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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대인간관계론" 검색결과 661-680 / 4,124건

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소프트웨어정책연구소는 2021년 3월 가상과 현실이 완전히 결합된 공간인 메타버스라는 주제로 로그인(Log In) 메타버스 인간공간시간의 혁명이라는 보고서를 발표하였다. 보고서를 읽고 지시사항에 따라 3장으로 요약 정리하시오.

어야만 메타버스는 또 다른 세상을 만들 수 있는 능력을 형성할 것이다. 참고문헌 한국방송통신대학교 인터넷과정보사회 방송강의 및 교재 https://cs.knou.ac.kr/~jaehwachung/data1.asp https://spri.kr/download/22745 ... (과제주제) 소프트웨어정책연구소는 2021년 3월 가상과 현실이 완전히 결합된 공간인 메타버스라는 주제로 로그인(Log In) 메타버스 인간공간시간의 혁명이라는 보고서를 발표 ... IT산업의 핵심 키워드가 될 전망으로 보고 있다. 따라서 이상 본론에서는 메타버스라는 주제로 “로그인(Log In) 메타버스 : 인간×공간×시간의 혁명”이라는 보고서를 읽고 에 따라

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2023.02.06

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(특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당

은 타인맺는다.Ⅳ. 참고문헌- 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교출판부.- 특수아교육학개론 방송대 강의록.- 김미경 외(2011), 자폐범주성 장애아동교육 ... 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌문제 1)Ⅰ. 서론일반적으로 자폐성장애는 3세 이전에 발현되는 발달장애이다. 자폐성장애는 여러 가지 행동 문제들을 발현하는데, 대인관계적 문제, 언어적 결함 ... , 사회성에 대한 문제, 심한 위축성, 공격성이나 자해적 행위, 자기자극 등이 그것이다. 특히 그들은 말하기나 사회성에서 심각한 지체 양상을 보인다. 그래서 인간 발달 과정

방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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[교육심리학] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

한다.참고문헌- 전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.------------------------------------------------- ... 행동한다.2단계욕구총족 수단도덕적 판단을 내릴 때 자신의 이익을 중심에 둔다. 욕구를 충족시킬 수 있는 행동을 옳다고 판단하며 인간관계도 상호 교환적 관계로 이해한다. ... 는 정보의 종류에 따라서 정보를 처리하는 체계도 독립적으로 존재한다고 강조한다. 가드너는 다중지능이론을 통해 인간의 지적 활동을 8가지로 분류하였으며, 각 분야별 지능에 대해서도 제시

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.01

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방통대 인간과 교육 중간과제물 (30점만점)

다.조화태 외(2023). 『인간과 교육』. 한국방송통신대학교 출판문화원.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)Ⅰ ... 과 목적에 따라 세계에 대한 이해를 아무렇게나 자의적으로 해 나가도 된다는 것은 아니며, 세계와 쌍방적인 관계속에서 이해해야 한다는 것이다. 인간이 주체적이며 자기형성적인 존재라는 ... 다. 인간관계는 시장원리와 유사하다. 공정성·상보성·분배의 평등성에 대한 인식이 시작되지만, 진정한 정의나 관용보다는 서로의 등을 긁어 주는 것과 같이 자신에게 돌아오는 이익을 생각

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.21

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교육심리학(중간)

교육심리학· 가드너(Gardner)의 다중지능이론· 매슬로우(Maslow)의 동계위기설작성자학 과학 번참 고한국방송통신대학교간호학과 4학년 중간과제물목 차Ⅰ 서론가드너(Gardner)의 다중지능이론3매슬로우(Maslow)의 동기위계설4-5Ⅱ 본론가드너(Gardner) 이론의 시사점6-7매슬로우(Maslow) 이론의 시사점6-7Ⅲ 결론느낀점7< 참고문헌 및 웹사이트>7Ⅰ. 서론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론가드너는 정상인의 지적 발달과정은 물론 문학가나 뇌 손상 환자에게서 나타나는 신경학적인 증거, 나이별 발달단계, 자폐증 환자의 학습장애 아동 및 특수천재(idiot savant) 같은 비정상인에게서 나타나는 특수 재능들, 정보의 종류에 따라 그 처리가 명확히 구별되는 현상, 지능의 심리 측정 적 관점에서 지능의 하위영역을 구분한 자료 등 여덟 가지 근거를 종합하여 지능을 분류하였다. 여기서 정보의 종류에 따라 그 처리가 구별되는 현상이란 가령 감각기능은 손상되었어도 음악에서, 또는 다른 재능은 없어도 암산에서, 운동에서, 과학에서, 미술 등에서 서로 다른 정보처리 체계를 통해 각자 탁월한 재능을 발휘하는 것을 말한다. 바꾸어 말하면 사람은 학교에서 중시하는 언어와 논리-수리 분양의 정보처리 체계로 모든 정보를 처리한다기보다 각각 다른 분양(운동, 음악, 글쓰기 등의 정보를 처리하는 독립된(domain-specific) 정보처리 체계를 갖고 있다. 이러한 근거에 따라 인간의 지적 활동을 서로 독립적인 8개의 분야로 나누어 각 분양에 대응하는 여덟 가지의 지능을 다름과 같이 구분하였다. 이 중에서 자연 지능은 최근에 추가한 것이다.① 논리수학 지능(logical-mathematical intelligence): 숫자, 명제, 규칙 등의 상징체계를 통하여 그와 관련된 문제를 해결하는 능력, 즉 주어진 문제를 논리적으로 분석하며 과학적 방법을 통하여 수학적 조작으로 문제를 탐구하는 능력이다. 또한 논리적 또는 수리적 유형에 민감하며 유형을 구별할 수 있고 ial intelligence): 시각적·공간적 세계를 정확하게 지각하고 공간적 영역이 작은 영역부터 넓은 영역까지 다루고 있는 상징체계를 재배열 또는 재구조화할 수 있는 능력이다. 공간지능의 발달은 이차원적인 평면적 사고에서 삼차원인 기하학적 사고로 확장하여 발달한다.⑤ 신체 운동지능(bodily-kinesthetic intelligence): 문제를 해결하기 위하여 자기 몸 전체 또는 손과 같은 신체 일부를 사용하는 능력이다. 더불어 자기 신체 동작을 통제하고 물건을 능숙하게 다루는 능력도 포함한다.⑥ 대인 지능(intrapersonal intelligence): 다른 사람의 기분, 기질, 동기, 바람 등을 구별하고 처한 상황에 맞게 적절하게 반응하며 타인과 효과적으로 작업하면서 협업을 잘할 수 있는 능력이다.⑦ 자성 지능/개인 내적 지능(intrapersonal intelligence): 자신을 이해하고 자기 능력, 재능, 욕구, 감정 등을 잘 다루어 효율적인 삶을 영위할 수 있도록 내적 문제들을 해결하고 자신의 강점과 약점을 파악할 수 있는 능력이다. 또한 자성 지능은 삶에 대한 잠재력을 지니고 있으며 다른 지능을 활성화하는 연결고리 역할을 한다.⑧ 자연 지능(naturalist intelligence): 자신이 살아가는 환경에서 동물과 식물 등 자연에 관한 관심, 인식, 분류에 탁월한 능력을 갖춘다. 과거에는 자연 지능이 논리수학 지능과 공간지능에 일부 포함되었으나 지금은 하나의 지능으로 인정된다. (Gardner, 1999).가드너는 여덟 가지 지능 이외에도 실존지능과 도덕지능의 가능성에 대해서도 밟히고 있다.2. 매슬로(Maslow)의 동기 위계 설(욕구위계이론 (Maslow, 1943, 1970)인본주의 운동의 주창자로 알려진 매슬로는 인간의 자아실현이라는 내적 동기는 강조한 욕구위계이론을 제안했다. 욕구위계이론은 학습 활동을 포함하는 모든 인간 행동의 원동력에 대해 언급하고 있다. 매슬로는 인간의 욕구를 가지고 태어나고 이 욕구를 만족시키기 위에서 앞선다. 결핍 욕구가 채워지지 않으면 성장 욕구로 나아가지 못하기 때문에 두 가지 욕구는 위계적 관계이다. 결핍 욕구란 목이 말라 물을 먹으면 더 이상 물이 필요하지 않은 것처럼 부족할 때 그것을 채워 해소할 수 있는 욕구이다. 여기에 반해 성장 욕구는 채워서 해고하는 것이 아니라 끊임없이 더 추구하는 욕구이다. 어떤 영역을 탐구하게 되면 이해가 되어 궁금한 것이 없어지는 것이 아니라 오히려 더 알고 싶어져 계속 탐구하게 되는 것이 성장 욕구의 예이다. 인간이 살아가는 목적은 생물학적 만족이나 긴장의 감소를 추구하는 결핍 욕구의 충족을 뛰어넘어 성장 욕구를 추구하고 궁극적으로 자아실현을 이루는 것이다.매슬로의 욕구 위계이론에서는 욕구를 보다 세분화해 가장 우선적이고 기본적인 생리적 욕구부터 자아실현이라고 할 수 있는 미적·인지적 욕구를 포함하는 다섯 단계의 욕구 위계를 제시한다. 하위의 욕구가 충족됨으로써 상위의 욕구를 자유롭게 추구하게 되고 궁극적으로 자아실현에까지 이른다. 욕구위계이론에서 제시한 욕구의 다섯 단계는 다음과 같고, 이 가운데 네 번째 단계까지가 결핍 욕구에 해당하고 마지막 단계가 성장 욕구이다. 그리고 결핍 욕구는 결핍 동기의, 성장 욕구는 성장 동기의 기초가 된다.1단계 생리적 욕구(physiological needs): 욕구 위계의 가장 아래에 있는 욕구로 모든 욕구 중에서 가장 강력하다. 음식, 성, 수면 등이 생리적 욕구에 포함된다. 안전, 소속감, 자존감, 자아실현 등의 욕구가 있지만, 굶주린 상태에서는 먹으려는 욕구가 그 어느 것보다도 지배적이어서 인간의 모든 기능은 먹는 행동에 집중된다. 한편 생리적 욕구가 충족되면, 이제 생리적 욕구의 지배에서 벗어나 이보다 상위의 욕구에 따른 목표를 가질 수 있다.2단계 안전 욕구(safety needs): 생리적 욕구가 어느 정도 충족될 때 나타난다. 안전 욕구는 극히 춥거나 높은 기온, 살해, 폭행 등으로부터 안전한 상태를 이루고자 하는 욕구이다. 현대사회는 원시시대와 달리 사회안전망와 안전 욕구가 충족된 후 중요해진다. 사람은 누구나 사회적인 관계를 유지하고자 하며 집단에 소속되고, 그 집단에 받아들여지기를 원한다. 좁게는 자기 가족 속에서의 소속감과 존재감을 느끼고 싶어 하고, 나아가 또래 관계, 동아리, 학교, 지역사회 등에서 소속감을 느끼고 싶어 한다. 또한 우정, 연애, 결혼 등을 추구하는 것도 소속감과 애정 욕구에 속한다.4단계 자존감 욕구(esteem needs): 집단의 단순한 구성원이 아니라 그 이상이 되고자 하는 욕구로, 사랑과 소속의 욕구가 어느 정도 만족하기 시작 때 나타난다. 대부분 사람은 사회생활을 통해 자신을 높이 평가하고 존중하는 자존심을 지니고 타인에게 존경받기를 바라는 욕구가 있다. 이러한 자존감 욕구가 충족되면 자신감, 가치감, 강자라는 느낌 등을 갖게 되고 자존감 욕구가 충족되지 못하면 열등감, 무력감 등이 유발되면서 여러 가지 부적응을 겪을 가능성이 커진다.5단계 자아실현 욕구(self-actualization needs): 가장 높은 곳에 위치한 욕구로 인지적 갈망, 심미적 특성, 창의적 개성 등을 추구하는 욕구이다. 자아실현 욕구를 보다 세분화하여 지식과 이해를 얻고자 하는 지적 이해 욕구와 질설, 진실, 아름다움을 추구하고자 하는 심미적 욕구를 자아실현 욕구 아래에 두기도 한다. 일반적으로 이러한 모든 것을 포함해 자아실현 욕구로 보는데, 자기 자신의 충만으로 한 개인이 가지고 있는 잠재력을 현실화하려는 경향의 욕구이다. 자아실현이란 궁극적으로 한 개인의 인간화를 뜻하고, 자아실현 자는 누구보다 창조적이며 효과적인 삶을 살기 때문에 개인적으로도 중요할 뿐 아니라 사회 전체적으로도 중요한 의미를 지닌다.이러한 욕구위계이론은 사람들이 반드시 위계에 따라 행동하는 것은 아니라는 점에서 비판받기도 하지만, 위계라는 개념은 학생의 학습 과정을 이해하는 데 중요한 시사점을 준다. 욕구위계이론에 따르면, 사람은 누구나 항상 무엇인가를 원하는 욕구가 있고. 그 욕구가 행동을 결정한다. 모든 사람에게 먼저 충족되 내적 동기인 새로운 것을 앎에서 오는 즐거움, 과제 자체에 대한 흥미, 과제 수행의 성공에서 오는 기쁨 등은 모두 매슬로의 성장 욕구에 포함된 것이다. 욕구위계이론에서는 학업 ... 한 시사점은 인간은 한가지 지능, 재능으로 판단하고 행동하는 그것이 아닌 8개의 각각 고유의 영역 발달과 상호작용으로 삶은 살아간다는 것이다. 학교에서 중시하는 언어와 논리-수리 ... 며 이러한 근거에 따라 인간의 지적 활동을 서로 독립적인 8개의 분야로 나누어 각 분양에 대응하는 여덟 가지의 지능을 다름과 같이 구분하였고 자연 지능은 최근에 추가되었다고 한다

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.17

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인간 행동과 사회 환경 중간 과제물(1. 인간행동에 관한 이론적 쟁점 중 가장 전형적인 것이 유전론과 환경론의 대립이다. 이 두 관점을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) 2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징을 정리하고, 각각의 욕구에 대한 자신의 견해

가 생겨 한국 방송통신대학교에 입학 하였고 이전에도 큰 후회는 없었으며 현재의 삶에 만족한다. 가깝게 지내는 친구이기 때문에 이번 이론의 구체적 경험 이 될 수 있어 좋은 것 같다. 이 ... 타고난 기질과 관련 하여 성격에도 영향을 미친다. 유전론과 관련한 심리학자인 Sheldon의 범죄 성향과 체형 간 상관관계 연구에서는 인간의 체형을 세 가지로 분류 하였는데, 외 ... 론에 관해 서술 해 보았는데, 두 가지를 서술 하며 느낀 점은 두 가지의 요인 모두 인간에게 있어서 중요 하다는 것을 깨닫게 되었다. 개인적으로 겪었던 경험과 주변사람들과의 관계를 맺

방송통신대 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.17

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[방통대][인간과교육]23년 중간과제물

면서 리포트를 마무리하고자 한다.참고문헌조화태(2016), 인간과 교육, 한국방송통신대학교 출판문화원2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... 2023학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:인간과교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... 형):_________________________________________________________________________1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.22

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관찰법의개념 관찰기록방법 진행절차 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 결과기술 수행평가에 대해 간단히 기술하시오0K

강숙현(2001), 관찰과 기록화를 통한 유아평가, 교육과학사. 황해익(2022), 유아교육평가의 이해 (제3판), 정민사. 김희태ㆍ유진은(2021), 교육평가, 한국방송통신대학교 출판문화원. ... 를 간단히 기술하고(10점), 관찰은 대상에 대한 과학적 접근을 하고자 할 때 가장 기초적으로 이용되고 있는 방법이다. 현재 인간의 모든 행동을 대상으로 한 모든 일상적 활동과 연구 ... 함으로써 특정 현상에 대한 객관적 자료를 수집하는 방법을 뜻한다. 오늘날 이 관찰법을 이용하면 아동의 자연스럽고 자발적인 행동을 평가할 수 있으며 대인관계나 행동양식을 관찰하기 쉬 우

방송통신대 | 5페이지 | 7,000원 (5%↓) 6650원 | 등록일 2023.06.12

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기말 유아교육4 영유아프로그램개발과평가 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 교육목표 및 원리에 대해 논하시오

강의록』, 유아교육학과, 한국방송통신대학교. 김현우, 오광수, 양웅비, 「Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로그램 개발 연구」, 『한국체육교육학회지』, 제20권 4호. ... 과 주변 환경이 정신적 과정에 영향을 미치며, 아동기의 발달이 전 생애의 과정 중에서 가장 핵심적이고 중요하다. 더 나아가 인지발달 이론은 인지발달이 하나의 유기체로써 인간이 지니 ... , 사회와의 관계는 보다 긍정적이고 적극적으로 활성화될 것이고 미래 사회 발전에 선순환을 유도할 것으로 기대한다. Ⅳ. 출처 및 참고문헌 이소은, 「6강 하이스코프(High

방송통신대 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.11.05

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(심리학에게 묻다) 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대처하는 것이 삶에서 매우 중요한

이론과 실제, 공동체, 2020하혜숙·강지현, 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화, 2020 ... 다툼으로 치닫는 갈등이나 가치관의 차이로 발생하는 갈등 등 여러 형태의 갈등이 있다.갈등은 개인에게 분노와 슬픔, 좌절감 등 부정적인 감정을 경험하게 하지만 그럼에도 불구하고 인간 ... 의 경우 개인은 다른 사람들과 이해 관계의 충돌에서 오는 여러 가지 부정적인 감정 – 비하, 적대감, 혐오 등의 감정을 경험하게 되고 이러한 감정이 제대로 해소되지 못할 경우 더 큰

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

되어져야 하겠다라는 생각이 드는 과제였다. Ⅳ. 참고문헌 ? 송대영,최현섭(2014). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원. ? 김상희(2021). 인간성장과발달 ... 들과 원활한 교우관계를 유지하고 있다. 이러한 긍정적인 교우관계는 다양한 상호작용을 경험하고, 사회적 기술을 배우며, 자아실현을 이루는 데에도 많은 도움이 된다. 나는 인간발달 ... Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간행동과 사회의 환경은 인간의 성격 그리고 행동을 연구하는 학문이다. 사회복지학의 기본과목으로 도움이 필요한 클라이언트

방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2023.02.07

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[교육고전의이해] 교육고전의 이해 강의를 듣고 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

적으로 기술하되 교육고전의 이해 강의 또는 교재 내용이 포함되도록 쓸 것참고문헌조화태, & 권영민. (2020). 『교육고전의 이해』. 한국방송통신대학교출판문화원.김재우, & 김동진 ... 이루고자 하는 바람직한 삶과 사회의 모습은 시대와 사회에 따라 다르게 규정되고 설명되어 왔다. 그리고 개인에 따라 각기 독특한 가치관과 관점에 입각하여 인간과 사회와 세계를 다른 ... 있는 기회로 그들의 작품을 직접 읽고 대함으로써 인간과 사회와 교육에 대한 그들의 사고를 이해할 수 있다.최근에는 사회전반에 기술공학적 패러다임이 두드러지게 되면서 교육 또한

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.20 | 수정일 2022.04.22

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[생활과건강] A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)

은 변화할 수 있고 성장하는 존재이기에 자아실현은 누구나 가능하다는 것을 시사한다.참고문헌정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원권순흥, 김진영 ... - R E P O R T[생활과건강] A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 자아실현의 개념2. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구1) 생리적 욕구2) 안전 욕구3) 소속의 욕구4) 존경(존중)의 욕구5) 자아실현의 욕구3

방송통신대 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.01

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세상읽기와논술

으로까지 확장되고 있음을 설명하고자 한다면 본 주제와 관련해서 좋은글이 될 수 있다. 참고 문헌 박정하ㆍ박은미 외 3명(2017), 세상읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재). ... 었다고 한다. 그러나 현대에 들어오고나서는 인간의 사적 감정과 주관적 성격을 가진 개인이 탄생하게 되면서 개인이 가진 낭만적 사랑은 갈수록 개인 자아를 형성하고 확인받는 기제로 작동 ... 이 가진 핵심은 성적 친밀관계 내에서 자아가 확인되고 존중된다는 것이다. 이는 사랑을 통해서 자신이 가진 구체적인 욕구가 존중받을 만한 가치가 있는 것임을 확인하는 과정인 것이

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.02.02

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[방송통신대학교][인적자원관리] 경영학의 다른 관리제도(생산관리, 재무관리, 마케팅관리 등)와 다른 인적자원관리만의 고유한 성격은 무엇인지 설명하시오

). 인적자원관리. 한국방송통신대학교출판문화원. - 윤경진. MZ세대 구직자, 직장 선택 기준 1위 초봉. 신아일보, 2022년 12월 24일자. https://www.shinailbo ... 하며 조직 내 인간관계를 개선하고 기업을 홍보할 때에도 도움이 된다. 2) 선택 이유 2022년 인크루트에서는 2030 MZ세대 구직자를 대상으로 입사지원 시 가장 우선적으로 고려 ... 이유 1위로 꼽았다.” 해당 조사에 따르면 12년차 이상 직장인들의 경우 인적자원관리활동 중 유지에 해당하는 직장 내 인간관계를 이직의 이유로 꼽았다. 이외에 경력 년차와 1년차

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.22

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폐쇄체계 이론인 고전이론과 인간관계 이론에 대하여 내용을 설명하고 각각의 장단점을 정리하세요. 또한 이 이론들의 사회복지 조직에 대하여 적용 가능성에 대해 설명하고 본인의 생각과 의견을 기술하세요.

·과목명: 사회복지 행정론·주제: 고전이론과 인간관계 이론·내용: 폐쇄체계 이론인 고전이론과 인간관계 이론에 대하여 내용을 설명하고 각각의 장단점을 정리하세요. 또한 이 이론 ... 들의 사회복지 조직에 대하여 적용 가능성에 대해 설명하고 본인의 생각과 의견을 기술하세요.-목차-Ⅰ. 서론1. 고전이론2. 인간관계 이론Ⅱ. 본론1. 고전이론의 장단점1) 장점2 ... ) 단점2. 인간관계 이론의 장단점1) 장점2) 단점3. 이 이론들의 사회복지 조직에 대한 적용 가능성, 이에 대한 내 생각과 의견1) 고전이론2) 인간관계 이론Ⅲ. 결론, 위에 대한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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방송대_22학년도2학기)_교육심리학(공통) - 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.- 김은영(2007). 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.2. 에릭슨(Erikson)의 성격 ... 하는 옳은 행동이고 부합하지 않으며 옳지 않은 행동이라고 판단하는 것이다. 이 시기에 인간은 대인관계에서 자신과 상대의 이익이 공존함을 알게 된다. 이에 따라 인간관계를 상호교환 ... 적인 관계로 조망한다.2) 인습 수준인습 수준의 하위 단계는 3단계(대인관계 지향 도덕성)과 4단계(법과 질서 준수 지향 도덕성)으로 구분된다. 인간은 인습 수준에 이르면 스스로

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.12

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인적자원관리론_공무원교육훈련계급제직위분류제직업공무원

. (2021). 「인적자원관리론」. 한국방송통신대학교출판문화원.Ⅰ 공무원의 교육훈련우수한 인적자원의 확보와 개발은 어느 조직을 막론하고 중요하다. 특히 국가의 발전을 주도하는 정부가 우수 ... 관리자나 감독자의 의사결정이나 인간관계에 관한 훈련에 활용되고 있으며, 구체적인 과제를 놓고 집단적으로 토의하는 특징이 있다. 따라서 토의를 통한 사례연구 훈련을 위해서는 토의를 잘 ... 이끌 수 있는 능숙한 사회자가 있어야 한다.⑥ 역할연기(Role-Playing)역할연기는 인간관계 등에 관한 사례를 몇 명의 피훈련자가 나머지 피훈련자들 앞에서 실제의 행동

방송통신대 | 16페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.19

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인간관계의 발전과정에 대해 기술하시오

대인관계의 심리학주제: 인간관계의 발전과정에 대해 기술하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중요성2. 특성3. 발달과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간관계란 구체적인 생활 환경에 있 ... 어 사람 간에 생기는 심리 작용을 말하며 언어의 작용을 기본 조건으로 하는 의사소통이다. 우연적인 요소에 의해서 인간관계가 성립하는 경우가 많아 옛날 자연사회에 존재하는 룰이 결여 ... 되기 때문에 인간관계의 원리, 법칙을 창출할 필요성이 생겼다. 이 개념은 구체적 조직, 집단 중에서 성립하고 있는 구성원 간의 상호작용 관계를 제도적 측면과 내적인 측면의 2면

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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방송대_22학년도2학기)_교육심리학(공통) - 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론정의적 특성은 인간이 태어나 전 생애 ... 의 이익을 중심에 두고 도덕적 판단을 내린다. 이 시기에 인간은 자신과 타인의 이익이 공존한다는 것을 알게 된다. 따라서 상호교환적 성격으로 인간관계를 조망한다.인습 수준에 이르 ... 면 인간은 사회구성원이라는 인식을 갖기 시작한다. 이때부터는 도덕적 행동의 기준으로 사회적 관계를 중요시한다. 자신이 속한 사회의 규정과 관습을 내면화하여 옳고 그름을 판단한다. 3

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.12

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