 청소년과 어른을 대상으로 하고 창작동화는 주로 어린이를 대상으로 한다.1. 민담1) 민담의 특징민담이란 특정한 작가가 없이 널리 알려진 이야기 ... 고자 한 대해 소극적으로 움츠러들며, 악인의 처벌에는 관대한 양상을 보여 준다.일곱째, 우리나라의 전래동화는 현실에 대한 관념이 비극적이고 염세적인 데 비하여, 초현실의 세계는 화려 ... 다. 우리나라 전래 동화집에 수록된 전래동화 200화를 분석해보면 전래동화의 주제는 다음과 같다.·아는 것이 힘, 지식의 우위성/·생성의 유래, 원인, 이유/·남을 해치면 저도 해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

다운로드 장바구니
환상동화와 사실동화의 문학적 특징을 비교하여 설명하시오.

[아동문학]* 환상동화와 사실동화의 문학적 특징을 비교하여 설명하시오.1.서론동화는 어린이에게 무한한 이상의 꿈과 희망을 심어준다. 동화를 통해 새로운 세계를 경험할 수 있 ... 고 있으며, 동시대의 또래 아동의 생활을 다루기 때문에 익숙하고 친숙하게 다가갈 수 있는 동화이다.2.본론1) 환상동화의 특징환상동화는 실제로 일어날 수 없는 일, 존재하지 않 ... 되며, 환상동화는 현실 세계를 바탕으로 우리가 꿈꾸는 모습들을 담으려 하고 있는 것이다.2) 사실동화의 특징사실동화는 아동들의 실제경험을 다룬 이야기이다. 사실 동화는 현실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.28

다운로드 장바구니
[유아교육기관 방문] 한양여자대학 부속 유치원 방문 및 분석 자료, 한양여대 부속 유치원의 역사, 특징, 교육과정, 평가, 개선방안

---------------11. 기관 유형에 따른 역사 및 특징2. 방문기관의 특징3. 방문기관의 교육과정-교육이념/ 목적 및 목표-교육내용-교육방법-교사의 소양 및 역할-자연 ... 과 수업하는 모습을 지켜볼 수 있었다.Ⅱ. 본론1. 기관 유형에 따른 역사 및 특징● 오랜 역사를 지닌 이화여대부속유치원과 중앙대부속유치원- 역사: 대학부속유치원 중에서 가장 역사 ... 기,'김치가족'을 주제로 동시 짓기, '김치는 싫어요.'라는 주제로 동화 읽기, 김치를 맛있게 먹는 방법과 김치를 담글 때 필요한 재료 등에 대한 토의를 나눈다.과학센터에서는 김치재료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.20 | 수정일 2017.04.12

다운로드 장바구니
유아문학교육의 목표와 유아문학교육 시 유아교사가 고려해야할 점을 기술하고, 유아교사의 문학적 경험이 유아문학교육에 미치는 영향에 대해 설명하시오

까지나 행복하게 살았대요'로 끝나는 전래 동화처럼 대부분 행복한 결말을 짓는 특징을 지니기 마련이다. 그리고 바로 이런 동화의 특징이야말로 아동들로 하여금 그들이 가장 함들어 하는 분리 불다. ... 교육 현장에서 직접 어린이들에게 방과 후 시간이나 특별 활동 및 자율학습 시간을 통해 '옛날이야기' 형식으로 전래 동화를 구연해주고 어린이들의 직?간접적 반응을 경험한 이들을 통해서 ... 가 있다. 이를 위해 문학에 대한 교육을 하게 되는 데 구체적으로 유아에게 책을 제시하는 방법에는 크게 두 가지가 있다. 경험적 접근법(experience approach)은 동화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.06

다운로드 장바구니

이전10개 29 30 31 32 333435 36 37 38 다음10개

파워링크

신청하기