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"작문지도교사" 검색결과 641-660 / 1,900건

  • 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습) 정의와 특징, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습) 유익점과 유의사항, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습) 교수학습모형과 제언
    이 폭발적으로 생성되므로 소멸하는 정보도 증가한다. 교사들도 항상 배워서 개선된 이론에 입각하여 학생을 지도해야 한다. 교사들은 인터넷에서 최신 교육이론을 습득할 수 있다. 그리고 인 ... . 교사 역할의 변화1) 학생의 학습설계를 돕는 안내자의 역할을 해야 한다2) 교사는 학습환경의 설계자이어야 한다3) 교사는 평생학습자이어야 한다3. 교육내용의 변화Ⅳ. 인터넷활용수업 ... (인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 유익점1. 학습자에게 유익한 점1) 다문화 교육2) 현실 세계의 학습경험3) 고등사고력4) 작문실력과 동기부여5) 전문가 접촉 기회6) 정보창출
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.11
  • [쓰기][글쓰기][작문]쓰기(글쓰기, 작문) 정의, 쓰기(글쓰기, 작문) 특징, 쓰기(글쓰기, 작문) 기능, 쓰기(글쓰기, 작문) 구성요소, 쓰기(글쓰기, 작문) 과정, 쓰기(글쓰기, 작문) 평가, 쓰기(글쓰기, 작문)와 읽기
    쓰기(글쓰기, 작문)의 정의, 쓰기(글쓰기, 작문)의 특징, 쓰기(글쓰기, 작문)의 기능, 쓰기(글쓰기, 작문)의 구성요소, 쓰기(글쓰기, 작문)의 과정, 쓰기(글쓰기, 작문 ... )의 평가, 쓰기(글쓰기, 작문)와 읽기 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 정의Ⅲ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 특징Ⅳ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 기능Ⅴ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 구성 ... 요소Ⅵ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 과정1. 계획하기2. 작성하기3. 재고하기4. 조정하기Ⅶ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 평가Ⅷ. 쓰기(글쓰기, 작문)와 읽기참고문헌Ⅰ. 개요쓰기란 글
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24
  • 협의중심쓰기지도-쓰기워크숍을 중심으로
    고려가 있어야 한다.◎ 소집단 구성하기? 소집단 구성을 위한 예비 작문하기 - 교사는 먼저 예비 작문을 하여 학생들의 수준을 진단해야 한다.? 구성원의 결속력 키우기 - 소집단 ... 지도가 요구될 때 수시로 이루어지는 수업 형식이다. 따라서 미니 수업의 목적은 주제에 초점을 맞추거나 특정 쓰기 기능이나 전략에 초점을 맞출 수 있다. 교사가 개념을 설명하고 정보 ... 자로의 발달, 독자와의 상호작용 증진, 개별화 학습, 특정한 전략의 지도에 두고 있으며, 장점으로는 쓰기 능력 증진, 시간 절약, 송환(feedback)의 제공, 학생-교사의 관계 개선, 필자의 비판적 사고 활성화 등이다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동독서 및 글쓰기지도
    아동독서및글쓰기지도(기말) 문제 가 나 다 라 마 글쓰기 방법 중 협의하기가 아닌 것은? 다양한 아이디어를 접하 사회적 구성주의에서 말 시각화, 서론 결론을 덧 어떤 점에 대해 ... 없는 것은? 강력한 학습동기 유발의 정보마인드 배양 정보능력 강화 집단학습보다는 개별학 학교교과와 연계학습 유 효과 습 강화 리 NIE를 위한 교사의 자세로 잘못된 것은? 신문 ... . NIE를 효과적으로 전개하기 위한 교사의 준비로 해당분야와 교육과정을 정확하게 이해하고 파악 교사는 전통적 교수법에 TV 등 영상매체에 심층적 교사는 인쇄매체보다는 교사는 자신
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.02.12 | 수정일 2020.03.13
  • 쓰기 교육 방법 및 평가
    로 보느냐 사회적인 행위로 보느냐에 따라 인지 구성주의와 사회 구성주의로 구분될 수 있다. 형식주의 작문 이론의 관점에 의하면 쓰기란 교사가 제시하는 글쓰기 규칙의 학습과 반복적인 ... 연습으로 형성되는 결과적인 것이다. 이에 비해 인지주의 작문이론의 관점에 의하면 쓰기란 개인의 인지과정을 바탕으로 하여 이루어지는 과정이다. 또, 사회 구성주의 작문 이론의 관점 ... 교육 현장에서는 우리가 조화롭게 추구해 나가야 할 방향성이다.쓰기 교육의 방법에는 크게 결과 중심 쓰기 지도와 문제 해결 과정 중심의 쓰기 지도, 그리고 장르(텍스트) 중심의 쓰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
  • Bruner의 이론과 Gardner의 이론을 수학교육과 관련하여 비교 설명하시오.
    와 읽기, 작문, 듣기 영역에 대한 민감성, 언어학습능력, 특정한 목표를 달성하기 위한 언어활용능력 등을 포함한다. 작가, 시인, 법률가, 교사 등이 언어지능이 높은 사람들이다.둘째 ... 성이 학생의 심리적 발달단계에 적합하지 않다는 점이다. 이를 해결하기 위해 우선적으로 수학의 내용과 교육학적 측면에서 지도방법이 모색되어야 할 필요성이 있으며 다음에서는 Bruner ... 에서 Bruner는 가설적 방식에 의한 교수방법을 강조한다. 여기에서 가설 방식은 설명식 방식과 대비되는 방식이다. 설명식 방식에서 학습의 속도와 설명 양식이 설명자로서의 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.22
  • 다문화 아동을 위한 우리나라 복지정책과 사회복지시설의 다문화 아동 프로그램을 조사하여 보고 현재 나타나고 있는 다문화 아동 관련 문제점과 해결방안에 대한 보고서를 작성하시오
    , 다문화교육 거점학교 지정, 다문화가정 학생 대상 방학 집중캠프 개설, 국제지도자 육성 프로그램 운영, 다문화가정 학부모 지원, 다문화가정 유아교육지원, 등을 운영하고 있다.3 ... 인력인 다문화언어지도사를 다문화가족지원센터로 파견하고 있다.취학 전 다문화가정의 자녀에 대한 지원프로그램은 다문화가정의 유아에 대한 교육기회를 확대하기 위한 프로그램, 다문화가정 ... 유아를 위한 교육프로그램 개발, 다문화교육 전문성 제고를 위한 유아교사 연수 실시, 다문화가정 학부모의 유아교육 현장 활용 확대 등으로 구성되어 있다.3. 현재 나타나고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.25
  • 협상을 통한 의미 구성과 협동 작문
    를 격려하고 도와주고 안내할 수 있어야 한다.? 협동적 계획하기는 지도 교사로 하여금 학생들이 글을 쓰기 전에 그들의 사고 활동을 들여다 볼 수 있게 해주고, 필요한 경우에는 적절 ... 협상을 통한 의미 구성과 협동 작문A. 내용 요약1. 협상을 통한 의미 구성(1) 의미 구성 과정에 대한 사회 인지적 설명? 사회 인지주의 작문 이론에서 의미 구성 과정을 설명 ... 과정: 해석 과정, 협상 과정, 반추 과정2. 협상을 통한 의미 구성과 협동 작문(1) 의미 협상과 사회적 상호작용과 협동학습? 사회·문화이론가: 작문 능력과 같은 언어 활동 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
  • 우리나라 교육과정의 역사적 변천
    , 독서, 작문, 습자, 산술, 체조, 역사, 지리, 도화, 외국어, 수과, 이과, 재봉 등- 갑오개혁 이후 중학교 교육과정 : 윤리, 독서, 작문, 역사, 지리, 산술, 경제 ... 적 서로 단절된 일군의 교수요목이나 지적인 체계로 보지 않고 「학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체」로 보고 있는 관점이 강했다. 즉 교과 중심 교육과정에서는 교육과정 ... : ‘교육과정 문서’에 교육과정의 개념을 ‘학생들이 학교의 지도하에 경험하는 모든 학습 활동의 총화’로 정의함)- 초·중등 : ‘반공·도덕’이 하나의 교육과정 영역으로 설정됨. 따라서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.12
  • 다문화가정 아동을 위한 복지서비스 현황과 복지서비스 발전방안
    학교 지정, 다문화가정 학생 대상 방학 집중캠프 개설, 국제지도자 육성 프로그램 운영, 다문화가정 학부모 지원, 다문화가정 유아교육 지원, 등을 운영하고 있다.3) 다문화아동 생애 ... 연구’에 따르면 일상적인 의사소통에는 큰 무리가 없으나 독해, 어휘력, 쓰기, 작문 능력이 현저히 낮은 것으로 나타났다. 언어발달 지체 및 문화부적응으로 인해 학교수업에 대한 이해 ... 도가 낮으며 지나치게 소극적이거나 반대로 폭력성 또는 과잉행동장애(ADHD)를 보이는 등 정서장애를 보일 수 있다. 이를 해소하기 위한 지원은 학교, 교사, 교육기관 등에서 상호
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.21
  • 초등학교 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육
    보다도 다문화 학생들을 위한 한국어 교육은 공교육 내 담임 교사지도하는 것이 좋을 것이다. 그러나 얼마 전까지만 해도 학교에서의 한국어 교육은 담당교사의 관심이나 열정에 따라 개인 ... , 작문 등 학습에 직접적으로 연관되는 학습 한국어 실력이 부족하여 학습 성취도가 낮다. 그들에게 있어 한국어는 제 2의 언어이기에 오랜 시간 거주하여 의사소통에 불편함이 없다고 하 ... 됨에 반해 다문화 가정 내에서의 한국어 지도는 제대로 이루어지기가 어렵다. 대부분의 다문화 가정 학부모들은 한국어 능력이 미숙하고, 한국어의 사회적 관습이나 제도에 대한 이해 또한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.30
  • 국어과교육과정(통합
    을 지양하고, 전략의 설명, 교사의 시범, 학생의 연습, 연습에 대한 강화의 단계를 밟아 구체적으로 지도한다.마. 학습자가 스스로 자신의 독서 방법이나 태도를 평가하도록 한다.바 ... 태도, 평소 수행 학습 프로그램 해결 능력이 미흡하다.ABCD20181614작문지도 계획과목명학년총시수작문3학년1361.과목 목표작문 교육은 학생들이 글을 쓸 수 있는 능력 ... 한다.다. 작문의 원리와 작문의 상황에 맞게 사상과 감정을 글로 표현한다.라. 자신의 사상과 감정을 글로 쓰는 태도를 지닌다.2. 연간 학습 지도 계획가. 전체 시간 중에서 작문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.16
  • 포트폴리오(포트폴리오평가) 정의, 특징, 포트폴리오(포트폴리오평가) 문제점, 포트폴리오(포트폴리오평가) 사례, 포트폴리오(포트폴리오평가) 효과, 포트폴리오(포트폴리오평가) 방법
    발달 과정을 스스로 파악 할 수 있고, 교사뿐만 아니라 동료나 다른 평가자에게서도 쉽게 평가를 받을 수 있다. 또한 포트폴리오를 작성한 학생은 자기 자신의 변화 과정을 알 수 있 ... )의 정의학교 현장에서의 포트폴리오(Portfolio)란 학생의 학습, 성장, 발달 등을 증거할 수 있는 학생들의 작문, 독서감상문, 관찰기록장, 실험보고서, 미술작품, 작곡 ... 되면서 수행평가는 초등학교뿐만 아니라 중?고등학교로 점차 확대 시행되고 있다. 예컨대 이것은 어떤 화가 지망생이 유명한 화가에게 지속적으로 지도를 받으면서 자신의 작품을 그린 순서
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
  • 수학과교육과정 특성, 수학과교육과정 목표, 수학과교육과정 기본 방향, 수학과교육과정 수업 환경, 수학과교육과정 내용, 수학과교육과정 학습관, 수학과교육과정 문제점, 향후 수학과교육과정 과제 분석
    적 모델이나 교육공학적 도구를 이용하기5. 토론과 작문의 장려하기6. 아동들의 반응에 대한 정당성을 요구하기7. 적극적으로 청취하기8. 문제해결력의 신장을 위한 교수, 학습 방법Ⅵ ... . 수학과교육과정의 내용1. 영역2. 조직3. 영역별 이동과 지도상의 유의점1) 수와 연산 영역2) 도형 영역3) 측정 영역4) 확률과 통계 영역5) 문자와 식 영역6) 규칙 ... 자신감을 갖게 하는 일도 매우 중요한 일 중의 하나이다. 최근까지 우리의 수업 현장에서는 학생과 교사들은 외적 요인 -각종 행사나 연수 및 행정적인 사무 처리, … 등 - 갖가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22
  • Chapter 16 전략중심지도 발표용
    오늘 제가 발표하게 될 내용은 Strategies-based instruction (전략중심 지도) SBI 입니다.이 단원의 학습목표는.- 학생들 개개인이 가지고 있는 언어 ... 적으로 살펴보게 됩니다. 언어 교수활동에서는 이를 전략 중심지도라고 합니다.2. Good language learners(우수한 언어 학습자의 특징)교제 - 259페이지, (PLLT ... 을 배운다.다양한 발화와 작문 유형을 배우고 얼마나 공식적인 상황인가에 따라 적절하게 언어를 변화시킬 수 있는 법을 배운다.언어 습득에 성공하는 학습자들이 이러한 모든 특징을 지닌다는
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.15
  • 초등 1학년 1학기 통합(바른생활) 스스로 공부해요 세안
    결재지도교사실습부장교 감교 장2013학년도 1학기 수업실습(Ⅰ)바른 생활과 교수 ? 학습 과정안대 상제 1학년 5반 25명일 시2013년 5월 29일 수요일 2교시장 소1학년 5 ... 반 교실지도교생지도교사서울태릉초등학교1. 단 원 : 2. 우리집 - 스스로 공부해요2. 단원의 개관이 단원은 초등학교에 입학하면서 주요 활동 공간이 집에서 학교로 넓어진 1학년 ... 수련, 단체 활동에의 참여 등의 방법이 있다.‘바른 생활’과 교수?학습 지도교사가 가르치고자 하는 내용, 학생들의 수준과 발달, 학급, 학교, 지역 사회의 실정을 감안하여 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.12
  • 예비교사로서 추구하는 국어교육관 (초등국어교육2)
    을 들여다보면 실제로 사람들이 인식하는 국어교육의 정체는 상당히 모호해서 학생들뿐만 아니라 교사들마저도 왜 국어수업을 하고, 그 수업을 통해서 어떤 목표를 달성해낼 것인지에 대한 ... 을 해왔다. 그러나 국어교육은 그 자체로 구체적이고 특정한 목표를 지닌 또 하나의 학문이다. 국어교육은 학생들이 올바른 국어생활을 할 수 있도록 지도하는 것이라고 정의를 내릴 수 ... 만으로는 그 학생들이 추후 받게 될 심화적인 국어교육을 이해하는데 불충분하겠지만 내가 가르칠 학생들 중에서 그러한 학생들이 나온다는데 의의를 두고 싶다. 내가 지도하는 학생들이 그러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.21 | 수정일 2014.04.07
  • 한국교육의 문제에 대한 조사연구
    의 교육 조건은 열악하였는데, 학생인구의 급속한 팽창으로 학급이 비대화되고 과밀화되었다. 그로인해 대집단을 가르치는 교사에게 개성과 개인차의 발견, 자발성과 독립성의 고무, 개인 ... 의 독창적 활동, 확산적 사고의 촉진, 개개인 지도 등을 요구하는 것은 현실적이지 못 하였다. 또한 학생 인구의 갑작스런 증가는 점차 입시 경쟁을 치열하게 만들었다. 깊이 없는 지식 ... 는 원천이 되어야함에도 불구하고 우리의 교육체제는 젊은이들의 창조성을 오히려 위축하고 저하시키는 역기능을 지니고 있다. 현재 우리나라 학교 교실을 보자. 교실에서의 학생지도나 학습평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.15
  • 학교 작문 교육의 실태와 개선 방향
    작문 교육 현장에 있는 현장 교사들에게 실질적 도움을 줄 수 있어야 한다. 한 편, 현장교사들이 중심이 된 연구에서는 내용 전개의 치밀성이나 방법 면에서 엉성한 것이 많아 일반화하기 ... .물론 현장교사입장에서 작문수업을 제대로 하려고 하면 여러 가지 벽이 버티고 있다. 하지만 학생들의 작문 능력 부실의 원인을 이러한 벽에만 돌리는 것은 곤란하다.학교 밖 교육 ... 의 경우, 21세기 지식 기반 정보화 사회에서 필요로 하는 학교 작문 교육의 방향을 모색하기 위해서 근 30년간 연간 100,000여명 이상의 교사가 투입되는 국가적 수준의 작문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26
  • 고등학교 국어과(국어교육)의 성격, 고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석
    ) 후수과목6) 진로관계2. 심화선택과목1) 화법2) 독서3) 작문4) 문법5) 문학Ⅵ. 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법1. 읽기의 원리 지도1) 배경 지식 활성화하기2 ... 기 지도1) 읽기 전 활동학생들에게 읽기 전 활동은 매우 중요하다, 교사는 읽기 전 활동을 통하여 글의 화제나 개념에 대한 학생들의 배경 지식을 조성하거나 활성화할 수 있다. 배경 지식 ... ) 어휘 지도 방법3) 중심 생각 찾기4) 비판하며 읽기2. 문학 중심 읽기 지도1) 읽기 전 활동2) 읽기 중 활동3) 읽기 후 활동3. 협동 학습 지도1) 전문가 집단 모형2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17
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2025년 12월 08일 월요일
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