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"초급단어" 검색결과 641-660 / 2,233건

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    외국어로서의한국어의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.
    암기와 사용 대부분은 학습자의 몫으로 돌리는 것이 사실이지만 어휘의 중요성을 인정하면서도 어휘를 문법 교육을 위한 수단으로써 활용하는 것이 현실적이라는 인식이 많다. 이는 초급 ... 하고 이들에 의해 단어의 관계를 기술하려는 것이다. 먼저 대상의 어휘를 범주화해 그 범주에 속한 낱말들을 제시하여 의미자질을 열거하고 단어와 의미자질 간의 관련성을 파악하는 과정 ... 하는 유의미한 어휘의 접근법이라고도 할 수 있겠다.Ur(1999)는 이미지도 그리기는 학생들에게 중심 단어와 관련하여 자신들이 생각할 수 있는 모든 단어를 생각해 보도록 함으로써 복습 외
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04
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    각종 사전에서 새롭게 찾아 봄 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개 할인자료
    고 한국어를 외국어로써 배우고 있는 학생에게는 새로운 단어이며 제일 초급단계에서 기초적이게 배우는 단어일 것이다. (1)위키백과사전 집은 사람 혹은 동물이 거주를 하기 위해서 지은 건물 ... 었다. 따라서 본 과제에서는 각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떠한 것이 있는지 알아보고 작성을 해보려고 한다. Ⅱ. 본 론 1. ‘집’의 의미 단어를 알며 그 단어를 문맥에 알맞 ... 게 잘 사용을 하는 것은 새로운 언어를 배우면서 매우 중요한 일이다. 단어는 홀로 쓰여지는 것이 아니고 다른 것과 밀접한 관계를 맺으며 상황과 문장 안에서 연계되어서 사용이 된다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.09
  • 친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 5주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오.
    4. 호칭어 수업 구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 어휘는 단순한 단어 암기를 넘어 문화와 맥락까지 포함하는 중요 요소이다. 특히 가족 및 친족 관계를 나타내 ... 어휘 교육에서는 학습 초반에 가족 호칭어가 주요 어휘로 다뤄지는 경우가 많다. 보통 부모(아버지, 어머니), 형제자매(형, 오빠, 언니, 누나, 동생) 등 직계 가족 호칭어는 초급 ... 인 ‘아저씨’, ‘아줌마’ 등을 우선적으로 다룰 수 있다. 반면에 ‘처남댁’, ‘서방님’처럼 특수한 친인척 관계에서만 쓰이는 호칭어는 초급 단계에서는 생략하거나 참고 정도로만 소개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.24
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    한국어 관용표현과 속담을 2개식 선정하고, 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술 1. 관용어 1)선정이유 2)교수법 2. 속담 1)선정이유 2)교수법 3. 참고문헌
    를 교육한다. ‘시치미’와 ‘떼다’는 어휘를 가르친다. ‘시치미’라는 단어를 가르치는 것만으로도 관용어의 어원에 대해서 알릴 수 있다. ‘시치미’는 매의 꽁지에 달아주는 주인의 표시 ... 자여야 한다. ②이렇게 초급단계에서 일차적으로 어휘를 습득할 수 있도록 하고, 더 나아가 어휘의 결합을 이해할 수 있어야 한다. ‘떡을 주다’, ‘생각을 않다’, ‘김칫국을 마시 ... 를 알기만 한다면 그 뜻을 이해하기가 어렵지 않다는 점에서 초급 속담이라 할 수 있다. 그러나 이 속담이 발화되는 분위기나 의미를 자세히 파악하게 된다면 한국적 정서를 이해할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.26 | 수정일 2024.03.06
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    외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 실습 모의수업지도안 '무슨' (A+취득)
    이름xxx단원명세종한국어 1B무슨 음식을 좋아해요?목표문법무슨대상(등급)초급발표일시‘xx/xx/xx (x) 14:00~학습목표‘무슨’을 사용하여 구체적으로 질문할 수 있다.좋아하 ... 들이 참여할 수 있고, 학생들간 질문을 통해 서로의 친밀함도 생기게 한다.2. 짝 활동 2‘좋아하는 단어 게임’을 통해 좋아하는 것에 대한 질문과 답변을 활용함ㅁ 학생들끼리 ‘좋아하 ... 는 단어 빙고게임’을 진행한다. 3X3 칸에 학생들이 돌아다니면서 상대방들에게 좋아하는 음식, 색깔, 요일, 커피 등 주제 상관없이 구체적인 학생들간 질문을 통해 빙고 단어장에 적
    리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.11.15
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    무형식학습과 형식학습의 특징을 설명하고 차이점을 서술한 후 무형식학습과 형식학습이 성인에게 미치는 시사점을 기술하시오
    언어학습에서 사용되며, 예를 들어 단어의 뜻이나 문법 규칙 등을 정리해서 외우는 것이 그 예시이다. 이러한 형식학습은 학습자의 기억력과 학습 능력을 향상시키는데 효과적인 방법 ... 가 제시되며, 이를 통해 학습자는 언어의 구조를 명확하게 이해하고 적용할 수 있게 된다. 연구 결과, 형식학습은 언어 학습에 매우 효과적인 방법으로, 특히 초급 학습자들에게 좋
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.12
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    한국문화교육론-한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출
    한국문화교육론한국어 교재안에 제시된 문화 항목서론"Korean Made Easy for Beginners"는 초급 한국어 학습자를 대상으로 한국어 교육을위해 만들어진 교재입니다 ... 을 만났을 때의 예절 인사에 대해 공부합니다.예를 들면 영어에서 사용되는 ‘You’라는 단어가 한국어에서 낯선 사람에게 사용되는 것 은 무례한 표현이 되고, 나이와 지위에 따라 ... ’ ‘Good evening’에 해당하는 단어가 없으며, 다시 마주쳤을 때 하는 인사 중 “식사하셨 어요?”라는 인사가 식사 초대로 가 아닌 그저 평범한 인사이고 대화를 나누는 방법임
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31
  • 한국어교육실습_모의수업지도안_4과 교통 0에서 0까지_14P
    수 업 지 도 안이 름홍 길 동단원명제4과 교통목표 문법○에서 ○까지대 상(등급)초급 학습자(초급)발표일시2022년 00월 00일(0요일) 00시학습목표‘○에서 ○까지’의 문법 ... 를 타고 갑니다.3분① 이 과에서 제시된 단어와 문법을 실제 사용할 수 있도록 한다.제 시‘○에서 ○까지’의 문법 표현을 제시하여 적절한 사용법을 설명한다.1) 장소 카드를 보여 주 ... 고 갑니다.5분① 발음에 어려움이 있는 단어는 여러 번 연습하여 정확하게 발음할 수 있도록 한다.※교사 자료② ‘○에서’ 의미와 용법-행위의 출발점을 나타내는 조사임.-(명사에 붙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.14 | 수정일 2022.02.15
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    크라센의 5가지 가설을 정리하고 교육상황을 예로 들어 설명하시오
    할 수 있는 어떤 ‘시험의장’처럼 느껴졌고, 모르는 단어를 입 밖으로 꺼내는 순간 선생님의 시선이나 반 친구들의 반응이 무서웠다. 나만 그런 것은 아니었을 것이다. 나와 비슷한 또래 ... 의 수준을 세심하게 관찰하고, 그보다 한 단계 높은 자료나 질문을 제공해야 한다. 예를 들어, 초급 수준 학생에게는 복잡한 문장을 던지기보다, 간단하지만 새로운 표현이 섞인 문장
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.22
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    한국어교원2급_ 대조언어학 과제 레포트_평생교육원
    않아 초급 단계에서 발음하기 어려울 수 있다.문법적 차이: 한국어는 주어-목적어-동사(SOV) 어순이고 영어는 주어-동사-목적어(SVO) 순서이기 때문에 언어의 구조적 차이 ... 있다.악센트와 억양: 일본어는 악센트와 억양이 중요한 언어이다. 같은 단어라도 악센트에 따라 의미가 달라질 수 있어, 한국어를 모국어로 사용하는 학습자는 이를 정확히 구사하는 것
    리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.06
  • 자원봉사론 ) 1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성을 정리하여 기술하고(5점), 현대사회의 특징을 감안했을 때 성인학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경험은 어떠한 의의 또는 시사점을 가질
    맞춤형으로 제공되며, 초급, 중급, 고급반으로 나뉘어 진행된다. 초급반에서는 한글 자모음 익히기, 기초적인 단어 및 문장 구성법을 배우고, 중급반에서는 일상 회화와 문법 연습
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오
    에 담긴 생각에 대한 반응을 제시한다.다이알로그 저널은 ESL 학생들이 글쓰기를 아이디어 창출의 방법으로 인식하게 한다고 할 수 있다.2. 읽기와 어휘읽기란 인쇄된 문자와 단어 ... 를 먼저 인식하고, 가장 작은 텍스트 단위, 문자, 단어에서 더 큰 단위 구, 절, 문장의 조합을 살펴보는 순서로 텍스트의 의미를 정립하여 작가의 의도된 의미를 재구성하는 과정이 ... 적 내용에 대한 이해는 주로 중급 이상의 경우로 간주되며, 초급 13단계에서는 언어적 지식의 부족이 텍스트를 이해하는 데 중요한 장애가 된다. 초보 단계에서 제시된 대부분의 기사
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    | 리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.17
  • 학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의언어교수이론 과제
    상황에서 막대를 이용하여 인물, 물체를 대신할 수 있고 문장의 요소가 되는 단어나 문법구조를 대신할 수 있다. 막대기들의 배열을 바꾸어 어순의 변화를 나타내고 막대의 크기를 이용 ... 은 동일한 소리를 내는 것이며 색으로 표현된 소리를 결합하여 학습자는 교사의 도움이 없이도 발음을 할 수 있다. 교사는 단어표를 이용한 어휘대치를 사용하여 문형 구조를 연습시키고 결과 ... 하고 있다.-단어나 문장의 의미는 막대의 선택과 형태에서 구체적으로 나타나므로 이해가 빠르다.-교사의 말이 적기 때문에 학습자들의 행동을 관찰하고 그들의 진보 사항을 알기 싶다.
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23
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    배론과제 외국어로서의 한국어학개론
    하는 언어이다. 베트남어는 오스트로아시아어족의 몬크메르어파에 속하며 특히 성조를 사용하는 성조 언어라는 점에서 중국어와 태국어와 유사한 특징을 가지며 단어의 의미가 성조에 따라 ... 이 간결해 보였다.베트남어는 기본적으로 주어(S) + 동사(V) + 목적어(O)의 어순을 따른다분석적 구조를 가지며, 조사나 어미 변화 없이 단어 순서와 부사로 의미를 조정한다. 예 ... 있으며, 향후 한국어 교육자로서의 실천적 방향성에도 중요한 통찰을 제공할것이라 생각된다.Ⅳ. 참고문헌박혜진·이정민(2018). 「베트남어 초급 학습자를 위한 발음 교육 방안 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.21 | 수정일 2025.10.24
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    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.
    로 억양의 차이에 따라 문법적인 기능을 달리하거나 뉘앙스의 차이를 달리하는 경우가 있다. 질문을 할 때 말 끝 부분에서 소리의 높이가 올라가는 것이나 단어의 특정 부분에 강세를 주 ... 이, 모음의 조음방식에 변화를 줄 수 있다. 예를 들어 영어에서 단어의 강세는 소리의 높낮이로 판단할 수 있으며 일반적으로 강세를 준 음절이 다른 음절보다 더 높은 소리가 난다. 또한 ... 강세가 없는 음절의 모음은 중성모음(schwa /?/)로 약화되는 경향이 강하다. 한편 러시아어 단어의 경우, 강세에 따른 소리의 높낮이 구별은 영어에 비해서 약하나, 모음의 약화
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
  • 외국어로서의 한국어 문법교육론
    한다.초급 조사: 밖에ㄴ. 형태통사부정 표현, 사동 표현 등과 같은 문법 범주와 조사 결합형, 어미 결합형 등의결합형과 의존명사 서술어 공기, 어미와 의존명사 간의 공기, 어미 간 공기 ... 다. 조사 ‘이/가’나 ‘와/과’ 등이 그 예이다. )와 같이 ‘이’는 받침 있는 단어 뒤에, ‘가’는 받침 없는 단어 뒤에 결합한다.ㄷ. 화용의지나 추측을 조건으로 제시하며 듣는 사람
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 한국어교육 참관실습록 2-3 (서울대 b / 14과 이 옷을 입어 보세요
    는 활동을 진행하였다.귀엽다 → 귀여운재미없다 → 재밌는 등의 방식으로 바꾸는 활동을 했고, 학습자가 주어진 단어 문법 형식에 맞게 바꿨으면 칠판 앞으로 나와 판서하였다.2. 학습 ... 자가 칠판에 판서한 글에 대한 오류 수정이 이루어졌고, 바꾼 형용사를 문장의 형식으로 바꿔 읽어 보는 활동을 진행하였다.1. 학습자는 ‘길다’, ‘멀다’ 등 같은 단어를 ‘-은/ㄴ ... 있도록 설명하였다. 4 3 ② 1 N/A학습내용의 양은 적절했으나 학습내용에서 학습자들이 어려워 한 내용을 자세히 살펴보지않고 넘어가는 수업 태도를 보여서 아쉬웠다. 초급 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05
  • 한국어교재론 ) 세종한국어 분석 결과
    사용해 상황 이해를 돕고 있다. 단어와 문장으로만 적혀 있을 시엔 한글을 이해하는데 어려움이 커져 자칫 흥미와 의지를 잃게 할 수도 있는데 좀 더 쉽게 이해할 수 있게 시각 ... 하기 쉽게 하고 있다. 어휘나 문법을 설명하기 쉬운 주제들보다 일상적이고 학습자에게 일차적으로 필요한 주제들을 선정한 것은 초급 학습자가 보다 학습하기 쉽게 도와주며, 학습한 후
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13
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    한국어 자음 모음 수업 교안
    한글 수업 교안단원명한글 1 ~ 4학습목표한글 자음, 모음을 학습하여 읽고 쓰고 발음할 수 있다.학습수준초급 1급교재서강한국어-1A기능한글 자음, 모음 쓰기, 발음수업시간4시간 ... )도입5분자음 카드모음 카드단어 카드활동(읽기, 카드 찾기, 쓰기, 조별활동)제시13분연습13분활용15분마무리4분2교시한글 2 (책 18쪽~19쪽)모음 : 이중모음(ㅑ, ㅕ, ㅛ ... , ㅠ, ㅢ)자음 : 평음(ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ)도입5분자음 카드모음 카드단어 카드활동(읽기, 카드 찾기, 쓰기, 조별활동)제시13분연습13분활용15분마무리4분3교시한글 3 (책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2024.10.14
  • 제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A) V는 것을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.
    모의수업 교안단원명제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A)차시2학습 목표‘V-는 것’을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용기능 ... 에 ‘-면’에 대해서 공부를 했어요. 선생님이 숙제를 조금 내주었는데 다 해왔죠? 우리 복습 한 번 해봐요.T : 선생님이 단어와 그림을 보여주면 문장을 만들어 봐요.(ppt 자료 ... ? 주어진 단어와 그림을 제시하여 ‘-면’ 문장 완성하도록 하기)예시) 집, 도착하다, 전화하다 -> 집에 도착하면 전화하세요.1) 길, 막히다, 지하철, 타다.(단어로 제시)2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27
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2025년 12월 10일 수요일
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