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"장로회신학대학교" 검색결과 661-680 / 1,619건

인간행동과사회환경 - 인간성격이론의 방어기제에 대하여 기술하고, 자신이 자주 사용하는 방어기제의 실례를 들어보며, 방어기제가 어떻게 작용하고 있는지 구체적으로 예를 들어 서술하세요

). 방어기제를 통한 성격이해와 상담기법에 대한 연구. 장로회신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.15 | 수정일 2025.03.18

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[가족상담 및 가족치료] 보웬의 다세대 가족치료 모델을 인용하여 나의 부모님이 확대가족(조부모, 외조부모)에서의 경험을 나에게 투사한 것이 무엇인지 기술하시오.

의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구」. 석사학위논문. 서울벤처대학원대학교. 김호준. (2022). 「보웬의 가족치료 이론으로 본 룻의 가족공동체 회복에 관한 목회상담적 연구」. 석사학위논문. 장로회신학대학교.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12 | 수정일 2024.08.22

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다음 사례에 대한 호소문제의 원인과 진단, 상담목표, 개입전략 등을 본인이 선호하는 가족상담 이론

, p.4~5 김판기, 2011, 보웬의 가족치료와 말러의 대상관계이론에 기초한 가족관계 중심적 목회상담, 국내석사학위논문 장로회신학대학교 대학원, p.24~35

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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교육심리학 ) 매슬로의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일장재인. "욕구이론과 교회교육의 관계연구." 국내석사학위논문 장로회신학대학교 대학원, 2021

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.10

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리더십의 특성이론, 행동이론, 상황이론, 현대적이론의 비교와 분석

추이에도 충분히 주의를 기울여야 할 것으로 보인다.IV. 참고문헌김광건, 리더십 상황 이론에 대한 선교적 고찰, 선교와 신학 제23집, 장로회신학대학교 세계선교연구원, 2009황미영, 리더십에 대한 국내 연구동향, 부산교육학연구 22권, 한국교육학회 부산지회, 2009

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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사회복지조사론 양적조사 질문지 작성방법에 대해 설명하시오

적 지지가 아동역량에 미치는 영향으로 지역아동센터를 중심으로 라는 장로회 신학대학교 목회전문대학원 석사논문이 있고 두 번째로는 송지연, 빈곤아동의 심리적 부적응에 영향을 미치는 요인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 (10%↓) 2250원 | 등록일 2022.08.11

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자신의 가족생활주기가 현재 어느 단계에 해당하는지, 가족생활주기에서 이루어져야할 발달과업이

들과 생활하는 것이 중요하다는 생각이 들었다.Ⅳ. 참고문헌● 고일한(2009)『가족생활주기이론으로 본 목회자의 탈진 예방』, 장로회신학대학교 대학원● 최성이(2003)『기혼여성의 가족생활주기별 성적적응 및 성기능에 관한 조사연구』, 신라대학교 사회정책대학원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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보울즈와 진티스의 재생산이론과 학교의 사회적 관계와 생산작업장의 사회적 관계 간의 상응을

. Ⅳ. 참고문헌 서혜욱, 2005, 기독교교육 이론에 나타난 잠재적 교육과정에 대한 연구, 국내석사학위논문 장로회신학대학교, p.19~26 박진선, 2005, 무용의 교육사회학적 조명과 과제, 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, p.17~20

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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자신이 맺고 있는 부모, 형제, 친구 중 한 관계를 선택하여 어떤 인간관계 유형인지 분석하고

회복을 위한 대화훈련 프로그램 연구, 국내박사학위논문 장로회신학대학교 목회전문대학원, p.48~65

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을

감 정립/허윤행/영남대학교/2000-목회자 아내의 건강한 정체성에 관한 목회상담적 연구/이온유/장로회신학대학교/2022

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28

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좋은 지역사회는 주민이 인지하는 지역사회에 대한 이미지, 좋은 지역사회를 만들기 위한 자발적 노력

과목명: 지역사회복지론 주제: 좋은 지역사회는 주민이 인지하는 지역사회에 대한 이미지, 좋은 지역사회를 만들기 위한 자발적 노력, 건강한 리더십의 구현 등 지역주민들의 성숙된 활동으로 이루어진다. 사회복지를 공부하는 학습자로서 지역사회에 대한 바람직한 상을 스터디하여 제언해보기 바랍니다. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.좋은 지역사회 조건 1)주민 참여 2)소통 2.좋은 지역사회 사례 1)부산시 2)사례 3.좋은 지역사회와 본인의 삶 1)실천계획 (1)관심 (2)참여 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 표준국어대사전에서 지역사회란 한 지역의 일정 범위 내에서 지연에 따라서 자연스럽게 이루어진 생활공동체로 지역공동체와 동일한 의미를 가지는 것으로 본다. 그러나 지역사회에 대한 정의는 매우 다양하고 시대에 따라서 계속 변화하고 있는데, 여러 학자가 내린 정의는 다음과 같다. 첫째, 지역사회의 개념은 역사적으로 보았을 때 그러한 의미가 변천하는 경향이 있다. 산업화가 진행된 19세기 이전에는 일반시민과 시민사회 그리고 전통사회와 유토피아적 집단생활의 의미 등을 가지고 있었다. 둘째, 20세기 이후에는 지역사회의 개념이 지리적 의미와 지역사회의 기능적인 의미를 포함하는 것으로 변화하였다. 셋째, 공동의 관심과 이해관계를 강조하고 있는 기능적 의미의 지역사회의 경우에는 공동체라고 하는 성격을 가지고 다양한 모습으로 발전했고 그러한 사회적 의의가 부각되었다. 넷째, 급격하게 변화하는 21세기의 정보화 사회에서 전통적인 의미의 지역사회와는 다른 새로운 형태의 지역사회가 나타나고 있고 사이버 공동체와 네트워크 공동체 등과 같이 지리적 공간을 초월하는 새로운 개념이 존재한다. 이때, 네트워크 공동체처럼 지리적 공간을 초월하는 새로운 개념이 존재하고 지구촌이나 지구공동체 등과 같이 초광의의 지역사회나 공동체의 개념도 등장하고 있다. 마지막으로 지역사회나 공동체 등의 개념은 구성원의 동질적인 정체성을 기반으로 하여 강한 정서적 유대를 가지고 있기에 인간의 감정이나 행동 등으로 표출될 수 있다. 이와 같은 정서적 유대는 지역사회복지의 실천적 측면에서는 구성원에 관련한 역량강화나 임파워먼트 등을 통해서 지역사회를 긍정적인 방향으로 변화하게 하는 역량으로 작용하기도 한다. Ⅱ. 본론 1.좋은 지역사회 조건 1)주민 참여 첫 번째는 주민들의 참여가 적극적으로 이루어져야 한다. 지역사회라고 하는 것의 가장 기본적인 조건이 바로 주민에 해당한다. 즉, 주민들의 질에 따라서 지역사회의 질이 결정된다고 해도 과언이 아닐 것이다. 또한 지역사회가 발전하기 위해서는 실제로 거주하고 있는 주민들이 개선되어야 하는 부분을 가장 잘 알고 있을 것이다. 아무리 전문가의 경우에도 거주하는 사람들보다 실질적으로 체감하는 문제점 등을 아는 것은 어렵다. 그렇기에 주민들이 적극적으로 나서서 그들이 거주하고 있는 지역사회가 발전하기 위한 방안 등을 함께 모색하는 것이 필요하다. 2)소통 다음으로는 소통이 잘 이루어져야 우리는 좋은 지역사회라고 한다. 주민들이 원하는 것이 있고 지역사회에서 주민들에게 원하는 것이 있다. 그러나 서로가 원하는 것만 있으면 당연히 협조가 이루어지지 않는다. 원하는 것이 무엇인지 파악하고 둘 사이에 있어서 적절한 조화가 이루어져야 하는 것인데 그러한 과정의 일부가 바로 소통이라고 할 수 있다. 자신들이 원하는 것이 무엇인지 명확하게 전달함과 동시에 어떠한 것을 대신에 제공할 수 있는지 등을 제시하는 것도 역시 소통의 방법이다. 이를 통해서 주민들과 지역사회가 함께 요구하는 것에 적절한 방안을 도모하는 것이 가능하다. 2.좋은 지역사회 사례 1)부산시 좋은 지역사회에 대해서 찾아보았을 때 다양한 사례를 살펴볼 수 있었는데 그중에서 본인이 생각하는 좋은 지역사회라고 하면 부산시 a구를 꼽을 수 있었다. 일단 a구에 대해서 간단하게 정리하면 다음과 같다. a구는 부산에서 사실 큰 구에 해당하지 않는다. 우리가 대표적으로 부산이라고 하면 해운대나 서면 그리고 광안리 정도를 생각하는데 a구는 이러한 라인이라기 보다는 오히려 중심에서는 조금 벗어난 구에 해당한다. 둘째, 많은 주민들이 거주하는 곳도 아니다. 과거에는 조금 더 많은 주민이 있었지만 원도심으로 분류되면서 새로운 사람들이 유입되는 것보다는 유출되는 경우가 많아서 주민들의 수가 줄어들고 있다. 셋째, 전반적으로 주민들의 연령이 높은 편에 해당한다. 젊은 사람들이 취업이나 결혼 등을 이유로 하여 나가고 원래 거주하고 있던 중장년층의 경우가 나이가 들어감에 따라서 이들은 결과적으로 젊은 사람들이 거의 없는 곳이다. 2)사례 부산을 비롯해서 우리나라에 여러 도시와 구가 있음에도 불구하고 본인이 이 사례를 꼽은 것은 일단, 유명하거나 혹은 큰 도시가 아님에도 불구하고 주민들을 위해서 지역사회가 그리고 지역사회를 위해서 주민이 노력하고 있다는 느낌을 받았기 때문이다. 그리고 구체적인 사례는 다음과 같은 것이 있었다. 첫째, 주기적으로 주민들과 함께 협의하는 시간이 있다. 거주하고 있는 주민들이 원하는 것은 무엇인지 그리고 어떠한 문제가 있는지 등을 파악하는 시간에 해당한다. 지금의 상태에 안주하는 것이 아니라 주민들이 조금 더 나은 생활을 할 수 있도록 노력을 기울이고 있는 것이다. 둘째, 주민들이 참여할 수 있는 지역사회의 활동이 많이 이루어지고 있었다. 지역사회가 일방적으로 혹은 주민들이 일방적으로 어떠한 활동을 진행하고 있는 것이 아니라 서로가 함께 참여하여 지역사회를 꾸리고 있다는 느낌이 드는 것이다. 아무래도 지역사회라고 하는 것에 최근에는 사람들이 관심을 가지지 않는 경향이 있는데 이 도시의 경우에는 가까운 느낌이 든다. 3.좋은 지역사회와 본인의 삶 1)실천계획 (1)관심 사실 이 과제를 작성하기 이전까지 본인이 거주하고 있는 지역사회에 대해서 제대로 검색을 한 적이 없다. 대부분의 사람들이 그러할 것이지만 자신들이 살아가는 것이 바쁘기에 지역사회라고 하는 것에 관심을 가지는 것은 쉽지 않다. 그러나 우리는 지역사회에 대해서 어떠한 것을 요구하기 위해서 그리고 우리가 조금 더 나은 사회에서 살아가기 위해서는 충분한 관심을 가지고 있어야 한다고 본다. 그래서 앞으로는 지역사회에서 어떠한 것을 하고 있는지 그리고 다른 사람들에게 본인이 거주하고 있는 지역사회는 어떠한 곳인지 등의 정도를 설명할 정도의 관심을 가지려고 한다. (2)참여 다음으로는 참여할 수 있는 기회가 있다고 한다면 그와 관련해서 적극적으로 참여할 것이다. 아무리 참여의 의지를 가지고 있다고 해도 참여를 하지 않으면 사실 의미 자체가 없다고 할 수 있다. 그래서 본인은 참여를 할 수 있는 기회가 있다면, 본인이 참여함으로 인해서 지역사회 자체에 있어서 도움이 될 수 있다고 한다면 그것에 있어서 이제는 적극적으로 알아보고 참여할 것이다. Ⅲ. 결론 이번 시간을 통해서 비로소 본인이 거주하고 있는 지역사회에 대해서 검색이라도 할 수 있었다. 실제로 많은 사람들이 지역사회의 대표적인 상징은 무엇인지 슬로건은 무엇인지도 알지 못한 상태에서 살아가는 경우가 대부분일 것이라고 본다. 그리고 본인도 역시 그러한 사람의 한 명이었다는 점에서 사실 그러한 사람들에게 비난, 비판하는 것은 당연히 불가능하다. 그러나 앞으로는 본인을 비롯해서 지역사회에 거주하고 있는 주민들이 조금이라도 관심을 가질 수 있어야 한다. 그래야 지역사회의 발전을 도모할 수 있는 것만이 아니라 우리가 살아가는 삶의 질도 역시 높아질 수 있다는 점에서 그렇다. 그냥 단순이 방관하는 사람, 지역사회의 혜택을 누리는 사람이 아닌, 서로가 협조하고 함께 더불어 발전하기 위해서 노력할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 -지역사회복지증진을 위한 주민자치센터의 활성화 방안/조영진/대구대학교/2005 -지역사회에 공적 교육 공동체로서의 교회를 세우는 기독교교육/강민석/장로회신학대학교/2015

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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메슬로우의 욕구 5단계를 단계별로 예를 들어 설명하고 자신이 가장 중요하다고 생각하는 단계는

교과목명 : 인간행동과사회환경 메슬로우의 욕구 5단계를 단계별로 예를 들어 설명하고 자신이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇 인지 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 매슬로우의 욕구 5단계 2. 내가 가장 중요하게 생각하는 단계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 매슬로우는 미국의 저명한 심리학자로 제3개 심리학의 창시자이면서 정신분석 심리학과 행동주의 심리학을 융합한 인본주의 심리학을 제창했다. 매슬로우의 이론에서 핵심은 자아실현을 통해서 여러 가지 위계의 욕구 시스템을 만족하도록 하고 절정 체험 경지에 이르러서 기술로부터 배척당하는 인간 가치를 찾아 완벽한 인격을 실현하는 것으로 볼 수 있다. 매슬로우는 인간을 하나의 유기적인 결합체로 여기고 여러 동기와 욕구를 가진 존재로 여겼다. 사람의 욕구는 여러 위계로 이루어져 있기에 하위 단계에서 상위를 실현하는 데에 복잡한 시스템으로 이루어져 있다. 매슬로우의 이론은 한 번에 완성한 것이 아니라 지속적인 개선이 이루어졌는데 이러한 매슬로우의 욕구 단계를 살펴보고 내가 가장 중요하게 생각하는 단계를 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 매슬로우의 욕구 5단계 매슬로우는 다섯 가지 기본적인 인간 행동을 일으키는 동기를 가정했다. 가장 강한 것부터 가장 약한 것까지로 이루어져 있는데 이는 기본적인 생리적 욕구, 안전의 욕구, 사랑과 소속감 욕구, 자존감 욕구, 자기실현 욕구다. 욕구의 단계가 낮을수록 생존을 위해서 필요한 기본적인 것으로 낮은 욕구는 인간 행동에 큰 영향을 준다. 욕구의 단계가 높으면 덜 기본적이고 잠재적인 영향력 역시 더 약하다. 욕구의 단계가 높으면 같은 욕구를 가진 사람은 점차 그 수가 줄어들게 되는데 모든 동물처럼 인간은 생리적, 안전 욕구를 공유하며 무리를 형성해서 사는 생물처럼 인간도 사랑과 소속감 욕구를 공유하지만 인간만 자존감과 자기실현 욕구 단계가 존재한다. 매슬로우의 욕구에서 가장 아래에서 첫 번째로 나타나는 것은 생리적 욕구다. 인간의 기본적인 생리적인 욕구는 의식주를 포함해 산소, 배설, 휴식, 물 등과 같이 삶을 살도록 하는 기본적인 부분이다. 생리적인 욕구는 생존과 관련이 직접적으로 이루어지기에 생리적 욕구가 인간에게서 가장 강하게 작용한다. 이러한 기본적인 욕구가 충족되지 않으면 인간 관심은 생리적 욕구로 쏠리게 되는데 배가 고픈 사람에게는 음식이 가장 중요한 관심사가 되고 개인의 행동, 상상, 사고 등에도 큰 영향을 미친다. 두 번째로 나타나는 욕구는 안전 욕구다. 안전 욕구는 인간의 신체적인 안전과 심리적인 안정까지를 포함한다. 안전 욕구는 따뜻함, 안전한 장소 등과 같은 기본적 요소만이 아니라 안전함, 예측 가능성, 일상생활에서 느끼는 친숙함 등에서 나타나는 심리적인 안정감까지를 포함한다. 대부분 안전 욕구는 사회적인 시설을 통해서 충족하게 된다. 세 번째로 나타나는 욕구는 사랑과 소속감의 욕구다. 생리적 욕구와 안전 욕구가 충분하게 충족되었다면 인간관계에 포함한 친밀감, 사랑과 관련한 소속감을 채우고자 하는 욕구를 충족해야 하는 필요성을 느끼게 된다. 많은 사람은 친구, 가족 등과 같은 사회적인 관계가 없다면 외로움을 심하게 느끼게 되기에 핵가족 등과 같이 작은 일차적인 집단에서 함께 살 안전한 장소, 친밀한 관계 등을 찾게 된다. 사랑과 소속감 욕구가 강해지지만 인간은 사회적인 고립, 거절 등에 민감하게 반응하면서 살게 된다. 네 번째로 자존감 욕구다. 매슬로우는 자존감 욕구를 두 가지로 구분했다. 이는 자신을 사랑하는 자기 존중, 다른 사람에게서 받는 존경이다. 자기를 사랑하는 자기 존중은 개인이 자기를 가치가 있다고 여기는 것을 의미하고 다른 사람으로부터 받는 존경은 자기 행동 혹은 인격에 관해 다른 사람으로부터 존경을 받고 인정을 받으며 사랑을 받고자 하는 욕구를 의미한다. 다른 사람으로부터의 존경에는 명예, 명성, 평판, 지위, 인정, 칭찬, 주목에 관한 욕구 등이 있다. 인간은 자신이 성취한 일과 공헌에 대해 다른 사람으로부터 존경을 받고 인정을 받으면서 가치가 있는 사람으로서 살고자 한다. 자기 존중은 자신감, 독립심, 능력, 숙달감, 성취 등과 관련한 개인적인 욕구다. 자기 존중 욕구를 충족한 사람은 자기가 가진 능력과 자신감에 대해 확신을 느끼게 되지만 자기 존중이 없다면 자신은 다른 사람보다 못하고 할 수 없다고 여기며 자기를 쓸모가 없는 사람으로 생각한다. 이러한 사람은 용기를 잃어 자기가 가진 다양한 문제에 직면해 해결할 수 있는 자신감을 잃어버리게 된다. 매슬로우는 진정한 자존감은 자기 능력과 경쟁력에 관한 현실적 판단과 비판에 기반을 두어야 한다고 보았다. 사회적인 지위, 명예, 훌륭한 명성 등은 노력하지 않고 얻을 수 있는 것이 아니라 개인의 노력을 통해 형성한 능력과 유능함으로 얻을 수 있다. 마지막으로 나타나는 욕구가 자아실현 욕구다. 앞에서 말한 모든 욕구를 충분하게 충족하게 된다면 자아실현에 대한 욕구를 느끼게 된다. 자아실현 욕구는 한 개인의 전체적이면서도 인격적 욕구로 가장 위에 있는 욕구다. 자아를 실현하는 것은 자기가 잠재적으로 가진 것을 실현한다는 것을 의미한다. 한 조각가가 자신이 원하는 모양의 조각을 오랜 시간에 걸쳐 완성해 느끼는 조각가의 뿌듯함이 그 사례라고 볼 수 있다. 참된 삶을 추구하여 자신이 성취할 수 있는 모든 부분을 성취하고자 하는 것으로 자아실현 욕구는 인간이 세상에 태어날 때부터 가진 잠재력을 최대한 끌어내고자 노력해 인생 최고 가치와 목적을 성취하고자 하는 욕망을 의미한다. 자기 명예, 명성과 관계없이 자신이 이루려고 한 특정한 것에서 행복함, 만족감 등을 충족하는 것이다. 이러한 욕구를 잘 충족한 사람이 사회적으로 행복하면서도 건강한 사람이 된다. 2. 내가 가장 중요하게 생각하는 단계 내가 가장 중요하게 생각하는 단계는 자아실현 단계다. 인간이 자아실현 욕구에 도달하기 위해서는 이전 단계를 모두 충분하게 해결하는 것이 필요한데 이러한 과정이 인간의 삶에서 필요한 부분으로 여겨지기에 앞선 단계를 모두 해결하고 자아실현 욕구로 도달하는 것이 중요하다고 생각한다. 자아실현 욕구는 한 개인의 잠재력을 찾고 이를 활용하도록 하여 개인이 자기 삶에서 진실한 자신의 모습을 알아차리는 기회라고 생각하기 때문이다. 자신이 태어날 때부터 가지고 태어난 것을 알아차리고 이를 활용할 수 있다면 개인의 삶에서 행복함을 느낄 수 있고 사회적으로도 건강하다고 할 수 있기에 이를 활용해 긍정적인 방향으로 살아가고 자기 삶의 이유를 찾는 데에도 도움이 될 것으로 생각한다. 이에 따라 나는 자아실현 단계가 가장 중요하다고 생각한다. Ⅲ. 결론 인간의 삶에서 자아실현 욕구에 도달하는 것은 쉬운 일은 아니라고 생각한다. 적절하게 모든 욕구를 충족해야 도달할 수 있기에 이를 달성하는 사람도 많지 않을 것으로 생각한다. 잘 적응한 인간은 무의식적인 욕구에 따라서 행동하는 것이 아니라 자신이 성장하는 것을 즐기며 새로운 것을 배우고자 하는 노력을 기울여 다른 동물과는 다른 인간다운 삶을 살 수 있을 것으로 생각한다. 매슬로우 역시 자아실현을 중요하게 생각했는데 인간을 긍정적으로 바라보았기 때문이라고 생각한다. 누구나 이룰 수 있지만 누구나 쉽게 이룰 수 있는 것만은 아니기에 인간의 기본적인 욕구를 적절하게 해결할 수 있도록 하고 이를 바탕으로 개인의 성장을 추구하는 방향으로 나아가야 할 것으로 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 장재인, 2021, 욕구이론과 교회교육의 관계연구, 국내석사학위논문 장로회신학대학교 대학원, p.8~11 장철명, 2012, 한·중 박물관 옥외 공간 공공디자인 비교연구, 국내석사학위논문 동서대학교 디자인전문대학원, p.19~20

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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한국사회가 집단중심적인 사회에서 개인중심적인 사회로 변화하고 있는데, 이에 따라 발생하는 이점과 문제점에는 어떤 것들이 있을까요 또한 문제점을 해결하기 위한 방안을 심리학적 관점에서 3가지 이상 기술하시오.

렌츠를 중심으로. 장로회신학대학교 대학원, 석사학위 논문.김세곤, 현정환(2008). 인간행동의 심리학적 기초. 고양: 공동체.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며

이 되는 사람이 되고자 한다. 언젠가 이론을 전문적으로 활용해서 다른 사람들의 삶에 도움을 주는 역할을 할 수 있을 것이라고 본다. Ⅳ. 참고문헌 -학습이론/사미자/장로회신학대학교/2018 -대화학습의 이론과 실험/대구교육대학교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다

학교 문화산업대학원, p.5~7 전두희, 2022, 청년의 욕구를 통해 본 영성 교육, 국내석사학위논문 장로회신학대학교 교육대학원, p.22~26

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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매슬로우가 제시한 인간의 욕구를 단계별로 제시하고, 사회복지의 접근방법에 대해서 논하시오. 서론

를 파악 및 적용하여야 할 것으로 사료된다.참고자료전두희(2022). 청년의 욕구를 통해 본 영성 교육 : 아브라함 매슬로우와 파커 파머의 내적 욕구 이해를 중심으로. 장로회신학대학교 교육대학원, 석사학위 논문.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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심리사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 봅시다.

대학 신학대학원, 1992.장정은, 에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상, 장로회신학대학교 신학대학원, 2004.

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16

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부모교육에 대한 자신의 견해

된다. Ⅳ. 참고문헌 ● 김정미(2001)『유치원 부모교육 운영에 관한 교사와 어머니의 요구조사』, 원광대학교 대학원 ● 최헌영(2005)『아동기 자녀의 부모를 위한 부모교육연구』, 장로회신학대학교 교육대학원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로

이론에 대한 선교적 고찰, 선교와 신학 제23집, 장로회신학대학교 세계선교연구원, 2009황미영, 리더십에 대한 국내 연구동향, 부산교육학연구 22권, 한국교육학회 부산지회, 2009

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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(교육심리학) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

적 효과를 이룰 수 있을 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 장재인(2020)『욕구이론과 교회교육의 관계연구』, 장로회신학대학교 일반대학원● 전용오, 여태철, 황매향(2020)『교육심리학』, 서울화원

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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